叛逆期的孩子 應(yīng)如何去正確去引導(dǎo)
1. 家長(zhǎng)應(yīng)理解包容孩子：在孩子叛逆期，家長(zhǎng)需保持平和穩(wěn)定的情緒，避免用對(duì)錯(cuò)評(píng)價(jià)孩子的行為，而是要多給予理解。
2. 進(jìn)行有效交流：父母應(yīng)放下長(zhǎng)輩的身段，與孩子耐心溝通。由于代溝的存在，父母和孩子可能存在相互理解上的困難，這可能導(dǎo)致問(wèn)題。
3. 融入孩子生活：代溝有時(shí)源于生活環(huán)境的不同。父母應(yīng)嘗試了解孩子的興趣，并嘗試參與其中。這樣，孩子可能更愿意將父母視為朋友，更愿意分享內(nèi)心的想法，使父母能夠給予正確的指導(dǎo)。
4. 提供成長(zhǎng)平臺(tái)：青春期的孩子往往生活經(jīng)驗(yàn)不足。父母應(yīng)放手，給予孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他們的自信心。在青少年事務(wù)上，應(yīng)讓孩子做主。
5. 學(xué)會(huì)體諒孩子：每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，父母應(yīng)予以理解和支持，幫助孩子順利度過(guò)這一階段。同時(shí)，保持冷靜的態(tài)度是很重要的。
擴(kuò)展資料：青少年叛逆行為通常具有以下特點(diǎn)：
1. 年齡特點(diǎn)：14歲左右是叛逆行為的高峰年齡。
2. 性別特點(diǎn)：反叛行為中，男生多于女生。
3. 教育特點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生可能表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的反叛性格。
4. 誘因特點(diǎn)：主要表現(xiàn)為家長(zhǎng)與孩子或老師與學(xué)生之間的激烈沖突。
5. 行為特點(diǎn)：反叛的青少年往往不考慮行為后果，可能做出極端的事情，如長(zhǎng)期泡網(wǎng)吧，甚至流浪乞討、賭博、參與違法犯罪活動(dòng)等。
柳閔13096817269： 如何真確引導(dǎo)處于叛逆期的孩子? -
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 產(chǎn)生逆反心理的原因,主要有以下幾個(gè)方面: 1、孩子的好奇心、求知欲得不到滿足.3-4歲左右的孩子好奇心強(qiáng),求知欲旺盛,什么都要摸摸、碰碰,這常會(huì)惹惱成人,輕則行動(dòng)被限制,重則受到訓(xùn)斥、處罰.這樣簡(jiǎn)單地對(duì)待孩子'勢(shì)必引起孩...
柳閔13096817269： 叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)比較有效果?
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 對(duì)待孩子的叛逆,不要一味的去堵,要像大禹治水那樣,一邊堵,另一邊疏通.如果父母一味的去打壓孩子的一切活動(dòng),那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理,造成逆反心理后無(wú)論父母說(shuō)的對(duì)不對(duì)孩子只會(huì)一味的去反抗,這樣的話對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利.所以正確的做法是,你不光要告訴他這樣做不對(duì),你還要告訴他哪樣做更好,在雙方都滿意的基礎(chǔ)上,提出合理的解決辦法.
柳閔13096817269： 青春叛逆期的孩子如何引導(dǎo)?
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 1、加強(qiáng)和孩子的溝通.親子之間的溝通,這個(gè)是最根本的,也許很多父母和孩子都... 千萬(wàn)不要去太過(guò)去責(zé)備孩子.在某些事情上做錯(cuò)了要給予他更正,正確的引導(dǎo)孩子....
柳閔13096817269： 少年叛逆期該怎么教育,青少年太叛逆該怎么辦呢? -
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 孩子處于叛逆期的話,家長(zhǎng)可以通過(guò)以下6個(gè)方面來(lái)教育:一.要摒除家長(zhǎng)對(duì)孩子居高臨下的心態(tài),放下身叚,以一個(gè)值得信賴的朋友的身份出現(xiàn),這樣更容易被孩子接受; 二.孩子正在成長(zhǎng)階段,人生觀,價(jià)值觀尚不成熟,要苦口婆心,循循善...
柳閔13096817269： 對(duì)于處于叛逆期的孩子,并且已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重叛逆行為,該怎么引導(dǎo)這樣?
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 孩子處于青春叛逆期,確實(shí)是家長(zhǎng)的一個(gè)頭痛的問(wèn)題,怕孩子走錯(cuò)路,管教又不一定有效真的是很難辦.注意不要把對(duì)他的批評(píng)教育演變成跟他對(duì)抗,趕他出門,他也剛剛長(zhǎng)大,正在性格轉(zhuǎn)變期,可能會(huì)遇到許多困難.做家長(zhǎng)的也從那個(gè)時(shí)候長(zhǎng)大的.我這樣說(shuō)可能會(huì)有許多人反對(duì),可我還是覺得,應(yīng)該給予他們更多的寬容,在他做選擇的時(shí)候,幫助他選擇最正確的道路.要適當(dāng)?shù)臐M足他,帶他去旅行,讓他有更寬廣的視野,放松心情,就算有再多的煩惱,也不去理會(huì)了!
柳閔13096817269： 叛逆期的孩子如何引導(dǎo) -
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 你的孩子多大啊?叛逆期分三個(gè)時(shí)期:第一個(gè)是三歲時(shí),表現(xiàn)在任性,他想要的東西就一定要得到的心態(tài),這時(shí)不要遷就孩子,要跟孩子樹立規(guī)矩,這時(shí)的引導(dǎo)是否成功,將影響孩子一生;第二是在七八歲時(shí),表現(xiàn)在挑食方面,我弟那時(shí)挑食我...
柳閔13096817269： 怎樣引導(dǎo)叛逆期的孩子 -
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 孩子叛逆我們?cè)趺崔k?徐州勵(lì)志少年軍校為您解析: 1、要真正理解、尊重、信任孩子,看到孩子的某些變化或者反常行為時(shí)不要驚慌失措,更不能動(dòng)輒打罵,否則只會(huì)激起孩子的叛逆心理,導(dǎo)致破罐子破摔,加劇親子間隔閡. 2、應(yīng)尊重孩子...
柳閔13096817269： 如何正確引導(dǎo)孩子的叛逆期? -
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 首先要確定孩子屬于哪個(gè)叛逆期.3歲左右一個(gè)叛逆期.要求行為獨(dú)立.給他空間、行動(dòng)在安全前提下自由就可以了.如果是十幾歲的叛逆期,要求是行為獨(dú)立與人格獨(dú)立.這個(gè)時(shí)期典型特點(diǎn)是自尊的建立.要求尊重,要求自由,不喜歡被家長(zhǎng)與老師約束.心理上以為自己是大人,把自己當(dāng)成年人看待.所以,這個(gè)時(shí)期,多給予尊重,凡事征求他的意見.不能把他當(dāng)孩子看待.滿足長(zhǎng)大的愿望.適當(dāng)引導(dǎo). 父母必須清醒的知道:孩子的權(quán)力漸長(zhǎng),父母的權(quán)力漸弱.這是不能改變的理.希望對(duì)你有幫助.
柳閔13096817269： 青少年叛逆怎么教育? -
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 如果我們把“叛逆”看做孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一段“非正常”時(shí)期的話,那就不要和他們一般見識(shí),啥事也不能頂著來(lái),只要能把話說(shuō)到他心里去啥事都好辦,給您幾個(gè)建議.1、足夠認(rèn)真細(xì)致地觀察孩子,了解他的文體、閱讀、時(shí)尚乃...
柳閔13096817269： 孩子現(xiàn)在太叛逆了怎么說(shuō)都不聽,家長(zhǎng)要怎么去引導(dǎo)?
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 叛逆期的孩子往往是因?yàn)榈貌坏秸J(rèn)同感,作為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期就不要站在自己的立場(chǎng)上去看待孩子的問(wèn)題了嘗試?yán)斫夂⒆拥南敕?作為朋友的立場(chǎng)去一起和孩子努力去完成孩子想要的追求不是一味的去和孩子講道理,道理很簡(jiǎn)單,聽不聽,能不能聽進(jìn)去是個(gè)未知數(shù)如果有時(shí)間的話多陪陪孩子,多聽聽他的想法嘗試著理解并給出看似對(duì)孩子很合理的建議往往能收到奇效不管這個(gè)時(shí)期的孩子的想法有多可笑如果你能給一個(gè)他認(rèn)可的建議可能對(duì)你孩子講幾天道理都管用也就是讓孩子認(rèn)可父母,這樣孩子會(huì)更多的尋求你們的幫助,當(dāng)你們的溝通變成孩子對(duì)你們的渴求事情就變的簡(jiǎn)單很多希望能幫到你的孩子
2. 進(jìn)行有效交流：父母應(yīng)放下長(zhǎng)輩的身段，與孩子耐心溝通。由于代溝的存在，父母和孩子可能存在相互理解上的困難，這可能導(dǎo)致問(wèn)題。
3. 融入孩子生活：代溝有時(shí)源于生活環(huán)境的不同。父母應(yīng)嘗試了解孩子的興趣，并嘗試參與其中。這樣，孩子可能更愿意將父母視為朋友，更愿意分享內(nèi)心的想法，使父母能夠給予正確的指導(dǎo)。
4. 提供成長(zhǎng)平臺(tái)：青春期的孩子往往生活經(jīng)驗(yàn)不足。父母應(yīng)放手，給予孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他們的自信心。在青少年事務(wù)上，應(yīng)讓孩子做主。
5. 學(xué)會(huì)體諒孩子：每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，父母應(yīng)予以理解和支持，幫助孩子順利度過(guò)這一階段。同時(shí)，保持冷靜的態(tài)度是很重要的。
擴(kuò)展資料：青少年叛逆行為通常具有以下特點(diǎn)：
1. 年齡特點(diǎn)：14歲左右是叛逆行為的高峰年齡。
2. 性別特點(diǎn)：反叛行為中，男生多于女生。
3. 教育特點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生可能表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的反叛性格。
4. 誘因特點(diǎn)：主要表現(xiàn)為家長(zhǎng)與孩子或老師與學(xué)生之間的激烈沖突。
5. 行為特點(diǎn)：反叛的青少年往往不考慮行為后果，可能做出極端的事情，如長(zhǎng)期泡網(wǎng)吧，甚至流浪乞討、賭博、參與違法犯罪活動(dòng)等。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 產(chǎn)生逆反心理的原因,主要有以下幾個(gè)方面: 1、孩子的好奇心、求知欲得不到滿足.3-4歲左右的孩子好奇心強(qiáng),求知欲旺盛,什么都要摸摸、碰碰,這常會(huì)惹惱成人,輕則行動(dòng)被限制,重則受到訓(xùn)斥、處罰.這樣簡(jiǎn)單地對(duì)待孩子'勢(shì)必引起孩...
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 對(duì)待孩子的叛逆,不要一味的去堵,要像大禹治水那樣,一邊堵,另一邊疏通.如果父母一味的去打壓孩子的一切活動(dòng),那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理,造成逆反心理后無(wú)論父母說(shuō)的對(duì)不對(duì)孩子只會(huì)一味的去反抗,這樣的話對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利.所以正確的做法是,你不光要告訴他這樣做不對(duì),你還要告訴他哪樣做更好,在雙方都滿意的基礎(chǔ)上,提出合理的解決辦法.
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 1、加強(qiáng)和孩子的溝通.親子之間的溝通,這個(gè)是最根本的,也許很多父母和孩子都... 千萬(wàn)不要去太過(guò)去責(zé)備孩子.在某些事情上做錯(cuò)了要給予他更正,正確的引導(dǎo)孩子....
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 孩子處于叛逆期的話,家長(zhǎng)可以通過(guò)以下6個(gè)方面來(lái)教育:一.要摒除家長(zhǎng)對(duì)孩子居高臨下的心態(tài),放下身叚,以一個(gè)值得信賴的朋友的身份出現(xiàn),這樣更容易被孩子接受; 二.孩子正在成長(zhǎng)階段,人生觀,價(jià)值觀尚不成熟,要苦口婆心,循循善...
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 孩子處于青春叛逆期,確實(shí)是家長(zhǎng)的一個(gè)頭痛的問(wèn)題,怕孩子走錯(cuò)路,管教又不一定有效真的是很難辦.注意不要把對(duì)他的批評(píng)教育演變成跟他對(duì)抗,趕他出門,他也剛剛長(zhǎng)大,正在性格轉(zhuǎn)變期,可能會(huì)遇到許多困難.做家長(zhǎng)的也從那個(gè)時(shí)候長(zhǎng)大的.我這樣說(shuō)可能會(huì)有許多人反對(duì),可我還是覺得,應(yīng)該給予他們更多的寬容,在他做選擇的時(shí)候,幫助他選擇最正確的道路.要適當(dāng)?shù)臐M足他,帶他去旅行,讓他有更寬廣的視野,放松心情,就算有再多的煩惱,也不去理會(huì)了!
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 你的孩子多大啊?叛逆期分三個(gè)時(shí)期:第一個(gè)是三歲時(shí),表現(xiàn)在任性,他想要的東西就一定要得到的心態(tài),這時(shí)不要遷就孩子,要跟孩子樹立規(guī)矩,這時(shí)的引導(dǎo)是否成功,將影響孩子一生;第二是在七八歲時(shí),表現(xiàn)在挑食方面,我弟那時(shí)挑食我...
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 孩子叛逆我們?cè)趺崔k?徐州勵(lì)志少年軍校為您解析: 1、要真正理解、尊重、信任孩子,看到孩子的某些變化或者反常行為時(shí)不要驚慌失措,更不能動(dòng)輒打罵,否則只會(huì)激起孩子的叛逆心理,導(dǎo)致破罐子破摔,加劇親子間隔閡. 2、應(yīng)尊重孩子...
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 首先要確定孩子屬于哪個(gè)叛逆期.3歲左右一個(gè)叛逆期.要求行為獨(dú)立.給他空間、行動(dòng)在安全前提下自由就可以了.如果是十幾歲的叛逆期,要求是行為獨(dú)立與人格獨(dú)立.這個(gè)時(shí)期典型特點(diǎn)是自尊的建立.要求尊重,要求自由,不喜歡被家長(zhǎng)與老師約束.心理上以為自己是大人,把自己當(dāng)成年人看待.所以,這個(gè)時(shí)期,多給予尊重,凡事征求他的意見.不能把他當(dāng)孩子看待.滿足長(zhǎng)大的愿望.適當(dāng)引導(dǎo). 父母必須清醒的知道:孩子的權(quán)力漸長(zhǎng),父母的權(quán)力漸弱.這是不能改變的理.希望對(duì)你有幫助.
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 如果我們把“叛逆”看做孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一段“非正常”時(shí)期的話,那就不要和他們一般見識(shí),啥事也不能頂著來(lái),只要能把話說(shuō)到他心里去啥事都好辦,給您幾個(gè)建議.1、足夠認(rèn)真細(xì)致地觀察孩子,了解他的文體、閱讀、時(shí)尚乃...
海拉爾區(qū)往復(fù)： ______ 叛逆期的孩子往往是因?yàn)榈貌坏秸J(rèn)同感,作為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期就不要站在自己的立場(chǎng)上去看待孩子的問(wèn)題了嘗試?yán)斫夂⒆拥南敕?作為朋友的立場(chǎng)去一起和孩子努力去完成孩子想要的追求不是一味的去和孩子講道理,道理很簡(jiǎn)單,聽不聽,能不能聽進(jìn)去是個(gè)未知數(shù)如果有時(shí)間的話多陪陪孩子,多聽聽他的想法嘗試著理解并給出看似對(duì)孩子很合理的建議往往能收到奇效不管這個(gè)時(shí)期的孩子的想法有多可笑如果你能給一個(gè)他認(rèn)可的建議可能對(duì)你孩子講幾天道理都管用也就是讓孩子認(rèn)可父母,這樣孩子會(huì)更多的尋求你們的幫助,當(dāng)你們的溝通變成孩子對(duì)你們的渴求事情就變的簡(jiǎn)單很多希望能幫到你的孩子
