隆中對(duì)的課文原文
你花很多的時(shí)間背誦英文嗎
其中我只用過(guò)Cloze.孩子們愛(ài)極了這活動(dòng).一般來(lái)說(shuō)中.高年級(jí)使用Cloze 約到第七輪左右.便能背下Let's Go book 4 中"let's talk" or "Let's Read"的對(duì)話及短文或Gogo Loves English b ook 4 的對(duì)話.. 我覺(jué)得這方式.讓孩子有成尌感很重要.. 任何人學(xué)外國(guó)語(yǔ)言.背誦是一定要的啦' 最後懇請(qǐng)告知細(xì)節(jié)....
如何建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案
無(wú)論是運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的寫(xiě)作、對(duì)一些資料與訊息的收集和處理,還是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)情況的回饋、評(píng)價(jià)、分析和總結(jié),都應(yīng)達(dá)到任務(wù)型學(xué)習(xí)所要達(dá)到的一些目標(biāo)︰發(fā)展學(xué)習(xí)策略,學(xué)會(huì)整理自己學(xué)過(guò)的知識(shí)︰善于找出適合自己的學(xué)習(xí)方法;抓住和創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì);在語(yǔ)言交際中重視意義而非形式;學(xué)會(huì)克服各種困難、利用各種資源管道完成任務(wù)等等...
關(guān)與天使的問(wèn)題!誰(shuí)把天使的名字和對(duì)應(yīng)和職位稱號(hào)都詳細(xì)說(shuō)一下!謝謝...
熾天使，圣名是“撒拉弗”意思是造熱者，傳熱者。是神的使者中最高位者，不過(guò)極少?gòu)氖氯魏蝿趧?dòng)，唯一的使命 （或云本質(zhì)）就是歌頌神，展現(xiàn)神的愛(ài)。熾天使無(wú)形無(wú)體、與神直接溝通，是純粹的光和思考的靈體，以其振動(dòng)創(chuàng)造生命，以赤紅的火焰為象徽，是以太陽(yáng)為化身的最優(yōu)秀的天使。若是必須現(xiàn)身于人前...
徐稈19643212137咨詢： 隆中對(duì)策一段的內(nèi)容和說(shuō)理特點(diǎn)是什么? 劉備問(wèn)計(jì)表達(dá)了幾層意思?是什么打動(dòng)了諸葛亮? -
濮陽(yáng)市面回復(fù)：
______ 《隆中對(duì)》選自《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》的開(kāi)頭部分.標(biāo)題為后人所加,有的選本亦題為《草廬對(duì)》.本文寫(xiě)的是劉備第三次到草廬時(shí)與諸葛亮的談話.“對(duì)”,是下對(duì)上的回答,這里有“對(duì)策”的意思,指諸葛亮對(duì)劉備提出興復(fù)大業(yè)這一...
徐稈19643212137咨詢： 九年級(jí)語(yǔ)文——文言文《隆中對(duì)》 -
濮陽(yáng)市面回復(fù)：
______ 通假字 自董卓已來(lái) 已:通“以”,不譯 欲信大義于天下 信:通“伸”,伸張 一詞多義 比 曹操比于袁紹,則名微而眾寡(動(dòng)詞,相比) 每自比于管仲、樂(lè)毅(動(dòng)詞,比作) 古今異義 猖獗 古義:失敗 今義:囂張 而智太短淺,遂用猖獗 顧 古義:拜訪 今義:照顧 將軍宜枉駕顧之 凡 古義:總是 今義:平凡 由是先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn) 孤 古義:自稱 今義:孤單 孤不度德量力 用 古義:因此 今義:使用 西通巴、蜀,此用武之國(guó),
徐稈19643212137咨詢： 《隆中對(duì)》(用原文回答)1.劉備的現(xiàn)狀 2.劉備為什么會(huì)三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山?3.天下形式 4.在此形勢(shì)下,諸葛亮為劉備設(shè)計(jì)的策略及政治藍(lán)圖是什么? -
濮陽(yáng)市面回復(fù)：
______[答案] 1、遂用猖蹶 2、欲信大義于天下 3、豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù) 4、霸業(yè)可成,漢室可興
徐稈19643212137咨詢： 諸葛亮在隆中對(duì)策中是如何三分天下的 -
濮陽(yáng)市面回復(fù)：
______ 諸葛亮為劉備描繪的戰(zhàn)略使命,是順著劉備“欲信大義于天下”的興復(fù)漢室旗號(hào),寄托重建統(tǒng)一王朝的理想;能夠看得見(jiàn)的愿景,是“跨有荊益”造成鼎立之勢(shì);攻守策略,是利用劉表的見(jiàn)識(shí)淺薄和魄力不足,先取“北據(jù)漢沔,利盡南海,東連...
徐稈19643212137咨詢： 急求九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文《隆中對(duì)》的翻譯 -
濮陽(yáng)市面回復(fù)：
______ 譯文:諸葛亮親自耕種田地,喜愛(ài)吟唱《梁父吟》.他身高八尺,常常把自己與管仲、樂(lè)毅相比,當(dāng)時(shí)的人沒(méi)有誰(shuí)承認(rèn)這一點(diǎn).只有博陵崔州平,穎川的徐庶徐元直跟他交情很好,說(shuō)是確實(shí)這樣. 原文:亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》.身高八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也.惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然. 譯文:當(dāng)時(shí)劉備駐軍在新野.徐庶拜見(jiàn)劉備,劉備很器重他,徐庶對(duì)劉備說(shuō):“諸葛孔明,是臥龍啊,將軍可愿意見(jiàn)他嗎?”劉備說(shuō):“您和他一起來(lái)吧.”徐庶說(shuō):“這個(gè)人只能到他那里去拜訪,不能委屈他,召他上門(mén)來(lái),您應(yīng)當(dāng)屈身去拜
徐稈19643212137咨詢： (二)對(duì)比閱讀 【甲】隆中對(duì)(節(jié)選) 亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》.身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)(二)對(duì)比閱讀【甲】隆中對(duì)(節(jié)選)亮躬耕隴... -
濮陽(yáng)市面回復(fù)：
______[答案] 這兩個(gè)片段分別寫(xiě):(一)疾病使霍金受到殘酷的折磨(二)霍金在疾病的困擾下依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索.比較閱讀,你發(fā)現(xiàn):霍金雖然面臨極大的困難和艱辛,但他依然樂(lè)觀,疾病雖然鎖得住他的身體,但鎖不住他的思維. 這樣可以么?
徐稈19643212137咨詢： 三顧茅廬的第3自然段寫(xiě)了什么 -
濮陽(yáng)市面回復(fù)：
______ 這一自然段寫(xiě)劉備終于和諸葛亮見(jiàn)了面.
徐稈19643212137咨詢： 隆中對(duì)翻譯 -
濮陽(yáng)市面回復(fù)：
______ 作品譯文譯文 諸葛亮親自在田地中耕種,喜愛(ài)吟唱《梁父吟》.他身高八尺,常常把自己和管仲、樂(lè)毅相比,當(dāng)時(shí)的人都不贊同這點(diǎn).只有博陵崔州平,潁川的徐庶與諸葛亮友善往來(lái),說(shuō)是確實(shí)這樣. 當(dāng)時(shí)...
徐稈19643212137咨詢： 初三語(yǔ)文所以的課文題目和作者 -
濮陽(yáng)市面回復(fù)：
______[答案] 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)課文目錄 閱讀 第一單元 1、沁園春?雪(毛澤東) 2、雨說(shuō)(鄭愁予) 3、星星變奏曲(江河) 4、外國(guó)詩(shī)兩首 蛔蛔與蛐蛐 夜(葉賽寧) 寫(xiě)作?口語(yǔ)交際?綜合性學(xué)習(xí) 雨的訴說(shuō) 第二單元 5、敬...
徐稈19643212137咨詢： 急求九年級(jí)下冊(cè)山東出版社語(yǔ)文文言文 隆中對(duì) 的翻譯 -
濮陽(yáng)市面回復(fù)：
______ 最初的時(shí)候,瑯琊山的諸葛亮住在襄陽(yáng)隆中,常常把自己與管仲、樂(lè)毅相比,當(dāng)時(shí)的人沒(méi)有誰(shuí)承認(rèn)這一點(diǎn).只有博陵崔州平,銀川的徐庶徐元直跟他交情很好,說(shuō)是確實(shí)這樣. 當(dāng)時(shí)劉備在荊州.訪問(wèn)襄陽(yáng)司馬徽,司馬徽說(shuō):“凡夫俗子,怎么能洞察時(shí)務(wù),有才的的人才是洞察時(shí)務(wù)的人,這里有伏龍和鳳雛”劉備問(wèn)都是誰(shuí),司馬徽說(shuō)''諸葛孔明和龐士元龐統(tǒng).''徐庶在新野拜見(jiàn)劉備.徐庶對(duì)劉備說(shuō):“這個(gè)人只能到他那里去拜訪,不能委屈他,召他上門(mén)來(lái),您應(yīng)當(dāng)屈尊去拜訪他.
