四年級上冊語文第四單元習(xí)作怎么寫
四年級上冊語文第四單元習(xí)作寫法如下：
觀察對象：一株向日葵。第一天：向日葵的種子被種在土里，開始發(fā)芽。第二天：向日葵的小芽越來越高，葉子也開始展開。第三天：向日葵的莖上長出了小花蕾，期待著開花。第四天：向日葵終于開花了，黃色的花瓣在陽光下閃閃發(fā)光。第五天：向日葵的花瓣凋謝了，果實開始成熟。
在寫作時，可以描述每天觀察到的具體情況，并表達(dá)出自己的感受和思考。例如，“我非常期待看到向日葵開花的那一天，感覺非常神奇和美好。”或者“雖然花瓣凋謝了，但是果實開始成熟，也讓我感受到了生命的力量。”等等。
寫作文的技巧和方法如下：
1、標(biāo)題要標(biāo)注好。有些學(xué)生寫作文時總是忘記寫題目。雖然題目的兩點很小，但是兩點的區(qū)別不是一般的，而是等級的區(qū)別。
2、審題要認(rèn)真。偏離題目的作文即使寫得再好，也不能得高分。
3、引經(jīng)據(jù)典。文章有氣勢，就能得高分。
4、多讀勤寫。在讀書的過程中積累好的字詞、句子和段落，并且把積累到的好的寫法運(yùn)用到自己的作文中去。
四年級上冊語文第四單元習(xí)作怎么寫
四年級上冊語文第四單元的習(xí)作要求是觀察一種植物的生長過程。以下是對指定文本內(nèi)容的修改潤色：觀察對象：一株成長中的向日葵。第一天：我們播下了向日葵的種子，它們在土壤中悄悄地發(fā)芽。第二天：向日葵的小芽兒漸漸地長高，嫩綠的葉子開始舒展開來。第三天：莖干上悄悄地長出了小小的花蕾，我們滿心期待...
四年級上冊語文第四單元習(xí)作怎么寫
四年級上冊語文第四單元習(xí)作寫法如下：觀察對象：一株向日葵。第一天：向日葵的種子被種在土里，開始發(fā)芽。第二天：向日葵的小芽越來越高，葉子也開始展開。第三天：向日葵的莖上長出了小花蕾，期待著開花。第四天：向日葵終于開花了，黃色的花瓣在陽光下閃閃發(fā)光。第五天：向日葵的花瓣凋謝了，果實開始成...
四年級上冊語文第四單元作文范文
四年級上冊語文第四單元作文范文1 這天,我來到學(xué)校,翻看著我最喜歡的《查理和巧克力工廠》。我的思緒飛到了九霄云外,想象著書里的世界。忽然,我被吸進(jìn)了書,一陣金光閃過,還是原來的教室。什么,為什么剛開學(xué)?什么,為什么書中的“小查理”是我的同桌? 我?guī)е蓡栂抡n后,找到他,對他說:“你能帶我去看看那個巧...
三年級上冊語文第四單元習(xí)作怎么寫
三年級上冊語文第四單元習(xí)作描寫方式如下：一、描述方式 1、選擇一種你熟悉或感興趣的植物作為描寫對象，可以是花草、樹木等。2、仔細(xì)觀察植物的外觀、顏色、形狀、大小等特點，注意觀察它的葉子、花朵、果實等部分。3、運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使描寫更加生動形象。4、描述植物的生長環(huán)境，如它生長在...
六年級上冊語文人教版第四單元習(xí)作筆尖流出的故事作文
六年級上冊語文人教版第四單元習(xí)作筆尖流出的故事作文如下：標(biāo)題：筆尖流出的故事——一支神奇的筆 在一個普通的清晨，小明發(fā)現(xiàn)了一支神奇的筆。這支筆不是普通的筆，它有著奇特的功能，能將寫下的故事變?yōu)楝F(xiàn)實。小明興奮地想：“這是不是意味著我可以用這支筆來寫出我想要的生活？”小明是一個熱愛...
六年級上冊語文第四單元習(xí)作怎么寫
六年級上冊語文第四單元習(xí)作寫法如下：保護(hù)環(huán)境、樹文明風(fēng)尚保護(hù)環(huán)境、樹文明風(fēng)尚。在我們的學(xué)校里，垃圾像個捉弄人的高手，為了環(huán)境衛(wèi)生，全校師生常搞得“人仰馬翻”。例如：收假日和放假日的校園里，籃球場、足球場、校園大道、花圃、宿舍樓、教學(xué)樓等目之所及處，各形各色的垃圾“粉飾”了我們的...
小學(xué)四年級上冊語文第四單元習(xí)作400字人教版
人工湖的右邊，是一座別致的四角亭。亭檐卷翹，紅柱綠瓦。紅柱上雕刻著形態(tài)多樣的花紋，綠瓦在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。離小亭不遠(yuǎn)便是幾座相連的假山，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，十分有趣。在小亭、假山的背后，樹木成行，松柏挺拔，清秀的垂柳隨風(fēng)起舞。我們穿過小徑，來到了與假山...
三年級上冊第四單元的作文怎么寫
新部編版小學(xué)三年級上冊語文第四單元《習(xí)作4續(xù)寫故事》過生日作文300字 鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學(xué)問：“你們的生日是怎么過的”李梅開心地說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”王明也搶著說：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日。”劉...
語文書上冊4單元作文漫畫作文怎么寫作文
1. 語文書的第四單元的漫畫作文怎么寫 的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲.不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲 ,這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有 蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可 啄木鳥...
語文書上冊第四單元的看圖寫作文,怎么寫?
我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實...
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