闡述和闡釋的區(qū)(qū)別
蝶戀花(述懷)(蘇軾)拼音版、注音及讀音
蝶戀花（述懷）拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：蘇軾dié liàn huā shù huái蝶戀花（述懷）yún shuǐ yíng huí xī shàng lù。dié dié qīng shān，huán rào xī dōng zhù。yuè bái shā tīng qiào sù lù。gèng wú yì diǎn chén lái chù。 xī sǒu xiāng kàn sī zì...
二 寫同音字x()述程()繼()f吹()()號(hào)起()
首先，對(duì)于同音的形聲字，可以通過不同的形多來判定它們所表示的意義。比如“驅(qū)”“嶇”“軀”都讀qū，如果說“qū車”“崎qū”“身qū”，應(yīng)該立刻能想到它們分別是“驅(qū)”“嶇”“軀”三個(gè)字。因?yàn)楣糯际怯民R拉車，所以“qū車”應(yīng)該是與馬有關(guān)的“驅(qū)”；“崎qū”是形容山路下平的，必須...
五言述德抒情詩(shī)一首四十韻獻(xiàn)上杜七兄仆射相公(杜悰)(李商隱)拼音版、注 ...
五言述德抒情詩(shī)一首四十韻獻(xiàn)上杜七兄仆射相公（杜悰）拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：李商隱wǔ yán shù dé shū qíng shī yī shǒu sì shí yùn xiàn shàng dù qī xiōng pú yè xiàng gōng dù cóng五言述德抒情詩(shī)一首四十韻獻(xiàn)上杜七兄仆射相公（杜悰）dì zuò huáng jīn quē...
浙西李大夫述夢(mèng)四十韻并浙東元相公酬和斐然繼聲(劉禹錫)拼音版、注 ...
浙西李大夫述夢(mèng)四十韻并浙東元相公酬和斐然繼聲拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：劉禹錫zhè xī lǐ dài fū shù mèng sì shí yùn bìng zhè dōng yuán xiàng gōng chóu hè fěi rán jì shēng浙西李大夫述夢(mèng)四十韻并浙東元相公酬和斐然繼聲wèi shì cái néng qǔ，shí yīn jì huì ...
昨夜雨又作方此祈禱輒得數(shù)語述懷(虞儔)拼音版、注音及讀音
昨夜雨又作方此祈禱輒得數(shù)語述懷拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：虞儔zuó yè yǔ yòu zuò fāng cǐ qí dǎo zhé de shù yǔ shù huái昨夜雨又作方此祈禱輒得數(shù)語述懷yín yǔ tiān gōng bù kěn qíng，qū qū xiāng huǒ lǚ āi míng。淫雨天公不肯晴，區(qū)區(qū)香火屢哀鳴。 yǔ...
述志詩(shī) 其一(嵇康)拼音版、注音及讀音
述志詩(shī) 其一 qián lóng yù shén qū。yuè lín xì lán chí。yán jǐng mù dà tíng。qǐn zú qí huáng xī。qìng yún wèi chuí jǐng。pán huán zhāo yáng bēi。yōu yōu fēi wú pǐ。chóu kěn yīng sú yí。shū lèi nán biàn zhōu。bǐ yì fēn liú ...
春雨述懷(張宇初)拼音版、注音及讀音
春雨述懷拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：張宇初chūn yǔ shù huái春雨述懷fāng yǔ yíng mù chūn，wēi hé yīn zhòng yuè。方雨盈暮春，微和殷仲月。 yōu jū shì jìng tián，dí cǐ fán yōu jié。幽居適靜恬，滌此煩憂結(jié)。 guǎn gé fēi shì cái，yāng sī gù shí ...
無俗念 述懷(丘處機(jī))拼音版、注音及讀音
無俗念 述懷拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：丘處機(jī) wú sú niàn shù huái 無俗念 述懷 qún shān sì dú，mù tiān qínghuī chì yīn mó qián fú。tài yī yán qián fēng dào kuài，qiān chǐ bō fān chán zú。nù xuě jīng tāo，chōng dī pāi àn，léi gǔn yún ...
述懷(出關(guān))(魏徵)拼音版、注音及讀音
述懷（出關(guān)）拼音版、注音及讀音：文學(xué)家：魏徵shù huái chū guān述懷（出關(guān)）zhōng yuán chū zhú lù，tóu bǐ shì róng xuān。zòng héng jì bù jiù，kāng kǎi zhì yóu cún。中原初逐鹿，投筆事戎軒。縱橫計(jì)不就，慷慨志猶存。 zhàng cè yè tiān zǐ，qū mǎ chū ...
賀新郎(和狄志父秋日述懷)()拼音版、注音及讀音
賀新郎（和狄志父秋日述懷）yù yǔ péng hù。miǎo liáng shēngsēn wú jǐng，luàn líng fēng pǔ。de de xī shān zhāo lái shuǎng，bì shòu qiān yá wàn shù。qīng xìng zàiyān xiá shēn chù。zhǔ hù fēng liú jīn shuí shì，dàn wén jīyè bàn yóu ...
方澤15348548832咨詢： 談?wù)Z言文章要注意用語口語化,規(guī)范化,作者是怎樣逐步提出闡述這一張的 -
宣化縣中心線回復(fù)：
______ 談?wù)Z言 王力 王力先生的《談?wù)Z言》是一個(gè)談話記 錄,因此與一般的文章不一樣,有一種特 殊的風(fēng)格. 王力 (1900—1986),字了一, 廣西博白人.著名語言學(xué)家,中國(guó)現(xiàn)代語言學(xué)的奠基人之一.主要著作有: 《中國(guó)現(xiàn)代語法》、《漢語音...
方澤15348548832咨詢： 闡明的近義詞是什么
宣化縣中心線回復(fù)：
______ 闡明: 分析|闡發(fā)|闡述|說明|發(fā)揮|闡揚(yáng)|論述|敘述|表明|評(píng)釋|解釋|解說|講明|證明|注解|注腳|注明|聲明|剖析|分解|理解
方澤15348548832咨詢： 結(jié)合課文《短文兩篇》回答問題.1.在《談讀書》中,作者的論述思路,一是:闡述讀書的正確目的;二是:__
宣化縣中心線回復(fù)：
______ 1.讀書方法2.不求甚解是一種讀書方法,也是一種讀書態(tài)度.它指讀書時(shí)要把握全局,領(lǐng)會(huì)全文的思想內(nèi)容,不必割裂篇章,死摳字句.3.C
方澤15348548832咨詢： 解釋,詮釋,注釋有何異同 -
宣化縣中心線回復(fù)：
______ 解釋一般是指對(duì)某一事物的說明. 詮釋側(cè)重于對(duì)文字的評(píng)論和詳細(xì)的闡述. 注釋則是指對(duì)字句的解釋(常見于文言文中).
方澤15348548832咨詢： 《孟子》兩章中兩篇短文的論點(diǎn)分別是什么?它們提出、闡述論點(diǎn)的方式有什么相同之處和不同之處? -
宣化縣中心線回復(fù)：
______ 第一則短文的論點(diǎn)是“得道多助,失道寡助”,第二則短文的論點(diǎn)是“生于憂患,死于安樂”,它們主要都是針對(duì)最高統(tǒng)治者來說.這兩則短文都用了類比論證的手法:第一則以戰(zhàn)爭(zhēng)中的情況作為事例,強(qiáng)調(diào)“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,然后類推出治國(guó)的道理;第二則從個(gè)人事例說起,最后歸結(jié)到統(tǒng)治者治國(guó)上.兩則短文提出論點(diǎn)的方式不盡相同:第一則短文的論點(diǎn)在文章中間部分點(diǎn)明,然后對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋和闡述;第二則短文在文章結(jié)尾處揭示出論點(diǎn),不再對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行解說.
方澤15348548832咨詢： 下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音,全都不相同的一組是 -
宣化縣中心線回復(fù)：
______ 答案C C“疏浚”的“浚”讀jùn,“黢黑”的“黢”讀“qū”,“逡巡”的“逡”讀“qūn”,“歲月如梭”的“梭”讀“suō”,“怙惡不悛”的“悛”讀“quān”;A組“彈劾”的“劾”、“隔閡”的“閡”都讀“hé”,“垓心”“垓”讀“gāi”,“刻不容緩”的“刻”讀“kè”,“言簡(jiǎn)意賅”的“賅”讀“gāi”;B組“發(fā)霉”的“霉”讀“méi”,“懊悔”的“悔”讀“huǐ”,“侮慢”的“侮”讀“wǔ”,“風(fēng)雨如晦”的“晦”、“誨人不倦”的“誨”都讀“huì”;D組“禪讓”的“禪”讀“shàn”,“闡釋”的“闡”讀“chǎn”,“忌憚”的“憚”、“簞食壺漿”的“簞”都讀“dān”
方澤15348548832咨詢： 闡釋的英文 -
宣化縣中心線回復(fù)：
______ 闡釋,名詞:interpretation/ demonstration 動(dòng)詞分別為:interpret/ demonstrate
方澤15348548832咨詢： 闡明的近義詞 -
宣化縣中心線回復(fù)：
______ 解釋,闡釋,都可以.
