語文單元檢測試卷分析
如何建立英語學(xué)習(xí)檔案
主要內(nèi)容有︰個人計(jì)畫與總結(jié),單元成績,改正單元錯誤的記錄,單元總結(jié),寫作練習(xí)(一學(xué)期中若干次寫作的初稿、修改和定稿過程),課后錄音,課外閱讀,另外還可以加上任意選擇項(xiàng)目,例如,自出的一份試卷等等。主要內(nèi)容有︰個人計(jì)畫與總結(jié),單元成績,改正單元錯誤的記錄,單元總結(jié),寫作練習(xí)(一學(xué)期中若干次寫作的初稿、修改和定稿...
魯晴17083001050咨詢： 語文試卷分析200字急急急 -
洛隆縣壓力回復(fù)：
______ 優(yōu)點(diǎn): 1.能夠合理安排好做題的時間 2.能夠書寫工整,答題思路較清晰 缺點(diǎn): 1.對默寫等記憶類的考察還有待提高 2.對于知識的把握不夠準(zhǔn)確、 3.作文中沒有很好的潤色,描寫不夠生動,具體 改正: 1.端正態(tài)度,再接再厲 2.夯實(shí)基礎(chǔ),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí) 3.平時多閱讀,多積累,提升閱讀能力和寫作能力
魯晴17083001050咨詢： 語文試卷分析 -
洛隆縣壓力回復(fù)：
______ 存在問題、原因:因平時比較粗心導(dǎo)致了這次的失誤,還有很少復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度不好. 努力方向 :理解本套試卷,熟悉錯的題目,不再犯同樣的錯誤.
魯晴17083001050咨詢： 小學(xué)四年級的語文試卷分析怎么寫 -
洛隆縣壓力回復(fù)：
______ 從學(xué)習(xí)情況來看,大部分學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),有一定的閱讀能力和寫作能力,學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚.但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,應(yīng)變能力差,對已經(jīng)學(xué)過的知識的運(yùn)用能力比較差.部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不...
魯晴17083001050咨詢： 語文單元測試反思,總結(jié) -
洛隆縣壓力回復(fù)：
______ 首先,寫對這次考試的評價,是好,一般還是不好,然后在寫具體扣分情況與是什么原因?qū)е逻@一題扣了分?jǐn)?shù),如:第一題,我扣了2分,是因?yàn)槲覜]有看清題目,基礎(chǔ)不牢固,所以導(dǎo)致扣分.最后,是對下次考試的保證,也就是總結(jié),如:下次考試,我一定不會在粗心大意,會看好題目,考試前多復(fù)習(xí)的!希望能幫到你!
魯晴17083001050咨詢： 語文卷面分析怎么寫? -
洛隆縣壓力回復(fù)：
______ 題型分析 :說一下本張?jiān)嚲碛心男╊}型,你覺得難度如何以及知識點(diǎn)覆蓋如何.解答情況分析 :答錯的地方好好分析一下答錯的原因.總結(jié) :客觀評價一下你本次試卷的成績是否比上一次有進(jìn)步,或是否令人滿意,還有哪些 地方需要改進(jìn),今后如何避免類似情況發(fā)生.
魯晴17083001050咨詢： 小學(xué)二年級語文下冊期中試卷分析怎么寫 -
洛隆縣壓力回復(fù)：
______ 現(xiàn)就全班同學(xué)的試卷做一分析: 一、學(xué)情分析: 本班實(shí)有人數(shù)70人,參考人數(shù)70人,有效人數(shù)67人.有兩個學(xué)生到現(xiàn)在還沒找到適合他的方法,下學(xué)期繼續(xù)努力. 二、試題分析: 本試題考查的知識面較廣,題型較靈活,重點(diǎn)在于考查學(xué)生對...
魯晴17083001050咨詢： 語文試卷分析怎樣寫 -
洛隆縣壓力回復(fù)：
______ 給你個大綱,你自己在適當(dāng)增加.不過,我們班寫試卷分析的時候要求200字左右就行了.不知道你們班怎么要求的. 我在這次語文期末考試中,考了110.5分.可以說,這個分?jǐn)?shù)在我們班里應(yīng)該算是個不錯的成績,不過我知道如果自己能夠更...
魯晴17083001050咨詢： 六年級語文考試分析(500字) -
洛隆縣壓力回復(fù)：
______ 考試反思 經(jīng)過多次考試之后,我發(fā)現(xiàn)了很多問題.前車之鑒,我現(xiàn)在正努力在改正考試所犯的錯誤.相信總有一天經(jīng)過慢慢改正過后,考試肯定不會再犯同樣的錯誤. 考試已經(jīng)考了六年了,也可以說是閱卷無數(shù),但是考試還是屢犯同樣的錯誤...
魯晴17083001050咨詢： 如何寫語文卷面分析(錯題分析)初一的 寫全面一點(diǎn)急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急啊
洛隆縣壓力回復(fù)：
______ 語文卷面分析,就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出不足,以利再戰(zhàn).它的的步驟一般可為;逐題分析,但這里不是說面面俱到的,而是把題目歸類; 1,基礎(chǔ)知識;它包括幾題到幾題,其中有--字詞等,歸納一下你自己在哪方面掌握得好、比較好、哪些方面還存在不足.(要舉出例子加以說明) 2,基本技能;它包括那幾道題,包括句章等(用詞造句、改病句、分析短文等等),總結(jié)一下,你哪部分回答得好、較好、哪些有待提高,也是要說出具體例子. 3,綜合運(yùn)用部分;這指的是作文,和上面部分一樣. 4,針對自己存在的不足,說說今后努力的方向、方式、方法.(這一步也可以在1、2、3里分別說一下) 其它科目大同小異,萬事開頭難,只要用心去做,沒有做不好的事情.
魯晴17083001050咨詢： 三年級北師大語文試卷分析怎么寫 -
洛隆縣壓力回復(fù)：
______ 三年級語文試卷分析 一、看拼音、寫詞語 總體來看,要寫的這幾個詞語的筆畫都比較多,學(xué)生寫起來不太容易,如“擒、慈、蓬”等字,學(xué)生要么忘記部分筆畫,要么就是出現(xiàn)別字.平時教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)這些筆畫多的字的練習(xí). 二、補(bǔ)充詞語 本題要求學(xué)生正確地書寫出四字詞語中的某個字,由于學(xué)生的粗心在書寫時出現(xiàn)許多錯字、別字,如“精妙絕倫”中的“妙”字,有的學(xué)生寫成了“秒”,“文思敏捷”的“敏”字寫成了“民”.平時教學(xué)中要加強(qiáng)書寫能力的訓(xùn)練,不但要會寫,還要求寫正確. 三、按要求寫詞句
