花兒在綠草上跳舞狂歡的情景
邢若13347404362咨詢： 花孩子們在天上的家是怎樣的,請通過想象描述一下. -
淶源縣組回復(fù)：
______ 寫作思路:寫出花孩子們在天上的家的美麗. 花孩子們在天上的家是十分美麗的,處處都是鮮花芳香四溢,他們有可愛的弟弟妹妹們溫柔的媽媽,他們天天聚在一起嬉戲玩耍,十分快樂,還有像彩虹一樣的橋,他們在頂上飛來飛去,紅的,黃的...
邢若13347404362咨詢： 仿寫花的學(xué)校 -
淶源縣組回復(fù)：
______ 寫作思路:展開想象添加上有趣的題材寫出一個故事,最后進(jìn)行總結(jié). 風(fēng)兒一來,蒲公英娃娃們就打開降落傘,乘著風(fēng)飛到遠(yuǎn)方,臨走前,蒲公英媽媽對孩子們笑著說:“孩子們,你們要到遠(yuǎn)方去旅行了. 但是,有幾個地方你們不能去,不...
邢若13347404362咨詢： 花的學(xué)校第五六自然段仿寫為什么沒有? -
淶源縣組回復(fù)：
______ 第六自然段:樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手.這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來. 《花的學(xué)校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》,是一首優(yōu)美而富有童趣的散文詩,兼有詩歌與散文的特點...
邢若13347404362咨詢： 花的學(xué)校描述了哪三副畫 -
淶源縣組回復(fù)：
______ 全文共九個自然段,描繪了一幅幅生動的畫面,先描寫了陣雨落下時,花兒在綠草上跳舞、狂歡;接著想象關(guān)了門做功課的花朵們,雨一來就放假了;然后想象他們穿著各色的衣裳,在雨中沖了出來;最后想象,花孩子們急急忙忙趕回家,對著媽媽揚(yáng)起了雙臂.畫面與畫面之間銜接緊密,渾然一體.
邢若13347404362咨詢： 花的學(xué)校用“花孩子”來比喻什么 -
淶源縣組回復(fù)：
______ 比喻茁壯成長的新一代青少年. “在孩子眼里,花兒是和他們一樣上學(xué)讀書的.”生活中的孩子有太多的壓力,家庭、學(xué)校、自身,完全已經(jīng)泯滅了他們該有的童真,多么渴望外面精彩的世界. 作者筆下,花兒是“跑出來的,在綠草地上跳舞...
邢若13347404362咨詢： 花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳這句話中畫什么的語句寫花開后 -
淶源縣組回復(fù)：
______ 寫花開后五顏六色的花兒們爭相開放. “花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳.”出自:《花的學(xué)校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》,是一首優(yōu)美而富有童趣的散文詩,兼有詩歌與散文的特點,具有詩歌的音韻美和節(jié)奏感.課文以兒童的視...
邢若13347404362咨詢： 花的學(xué)校中的花指的是什么? -
淶源縣組回復(fù)：
______ 指的是花兒在地下上學(xué)的地方.作者把花子埋在一起比喻成了學(xué)校.這里還運用了擬人手法,刻畫了花孩子們天真爛漫的性格. 擬人修辭方法,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子(就像童話里的動物、植物能說話,能大笑). 課文講解 這是一篇散文詩,兼有詩歌與散文的特點,具有詩歌的音樂美和節(jié)奏美,但又沒有分行和押韻.課文以“花的學(xué)校”為題,花是嬌嫩的、美麗的象征,有如孩子般純潔,他們在“地下的學(xué)校”,就像泥土里即將破土的苗,渴望外面精彩的世界. 課文以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子,通過豐富的想象,把孩子和媽媽之間的感情表現(xiàn)得自然深厚.
邢若13347404362咨詢： 誰能幫幫我?急需泰戈爾<花的學(xué)校>賞析與教學(xué)實錄 -
淶源縣組回復(fù)：
______ 花的學(xué)校——泰戈爾兒童詩歌賞析收藏到手機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)評論(4)2011-05-13 21:09花的學(xué)校——泰戈爾兒童詩歌賞析六月天空的烏云中雷聲隆隆,陣雨嘩嘩嘩傾落. 潮濕的東風(fēng)掠過空曠的田野,在竹林里嗚嗚嗚吹響笛子.不知從哪兒鉆出來一簇簇...
邢若13347404362咨詢： 花的學(xué)校中花孩子沖出來會說些什么 -
淶源縣組回復(fù)：
______ 施肥,使我增加了養(yǎng)分,長的更快啦!我們可以快樂的成長,快樂的跳舞,享受大自然的風(fēng)光.花的學(xué)校[印度]泰戈爾 當(dāng)雷在天上轟響,陣雨降落的時候,潤濕的東風(fēng)走過原野,在竹林中吹著口哨. 于是一群一群的花從沒人知道的地方突然跑出...
邢若13347404362咨詢： 那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué) -
淶源縣組回復(fù)：
______ 《花的學(xué)校》課文里的地下的學(xué)校指的是花兒在地下上學(xué)的地方.花子埋在土地下作者把花子埋在一起比喻成了學(xué)校.這句話運用了擬人手法,刻畫了花孩子們天真爛漫的性格. 選自泰戈爾的散文詩《新月集》,是一首優(yōu)美而富有童趣的散文詩...
