雖有嘉肴注音版完整版
教學(xué)相長的文言文解釋
原文 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。是故古之王者建國君民，教學(xué)為先。《兌命》曰：“念終始典于學(xué)。”其此之謂乎！雖有佳（嘉）肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。兌命曰...
七年級語文上《雖有嘉肴》教案
3、知道題目《雖有嘉肴》的由來。（三）齊誦讀。1、生讀課文，給難字注音，劃分朗讀節(jié)奏。2、出示課件，認(rèn)讀，把握節(jié)奏。（1）讀準(zhǔn)字音。①嘉肴（）②弗食（）③自強(qiáng)（）④教學(xué)相長（）⑤兌命（）⑥學(xué)學(xué)半（）（）（2）把握節(jié)奏。雖有\(zhòng)/嘉肴，弗食，不知\/其旨也；雖有\(zhòng)/至道，弗學(xué)，不知\/其善...
《雖有佳肴》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
（1）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。即使做好了一桌美味的菜肴，如果不親自品嘗，就永遠(yuǎn)不會知道滋味如何；即使有再好的道理，如果不去學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)不知道它的好處。（2）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。因此只有學(xué)習(xí)以后才能知道自己的不足，教學(xué)以后才能知道有理解不...
《教學(xué)相長》文言文翻譯
教學(xué)相長(節(jié)選)《札記》 【原文】 雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也。 【譯文】 即使有美味的熟食,不... 展開 瑯劍 | 瀏覽36488 次 |舉報(bào) 我有更好的答案推薦...
七發(fā)(枚乘)拼音版、注音及讀音
旨酒嘉肴,羞炰膾灸,以御賓客。涌觴并起,動心驚耳。誠不必悔,決絕以諾;貞信之色,形于金石。高歌陳唱,萬歲無斁。此真太子之所喜也,能強(qiáng)起而游乎”太子曰:“仆甚愿從,直恐為諸大夫累耳。”然而有起色矣。 kè yuē:" jiāng yǐ bā yuè zhī wàng,yǔ zhū hóu yuǎn fāng jiāo yóu xiōng ...
《雖有嘉肴》教學(xué)設(shè)計(jì)
其中許多看法和認(rèn)識至今仍然有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。如“因材施教”“教學(xué)相長”等,其中“教學(xué)相長”就出自本文。 三、朗讀課文,疏通文意 1、仿照示例,為課文劃分朗讀節(jié)奏。 示例: 雖有\(zhòng)/嘉肴,弗食,不知\/其旨也;雖有\(zhòng)/至道,弗學(xué),不知\/其善也。 明確:雖有\(zhòng)/嘉肴,弗食,不知\/其旨也;雖有\(zhòng)/至道,弗學(xué),不知\/...
佳肴的成語佳肴的成語是什么
佳肴的成語有：佳兒佳婦，山肴海錯，野蔌山肴。 佳肴的成語有：佳兒佳婦，野蔌山肴，嘉肴美饌。2：注音是、ㄐ一ㄚ一ㄠ_。3：詞性是、名詞。4：拼音是、jiā yáo。5：結(jié)構(gòu)是、佳(左右結(jié)構(gòu))肴(上下結(jié)構(gòu))。佳肴的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃...
嘉_的詞語嘉_的詞語是什么
嘉_的詞語有：旨酒嘉肴，讜言嘉論，休征嘉應(yīng)。嘉_的詞語有：旨酒嘉肴，讜言嘉論，亨嘉之會。2：結(jié)構(gòu)是、嘉(上下結(jié)構(gòu))_(左下包圍結(jié)構(gòu))。3：拼音是、jiādùn。4：注音是、ㄐ一ㄚㄉㄨㄣ_。嘉_的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】亦作'嘉...
七年級語文(上)文言文默寫背誦復(fù)習(xí)專題測試題的答案
4、選文多處內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān),請你選擇感悟最深的一則,寫出在學(xué)習(xí)方面所獲得的啟示。 答: 三、閱讀《雖有嘉肴》(原文略),做題。 1、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 (1)弗食,不知其旨也 (2)雖有至道 (3)是故學(xué)然后知不足 (4)教然后知困 2、給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。 (1)不知其旨也 (2)然后能自反也 ...
嘉_的成語嘉_的成語是什么
嘉_的成語有：嘉謀善政，嘉肴美饌，令聞嘉譽(yù)。嘉_的成語有：亨嘉之會，嘉肴美饌，讜言嘉論。2：結(jié)構(gòu)是、嘉(上下結(jié)構(gòu))_(左右結(jié)構(gòu))。3：注音是、ㄐ一ㄚㄙㄨㄟ_(dá)。4：拼音是、jiāsuì。嘉_的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】1.亦作"...
水暢13267468824咨詢： “雖有佳肴,”后面兩個字的讀音是什么?幾聲?? -
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______ jia:佳 yao:肴
水暢13267468824咨詢： 下列各詞中,加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是() - 上學(xué)吧
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______[答案] 原文: 《禮記·學(xué)記》:“雖有佳肴,弗食,不知其旨也.雖有至道,弗學(xué),不知其善也.是故學(xué)然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也.故曰:教學(xué)相長也. 譯文: 即使有美味佳肴,不去品嘗,就不知道它的味道鮮美;...
水暢13267468824咨詢： 古語 弗石是什么意思 -
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______ 不是石頭---------------------------
水暢13267468824咨詢： 雖有嘉肴中的“學(xué)學(xué)半”怎么讀?注音 -
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______ 學(xué)學(xué)半怎么讀 xiàoxuébàn 學(xué)學(xué)半”豎長方朱文一章,這是非常罕見的一方印章.王方宇老師曾有專文論及(見《文物》,1986年第8期),考證這方印章出現(xiàn)在上,創(chuàng)作時間是庚午(1690).審其簽名也于此幅書法一致,故知此作雖無署年款,也當(dāng)作于1690年前后,八大山人六十四歲之作. 我們從“學(xué)學(xué)半”印,也可以看出八大山人制印設(shè)計(jì)的基本思路. 學(xué)學(xué)半,第一個字該讀為“xiao”孝.“爻十子”,“孝”字. 孝”字加了“兩只手朝下的形狀,有以兩手幫助、扶掖、提攜、教導(dǎo)之意,便是“學(xué)”.“學(xué)”也作“_”.
水暢13267468824咨詢： 原文:雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也.是故學(xué)然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后自強(qiáng)也.故曰:教學(xué)... -
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______[答案] A.(雖)有嘉肴.即使|(雖)敗尤榮. 即使 B.雖有(至)道.最好的|(至)理名言. 最正確的 C.不知其(善)也.好處|陛下不(善)將兵而善將將 擅長 D.古曰教學(xué)(相)長也 互相.|吉人天(相) 命相 AB 所運(yùn)用的論證方法是( )比喻論證
水暢13267468824咨詢： 雖有嘉肴中教學(xué)相長的教字讀音 -
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______[答案] 一、 1.弗食不知其旨.旨,注音(zhǐ).釋義為:味美. 2.教學(xué)相長.長,注音(zhǎng).釋義為:促進(jìn)、增加. 3.雖有至道.道,注音(dào).釋義為:道理. 4.知困,然后自強(qiáng)也.困,注音(kùn).釋義為:;困惑,理解不透. 二.文中哪兩句運(yùn)用了對比的修...
水暢13267468824咨詢： 教學(xué)相長 -
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______ 原文:雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也.是故學(xué)然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后自強(qiáng)也.故曰:教學(xué)相長也. 譯文:即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;...
水暢13267468824咨詢： 《雖有嘉肴》全文翻譯 -
通許縣性變形回復(fù)：
______ 原文: 《禮記·學(xué)記》:“雖有佳肴,弗食,不知其旨也.雖有至道,弗學(xué),不知其善也.是故學(xué)然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也.故曰:教學(xué)相長也. 譯文: 即使有美味佳肴,不去品嘗,就不知道它...
