魚我所欲也寫作思路
《行香子》的寫作背景是什麼?
行香子 李清照《行香子》 草際鳴蛩，驚落梧桐， 正人間、天上愁濃。 云階月地，關(guān)鎖千重。 縱浮槎來，浮槎去，不相逢。 星橋鵲駕，經(jīng)年才見， 想離情、別恨難窮。 牽牛織女，莫是離中。 甚霎兒晴，醍兒雨，醍兒風(fēng)。 詞牌知識(shí) 行香子，據(jù)宋人程大昌 《演繁露》考證，“...
《行香子》的寫作背景是什麼?拜托各位大神
蘇軾《行香子．過七里瀨》賞析 奇山異水適我情 行香子。過七里瀨 蘇軾 一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清，影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點(diǎn)煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。 重重似畫，曲曲如屏。算當(dāng)年，虛老嚴(yán)陵。君臣一夢，今古虛名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。 這首詞是宋神宗熙寧六年（1073）二...
莊食19766833779咨詢： 《魚我所欲也》的中心論點(diǎn)是什么,作者是怎樣提出來的?這樣安排有什么好處? -
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______[答案] 生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼 舍生而取義者也.也這個(gè)我們做過理解默寫的.我查過 通過魚和熊掌的比喻引出
莊食19766833779咨詢： 魚我所欲也中孟子是怎樣論述舍生取義這一觀點(diǎn)的說說本文的論證思路 -
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______ 這是孟子關(guān)于“生”和“義”做的對(duì)比所用的,“魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,舍魚而要熊掌也”,“生,我所欲也;義,亦我所欲也,舍生取義也”.是關(guān)于儒家的關(guān)于大義的解釋. 其前者關(guān)于魚和熊掌的比較其實(shí)并沒有多大的實(shí)際意義,...
莊食19766833779咨詢： 《魚我所欲也》一文的中心論點(diǎn)是什么?文章是怎樣提出這一中心論點(diǎn)的 -
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______ 舍生而取義. 因?yàn)檫@篇文章在開始的部分都是在說“舍”與“取”的道理,一句“賢者能勿喪耳”就證明了——“舍生”是人的本心(注意,“主語”仍四“舍生”,所以不該拿“本心”作重點(diǎn)!). 而第二段只是第一段講的道理的一個(gè)例子補(bǔ)充段落,切不可拿里面的任何詞句作為文章的重點(diǎn)中心!! 所以“舍生而取義”才是本問的中心論點(diǎn).
莊食19766833779咨詢： 《魚我所欲也》是怎樣圍繞中心論點(diǎn)逐層展開的 -
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______ 《魚我所欲也》提出論點(diǎn)后. 第一步:論證分析(正方):生亦我所欲,所欲有甚于生者……故患有所不辟也. 第二步:假設(shè)分析(反方):如使人之所欲莫甚于生……辟患者何不為也? 第三步:因果分析:由是則生……有不為也. 總結(jié)提出分論點(diǎn):是故所欲有甚于生者……賢者能勿喪耳. 第五步:對(duì)比論證 1.正方:不是嗟來之食(行人,乞人)舍生取義; 2.反方:貪圖榮華富貴(萬鐘,有些人)舍義取利. 二、文中“所欲”指想要的東西;“所惡”指厭惡的東西. 三、文中第三段排比句式.此處利用三個(gè)排比,語言極富氣勢,暗含嘲諷之意.再次強(qiáng)調(diào)了這些人舍義取利的不當(dāng)做法.他們失去的是本性,羞惡之心.
莊食19766833779咨詢： <魚我所欲也>一文怎樣提出中心論點(diǎn)的?這樣寫有什么好處 -
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______ 你好,下面是我在北京四中網(wǎng)校為你查到的: 第一部分:提出“舍生取義”的中心論點(diǎn),并說明“義的美德是人所固有的”. 文章第一段分為三層. 第一層(從開頭到“舍生而取義者也”):提出本文的論點(diǎn).作者先講一個(gè)生活常理,即在魚...
莊食19766833779咨詢： 魚我所欲也的藝術(shù)特色,主旨,內(nèi)容思想1. 詳閱(孟子.魚我所欲也)并參考有關(guān)賞析資料后,繪制思路圖,或以圖表方式表達(dá)其內(nèi)容思想,主旨和藝術(shù)特色... -
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______[答案] 《魚我所欲也》(以下簡稱《魚》)是一篇傳統(tǒng)的語文教材,也是《孟子》一書中的代表篇章之一.但是,不僅很多教師在教學(xué)時(shí)誤把“舍生取義”當(dāng)作《魚》文的中心論點(diǎn),而且不少教參和新編教材也多有此誤.其實(shí),“舍生取義”既不能統(tǒng)攝《...
莊食19766833779咨詢： 魚我所欲也的藝術(shù)特色,主旨,內(nèi)容思想 -
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______ 《魚我所欲也》(以下簡稱《魚》)是一篇傳統(tǒng)的語文教材,也是《孟子》一書中的代表篇章之一.但是,不僅很多教師在教學(xué)時(shí)誤把“舍生取義”當(dāng)作《魚》文的中心論點(diǎn),而且不少教參和新編教材也多有此誤.其實(shí),“舍生取義”既不能統(tǒng)...
莊食19766833779咨詢： 《魚我所欲也》的中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)結(jié)合具體實(shí)例,談?wù)勛髡呤沁\(yùn)用什么論證方法(談一種即可)來證明文章的中心論點(diǎn)的.答:__________________... -
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______[答案] 中心論點(diǎn):舍生取義 本文主要運(yùn)用了比喻論證、舉例論證、對(duì)比論證等方法來證明文章的中心論點(diǎn),如將生比做魚,將義比做熊掌,當(dāng)二者不能兼得時(shí),應(yīng)舍生取義;又如作者舉“一簞食,一豆羹”的例子,告訴我們要不食嗟來之食,要不喪失人...
莊食19766833779咨詢： 《魚我所欲也》想要表達(dá)的中心內(nèi)容是什么.你能從這篇文章中得到什么啟示 -
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______ 中心內(nèi)容:當(dāng)義和生不能兩全時(shí)應(yīng)該舍生取義.啟示: 每個(gè)人都有“本心”,無論在什么情況下,人都應(yīng)該保有自己的“本心”.只要“本心”在,即使在生死關(guān)頭,人也能經(jīng)受住考驗(yàn);而如果喪失了“本心”,人就會(huì)做出虧心事來.
莊食19766833779咨詢： 《魚我所欲也》本文使用了哪些論證方法,請(qǐng)你說出一兩個(gè)并舉例說明?
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______ 1.比喻論證 文章一開始用 魚 和 熊掌 來設(shè)喻 得出結(jié)論 舍魚而取熊掌者也 以此引出本文中心論點(diǎn) 舍生而取義 2.舉例論證 一簞食......乞人不屑也 形象證明了 義 重于 生 的觀點(diǎn) 3.對(duì)比論證 第一段從正反兩方面說明為什么要 舍生 第二段中把 鄉(xiāng) 與 今 對(duì)萬鐘的不同態(tài)度做了對(duì)比 從反面證明了 舍生而取義 這一觀點(diǎn)
