集體備課的過程記錄
舉例說明幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)過程的特點(diǎn)
如小班適合以游戲?yàn)橹鞯募w記錄活動(dòng),中班適合通過物品的操作和嘗試開展的小組或個(gè)人記錄活動(dòng),大班更適合科學(xué)探究活動(dòng)的五個(gè)環(huán)節(jié)中的猜想環(huán)節(jié)(活動(dòng)前、活動(dòng)后)和活動(dòng)中探究過程的記錄活動(dòng)。 橫向歸納,探討記錄方法:觀摩活動(dòng)前,各平行班的4個(gè)班先進(jìn)行集體備課、說課活動(dòng),共同討論后拿出兩個(gè)有關(guān)溶解和磁鐵內(nèi)容的最佳...
共筑生命家園集體備課討論記錄怎么寫
共筑生命家園集體備課討論記錄如實(shí)填寫，按照人名加討論內(nèi)容的方式。例：陳桂春：要塔養(yǎng)學(xué)生合作探究能力，積極交流體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)談識(shí)到綠水青山就是金山銀山，培養(yǎng)與大自然和諧相處的能力。謝少茹：通過本科課教學(xué)讓學(xué)生知道人關(guān)類開發(fā)和利用自然然，要符會(huì)自然規(guī)律，否則會(huì)專到大然的懲罰，了解建設(shè)生...
集體備課和教研活動(dòng)記錄可以一樣嗎
目前山東省很多地區(qū)都在廣泛應(yīng)用網(wǎng)上集體備課。就是通過計(jì)算機(jī)在原教案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，在保留原教案同時(shí)并保留更改痕跡和顯示與更改有關(guān)的所有信息。關(guān)于備課，系統(tǒng)提供了三個(gè)方面的功能：①寫教案②參與備課③備份。網(wǎng)上集體備課彌補(bǔ)了傳統(tǒng)備課難以修改精確到點(diǎn)、不方便保留修改痕跡記錄和備份的問題；彌補(bǔ)...
數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)記錄怎么寫
寫數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)記錄時(shí)，可以按以下結(jié)構(gòu)進(jìn)行書寫：1. 會(huì)議信息：記錄會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息。2. 議程：列出會(huì)議的議程，包括討論的主題和時(shí)間分配。3. 討論內(nèi)容：- 摘要：簡(jiǎn)要概括討論的主要內(nèi)容。- 問題\/挑戰(zhàn)：記錄在討論過程中遇到的問題或挑戰(zhàn)。- 分析：對(duì)問題或挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，并...
小學(xué)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)記錄內(nèi)容是什么?
小學(xué)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)記錄內(nèi)容是，集體備課的基本情況，如時(shí)間，地點(diǎn)，哪些人參加，誰(shuí)主持，備課的課題是什么，紀(jì)錄備課時(shí)，每個(gè)人回答的要點(diǎn)，對(duì)每個(gè)參與備課的人回答的要點(diǎn)進(jìn)行歸納。教材集體備課，就是使用新教材前針對(duì)整本教材應(yīng)教哪些知識(shí)，培養(yǎng)哪些能力等集體研究一次。單元集體備課，即在每單元教學(xué)前，...
小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課記錄表寫哪些內(nèi)容
時(shí)間 地點(diǎn) 內(nèi)容 中心發(fā)言人 參與成員 過程 討論 總結(jié)。小學(xué)集體備課的方法很多。隨著時(shí)代的發(fā)展和各學(xué)校具體情況的不同變化，各校應(yīng)采取適合本校情況的方法。宗網(wǎng)傳方案和我的經(jīng)驗(yàn)，我以為好多的“集體備課”實(shí)為有其言而無其行。一線教師每天都有自己的課程和作業(yè)要批。集體備課除非學(xué)校集體統(tǒng)一安排時(shí)間...
[以四個(gè)“一”改革集體備課] 數(shù)學(xué)集體備課研討記錄
在此基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師將自我反思貫穿于教學(xué)全過程，在教師備課本上，增設(shè)“課后反思”一欄，即“x+1”的備課模式。“x”代表集體備課，“1”表示施教教師個(gè)人補(bǔ)充，可以是學(xué)情分析，可以是課堂生成，可以是另辟蹊徑……“x+1”的備課模式，體現(xiàn)了“以學(xué)論教”，既能發(fā)展共性又能凸顯個(gè)性，使...
集體備課記錄
昨天語(yǔ)文教研的時(shí)間，我們五年級(jí)組對(duì)張老師準(zhǔn)備上的《兩莖燈草》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了集體研討，現(xiàn)進(jìn)行梳理總結(jié)。張老師對(duì)這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，大概分成六個(gè)板塊：一是復(fù)習(xí)談話導(dǎo)入，我們這一課的前兩篇文章分別學(xué)到了哪些表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法？二是整體感知，掃清生字詞障礙，老師把一些難讀的、難理解...
集體備課和教研活動(dòng)記錄可以一樣嗎
相比之下，教研活動(dòng)則更多地關(guān)注教師在實(shí)際教學(xué)過程中遇到的具體問題。通過聽課，同行之間的交流討論，共同探索問題的根源，并提出有效的解決方案。教研活動(dòng)的目標(biāo)是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教師的專業(yè)能力。集體備課側(cè)重于教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備與規(guī)劃，而教研活動(dòng)則更側(cè)重于教學(xué)過程中的問題解決與改進(jìn)。兩者雖然內(nèi)容不同，...
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教師集體備課記錄表怎么寫
在這個(gè)過程中，我們首先要明確設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)故事的喜愛，通過插圖激發(fā)他們主動(dòng)讀故事，然后通過自讀、范讀、齊讀、分角色讀等多種方式，讓學(xué)生從整體上體會(huì)課文的感情。在教學(xué)目標(biāo)方面，我們首先需要讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，其次通過朗讀，讓學(xué)生了解課文內(nèi)容，體會(huì)到相互稱贊帶來...
粱融19466455300咨詢： 集體備課包括哪些基本環(huán)節(jié) -
烏達(dá)區(qū)平線回復(fù)：
______ 一、定集體備課時(shí)間: 每周星期二下午,是學(xué)校分給我們物理組的教研活動(dòng)時(shí)間,每個(gè)物理教師都沒有課.這是我們學(xué)校集體備課做得比較好的一個(gè)最重要的前提和保障. 二、定集體備課地點(diǎn): 教師辦公室. 三、定集體備課的內(nèi)容: 第一個(gè)方...
粱融19466455300咨詢： 英語(yǔ)教師培訓(xùn)研修小結(jié)
烏達(dá)區(qū)平線回復(fù)：
______ 校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為單位,面向教師的學(xué)習(xí)方式,內(nèi)容以學(xué)校的需求和教學(xué)方針為... 并到互聯(lián)網(wǎng)搜集有價(jià)值的教育信息并作以記錄.六、集體備課,促進(jìn)交流溝通 我校英...
粱融19466455300咨詢： 教師如何開展集體備課? -
烏達(dá)區(qū)平線回復(fù)：
______ 答:教師集體備課的優(yōu)點(diǎn)不言而喻,不僅能集思廣益,發(fā)揮集體的力量,提高整體教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)也有助于教師之間相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短.為防止集體備課流于形式,筆者提出幾點(diǎn)建議,供大家參考. (1)教研室或教學(xué)組的成員,人人均可參與...
粱融19466455300咨詢： 語(yǔ)文學(xué)科老師教學(xué)反思總結(jié)
烏達(dá)區(qū)平線回復(fù)：
______ 語(yǔ)文學(xué)科老師教學(xué)反思總結(jié)1這一學(xué)期我擔(dān)任三年122班的語(yǔ)文教學(xué)工作.按照開學(xué)初... 分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切...
粱融19466455300咨詢： 小學(xué)數(shù)學(xué)老師怎樣集體備課 -
烏達(dá)區(qū)平線回復(fù)：
______ 我們集體備課是這樣的:每周備一次課 ,備課時(shí)應(yīng)該拿出下周所要講課的預(yù)案,也就是自己的教案,充分熟悉下周內(nèi)容后備課組才能更有效的進(jìn)行集體備課.備課時(shí),有專人進(jìn)行記錄,首先共同找到備課內(nèi)容的重難點(diǎn),目標(biāo),第二、教學(xué)中突破重難點(diǎn)時(shí)你的課是怎樣設(shè)計(jì)的,,從多種預(yù)案中找到最佳方案.三、教學(xué)注意點(diǎn):這方面因該由老教師多發(fā)言,利用以往經(jīng)驗(yàn)指出學(xué)生易錯(cuò),易混淆的地方,避免教學(xué)中走彎路.四、備作業(yè),通常這一項(xiàng)我們就把課本與資料上稍難題進(jìn)行交流,做的 比較簡(jiǎn)單.
粱融19466455300咨詢： 如何填寫 校本培訓(xùn) - ----集體備課記錄表 -
烏達(dá)區(qū)平線回復(fù)：
______ 小學(xué)集體備課記錄表 學(xué) 科 年 級(jí) 主 講 人 記 錄 人 時(shí) 間 地 點(diǎn) 參與人員 備 課 內(nèi) 容 學(xué) 情 分 析 討 論 過 程 討 論 過 程 總 結(jié) 備 課 筆 記 備 課 筆 記 課題 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué) 難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思
粱融19466455300咨詢： 如何進(jìn)行有效的集體備課 -
烏達(dá)區(qū)平線回復(fù)：
______ 集體備課作為教師合作研討的一種有效形式,對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,具有不可或缺的作用. 1、明確集體備課的操作流程 一般來說,集體備課按以下流程操作: 一是形成原始教案.主備教師根據(jù)規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,...
粱融19466455300咨詢： 小學(xué)集體備課有哪幾方面 -
烏達(dá)區(qū)平線回復(fù)：
______ 集體備課應(yīng)按“定量主備——集中說評(píng)(初備)——集中說評(píng)(復(fù)備)——交流反思”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行. 首先,按照集體備課安排表確定主備人輔備人(定量主備).其次,主備人按照備課安排表的內(nèi)容對(duì)某一間課認(rèn)真詳備{集中說評(píng)(初備)}.再次,備課組成員對(duì)主備人的設(shè)計(jì)的某間教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體研討,確定教學(xué)目標(biāo)、商討最佳教學(xué)思路,教學(xué)方法,修改意見,整理并形成復(fù)案{集中說評(píng)(復(fù)備)}.最后,全體成員參加聽課、評(píng)課(交流反思).主備人負(fù)責(zé)記錄研討內(nèi)容并做好教案整理工作,對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充,進(jìn)一步改進(jìn)教案后進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美結(jié)合.課后還要對(duì)本節(jié)上課情況進(jìn)行反思,不斷豐富實(shí)踐認(rèn)識(shí),逐步提高課堂教學(xué)能力和水平.
粱融19466455300咨詢： 如何有效的進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文集體備課 -
烏達(dá)區(qū)平線回復(fù)：
______ 俗話說:一支獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿院.只有搞好集體備課才能整體提高教學(xué)質(zhì)量. 一、集體備課的好處 ①有利于充分發(fā)揮集體智慧,做到知識(shí)共享; ②有利于準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn),整體教學(xué)水平的提高; ③有利于教研活動(dòng)的開展; ...
粱融19466455300咨詢： 集體備課中教師應(yīng)注意什么?如何進(jìn)行集體備課?( -
烏達(dá)區(qū)平線回復(fù)：
______ 中心發(fā)言人要好好的鉆研教材,成員要百家爭(zhēng)鳴,集體備課后上課,然后討論修改,再上課.
