跟班主任初次溝通的尷尬
給以前的班主任送什么禮物好?
nbsp;溝通和活潑可愛(ài)的情人交往,對(duì)聖誕禮物則喜歡一張羅漫蒂克又用心用情的卡片和一束花朵,一些精神上的滿足,最重要。 禮物清單: 一張粉粉柔柔的祝福卡片,上面寫(xiě)滿了你對(duì)他的思念和愛(ài)戀、一束親手做的緞帶花,或自己做的小玩偶,貼心又溫柔、一雙溫暖的手套,暖烘烘的傳達(dá)你的愛(ài)意、送她的禮物、一張精緻的聖誕...
翠鉤15857161570咨詢： 我如果有問(wèn)題想和老師當(dāng)面交流可以通過(guò)什么方式 -
陵川縣動(dòng)載荷回復(fù)：
______ ① 打電話.這個(gè)方法最直接.通過(guò)電話你可以直接和老師交流,這樣可以獲得與面對(duì)面交流相同的效果.老師不在你身邊,你也不會(huì)很尷尬.現(xiàn)在很多老師都會(huì)向同學(xué)們公布自己的電話,在合適的時(shí)間給老師打一個(gè)電話是最簡(jiǎn)單、最有效的辦法...
翠鉤15857161570咨詢： 家長(zhǎng)與班主任溝通技巧有哪些?
陵川縣動(dòng)載荷回復(fù)：
______ 家長(zhǎng)與班主任溝通時(shí)要端正對(duì)老師的總體看法,要坦誠(chéng)相待,不要盛氣凌人.教育教學(xué)對(duì)老師壓力也非常大,老師的生存真是不容易,對(duì)老師應(yīng)該多些寬容和理解.在跟孩...
翠鉤15857161570咨詢： 在和老師溝通的過(guò)程中我們應(yīng)注意什么 -
陵川縣動(dòng)載荷回復(fù)：
______ 要真誠(chéng),把老師當(dāng)作是你的朋友.
翠鉤15857161570咨詢： 我是一個(gè)高一女生,我在與男老師交流方面有一些問(wèn)題. -
陵川縣動(dòng)載荷回復(fù)：
______ 他是老師,教育學(xué)生是他的責(zé)任,怎么與學(xué)生相處是他的教育風(fēng)格,其實(shí)等到了高三,老師和學(xué)生都是處于這么一種情況,因?yàn)橐鄮熞嘤训年P(guān)系可以減輕壓力,比如我和我的生物老師,不僅是我,還有班上的很多人都跟她關(guān)系很好,經(jīng)常開(kāi)些玩笑.至于師生戀的問(wèn)題,我也見(jiàn)過(guò),掌握好分寸就好.
翠鉤15857161570咨詢： 學(xué)生會(huì)第一次怎么與老師交流 -
陵川縣動(dòng)載荷回復(fù)：
______ 1.主動(dòng)溝通是一切交往的前提 化解與老師的錯(cuò)誤、矛盾,增進(jìn)與老師的感情,一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始.溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任.要大膽,哪怕只是幾句話,所謂“駑馬十駕,功在不舍”嘛...
翠鉤15857161570咨詢： 家有高中生:家長(zhǎng)該如何與班主任進(jìn)行良好溝通 -
陵川縣動(dòng)載荷回復(fù)：
______ 溝通難的原因所在 1、雙方都以自我為中心,各說(shuō)各話,無(wú)法激發(fā)交流的興趣. 沒(méi)有共同的愛(ài)好和興趣,想要找到話題還真難.因此,高中生回家后主動(dòng)與父母交流的很少,有些孩子甚至好幾天不與父母說(shuō)話.他并不是和父母有矛盾,而是不知...
翠鉤15857161570咨詢： 你愿意和老師進(jìn)行交流和溝通嗎?當(dāng)老師和你發(fā)生矛盾的時(shí)候你會(huì)怎么辦? -
陵川縣動(dòng)載荷回復(fù)：
______ 我是老師哇.剛剛工作的. 我特愿意學(xué)生來(lái)跟我說(shuō). 在學(xué)生面前我不覺(jué)得自己是老師,大家就是朋友.他們把難題說(shuō)給我,我用我的經(jīng)歷試著分析,找到解決的辦法. 我是不會(huì)講大道理的,都是自己的經(jīng)歷,甚至是失敗的經(jīng)歷.而且會(huì)嚴(yán)格保...
翠鉤15857161570咨詢： 為什么我和老師的關(guān)系不像其他同學(xué)一樣親熱? -
陵川縣動(dòng)載荷回復(fù)：
______ 其實(shí),師生之間難免會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉脑虍a(chǎn)生“暫時(shí)”的隔膜,就像你現(xiàn)在的感覺(jué),但,看得出,現(xiàn)在的你很重視與老師的關(guān)系的協(xié)調(diào),別急! 首先,心要誠(chéng)!別擔(dān)心老師不理你,其實(shí)每個(gè)老師都是愛(ài)學(xué)生的,但并非每個(gè)老師都會(huì)很主動(dòng)地去和每個(gè)學(xué)生親近,畢竟老師少學(xué)生多嘛!但假如你主動(dòng)與老師交流,相信會(huì)有起色哦1 其次,新藥平和.千萬(wàn)不要把某幾次不夠和諧的師生溝通當(dāng)作是難攻克的“堡壘”,心態(tài)一定要放平和,要相信師生間沒(méi)有跨不過(guò)的“鴻溝”,態(tài)度要謙和關(guān)系不就近了嗎? 相信自己吧!支持你哦! 假如有起色了,別忘了告訴我哦!o(∩_∩)o...
翠鉤15857161570咨詢： 和老師溝通時(shí)要注意什么? -
陵川縣動(dòng)載荷回復(fù)：
______ 我覺(jué)得家長(zhǎng)同志,可以先與老師進(jìn)行電話聯(lián)系,之后等條件合適了,再采取面對(duì)面的形式,或者請(qǐng)老師家訪,或者自己主動(dòng)上學(xué)校去. 2、溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)首先感謝老師在學(xué)校對(duì)孩子的悉心培養(yǎng).不管老師是否盡責(zé),孩子在學(xué)校是否受到過(guò)委屈或者不公正的待遇,家長(zhǎng)的感謝都是必須的. 3、溝通的第二步,談孩子的學(xué)習(xí),包括:現(xiàn)狀、遇到的困難、需要改進(jìn)的地方. 4、第三步,談孩子的思想現(xiàn)狀:協(xié)助老師一起發(fā)現(xiàn)孩子最近遇到的一些心理困惑、情感困惑、人生困惑,探討對(duì)孩子在校發(fā)生的一些問(wèn)題的解決辦法. 5、第四步,回到學(xué)習(xí)方面:表達(dá)想讓孩子考上好大學(xué)的愿望,叮囑老師一定要嚴(yán)格管束孩子. 6、前后照應(yīng):感謝老師在學(xué)校對(duì)孩子的悉心培養(yǎng).
翠鉤15857161570咨詢： 學(xué)生家長(zhǎng)咋么跟老師溝通
陵川縣動(dòng)載荷回復(fù)：
______ 最好能事先和老師電話聯(lián)系好再去,否則若對(duì)方有事沒(méi)時(shí)間,會(huì)讓彼此很尷尬.溝通時(shí)要簡(jiǎn)明扼要,老師們 一天站講臺(tái),說(shuō)的已很多很累了,而且每天會(huì)有許多家長(zhǎng)去和她溝通,會(huì)讓老師疲憊不堪,所以把不必要的客套能減則減.開(kāi)門見(jiàn)山最受老師歡迎.溝通后要把老師對(duì)孩子提出的改進(jìn)之處落實(shí),一次就要有一次的效果.否則每次都是無(wú)效溝通,會(huì)讓老師煩感
