聲母sh的教案及反思
怎樣教幼兒大班學(xué)音節(jié)
1、學(xué)生自己借助圖學(xué)習(xí)聲母的音形：2、問誰能結(jié)合圖的意思試著讀一讀字母的音？3、根據(jù)圖中所畫的 "大獅子"的"獅"來試讀字母"sh"的發(fā)音，如果學(xué)生讀對了一定給予表揚，如果讀錯了也不要批評，可以請別的同學(xué)試讀。4、字母的音試讀后，教師要進行范讀后告訴學(xué)生"sh"這個聲母都是翹舌音。發(fā)音時...
小學(xué)一年級語文拼音《zh ch sh r》知識點、教案及教學(xué)反思
【篇一】小學(xué)一年級語文拼音《zh ch sh r》知識點 發(fā)音：1、zh是翹舌音，翹起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，讓氣流以窄縫中擠出來，聲帶不顫動。2、ch是翹舌音，發(fā)音與zh大體相同。只是吐出的氣流較強。3、sh是翹舌音，發(fā)音時，舌尖翹起，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣從當(dāng)中擠了來...
小學(xué)一年級語文教案:拼音
1、學(xué)會zh ch sh r四個聲母和zhichishiri四個整體認讀音節(jié)及其四聲，認準字形，讀音準確，能正確書寫。2、學(xué)會聲母zh ch sh r與單韻母a e u的拼音以及zh sh與介母u韻母的三拼音。3、能正確地直呼音節(jié)，要求發(fā)音正確，聲調(diào)準確，聲音響亮。教學(xué)重點：1、正確區(qū)別聲母與整體認讀音節(jié)。2、準確拼讀（...
《zh ch sh r》教案
1、 能借助圖學(xué)會聲母zh.eh.sh.r.;能認清形，讀準音。2、 能借助圖學(xué)會zhi.Chi.shi.ri4個整體認讀音節(jié)。能認清形。能讀準它們的四聲。3、 能熟練地拼讀書上的音節(jié)。4、 能照書在四線格正確寫整體認讀音節(jié)。教學(xué)重點：正確區(qū)分聲母與整體認讀音節(jié)。教學(xué)難點：用兩種方法讀音節(jié)。教學(xué)時間：2...
拼音(zhchshr)教案優(yōu)秀范文
【教案一】一、引趣導(dǎo)入 秋天到了，讓我們一起做摘果子的游戲，復(fù)習(xí)z c s。想象籃子里的蘋果，引導(dǎo)學(xué)生讀出聲母。接著，過渡到新學(xué)習(xí)的zh ch sh，通過小凳子、椅子和小刺猬的形象，教授發(fā)音、書寫，并通過拼音游戲幫助學(xué)生記住。二、逐步深入 1. 學(xué)習(xí)zh：以織毛衣的“織”為例，講解聲母發(fā)音和...
一年級語文上冊教案《zh ch sh r》
一年級語文上冊教案《zh ch sh r》主要教授聲母zh、ch、sh、r及其拼讀音節(jié)、整體認讀音節(jié)，以及7個生字的學(xué)習(xí)與兒歌的誦讀。以下是教學(xué)計劃的簡化版。教學(xué)目標聚焦于知識與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標包括：掌握zh、ch、sh、r四個聲母的發(fā)音、書寫與拼讀。理解并學(xué)會使用...
一年級人教新課標語文《語文園地三》教案
n—l z—zh c—sh s—sh 4.再熟讀，背聲母。(指名讀，同桌互背，自由背)二、復(fù)習(xí)韻母。1.復(fù)習(xí)單韻母ɑ、o、e、i、u、ü。2.復(fù)習(xí)復(fù)韻母。(1)齊讀、男女生比賽讀。(2)復(fù)習(xí)特殊韻母：er。(3)復(fù)習(xí)前鼻韻母和后鼻韻母。(4)對比讀 ɑ—ɑn—ɑnɡ e—en—enɡ i—in—inɡ un—ün...
一年級語文《zh ch sh r》教案
zh、ch、sh、r是國標本蘇教版一年級上冊第8課的內(nèi)容,這一課是學(xué)生在學(xué)會平舌音的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)翹舌音,就以漢語拼音本身而言,內(nèi)容比較枯燥,對剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生來說毫無吸引力,新教材在編排上考慮了這一因素設(shè)計了幫助學(xué)習(xí)聲母的情境圖和語境歌,把學(xué)習(xí)拼音字母寓于故事兒歌之中,化易為難,寓學(xué)于樂,既增加了學(xué)習(xí)的情趣,...
漢語拼音教案
(1) 讀讀寫寫,認真復(fù)習(xí)下面的拼音字母及整體認讀音節(jié)。 聲母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 單韻母:a o e i u ü 復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韻母:an en in un ün ang eng ing ong 整體認讀音節(jié):zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ...
《木蘭詩》的教案
三、體驗反思 假如你是木蘭的親人，十幾年沒見面了，見到木蘭會做些什么？會說些什么呢？四、探究發(fā)現(xiàn) 1、一千個讀者有一千個哈姆雷特，除了老師講的理解，你在與《木蘭詩》進行心靈的碰撞時，你有什么創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)嗎？（困惑處或者不同見解處）如：①第一段中“唧唧復(fù)唧唧”聲與“不聞機杼聲”的...
利從18414849502咨詢： 漢語拼音的教學(xué) -
文登市均應(yīng)力回復(fù)：
______ 普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翹舌音)zh、ch、sh這兩類聲母的發(fā)音部位一前一后,完全對立,很多人會把舌尖后音讀成舌尖前音. 若想改變這種情況,首先要熟練掌握這兩類聲母的發(fā)音特點及規(guī)律,其次要能準...
利從18414849502咨詢： 誰有小學(xué)蘇教版語文一年級可以上公開課的教案和課件 -
文登市均應(yīng)力回復(fù)：
______[答案] 上學(xué)樂中國找找,全國最大的小學(xué)類專業(yè)教育網(wǎng)站 不過我這里也有一些,你看看: 教學(xué)目標 1、學(xué)會g、k、h3個聲母,讀準音,認清形,正確書寫. 2、讀準g、k、h與單韻母相拼的音節(jié). 3、初步掌握三拼連讀的拼音方法. 4、認識5個生字,會讀兒歌. ...
利從18414849502咨詢： 普通話中S和SH怎么辨音? -
文登市均應(yīng)力回復(fù)：
______ s是平舌音 sh是翹舌音 從理論上弄清楚,利用普通話語音聲韻配合的內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)律來分辨 普通話聲母和韻母的拼合是有一定規(guī)律,我們可以利用這些規(guī)律,成批成批地記住準確讀音.韻母ua、uai、uang不能與s相拼而能與sh相拼,韻母ong不和聲母sh構(gòu)成音節(jié).如:松song,宋、送、頌、涌song的聲母不要讀翹舌音.sh-s 山(shān)-三(sān) 詩(shī)-私(sī) 商(shāng)-桑(sāng)適(shì)-四(sì) 熟(shú)-俗(shú)睡(shuì)-歲(suì) 豎(shù)-肅(sù) 收(shōu)-搜(sōu)
利從18414849502咨詢： 幼兒園聲母mn的教案怎么寫 -
文登市均應(yīng)力回復(fù)：
______ (一)復(fù)習(xí)檢查,拼讀音節(jié). 1、卡片認讀:b p 2、拼讀:bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà 3、指導(dǎo)用“前音輕短,后音重,兩音相連猛一碰”的方法拼讀. (二)教學(xué)聲母m. 1、看投影說話引出m: (1)圖上畫著誰和誰? (2)冬冬在哪里干什么?丁丁...
利從18414849502咨詢： “識”字的聲母是( ) -
文登市均應(yīng)力回復(fù)：
______ 識 聲母:sh 釋義: 識 [shí] 1. 知道,認得,能辨別:~辨.~破.~相(xiàng ).~途老馬. 2. 所知道的道理:知~.常~. 3. 辨別是非的能力:見~.遠見卓~. 識 [zhì] 1. 記住:博聞強~. 2. 標志,記號.
利從18414849502咨詢： 一年級上冊拼音字母上顎發(fā)音的字母有哪幾個
文登市均應(yīng)力回復(fù)：
______ 漢語拼音有47個字母,也就是47個音素,其中聲母23個,韻母24個,聲母和韻母可以組成音節(jié),包括兩拼音、三拼音和整體認讀音節(jié).a:發(fā)音時,嘴唇自然張大,舌放平...
利從18414849502咨詢： 2014合作醫(yī)療多少錢去年合作醫(yī)療繳費是70今年怎么就要交110?
文登市均應(yīng)力回復(fù)：
______ 是的 今年是110元左右 點一下好評,真心的祝愿你萬事如意!
利從18414849502咨詢： 傷的聲母是什么 -
文登市均應(yīng)力回復(fù)：
______ 傷的聲母【sh】 很高興為你解答滿意望采納
利從18414849502咨詢： 水的聲母是什么 -
文登市均應(yīng)力回復(fù)：
______ 水 聲母:sh 釋義: 1. 一種無色、無臭、透明的液體:~稻.~滴石穿.~泄不通. 2. 河流:漢~.湘~. 3. 江河湖海的通稱.~庫.~利.~到渠成(喻條件成熟,事情就會順利完成).~可載舟.跋山涉~.依山傍~. 4. 液汁:~筆.墨~. 5. 指附加的費用或額外的收入:貼~.外~.肥~. 6. 指洗的次數(shù):這衣服洗過兩~了. 7. 姓.
利從18414849502咨詢： 盛 的聲母是什么? -
文登市均應(yīng)力回復(fù)：
______ 盛的聲母聲母是sh
