過(guò)秦論高中課文電子書(shū)
出巖13451798375咨詢(xún)： 古人寫(xiě)文章常常借古諷今.賈誼《過(guò)秦論》“一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?________________”,用秦滅亡的教訓(xùn)諷諫當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者... -
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______[答案] 仁義不施而攻守之勢(shì)異也 族秦者秦也 非天下也 為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉
出巖13451798375咨詢(xún)： 高中語(yǔ)文過(guò)秦論求翻譯 -
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______ 可是,陳涉不過(guò)是個(gè)用破罐做窗戶(hù)、用草繩作門(mén)軸的貧家子弟,是下底層一類(lèi)的人,是做了被遷謫戍邊的兵卒;他們砍下樹(shù)木做武器,高舉竹竿當(dāng)旗幟,天下的百姓象云那樣集合攏來(lái),象回聲那樣應(yīng)聲而起,擔(dān)著糧食,如影隨形體那樣緊緊跟著.肴山以東的英雄豪杰,于是一起行動(dòng)起來(lái)就把秦朝的統(tǒng)治推翻了.況且天下并沒(méi)有變小變?nèi)?雍州的土地,崤山函谷關(guān)的堅(jiān)固,還是象以前一樣.求好評(píng)O(∩_∩)O~謝謝
出巖13451798375咨詢(xún)： 求人教版高中語(yǔ)文課本詩(shī)詞、文言文題目,全5冊(cè). -
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______ 實(shí)在太多了,去書(shū)店買(mǎi)《小甘圖書(shū)——高中必背古詩(shī)文》吧.每本必修學(xué)的時(shí)候,我們老師都要求把每篇都背下來(lái),的確平常測(cè)試都會(huì)考,因?yàn)閷W(xué)的少==但是備戰(zhàn)高考時(shí)就不需要這么多了.必修一:《沁園春 長(zhǎng)沙》 《雨巷》 《再別康橋》 《燭...
出巖13451798375咨詢(xún)： 閱讀《過(guò)秦論》探究解讀. 1.文章在第二段末尾敘述“延及孝文王、莊襄王,享國(guó)之日淺,國(guó)家無(wú)事”的一段話(huà),在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用? 2.課文第二段... -
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______[答案] 答案:提示: 1.作者通過(guò)孝文公、惠文、武、昭襄等秦君對(duì)六國(guó)蠶食鯨吞的過(guò)程的敘述,秦國(guó)國(guó)力逐步增強(qiáng),斗爭(zhēng)日趨尖銳,這時(shí)以“國(guó)家無(wú)事”陡然一落,使文章由緊張趨于和緩,正所謂“文武之道,一張...
出巖13451798375咨詢(xún)： 過(guò)秦論中 文章最能揭示秦始皇奴役天下百姓,造成人民起來(lái)反抗的一句是 -
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______[答案] 于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔(qian)首;隳(huī)名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷(xiāo)鋒鏑(dí),鑄以為金人十二,以弱天下之民.
出巖13451798375咨詢(xún)： 高中課文《過(guò)秦論》的論證思路是什么? -
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______[答案] 高中課文《過(guò)秦論》的論證思路是:以史實(shí)為論據(jù),用觀點(diǎn)統(tǒng)率材料.
出巖13451798375咨詢(xún)： 誰(shuí)能提供一篇文章《過(guò)秦論》并講解 -
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______[答案] 原文:秦孝公據(jù)肴函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心.當(dāng)是時(shí)也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯.于是秦人拱手而取西河之外. 孝公既沒(méi),惠文、武...
出巖13451798375咨詢(xún)： 高中文言文T T通假字:掘起阡陌之中 倔:秦有余力而制其弊 弊:約從離衡 衡:古今異義:以致天下之土 以致:才能不及中人 中人:一詞多義:因利乘便,... -
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______[答案] 通假字: 通“崛”,突出.《過(guò)秦論》:起什伯之中.” 通“敝”,困頓;失敗.《過(guò)秦論》:“秦有余力而制其~.” 通“橫”.賈誼《論積貯疏》:“有勇力者聚徒而~擊.”《過(guò)秦論》:“外連~而斗諸侯.”(合縱連橫) 古今異義: 以致: 古:以:用...
出巖13451798375咨詢(xún)： 閱讀《過(guò)秦論》探究解讀. 認(rèn)真閱讀課文最后三段,用文中的原句回答下邊的問(wèn)題,以便在理解的基礎(chǔ)上背誦課文. (1)作者先用哪句話(huà)揭露秦始皇政策的... -
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______[答案] 答案: 提示: 本題中的四小題都是根據(jù)背誦的需要及行文的層次設(shè)計(jì)的.由于誦讀量較大,學(xué)生必須在課堂上反復(fù)練習(xí)背誦,答題宜簡(jiǎn)要,不宜另加分析,以免占用朗讀時(shí)間.只要能背誦,自然能逐步領(lǐng)悟文中要旨. (1)揭露秦始皇政策實(shí)質(zhì)的句...
