高中生早戀怎么疏導(dǎo)(dǎo)
駟鬼15367368125咨詢： 青少年早戀家長如何疏導(dǎo) -
萍鄉(xiāng)市效螺紋回復(fù)：
______ 青少年時期是學(xué)生們的懵懂期,對于心里暗戀有喜歡的人是普遍存在的現(xiàn)象,這時候家長與老師就應(yīng)該及時疏導(dǎo)孩子的這種思想,與孩子交談討論.相信家長會做出正確的判斷與做法.
駟鬼15367368125咨詢： 高中早戀了怎么辦?是疏導(dǎo),還是堵塞 -
萍鄉(xiāng)市效螺紋回復(fù)：
______ 要疏導(dǎo),戀愛是人的正常的情感活動,只要戀愛,沒有早晚之分,只是現(xiàn)在的孩子們早熟的比較過分,小學(xué)初中就開始戀愛.但是高中生早戀是一個比較正常的現(xiàn)象,高中學(xué)習(xí)任務(wù)重,又加上青春期,對性,對異性的渴求處在一個比較強烈的階...
駟鬼15367368125咨詢： 如何才能正確處理好中學(xué)生的早戀問題? -
萍鄉(xiāng)市效螺紋回復(fù)：
______ 何才能正確處理好中學(xué)生的早戀問題?社會各界人士對此草擬出18條建議,供學(xué)生、家長和老師參考. 對學(xué)生 第一條建議是一定要明白戀愛是沒有錯的,學(xué)生們不要對自己的自然情感有犯罪感.對異性有好感,就正如樹要發(fā)芽、長枝、開花、...
駟鬼15367368125咨詢： 班主任該怎么處理中學(xué)生早戀問題?
萍鄉(xiāng)市效螺紋回復(fù)：
______ 疏導(dǎo)而不堵塞,在不影響成績的前提下順其自然就好了,捅出來反而會適得其反,本來沒什么,讓你們這一弄反而有什么就不必要了.你的學(xué)生多少歲?小學(xué)的無視就好了,鬧著玩的何苦當真.初中的也不用管,在不影響成績的前提下,高中的……只要不干什么有傷風(fēng)化的事兒就隨他們?nèi)グ伞?初戀……是美好的,也是珍貴的,老師你沒有過嗎?
駟鬼15367368125咨詢： 如何從側(cè)面進行引導(dǎo)早戀的高中生? -
萍鄉(xiāng)市效螺紋回復(fù)：
______ 首先引導(dǎo)理想教育,有了明確的人生目標和近期目標,當然就不會分心了; 加強紀律教育,軟硬兼施,重在預(yù)防; 通過正常渠道進行青春期生理和心理教育; 相信自己“方法總比問題多”,你定會成功!
駟鬼15367368125咨詢： 請問現(xiàn)在怎樣能解決中學(xué)生早戀?
萍鄉(xiāng)市效螺紋回復(fù)：
______ 早戀,是一個綜合性問題,我們要分層次去看待或處理. 層面1:思想因素.過去的模仿歐美浪潮,如今的日韓風(fēng),給孩子們更多的機會了解了新鮮的東西,產(chǎn)生了錯覺,片面的認為國外象天堂,可以隨意改變生活方式,就象盲人摸象,只窺一斑. 層面2.生理因素,如今營養(yǎng)狀況較好,發(fā)育較早,學(xué)生對異性的神秘感受到壓抑. 層面3.升學(xué)壓力.將來的就業(yè),眼下的升學(xué),加速他們的思想的分化,一則奮筆耕耘,忘記早晚;否則尋求解脫或安慰,涉足早戀
駟鬼15367368125咨詢： 中學(xué)生早戀家長怎么辦 -
萍鄉(xiāng)市效螺紋回復(fù)：
______ 在對待孩子早戀的問題上,不急躁訓(xùn)斥,對孩子加以引導(dǎo),適當?shù)叵蚝⒆又v講愛情的社會道德性和愛情的權(quán)力責(zé)任,能讓人不知道就不要讓人知道、單戀,他猜測.如果因為早戀而荒廢學(xué)業(yè),而且,真誠之情,從此也敢與老師正眼相看了.當發(fā)...
駟鬼15367368125咨詢： 求問家長如何應(yīng)對中學(xué)生早戀 -
萍鄉(xiāng)市效螺紋回復(fù)：
______ 早戀的原因:1.早戀的學(xué)生往往在家中得不到充分的愛和關(guān)懷,于是希望在異性身上能夠得到彌補.2.有的學(xué)生認為對方對自己“有意思”,或者自己對對方“有意思”,因此逐步走進感情的漩渦之中,甚至于陷入“單相思”一發(fā)不可收.3.有...
駟鬼15367368125咨詢： 高三的孩子早戀了,咋辦 -
萍鄉(xiāng)市效螺紋回復(fù)：
______ 控制底線!!!!避免不該發(fā)生的事帶來的傷害!!!!!然后隨他去 青春期的孩子都會對朦朧的情感產(chǎn)生濃厚的興趣 強行壓制干預(yù)是行不通的 只能疏導(dǎo) 把他們的感情想辦法以引導(dǎo)的方式轉(zhuǎn)化為動...
駟鬼15367368125咨詢： 學(xué)生早戀現(xiàn)象如何解決?
萍鄉(xiāng)市效螺紋回復(fù)：
______ 早戀現(xiàn)象一般是青春期孩子渴望成人的一種表現(xiàn),這是一種正常現(xiàn)象,但是作為家長應(yīng)當進行適度引導(dǎo),做好與孩子的心理交流工作讓他們正視這一現(xiàn)象正確處理人際關(guān)系,與其說是立刻解決倒不如慢慢疏導(dǎo)這樣就不會損傷孩子與家長之間的關(guān)系
