羽毛球雙人比賽教案
小班數(shù)學(xué)教案花生怎么做
nthusiasm wrinkles the soul.扭扭棒又稱毛根，是幼兒園必備的手工材料之一，它有趣好玩，靈活易扭加上毛絨絨的外表深得老師和孩子們的喜愛呢，雖然看起來簡單，但也有著無數(shù)種玩法和創(chuàng)意。毛根可以最為小班數(shù)字教學(xué)的好工具。老師在黑板上寫的數(shù)字，孩子們不需要用筆照抄，手拿一根毛根扭出數(shù)字的形狀...
幼兒園科學(xué)活動教案
幼兒園科學(xué)活動教案 篇8 設(shè)計意圖: 物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動中經(jīng)常遇見的,如何引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗去探索問題,我選擇和設(shè)計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗。在制作玩具的同時,為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,我為幼兒提供了...
幼兒園大班教案《種子的傳播》
幼兒園大班教案《種子的傳播》2 活動目標(biāo): 1、發(fā)現(xiàn)植物的種子,初步了解種子的特殊傳播方式。 2、對種子的傳播方式有繼續(xù)探索的興趣。 活動準(zhǔn)備: 1、帶領(lǐng)幼兒參加尋找秋天的遠(yuǎn)足活動。和幼兒一起收集農(nóng)村比較常見的植物。(蒼耳、蒲公英、刺毛球、麻雀窩、臭草、紅菱、牛膝、薊) 2、多媒體課件。 3、幼兒有一定播...
《種子的傳播》幼兒園大班教案
《種子的傳播》幼兒園大班教案3 活動目標(biāo): 1、發(fā)現(xiàn)植物的種子,初步了解種子的特殊傳播方式。 2、對種子的傳播方式有繼續(xù)探索的興趣。 活動準(zhǔn)備: 1、帶領(lǐng)幼兒參加尋找秋天的遠(yuǎn)足活動。和幼兒一起收集農(nóng)村比較常見的植物。(蒼耳、蒲公英、刺毛球、麻雀窩、臭草、紅菱、牛膝、薊) 2、多媒體課件。 3、幼兒有一定播...
幼兒園大班科學(xué)活動教案《種子的傳播》含反思
活動目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)植物的種子，初步了解種子的特殊傳播方式。2、對種子的傳播方式有繼續(xù)探索的興趣。3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。活動準(zhǔn)備：1、帶領(lǐng)幼兒參加尋找秋天的遠(yuǎn)足活動。和幼兒一起收集農(nóng)村比較常見的植物。（蒼耳、蒲公英、刺毛球、“麻雀窩”、臭草...
巴侄13913031742咨詢： 羽毛球比賽規(guī)則 -
鐵山港區(qū)隙回復(fù)：
______ 1.羽毛球單打比賽規(guī)則 1.1 發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球. 1.2 發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球. 1.3 如“再賽”,發(fā)球員應(yīng)以該局的總得分,按規(guī)則1.1和1.2的規(guī)定站位. 1.4 球發(fā)出后,由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對擊直至“違例”或“死球”. 1.5.1 接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球,發(fā)球員就得一分.隨后,發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球.
巴侄13913031742咨詢： 羽毛球知識的判斷題.1、羽毛球是由15根羽毛固定在球托上.( )2、雙打的后發(fā)球線即為雙打的端線.( )3、羽毛球比賽以“局”計算勝負(fù),第幾階段比賽采用... -
鐵山港區(qū)隙回復(fù)：
______[答案] 1錯2錯3錯4對5對6對7對8對9錯10錯11錯12對13錯14對15錯16錯17錯18對19對20錯 說明: 1.16,2.雙打與單打的后方端線是一樣的,都是最后那根線,3.均采用三局兩勝制,9影響發(fā)球即為違例,10.在比賽進(jìn)行中,沒有成為死球前,身體任何部位...
巴侄13913031742咨詢： 羽毛球雙打規(guī)則是什么
鐵山港區(qū)隙回復(fù)：
______ 1.1 發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球. 1.2 發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球. 1.3 如“再賽”,發(fā)球員應(yīng)以該局的總得分,按規(guī)則1.1和1.2的規(guī)定站位. 1.4 球發(fā)出后,由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對擊直至“違例”或“死球”. 1.5.1 接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球,發(fā)球員就得一分.隨后,發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球. 1.5.2 發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球,發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán).隨后,接發(fā)球員成了發(fā)球員,雙方均不得分.
巴侄13913031742咨詢： 雙打的球場是怎樣的?
鐵山港區(qū)隙回復(fù)：
______ 雙打的球場一般寬 10.97 米,長 23.77 米, 這要比單打球場的寬長 1.37米.兩發(fā)球線間的單 打球場邊線為發(fā)球區(qū)的邊 線.發(fā)球線與端線之間的 單打邊線,如認(rèn)為需要, 可以取消.
巴侄13913031742咨詢： 誰能給我詳細(xì)說說羽毛球雙打的發(fā)球規(guī)則
鐵山港區(qū)隙回復(fù)：
______ 雙打 羽毛球雙打的發(fā)球規(guī)則: 1一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方,都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球. 2只有接發(fā)球員才能接發(fā)球;如果他的同伴去接球或被球觸及,發(fā)球方得一...
巴侄13913031742咨詢： 羽毛球雙打比賽的有效區(qū)?
鐵山港區(qū)隙回復(fù)：
______ 您好!羽毛球比賽有單打和雙打,有效區(qū)域當(dāng)然是不一樣!標(biāo)準(zhǔn)羽毛球館的場地為一長方形場地,長度為13.40米,雙打場地寬為6.10米,單打場地寬為5.18米.羽毛...
巴侄13913031742咨詢： 羽毛球雙打發(fā)球擦網(wǎng)要重發(fā)嗎 -
鐵山港區(qū)隙回復(fù)：
______ 1、擦網(wǎng)后落到網(wǎng)子和前發(fā)球線之間的地方就和沒有擦網(wǎng)一樣,都屬于“短球”,要丟分并換發(fā)球. 2、如果發(fā)進(jìn)了前發(fā)球線并且發(fā)的是對角線而且沒有出邊界,則一旦落地就是好球可以得分. 3、擦網(wǎng)后如果出現(xiàn)球托指向上,球毛扎在了網(wǎng)頂上,則是重發(fā)球;如果球托或者球毛扎在網(wǎng)格上就屬于發(fā)球下網(wǎng),算失誤丟分. 希望我的回答你能滿意
巴侄13913031742咨詢： 組織羽毛球比賽的建議! -
鐵山港區(qū)隙回復(fù)：
______ 產(chǎn)生八強后就直接抽簽,進(jìn)行4強爭奪,然后再抽簽,這是通常比賽方式.
