小學(xué)作文怎樣批改 小學(xué)作文如何批改
批改學(xué)生的作文,首先要有明確的目的。這一目的就是培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和修改能力，提高學(xué)生的作文水平。批改學(xué)生的習(xí)作時(shí)，教師要針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的措施：對(duì)于基礎(chǔ)特別好的學(xué)生，教師只需肯定他們的成績(jī)，提出明確的修改意見(jiàn)讓其自己修改便可；對(duì)于基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，教師則要指出他們的不足并教會(huì)其怎樣修改；對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，教師則要多關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助他們，并盡可能多地找出其作文的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，當(dāng)然必要時(shí)還要進(jìn)行“面批面改”。寫作教學(xué)中，教師要通過(guò)師生交流，讓學(xué)生較快地學(xué)會(huì)修改，并增強(qiáng)修改作文的自信心。
2．大膽探索有效的批改方法。
提高作文批改的有效性是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。教師在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要大膽探索，不怕困難，不怕失敗，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，大膽探索能提高學(xué)生作文能力和修改能力的方法。
3．批改要講求實(shí)效。
批改學(xué)生的作文不應(yīng)是為應(yīng)付檢查而批改，而要講求實(shí)效。教師要通過(guò)批改讓學(xué)生得到應(yīng)有的收獲，如應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣選擇材料和怎樣進(jìn)行表達(dá)，應(yīng)弄懂自己所寫文章的優(yōu)點(diǎn)和不足，并明確自己應(yīng)該努力的方向。教師的評(píng)語(yǔ)要做到有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，要讓學(xué)生明白自己的作文寫得不夠好的原因和改進(jìn)的方法，要讓學(xué)生明白自己的作文雖然寫得不錯(cuò)，但還有改進(jìn)的空間，還可以寫得更精彩。
4．教會(huì)學(xué)生修改作文。
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“作文教學(xué)的目的是能使學(xué)生自能作文，不待師改。”因此，教師要教會(huì)學(xué)生正確運(yùn)用修改符號(hào)修改作文，如要教會(huì)學(xué)生“增”，即增加字、詞、句、段，要教會(huì)學(xué)生“刪”，即刪去多余的部分，要教會(huì)學(xué)生“調(diào)”，即調(diào)換詞句的位置，要教會(huì)學(xué)生“換”，即把用得不恰當(dāng)?shù)脑~句換掉。
評(píng)論
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在作文教學(xué)中，作文批改往往是語(yǔ)文老師最頭痛的事，付出許多精力，花費(fèi)許多時(shí)間，卻是“背著兒媳婦朝華山——出力不討好。”加之教學(xué)任務(wù)繁重（兩個(gè)班的學(xué)生150多人）每次作文都收上來(lái)，象倆座大山壓的老師們喘不過(guò)氣來(lái)，于是批改作文就成為廣大語(yǔ)文教師的沉重負(fù)擔(dān)。最遺憾的是，大多數(shù)同學(xué)對(duì)老師辛辛苦苦寫出來(lái)的評(píng)語(yǔ)，連看都不看一眼，接著剛發(fā)下來(lái)的作文本，往桌兜里一塞了事，前一次作文批語(yǔ)上明明寫著“書寫潦草、語(yǔ)句不通順”，這次作文依然“書寫潦草、語(yǔ)句不通順”。早在二十世紀(jì)七十年代末，教育改革家魏書生就在“指導(dǎo)學(xué)生自改作文”方面作了大膽研究和試驗(yàn)，為我們指明了方向。為此，我校語(yǔ)文組全體成員進(jìn)行了近十多年的作文教改實(shí)驗(yàn)，摸索出一套較行之有效的批改方法，現(xiàn)簡(jiǎn)述如下：
怎樣批改作文？我們按從易到難的方法，列出十條要求，前三次批改只提1一5條要求，大家覺(jué)得較簡(jiǎn)單，會(huì)做了，有了興趣；第四次，再提第六條要求，以后逐條增加。這樣初一年級(jí)十幾篇文章批改下來(lái)，每位學(xué)生就都能圍繞一篇作文，從10個(gè)方面算出文章的成績(jī)（寫在作文的左上角），寫出批語(yǔ)。
以下10個(gè)方面，每個(gè)方面給10分，一篇作文滿分為100分。
1.格式是否正確（題目、提行、落款、自我評(píng)價(jià)）
2.卷面是否整潔。
3.錯(cuò)別字幾個(gè)（找出來(lái)，在旁邊修改，每個(gè)扣1分，直到扣完為止）。有的粗心的同學(xué)錯(cuò)字挑不出來(lái)，怎么辦？我們就搞流水作業(yè)：每人要批四篇文，每篇作文要經(jīng)過(guò)甲、乙、丙、丁4個(gè)人之手。甲批錯(cuò)別字六個(gè)，乙發(fā)現(xiàn)本文錯(cuò)別字是7個(gè)，那么甲就要對(duì)為什么漏掉這個(gè)錯(cuò)別字寫出一百字的說(shuō)明書。丙發(fā)現(xiàn)本文錯(cuò)字是8個(gè)，那么甲、乙同學(xué)都要被追究責(zé)任，各追加一百字的說(shuō)明書。學(xué)生批改之后，我還要抽查，重點(diǎn)抽查那些粗心的同學(xué)。這樣使粗心的同學(xué)也認(rèn)真起來(lái)，批改的時(shí)候，手里抱著大字典，唯恐漏掉了錯(cuò)別字。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，每個(gè)扣1分，直到扣完為止，還要一一改錯(cuò)。
4.找病句，分析病因，旁修改（每個(gè)病句扣2分）。挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面劃上橫線，寫出病在何處，再在文后批語(yǔ)中，寫清病句幾處。每處病句減2分，減完為止。
作文如何批改及評(píng)價(jià)
作文批改及評(píng)價(jià)的方法如下：1、批評(píng)式：例如： "此文語(yǔ)言不流暢 ,書寫不認(rèn)真，缺少生動(dòng)形象的描寫，是一篇不成功的作文。”如此評(píng)語(yǔ)，對(duì)于那些寫作不認(rèn)真的學(xué)生, 可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會(huì)挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。2、表?yè)P(yáng)式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫作手法，人物...
怎樣批改作文
1、這次考試成績(jī)不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好成績(jī)。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育。2、看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。我...
怎樣批改作文
1、此次考試分?jǐn)?shù)不盡人意，望老師認(rèn)真和孩子進(jìn)行溝通，找出不足，及時(shí)改正。希望下次考試能有所突破。2、尊敬的老師，某某同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)還算努力認(rèn)真，本次考試沒(méi)有考好，請(qǐng)老師幫助孩子找出原因所在，愿同老師一起，幫孩子把學(xué)習(xí)提高。非常感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。3、以你的聰明程度，最低應(yīng)該考97...
初中作文批改共有幾種
初中作文批改主要有四種方式：全批全改、面批、精批細(xì)改一部分而其它略批，以及選擇有代表性的一兩篇進(jìn)行示范批改。這些批改方式讓老師可以從多個(gè)角度了解學(xué)生的寫作水平。首先，老師可以通過(guò)檢查題目和內(nèi)容是否一致來(lái)評(píng)估學(xué)生的理解能力。其次，通過(guò)觀察開(kāi)頭是否簡(jiǎn)明扼要，可以判斷學(xué)生是否能迅速進(jìn)入主題。再...
怎樣批改作文
批改作文的方法如下：1、認(rèn)真閱讀：首先，要認(rèn)真閱讀學(xué)生的作文，理解其內(nèi)容，并對(duì)其中的錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行標(biāo)注。2、關(guān)注細(xì)節(jié)：在閱讀過(guò)程中，要關(guān)注作文的細(xì)節(jié)，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、拼寫、語(yǔ)法、措辭等，確保學(xué)生的表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。3、提出建議：對(duì)于作文中的優(yōu)點(diǎn)，要給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于不足之處，要...
作文怎么批改
1、用“---”劃出錯(cuò)別字，并在空白處畫出框，以便學(xué)生修改。2、找典型的病句，同時(shí)指出缺少主語(yǔ)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)言不符身份等方面的癥狀，以便學(xué)生有的放矢的去修改。注意事項(xiàng)：作文批改的評(píng)語(yǔ) 1、你觀察多么仔細(xì)，特別是春天的特點(diǎn)用詞貼切、描寫生動(dòng)，不愧為是班里的小作家。2、你寫的文章生動(dòng)，...
作文怎么批改(批改作文的基本步驟)
認(rèn)真批改一篇作文，一般的步驟如下:先通讀一遍作文，掌握大致文意，查看文章敘述的脈絡(luò)是否清晰，和表達(dá)的中心是否突出。然后細(xì)讀，點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言表達(dá)中有無(wú)錯(cuò)字病句，有則邊讀邊改，或者看下語(yǔ)言有無(wú)亮點(diǎn)和不足。最后根據(jù)前面兩步批改情況寫總批和定分?jǐn)?shù)或等級(jí)。作文批改，可以分為由他人批改和自己自改這兩種...
怎么批改作文 如何批改作文
1、格式是否正確。隨隨便便地寫，老師只要求同學(xué)們作文的格式正確，批改作文時(shí)只寫一條關(guān)于格式的批語(yǔ)。批作文的時(shí)候要抽簽，誰(shuí)都有可能抽到全班任何一個(gè)人的。抽到人家的作文本，打開(kāi)作文一看，格式?jīng)]錯(cuò)，便拿出紅筆，寫上批語(yǔ)：1．格式正確。批文用減分法，此項(xiàng)倘不減分，此文則為滿分，然后簽...
如何批改小學(xué)生作文
一、作文批改要有針對(duì)性 1、主張?jiān)谂淖魑臅r(shí)應(yīng)有針對(duì)性地抓住其中主要問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。所謂抓主要問(wèn)題就是要從大處著眼，抓住文章表現(xiàn)的立場(chǎng)觀點(diǎn)、思想感情以及立意角度、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等主要方面，使學(xué)生能辨明優(yōu)劣，從而引起高度重視，每次應(yīng)當(dāng)本著每篇作文側(cè)重一點(diǎn)的原則，起到以一當(dāng)十的作用。二、采取多種...
作文批改應(yīng)該從哪些方面入手呢?
是否具有感染力等。5. 總體評(píng)價(jià)：綜合上述方面，對(duì)文章的整體質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。在評(píng)價(jià)作文時(shí)，要客觀公正、具有針對(duì)性，既要表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，也要指出不足之處，盡可能給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高寫作水平。同時(shí)，要注重鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，讓他們?cè)谠u(píng)價(jià)中得到啟示和幫助。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
金水區(qū)游標(biāo)： ______ 大多數(shù)小學(xué)語(yǔ)文教師都怕批改學(xué)生作文,我也不例外.每上完寫作課,頭就大了,一篇篇五花八門毛病的作文,讓你改得筋疲力盡.這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)勁改出來(lái)的作文,還不一定有效果,發(fā)下去后,學(xué)生只是隨便翻一下,最多關(guān)心一下等級(jí)評(píng)價(jià),至于那...
金水區(qū)游標(biāo)： ______[答案] 平時(shí)的批改作文 我不提倡評(píng)分.多年來(lái) 我也是教小學(xué)語(yǔ)文的,對(duì)于作文的批改,一直是不評(píng)分.而是采用的等級(jí)評(píng)價(jià):甲乙丙.一般是評(píng)甲和乙.只要學(xué)生的作文總體上結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容具體,即使有語(yǔ)句不通之處和錯(cuò)別字,都不影響等級(jí).但在評(píng)語(yǔ)里 還是...
金水區(qū)游標(biāo)： ______[答案] 1.題目正確得兩分2.字?jǐn)?shù)達(dá)到要求得一半的分?jǐn)?shù)3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào),錯(cuò)別字,病句.有五分給你扣分4.還剩八分,是屬于中心思想是否明確,句子是否優(yōu)美來(lái)評(píng)分5批改的話,你可以寫上一些評(píng)語(yǔ),或畫出他里面得錯(cuò)誤,先不要幫他改,他不明白...
金水區(qū)游標(biāo)： ______[答案] 老師改文,這似乎是天經(jīng)地義之事,更是我們歷來(lái)無(wú)法更改的傳統(tǒng)慣例,一直以來(lái),學(xué)生的作文,老師不僅全批全改,而且還精批細(xì)改.孰不知老師花費(fèi)了大量的時(shí)間那么如今學(xué)生習(xí)作應(yīng)該如何改,特別是對(duì)剛學(xué)寫作文的三年級(jí)學(xué)生作文...
金水區(qū)游標(biāo)： ______ 老師要用兒童的眼光來(lái)看待兒童的習(xí)作,不要用成人的要求來(lái)規(guī)范學(xué)生.我們尊重孩子的情感體驗(yàn),體諒孩子的情智發(fā)展規(guī)律.習(xí)作修改時(shí),主張多留少刪,多就少改,多表?yè)P(yáng)少批評(píng),保護(hù)...
金水區(qū)游標(biāo)： ______ 首先重點(diǎn)贊賞作文的亮點(diǎn),讓孩子有成就感.比如有突出的中心思想、題目新穎、描寫具體、詞語(yǔ)優(yōu)美等等,實(shí)在想不出表?yè)P(yáng)的,可以說(shuō)字體工整、書寫認(rèn)真、書面整潔等等.有了這些表?yè)P(yáng),孩子認(rèn)為自己的寫作是成功的,就會(huì)有一種成就感,...
金水區(qū)游標(biāo)： ______ [小學(xué)作文批改要求]小學(xué)作文批改要求小學(xué)作文批改要求 1.批改必須遵循的原則: (1)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一,小學(xué)作文批改要求. (2)堅(jiān)持唯物辯證法.注意學(xué)生的實(shí)際,實(shí)事求是,堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn),堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn). (3)以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,批...
金水區(qū)游標(biāo)： ______ 三年級(jí)學(xué)生作文才剛剛起步,怎樣批改才能收到實(shí)效呢?一、改其一點(diǎn),目標(biāo)明確.布置作文,讓學(xué)生明確要求,可先“約法一章”.以記事為例,可要求學(xué)生抓住重點(diǎn),或要求過(guò)程清晰,或要求人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)描寫突出,或詳...
金水區(qū)游標(biāo)： ______ 如何寫好作文批語(yǔ): 1 、認(rèn)真賞識(shí)的批改態(tài)度: 愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “ 教育成功的秘密在于尊重學(xué)生. ” 教師首先應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài),以平等的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生,以賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生的作品,尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果. 學(xué)生作文,一兩節(jié)課,成文...
金水區(qū)游標(biāo)： ______ 教師評(píng)價(jià)作文是作文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),它有較大的權(quán)威性和相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確性,教師批改學(xué)生習(xí)作是及時(shí)了解學(xué)生情況,督促學(xué)生練習(xí)的主要手段,教師在批閱時(shí)要注意以下幾點(diǎn). 1、淡化精批細(xì)改,注重共性錯(cuò)誤 如果每篇都精批細(xì)改,必然會(huì)耗費(fèi)...
