部編版小學文言文教學建議
竺家17068222752咨詢： 小學高年級文言文教學非常困惑. -
土默特左旗線回復(fù)：
______ 個人讀為熟讀為先,然后加以意義的理解,有不能逐字理解是正常的,畢竟是小學嘛,不必強求字字落實,句句落實.培養(yǎng)興趣為主,找些有趣的、句子優(yōu)美的文言文讓學生多讀,應(yīng)該可以達到這個效果.為學生將來打下興趣的基礎(chǔ)是最重要的.
竺家17068222752咨詢： 如何提高文言文的教學實效 -
土默特左旗線回復(fù)：
______ 在我的教學工作中,作為一名教師,我總認為要做個有心人,讓數(shù)學真正成為學生愿學、樂學的學科,只有這樣,才能為學生提供充裕的探索、實踐的空間和時間,才能調(diào)動大多數(shù)同學的學習積極性;才能大面積提高小學數(shù)學教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì).
竺家17068222752咨詢： 如何實施小學古詩文教學的幾點建議 -
土默特左旗線回復(fù)：
______ 小學古詩詞教學的幾點思考 古詩詞是中國五千年歷史文化的瑰寶.古詩詞在小學語文教材中也占有一定的比例.如何進行古詩詞教學,筆者有一些體會. 激情導(dǎo)入,激發(fā)詩趣 朗讀導(dǎo)入.朗讀不僅能培養(yǎng)人的語感,也能給人帶來心靈上的震撼,
竺家17068222752咨詢： 文言文教學應(yīng)從哪些方面入手 -
土默特左旗線回復(fù)：
______ 實詞和句子翻譯,句子翻譯要講究重點實詞.
竺家17068222752咨詢： 如何讓學生讀懂文言文 -
土默特左旗線回復(fù)：
______ 語文大綱指出“能夠理解淺易文言文中常見詞語的意思,翻譯淺易文言文中的句子”.由此可見理解詞義、翻譯句子等基礎(chǔ)教學工作在古文教學工作中的重要性.但學生做文言文時候遇到選擇題還能做一些,但是一遇到翻譯題就很難把握,那么...
竺家17068222752咨詢： 語文課程標準中對語文教學提出了哪些教學建議 -
土默特左旗線回復(fù)：
______ 激發(fā)和培育學生熱愛祖國語文的思想感情,引導(dǎo)學生豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,初步掌握學習語文的基本方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,正確地理解和運用祖國語文.同時,語文課程還應(yīng)通過優(yōu)秀文化的熏陶感染,提高學生的思想道德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美諸方面的和諧發(fā)展.
竺家17068222752咨詢： 小學語文教學為什么要強調(diào)教學重點 -
土默特左旗線回復(fù)：
______ 那么在教學時方向就很明確.文言文中的字詞積累,并把兩者結(jié)合起來;教師不僅要指導(dǎo)學生自學,即在于重難點的確立一堂課重難點明確了,突破也就有了方向1 一課一難點、了解托物言志的寫作方法.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,教師要對教學的效...
