選修三生物電子課本
濮心18731397159咨詢： 手頭沒(méi)有人教版的高中生物選修一和選修三教材,請(qǐng)列一下這兩本書(shū)的章目錄好嗎? -
萬(wàn)年縣開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 選修一 專(zhuān)題1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用 課題1 果酒和果醋的制作 課題2 腐乳的制作 課題3 制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量 專(zhuān)題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用 課題1 微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng) 課題2 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù) 課題3 分解纖維素的微生物...
濮心18731397159咨詢： 1.細(xì)菌的最適PH范圍是多少?真菌的呢?2.酵母菌的可遺傳變異的來(lái)源是什么?3.什么是發(fā)酵?4.在細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,植物細(xì)胞也具有的與細(xì)菌的抗原性、致病性... -
萬(wàn)年縣開(kāi)線壓回復(fù)：
______[答案] 1:第一題請(qǐng)翻高三生物教材選修本,細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng) 2:可遺傳變異有三種基因突變、染色體變異、基因重組,因?yàn)榧?xì)菌沒(méi)有染色體,所有不能進(jìn)行后兩項(xiàng),只有基因突變. 3:發(fā)酵有廣義和狹義,如果你是重慶考生不要求掌握,如果不是請(qǐng)翻閱高...
濮心18731397159咨詢： 高中生物選修3 -
萬(wàn)年縣開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 1雙子葉植物吸引農(nóng)桿菌,是因?yàn)檗r(nóng)桿菌可以分泌生長(zhǎng)素類(lèi)似物,可以讓植物體受傷處形成愈傷組織,始植物快速恢復(fù).2在自然條件下,單子葉植物不能分泌酚類(lèi)化合物,不能有效的吸引農(nóng)桿菌.對(duì)于植物的進(jìn)化是挺難理解的,首先我們不能從某個(gè)性狀去比較,而是要比較該物種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性.3要將目的基因?qū)?首先要讓細(xì)胞不排斥該目的基因,用鈣離子處理細(xì)胞,不會(huì)破壞細(xì)胞膜,只是讓膜上的糖蛋白處于受感狀態(tài),等同于麻醉劑的作用,這樣做的目的是為了更好的導(dǎo)入目的基因.當(dāng)然換了環(huán)境麻醉劑就會(huì)失去作用.細(xì)胞就會(huì)慢慢恢復(fù).希望對(duì)你的理解有幫助.
濮心18731397159咨詢： 普通高中課程教課書(shū)生物選修3多少錢(qián)?
萬(wàn)年縣開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 6元11
濮心18731397159咨詢： 高二生物教材~~~急~~~在線等~~~~~~~~ -
萬(wàn)年縣開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 高二生物課學(xué)習(xí)順序:必修3 選修3 選修1 上學(xué)期 必修3 下學(xué)期 選修3 選修1 選修2通常不學(xué)也不考
濮心18731397159咨詢： 高中生物選修三
萬(wàn)年縣開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 可以,但生物知道重在教材,回校后多看看教材!有問(wèn)題我可以幫你一些,生物學(xué)科還行吧!望采納,謝謝
濮心18731397159咨詢： 高中生物選修三
萬(wàn)年縣開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 我是08年參加高考的... 很遺憾,生物,在 理綜 中,是簡(jiǎn)單的一科.. 生物,大部分知識(shí)點(diǎn),都要背的很熟,俗話說(shuō):熟能生巧..就是這樣,書(shū)本中的知識(shí),很多都要背的滾瓜爛熟..用起來(lái)才順手....基因工程、細(xì)胞工程、微生物...
濮心18731397159咨詢： 高中生物選修3知識(shí)點(diǎn) -
萬(wàn)年縣開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 專(zhuān)題1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品.基因工程...
濮心18731397159咨詢： 我是高三的學(xué)生請(qǐng)問(wèn)在生物選修教材中免疫那一節(jié)中的體液免疫中最后一個(gè)階段的抗體是否由B細(xì)胞產(chǎn)生那個(gè)B細(xì) -
萬(wàn)年縣開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 是B細(xì)胞增殖分化成的“效應(yīng)B細(xì)胞”產(chǎn)生的(注意B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞不是同種細(xì)胞)就算是二次免疫也是記憶細(xì)胞增...
濮心18731397159咨詢： 高中生物選修3 教材哪里買(mǎi) -
萬(wàn)年縣開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 一般情況下 各地的新華書(shū)店都會(huì)有一個(gè)專(zhuān)區(qū)是買(mǎi)教材的 各科各本教材應(yīng)該都能找得到 不過(guò)教材貌似是不打折的 希望對(duì)你有幫助
