小學(xué)道德與法治教師發(fā)言稿
大家好！
在學(xué)習(xí)了“三愛”教育讀本后，我深刻地認識到作為教師的責(zé)任和使命。我明白了有一種比自我生命，比家人的安全更重要的東西，叫做教師的職責(zé)。在開展“三愛”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，我深刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清和對待教師職責(zé)，提高意識、本事。奉獻是世世代代提高人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻，經(jīng)過向?qū)W生供給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生理解良好的教育，最終成為對社會有用的人才。
其次，要愛學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易夢想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學(xué)生是一個活的“生命體”，他們有屬于自我的感受和要求，每個學(xué)生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。
要把“學(xué)生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)堅持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最終，要愛自我。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責(zé)，增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和職責(zé)感，正確處理自我與社會的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會的表率，注重自身全面發(fā)展，增強自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實現(xiàn)自身價值。
作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的資料，那么就要求教師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻教學(xué)過程中，應(yīng)開發(fā)多方面的智力。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學(xué)生，愛自我”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
小學(xué)道德與法治教師發(fā)言稿
我在今后的教育中，注重把學(xué)生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。最終，要愛自我。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責(zé)，增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和職責(zé)感，正確處理自...
小學(xué)道德與法治教師發(fā)言稿
小學(xué)道德與法治教師發(fā)言稿1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師: 大家好! 在學(xué)習(xí)了“三愛”教育讀本,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的毒氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒.我懂得了有一種比自我生命,比家人的安全更重要的東西,叫做教師的職責(zé)。在開展“三愛”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后,使我深刻地認...
法制教育主題班會優(yōu)秀發(fā)言稿
法制教育主題班會優(yōu)秀發(fā)言稿1 尊敬的教師、親愛的同學(xué)們 大家午時好! 一年一度的法制宣傳日又在向我們走來,今日能在那里和大家一齊進行法制知識的交流,我感到很高興,從2001年中共中央、國務(wù)院決定將12月4日作為每年的全國法制宣傳日至今,這一天已逐步成為我國公民熟悉法律、認知法律、維護權(quán)益的有效載體,成為展示中國...
道德與法治教材培訓(xùn)心得(集合8篇)
道德與法治教材培訓(xùn)心得(1) 這次道德與法治教材培訓(xùn),無疑是一次知識的盛宴。每一次的學(xué)習(xí)都讓我如沐春風(fēng),意猶未盡。我渴望能夠持續(xù)學(xué)習(xí),讓更多的智慧和思想充實我的大腦,為我的教學(xué)工作注入新的活力。 在這份心得中,我將分享一些學(xué)習(xí)體會: 一、教師應(yīng)樹立人格威信 在教學(xué)道德與法治時,教師首先需提高自己的道德素養(yǎng)...
道德與法治教學(xué)工作述職
本學(xué)期我擔(dān)任了一年級道德與法治課的教學(xué)工作，教學(xué)中，我結(jié)合一年級學(xué)生的心理和年齡特點，以及實際學(xué)情，扎扎實實抓教學(xué)，認認真真做工作，在工作中只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高，為此，我對本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作進行總結(jié) 如下：在這一學(xué)期里，在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職...
思想道德與法治的學(xué)習(xí)讓你受益匪淺。請談?wù)勀愕捏w會。
首先，思想道德的學(xué)習(xí)讓我更加明白了做人的道理和準則。通過學(xué)習(xí)，我認識到一個人的思想道德水平直接決定了他的人際關(guān)系、社會責(zé)任感和自我價值。這使我更加注重自身的品德修養(yǎng)，努力做到誠實守信、尊重他人、關(guān)心社會。其次，法治的學(xué)習(xí)讓我對法律有了更深入的了解。我認識到法律是維護社會秩序、保障人民...
如何學(xué)好道德與法治
1、要有理想信念。作為一名道德與法治課教師，首先要做到心中有根，才能讓學(xué)生開花結(jié)果。只有自己信仰堅定，才能在講課時有底氣，講出來的知識才富有感染力，才能引導(dǎo)學(xué)生追求真善美。因此，在上課之余，必須加強學(xué)習(xí)，做一名有理想信念的教師。2、要有道德情操。道德與法治課的教師要堅持以德性高標準完善...
《義務(wù)教育道德與法治課程標準》2022版學(xué)習(xí)心得
傾聽韓震教授的報告，讓我對義教新課標有了深刻的理解。教師需具備全局觀念，全面發(fā)揮道德與法治學(xué)科的育人功能，堅持五大核心理念，持續(xù)改進教學(xué)方式，嘗試跨學(xué)科與大單元設(shè)計；調(diào)整評估方法，優(yōu)化終結(jié)性評估，探索增值新評估，摒棄傳統(tǒng)紙筆考試，發(fā)揮評估對教育的指導(dǎo)作用。作為思政課教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提升...
如何上好道德與法治課
1、要有理想信念。作為一名道德與法治課教師，首先要做到心中有根，才能讓學(xué)生開花結(jié)果。只有自己信仰堅定，才能在講課時有底氣，講出來的知識才富有感染力，才能引導(dǎo)學(xué)生追求真善美。因此，在上課之余，必須加強學(xué)習(xí)，做一名有理想信念的教師。2、要有道德情操。道德與法治課的教師要堅持以德性高標準完善...
道德與法治教師總結(jié)(優(yōu)選6篇)
道德與法治教師總結(jié)（2）本學(xué)期擔(dān)任初一1、2班的道德與法治教學(xué)，注重教學(xué)常規(guī)、學(xué)生情感教育和小組合作學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)整教材內(nèi)容，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)開展教學(xué)，提高學(xué)生參與度和有效性。積極參與培訓(xùn)和教研，提升教學(xué)水平。通過課堂實踐、課后輔導(dǎo)，加強學(xué)生思想教育，提高教學(xué)質(zhì)量。道德與法治教師總結(jié)（...
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高港區(qū)承載： ______ 在我的教學(xué)工作中,作為一名教師,我總認為要做個有心人,讓數(shù)學(xué)真正成為學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的學(xué)科,只有這樣,才能為學(xué)生提供充裕的探索、實踐的空間和時間,才能調(diào)動大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性;才能大面積提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì).
高港區(qū)承載： ______ 這個問題,我想我很有資格回答你.現(xiàn)在很多的教師,并不是很注意自己的道德情操,雖然有很廣博的知識,但是在個人品德上還修煉的不夠,網(wǎng)上經(jīng)常有學(xué)生罵老師,說老師講粗話,侮辱人,貪小便宜,勢利,只知道賺學(xué)生的錢等等,從這些方面可以看出,老師隊伍中還有一批人的道德低下,落在了隊伍之后.當然,學(xué)生也是,素質(zhì)很低,例如老師一邊在上課,學(xué)生坐在下面吃瓜子、聊天、玩手機、講話,很不尊重老師,路上看見老師,也當沒看見,路上一邊吃東西,一邊往地上扔,在公共場合大聲喧嘩嬉戲,口出狂言,粗言穢語,這種品德對于一個學(xué)生或者老師的成長都是不利的.
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