教學(xué)方法的含義及其種類(lèi)有哪些?
教學(xué)策略是指在不同的教學(xué)條件下，為達(dá)到不同的教學(xué)結(jié)果所采用的方法、方式、媒體的總和。
教學(xué)方法是指師生為達(dá)到一定的教學(xué)目的、完成教學(xué)任而采用的教學(xué)措施和教學(xué)手段，是教師和學(xué)生相互結(jié)合的活動(dòng)方式。他主要包括兩個(gè)方面的含義：教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，兩者有著密切的聯(lián)系。
一、講授法：教師口頭語(yǔ)言、系統(tǒng)地傳授知識(shí)。表現(xiàn)為講述（人文）、講解（自然學(xué)科）、講讀（文科）、講演（課題）。
• 要求： 1、講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性、啟發(fā)性、趣味性。
2、講究講授的策略與方式
3、講究語(yǔ)言藝術(shù)
4、恰當(dāng)運(yùn)用板書(shū)
5、輔之以其他教學(xué)手段和方法，使之與教授相互補(bǔ)充，克服講授法的弱點(diǎn)
二、談話法（小學(xué)適用）：也叫問(wèn)答法，教師向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答。包括復(fù)習(xí)談話、啟發(fā)談話。（代表人物：蘇格拉底）
• 要求：
1. 要準(zhǔn)備好問(wèn)題和談話計(jì)劃
2. 要善問(wèn)
3. 要善于啟發(fā)誘導(dǎo)
4. 要做好歸納、小結(jié)
三、 討論法（中學(xué)適用）： 生生之間，探討、辨明是非真?zhèn)巍?/p>
• 要求 ：
1. 提前做好準(zhǔn)備，問(wèn)題要有吸引力
2. 善于在討論中對(duì)學(xué)生啟發(fā)誘導(dǎo)
3. 做好討論小結(jié)
四、讀書(shū)指導(dǎo)法：培養(yǎng)自學(xué)能力
• 要求：
1. 指導(dǎo)學(xué)生精心閱讀教科書(shū)
2. 指導(dǎo)學(xué)生善于閱讀參考書(shū)
3. 指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好各種形式的讀書(shū)筆記
五、演示法：教師展示事物。直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化試聽(tīng)手段。
• 要求：
1. 做好演示前的準(zhǔn)備
2. 使學(xué)生明確要求
3. 感知演示對(duì)象，并能進(jìn)行綜合分析
六、參觀法:組織學(xué)生到校外一定場(chǎng)所進(jìn)行直接觀察、訪問(wèn)
形式：準(zhǔn)備性參觀、并行性參觀、總結(jié)性參觀
七、練習(xí)法：學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作
按學(xué)生不同方面的能力分：口頭練習(xí)、書(shū)面練習(xí)、實(shí)際操作練習(xí)
按掌握的進(jìn)程分：模仿性練習(xí)、獨(dú)立性練習(xí)、創(chuàng)造性練習(xí)
• 要求：
1. 明確的目的與具體的要求
3.
4. 有恰當(dāng)?shù)姆至颗c適當(dāng)?shù)碾y度
5. 有正確的態(tài)度與良好的習(xí)慣
6. 有及時(shí)的檢查與認(rèn)真的總結(jié)
八、實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生利用一定的儀器設(shè)備，通過(guò)條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化
• 要求：
1. 明確目的，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
2. 重視語(yǔ)言指導(dǎo)和教師示范
3. 學(xué)生獨(dú)立操作，及時(shí)檢查結(jié)果
九、實(shí)習(xí)法：又叫實(shí)習(xí)作業(yè)法
校內(nèi)外、實(shí)際操作能力。
比如：數(shù)學(xué)課測(cè)量練習(xí)、生物課植物栽培
我們平時(shí)說(shuō)的教法和學(xué)法有哪些?
2. 合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生以小組形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，相互合作，共同解決問(wèn)題。3. 實(shí)踐性學(xué)習(xí)法：通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐來(lái)掌握知識(shí)和技能，如實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等。4. 反思性學(xué)習(xí)法：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行反思和總結(jié)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。5. 多元化學(xué)習(xí)法：學(xué)生運(yùn)用多種方式和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，如閱讀、聽(tīng)講、觀看視頻、在線學(xué)習(xí)...
教法與學(xué)法有哪幾種?
- 交流法：教師鼓勵(lì)學(xué)生之間或?qū)W生與教師之間的交流互動(dòng)，共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。- 合作式學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2. 學(xué)法種類(lèi)：- 記憶法：學(xué)生通過(guò)背誦、默寫(xiě)等方式，將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容記憶下來(lái)。- 思維法：學(xué)生通過(guò)思考、提問(wèn)、分析等方式，深入理解知識(shí)的內(nèi)涵和邏輯關(guān)系。- ...
教學(xué)方法的含義及其種類(lèi)有哪些?
教學(xué)方法是指師生為達(dá)到一定的教學(xué)目的、完成教學(xué)任而采用的教學(xué)措施和教學(xué)手段，是教師和學(xué)生相互結(jié)合的活動(dòng)方式。他主要包括兩個(gè)方面的含義：教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，兩者有著密切的聯(lián)系。一、講授法：教師口頭語(yǔ)言、系統(tǒng)地傳授知識(shí)。表現(xiàn)為講述（人文）、講解（自然學(xué)科）、講讀（文科）、講演（課...
你認(rèn)為教學(xué)方法有那些種類(lèi),并舉例說(shuō)明?
5.模仿與游戲教學(xué)：學(xué)生所學(xué)的是與他們自己、在生活中的角色相關(guān)的知識(shí)，以及小部分真實(shí)世界模擬的知識(shí) 6.模擬專(zhuān)家角色教學(xué)：學(xué)生重構(gòu)一種課堂交流，創(chuàng)設(shè)一種辯論氛圍，在這種氛圍中學(xué)生獨(dú)立地、基于概念、或是展開(kāi)合作學(xué)習(xí) 7.問(wèn)題化教學(xué)：學(xué)生綜合并建構(gòu)知識(shí)，提出解決問(wèn)題的方式、在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲取...
急求小學(xué)生五年級(jí)全校第一名學(xué)習(xí)方法演講稿
學(xué)習(xí)從不同的角度可以作不同分類(lèi)。按學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式,可分為接受學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)的內(nèi)容以定論的形式呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)者通過(guò)再發(fā)現(xiàn)的步驟進(jìn)行學(xué)習(xí));按學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可分為機(jī)械的學(xué)習(xí)和有意義的學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是有意義的接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),機(jī)械的學(xué)習(xí)有時(shí)是必要的,但不是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。 所謂...
教法學(xué)法有哪些種類(lèi)
教法與學(xué)法是教育教學(xué)過(guò)程中不可或缺的兩個(gè)方面。教法，指的是教師在教學(xué)過(guò)程中所采用的方法和策略，包括講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法等。學(xué)法則是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所采用的方法和策略，如自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法等。教法與學(xué)法相輔相成，既具有對(duì)立性，又具有同一...
教法學(xué)法有哪些
學(xué)法，指的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中采用的策略和方法。它包括讀書(shū)方法的指導(dǎo)，如如何有效閱讀，理解文意；思維方法的指導(dǎo)，如批判性思考、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)；遷移方法的指導(dǎo)，則是學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，如何將已知知識(shí)應(yīng)用到新情境中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的靈活運(yùn)用。教法學(xué)法相輔相成，互為依存。教法中蘊(yùn)含著學(xué)法的引導(dǎo)與支持，...
說(shuō)課教法學(xué)法有哪些種類(lèi)
教法學(xué)法有哪些種類(lèi) 常用教法有：講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法等。學(xué)法有：自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法等。教法和學(xué)法是矛盾的統(tǒng)一體教法和學(xué)法是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，它們既是對(duì)立的（矛盾性），又是統(tǒng)一的（同一性）。教法和學(xué)法作為一對(duì)矛盾，一般來(lái)說(shuō)，教師的教法...
教學(xué)方法的分類(lèi)有哪些?
實(shí)驗(yàn)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的儀器和設(shè)備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀察和分析，以獲得知識(shí)和技能的方法。一般在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運(yùn)用得較多。實(shí)驗(yàn)法不僅有利于學(xué)生掌握知識(shí)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。（3）、實(shí)習(xí)作業(yè)法 ...
教學(xué)法的種類(lèi)有哪些?
教學(xué)法都如下方法：1、講授法 講授法是教師通過(guò)簡(jiǎn)明、生動(dòng)的口頭語(yǔ)言向?qū)W生系統(tǒng)地傳授知識(shí)、發(fā)展學(xué)生智力的方法。從教師教的角度看，它是一種傳授的方法；從學(xué)生學(xué)的角度看，它是一種接受性的學(xué)習(xí)方法。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，講授法又可以表現(xiàn)為講述、講解、講讀、講演等不同的形式。2、談話法 傳授知識(shí)...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
湯旺河區(qū)球面： ______ 原發(fā)布者:zjx620225 小學(xué)數(shù)學(xué)最新教學(xué)方法有哪些1、對(duì)應(yīng)思想方法對(duì)應(yīng)是人們對(duì)兩個(gè)集合因素之間的聯(lián)系的一種思想方法,小學(xué)數(shù)學(xué)一般是一一對(duì)應(yīng)的直觀圖表,并以此孕伏函數(shù)思想.如直線上的點(diǎn)(數(shù)軸)與表示具體的數(shù)是一一對(duì)應(yīng).2、...
湯旺河區(qū)球面： ______ 一、(二)練習(xí)法 1.游戲練習(xí)法:是以游戲的方式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法. 2.比賽練習(xí)法:是在比賽的條件下組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法. 3.綜合練習(xí)法:是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要,綜合運(yùn)用某些練習(xí)法的特點(diǎn)而組成的一類(lèi)練習(xí)方法. 4.循環(huán)練習(xí)...
湯旺河區(qū)球面： ______ 物理學(xué)科的特點(diǎn): 物理是一門(mén)科學(xué)學(xué)科,而不是工具學(xué)科,重視探索真理的方法. 教學(xué)方法主要有: 1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式主要有四種,即演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn),隨堂實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn). 2、知識(shí)教學(xué)課 物理基礎(chǔ)知識(shí)中最重要最基本的內(nèi)容是物理概念和物理規(guī)律. 3、習(xí)題教學(xué)課 習(xí)題教學(xué),也是物理教學(xué)的一種重要形式.在講述若干重要概念和規(guī)律,或者在重要的教學(xué)單元之后,一般要安排以解題指導(dǎo)為中心的習(xí)題課,及時(shí)而有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練.
湯旺河區(qū)球面： ______ 授法,回答法(談話法),演示法, 情景教學(xué)法,情感教學(xué)法,師生互動(dòng)法,閱讀法 教師首先通過(guò)備課,掌握教材內(nèi)容(特定的知識(shí))之后,在課堂運(yùn)用口頭語(yǔ)言載體,用教師講,學(xué)生聽(tīng)的方式向?qū)W生傳授知識(shí)的叫講授法. 教師在首先掌握教...
湯旺河區(qū)球面： ______ (一)講授法講授法是教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法.講授法是一種最古老的教學(xué)方法,也是迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法.講授法的基本形式是教師講、學(xué)生聽(tīng),具體地說(shuō),又可以分為講述、講讀、講解三種方式. 講述:教師向?qū)W生敘述、描繪事物和現(xiàn)象. 講解:教師向?qū)W生解釋、說(shuō)明、論證概念、原理、公式等. 講讀:教師利用教科書(shū)邊讀邊講.
湯旺河區(qū)球面： ______ “瓜傻式”教學(xué)法----將數(shù)學(xué)那種嚴(yán)密的邏輯演繹過(guò)程還原為生動(dòng)活潑的知識(shí)生成過(guò)程.通過(guò)讓學(xué)生了解所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)背景,感知知識(shí)的的產(chǎn)生過(guò)程.掌握解決問(wèn)題的思路,知道思路的形成過(guò)程,這種方法,可以極大激發(fā)孩子們的求知欲...
湯旺河區(qū)球面： ______ 不同的身份,不同的對(duì)象,不同的年級(jí)選擇的教學(xué)方法是有所區(qū)別的,這里主要以高中數(shù)學(xué)教師以及家教兩種身份來(lái)大致說(shuō)明一下. 一、教師身份 首先:高中數(shù)學(xué)其實(shí)是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)提升,幾乎大部分高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容學(xué)生在初中的時(shí)候都有...
湯旺河區(qū)球面： ______ 1、 交際法:是根據(jù)意念項(xiàng)目和交際功能發(fā)展學(xué)生交際能力的系統(tǒng)教法.其目的是為了讓學(xué)生能夠運(yùn)用言語(yǔ)進(jìn)行交流,重要的是使學(xué)生能夠考慮到進(jìn)行相互交流的人們的作用和地位,考慮到所涉及的題目和情景,從而能恰如其分地運(yùn)用語(yǔ)言. ...
湯旺河區(qū)球面： ______ 教材分析這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù),比一比,10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,認(rèn)識(shí)圖形,分類(lèi),11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)鐘表,20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法,用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng).這一冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加...
湯旺河區(qū)球面： ______ 要提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,必須根據(jù)初中學(xué)生的年齡特征、化學(xué)生科的特點(diǎn),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,發(fā)揮學(xué)生的積極性,使學(xué)生得到系統(tǒng)而牢固的化學(xué)知識(shí),并提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.要達(dá)到這一目的,應(yīng)掌握好初中化學(xué)教學(xué)的...
