怎么教二年級寫作文拍手歌
1. 語文二年級老師讓寫拍手歌
拍一，我拍一，大家一起動起來.你拍二，我拍二，大家一起來思考.你拍三，我拍三，大家一起動動腦.你拍四，我拍四，大家一起來討論.你拍五，我拍五，大家一起想出來.你拍六，我拍六，難題不怕，齊思考.你拍七，我拍七，我們都是小幫手，有困難，你不怕我不怕，共同努力來解決。
你拍一，我拍一，一個(gè)小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二個(gè)小孩梳小辮兒。
你拍三，我拍三，三個(gè)小孩吃餅干。
你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字。
你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六個(gè)小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七個(gè)小孩坐飛機(jī)。
你拍八，我拍八，八個(gè)小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，九個(gè)小孩交朋友。
你拍十，我拍十，十個(gè)小孩站得直。
2. 小學(xué)二年級語文上冊課文識字7拍手歌仿寫怎樣寫
你拍一，我拍一，
保護(hù)環(huán)境要牢記。
你拍二，我拍二，
山清水秀人人愛。
你拍三，我拍三，
節(jié)約能源少用電。
你拍四，我拍四，
少開汽車多步行。
你拍五，我拍五，
凈化空氣多種樹。
你拍六，我拍六，
節(jié)約用水愛地球。
你拍七，我拍七，
垃圾分類要注意。
你拍八，我拍八，
低碳環(huán)保大家夸。
你拍九，我拍九，
人與自然是朋友。
你拍十，我拍十，
保護(hù)環(huán)境是大事。
3. 二年級拍手歌
“你拍一、我拍一” （一） 你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)。
你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩丟手絹。 你拍三，我拍三，三個(gè)小孩來搬磚。
你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字。 你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲鑼鼓。
你拍六，我拍六，六個(gè)小孩揀豆豆。 你拍七，我拍七，七個(gè)小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八個(gè)小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九個(gè)小孩齊步走。
你拍十，我拍十，十個(gè)小孩在學(xué)習(xí)。 （二） 你拍一，我拍一，常洗澡來常換衣。
你拍二，我拍二，每天都要帶手絹。 你拍三，我拍三，不要隨地亂涂痰。
你拍四，我拍四，打死蒼蠅和蚊子。 你拍五，我拍五，消滅臭蟲和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞衛(wèi)生齊動手。 你拍七，我拍七，千萬別吃爛東西。
你拍八，我拍八，每天洗臉又刷牙。 你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共衛(wèi)生要保持。 （三） 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣； 你拍二，我拍二，兩只袋鼠抱口袋； 你拍三，我拍三，三個(gè)小羊?qū)W爬山； 你拍四，我拍四，麻雀偷吃西紅柿； 你拍五，我拍五，五只貓咪捉老鼠； 你拍六，我拍六，喜鵲愛吃番石榴； 你拍七，我拍七，七只小鹿找媽咪； 你拍八，我拍八，八個(gè)小熊找爸爸； 你拍九，我拍九，九只小猴手拉手； 你拍十，我拍十，十只小豬吃甜食。
（四） 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。 你拍二，我拍二，二只小鴨上河沿。
你拍三，我拍三，三只企鵝上冰山。 你拍四，我拍四，四只熊貓吃竹子。
你拍五，我拍五，五只小貓抓老鼠。 你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美麗。 你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只小鳥齊飛走。 你拍十，我拍十，十只小雞捉蟲子。
（五） 你拍一，我拍一，一只公雞喔喔啼。 你拍二，我拍二，二只小兔子練畫畫。
你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。 你拍四，我拍四，四只小狗寫大字。
你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。 你拍六，我拍六，六只小猴來演奏。
你拍七，我拍七，七條小魚做游戲。 你拍八，我拍八，八頭小牛吹喇叭。
你拍九，我拍九，九只小熊齊步走。 你拍十，我拍十，十只松鼠上樹枝。
（六） 你拍一我拍一，黃鵲落在大門西， 你拍二我拍二，喜鵲落在大門外， 你拍三我拍三，老鷹飛到峨眉山， 你拍四我拍四，四個(gè)小孩子寫大字， 你拍五我拍五，五個(gè)小伙打老虎， 你拍六我拍六，六碗包子六碗肉， 你拍七我拍七，七個(gè)姑娘抓公雞， 你拍八我拍八，八人八馬往前殺 你拍九我拍九，九只胳膊九只手， 你拍十我拍十，十個(gè)小孩去趕集， 去時(shí)下大雨，回來下雹子，專打小禿子的后腦子. （七） 你拍一，我拍一，寶寶年年得第一。 你拍二，我拍二，寶寶愛用小手絹。
你拍三，我拍三，寶寶喜歡爬黃山。 你拍四，我拍四，寶寶天天有喜事。
你拍五，我拍五，寶寶天生就有福。 你拍六，我拍六，寶寶出去溜一溜。
你拍七，我拍七，寶寶天天要早起。 你拍八，我拍八，寶寶爸爸發(fā)發(fā)發(fā)。
你拍九，我拍九，寶寶會說小九九。 你拍十，我拍十，寶寶有塊智慧石。
（八） 你拍一，我拍一，寶寶小手在哪里。 你拍二，我拍二，媽媽和你說句話。
你拍三，我拍三，寶寶身子翻一翻。 你拍四，我拍四，爸爸教你寫大字。
你拍五，我拍五，寶寶肚子鼓一鼓。 你拍六，你拍六，寶寶體操一起做 你拍七，我拍七，寶寶小腿踢一踢。
你拍八，我拍八，寶寶學(xué)著爬一爬。 你拍九，我拍九，寶寶 *** 扭一扭。
你拍十，我拍十，寶寶身體美又直 行為規(guī)范拍手歌 （1） 你拍一我拍一，奏唱國歌要肅立。 你拍二我拍二，孝敬父母尊長輩。
你拍三我拍三，講究衛(wèi)生不怕煩。 你拍四我拍四，集體榮譽(yù)要珍惜。
你拍五我拍五，教師教導(dǎo)記心里。 你拍六我拍六，勤儉節(jié)約爭優(yōu)秀。
你拍七我拍七，舉止文明要牢記。 你拍八我拍八，團(tuán)結(jié)友愛笑哈哈。
你拍九我拍九，誠實(shí)守信不馬虎。 你拍十我拍十，遵規(guī)守紀(jì)樂無比。
行為規(guī)范拍手歌（2） 你拍一我拍一，努力學(xué)習(xí)爭第一。 你拍二我拍二，助老扶弱好樣兒。
你拍三我拍三，報(bào)效祖國要靠咱。 你拍四我拍四，遵規(guī)守法不惹事。
你拍五我拍五，助人為樂無所圖。 你拍六我拍六，共同理想齊追求。
你拍七我拍七，生命之樹要珍惜。 你拍八我拍八，鄰里和睦樂哈哈。
你拍九我拍九，實(shí)踐觀察勤動手。 你拍十我拍十，明禮誠信要堅(jiān)持。
行為規(guī)范拍手歌（3） 你拍一，我拍一，校服穿在星期一； 你拍二，我拍二，問好敬禮有樣兒； 你拍三，我拍三，上下樓梯靠右邊； 你拍四，我拍四，說話從不帶臟字； 你拍五，我拍五，雙手接過長輩物； 你拍六，我拍六，廢紙雜物不亂丟； 你拍七，我拍七，公益活動要積極； 你拍八，你拍八，勤做好事人人夸； 你拍九，我拍九，別人東西不動手。 你拍十，我拍十，文明上網(wǎng)不迷途！ 行為規(guī)范拍手歌（4） 你拍一、我拍一，美好時(shí)光要珍惜。
你拍二、我拍二，電腦教我讀卡片。 你拍三、我拍三，培養(yǎng)興趣把心專。
你拍四、我拍四，寓教于樂學(xué)認(rèn)字。 你拍五、我拍五，不用父母太辛苦。
你拍六、我拍六，閱讀本領(lǐng)早練就。 你拍七、我拍七，爸爸媽媽笑瞇瞇。
你拍八、我拍八，爺爺奶奶把我夸。 你拍九、我拍九，一年認(rèn)字一千九。
4. 小學(xué)二年級拍手歌
“你拍一、我拍一” （一） 你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)。
你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩丟手絹。 你拍三，我拍三，三個(gè)小孩來搬磚。
你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字。 你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲鑼鼓。
你拍六，我拍六，六個(gè)小孩揀豆豆。 你拍七，我拍七，七個(gè)小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八個(gè)小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九個(gè)小孩齊步走。
你拍十，我拍十，十個(gè)小孩在學(xué)習(xí)。 （二） 你拍一，我拍一，常洗澡來常換衣。
你拍二，我拍二，每天都要帶手絹。 你拍三，我拍三，不要隨地亂涂痰。
你拍四，我拍四，打死蒼蠅和蚊子。 你拍五，我拍五，消滅臭蟲和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞衛(wèi)生齊動手。 你拍七，我拍七，千萬別吃爛東西。
你拍八，我拍八，每天洗臉又刷牙。 你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共衛(wèi)生要保持。 （三） 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣； 你拍二，我拍二，兩只袋鼠抱口袋； 你拍三，我拍三，三個(gè)小羊?qū)W爬山； 你拍四，我拍四，麻雀偷吃西紅柿； 你拍五，我拍五，五只貓咪捉老鼠； 你拍六，我拍六，喜鵲愛吃番石榴； 你拍七，我拍七，七只小鹿找媽咪； 你拍八，我拍八，八個(gè)小熊找爸爸； 你拍九，我拍九，九只小猴手拉手； 你拍十，我拍十，十只小豬吃甜食。
（四） 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。 你拍二，我拍二，二只小鴨上河沿。
5. 二年級上冊拍手歌動物兒歌怎么寫
dòng wù ér gē 動 物 兒 歌 qīngtíng bànkōngzhǎnchì fēi 蜻 蜓 半 空 展 翅 飛， hú diéhuā jiānzhuō mí cáng 蝴 蝶 花 間 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōngdiàn 蚯 蚓 土 里 造 宮 殿， mǎ yǐ dì shàngyùn shíliáng 螞 蟻 地 上 運(yùn) 食 糧。 kē dǒu chízhōngyóu de huān 蝌 蚪 池 中 游 得 歡， zhīzhū fángqián jiéwǎng máng 蜘 蛛 房 前 結(jié) 網(wǎng) 忙。
6. 如何教小學(xué)二年級的小朋友寫作文
小學(xué)生進(jìn)入二年級后，由一年級單純的寫一句話開始逐漸過渡到寫幾句話的小作文了，有的孩子寫的多一點(diǎn)，好一點(diǎn)，有的不會寫，覺得沒話說，于是，家長和孩子都苦惱，我認(rèn)為導(dǎo)致孩子怕寫和不會寫作文的原因是孩子的頭腦里沒有積累夠足夠的知識來豐富他們的想象力，所謂“巧婦難為無米之炊”就是這個(gè)道理。因此，我認(rèn)為要寫好作文，家長應(yīng)該在這幾方面多努力：
一、堅(jiān)持每天給孩子讀書，讓孩子積累大量的知識和詞匯，這是寫好作文必不可缺的一步。
這里，關(guān)于如何給孩子讀書，我想說一下：
1.選書方面：要選擇適合孩子年齡段的經(jīng)典好書。
2.堅(jiān)持每天給孩子讀書，至少半個(gè)小時(shí)左右，多于1個(gè)小時(shí)最好。寒暑假可以時(shí)間更長一點(diǎn)。
3.讀書的時(shí)候要注意反復(fù)閱讀。也就是說，一本書讀完之后，過一段時(shí)間要把這本書再重新讀一遍，按照遺忘曲線的規(guī)律，遺忘一般是先快后慢，所以呢，第二次閱讀同樣的書就可以加深孩子對書的記憶力，這樣一本書相當(dāng)于獲得了兩本書的知識量。
二、
家長給孩子適當(dāng)?shù)闹v一下寫作的技巧，比如，如何開門見山，首尾呼應(yīng)，插敘，倒敘，如何點(diǎn)題，如何過渡等等，這些知識可以簡單的在給孩子讀書的時(shí)候順便給孩子講講，沒必要特意去買一本作文指導(dǎo)大全之類的，因?yàn)榻o孩子講得太多，他不僅記不住，而且會煩。
三、加強(qiáng)孩子發(fā)散性思維訓(xùn)練：
所謂發(fā)散性思維，簡言之，就是一個(gè)問題通過不同的角度或者方向來設(shè)想，探求多種答案，最終使問題獲得圓滿解決的思維方法。
我自己的做法是：每次孩子拿到老師給的題目之后，我都讓她自己先說，根據(jù)題目，看要求寫什么，然后呢，會有幾種寫法，在正式的確定到底要用哪種思路寫之前，我不讓她動筆，只是讓她說。這樣的好處是：讓她把精力放在去想：我到底該怎樣寫？有幾種寫法？如果一開始就讓孩子寫，可能順著這個(gè)思路寫幾句，她自己都覺得沒意思，寫不下去，如果重新寫的話，手又累心又煩，但是如果一開始只是說作文那就不一樣：她可以天馬行空地去想，可以有五六種創(chuàng)意，當(dāng)然前提是不能跑題，她想到了一種，然后就順著這個(gè)思路說下去，說著說著，她自己覺得不好，又換另一個(gè)思路，也許這個(gè)不錯，越往下說越覺得不錯，這樣的話，比較完整的清晰的框架出來后我才讓她動筆打草稿，這個(gè)草稿除了要改一下錯別字或者標(biāo)點(diǎn)等小問題，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子說作文的過程中，家長切記不要干擾孩子的思路，因?yàn)楹⒆涌偰芙o你一些出乎意料的想法，很多次，看到題目，我覺得應(yīng)該這樣寫，但我不說出來，我讓孩子自己說她的想法，我想也許她的一個(gè)想法會跟我的重合，但往往是有很多時(shí)候，她想出來的我沒有想到。所以說，除了聆聽，這個(gè)時(shí)候家長最好給孩子充分的想像空間和時(shí)間，當(dāng)然，這樣很費(fèi)時(shí)間，一篇小作文往往要耗費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，但我覺得還是值得的，因?yàn)檫@樣做，可以讓孩子學(xué)會對創(chuàng)意和素材如何取舍。
以上就是我對自己孩子寫作文的一點(diǎn)想法和做法，難免有些片面，因?yàn)橐獙懞米魑模泻芏嘁蛩兀侨魏螘r(shí)候如果缺少了閱讀的積累，那是絕不可能寫好作文的，因此，我建議有些家長，與其把錢花在給孩子報(bào)作文輔導(dǎo)班或者購買大量的優(yōu)秀作文書上，不如用它來多買那些經(jīng)典的，能給孩子無窮想象力和童年帶來樂趣的書，用書來充實(shí)孩子，即使孩子的作文沒有提高，但是他們也會從這些書中受益很多。
怎么教二年級寫作文拍手歌
你拍一，我拍一，一個(gè)小孩穿花衣。你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩丟手絹。你拍三，我拍三，三個(gè)小孩吃餅干。你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字。你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲大鼓。你拍六，我拍六，六個(gè)小孩吃石榴。你拍七，我拍七，七個(gè)小孩坐飛機(jī)。你拍八，我拍八，八個(gè)小孩吹喇叭。你拍九，...
怎么教二年級寫作文拍手歌
(六) 你拍一我拍一,黃鵲落在大門西, 你拍二我拍二,喜鵲落在大門外, 你拍三我拍三,老鷹飛到峨眉山, 你拍四我拍四,四個(gè)小孩子寫大字, 你拍五我拍五,五個(gè)小伙打老虎, 你拍六我拍六,六碗包子六碗肉, 你拍七我拍七,七個(gè)姑娘抓公雞, 你拍八我拍八,八人八馬往前殺 你拍九我拍九,九只胳膊九只手...
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1） 你拍一，我拍一，天天早起練身體。你拍二，我拍二，天天要帶小手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果殼別亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細(xì)嚼別著急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍...
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西青區(qū)齒輪： ______ 小學(xué)二年級的作文主要還是看圖說話,應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 1、仔細(xì)看圖,領(lǐng)會圖意. 2、觀察內(nèi)容,排列順序. 3、將圖看全,切忌漏點(diǎn). 4、合理想象,語言準(zhǔn)確. 5、明確中心,說明道理. 希望對你有用,滿意敬請采納,謝謝!
西青區(qū)齒輪： ______ 多看、多寫、多想 多看:觀察能力的培養(yǎng),小孩子看東西通常很表面化,要教他看清細(xì)節(jié),這樣才能寫出別人看不到的東西.多寫:熟能生巧,多寫能把存在的問題體現(xiàn)出來,及時(shí)糾正.多想:邊看邊寫邊想,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力,通過思考來斟酌描述的角度以及詞句.另不建議給小孩子看一些現(xiàn)成的作文選一類的東西,很容易就產(chǎn)生思維、套路僵化,看很多小孩的作文都是千篇一律,做好事就是扶老奶奶過馬路,拾金不昧就是撿到五毛錢交給警察叔叔...寧可是孩子寫,家長看這類的書籍去引導(dǎo),再讓孩子想幾個(gè)舉一反三的例子.
西青區(qū)齒輪： ______ 消滅蒼蠅和蚊子,飯前便后要洗手,我拍一,我拍八,洗澡以后換襯衫,我拍九.你拍三,講究衛(wèi)生要牢記,身體健康是大事,我拍五.你拍二.你拍六,我拍七,我拍十,勤剪指甲常刷牙,細(xì)嚼慢咽別著急,我拍二,我拍六.你拍五.你拍十,不要忘帶小手絹.你拍四.你拍七,我拍三.你拍九,我拍四,有痰不要隨地吐.你拍八,瓜皮果殼別亂丟講衛(wèi)生拍手歌二年級 朱李思你拍一
西青區(qū)齒輪： ______ 二年級不地寫作文很正常,沒有哪個(gè)孩子生來就會寫.但爸媽前期如何教孩子寫很重要,建議家長從好詞好句好段開始教孩子,例如,寫人的表情經(jīng)常會遇到哪些好詞好句好段、寫小動物、小植物經(jīng)常會遇到哪些好詞好句好段……一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)....
西青區(qū)齒輪： ______ 小學(xué)二年級語文識字教學(xué) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識10個(gè)生字,會寫8個(gè)生字. 2、準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌,讀出節(jié)奏感. 3、有保護(hù)動物的意愿. 二、教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)字寫字,熟讀課文. 三、教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)保護(hù)動物的意愿. 四、教具...
西青區(qū)齒輪： ______ 五年級啊,小學(xué)階段高水平了.我建議您: 一,督促孩子多背多寫好詞好句好段(百度文庫輸入 《好詞好句好段》)搜索.在此基礎(chǔ)上,找好的段落讓孩子仿寫. 二,通過網(wǎng)絡(luò)或者書籍看看怎樣寫好開頭和結(jié)尾,也就是作文開頭法:開門見山、直接開頭、環(huán)境描寫開頭法、議論抒情開頭法.結(jié)尾法:首尾呼應(yīng)、議論抒情、自然結(jié)尾等. 三,在作文時(shí)注意孩子作文用詞,家長在幫助孩子檢查時(shí)注意檢查要點(diǎn):許是有沒有條理,結(jié)尾點(diǎn)名主旨沒有,有沒有用到還得修辭(比喻擬人等). 四,通過書籍和網(wǎng)絡(luò)查找資料給孩子:修辭,過渡,開頭結(jié)尾法等,網(wǎng)上好多呢.我也可以給傳.呵呵,淺言,勿笑,祝進(jìn)步.
西青區(qū)齒輪： ______ 我是一名語文老師,同時(shí)也是家長,你說的問題我經(jīng)常碰到.首先,孩子的課外書看得怎樣?如果太少,這可能是問題的根源,必須多看一些課外書.二年級的男孩子對童話故事應(yīng)該比較感興趣,像鄭淵潔的作品小孩子都比較喜歡,里邊的想象...
西青區(qū)齒輪： ______ 提前把所有的同學(xué)分成4組,每一組都要表演一個(gè)節(jié)目,就是生活中的文明禮儀和不文明的,形成鮮明對比,可以事先安排下,開會前,找?guī)讉€(gè)同學(xué)上臺邊表演一些生活中的不文明現(xiàn)象,在其間可以讓它們定格...
西青區(qū)齒輪： ______ 教好“看圖說話”和“看圖寫話”,培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力及表達(dá)能力. “看圖說話”、“看圖寫話”,是一、二年級作文訓(xùn)練的重要內(nèi)容,到三年級仍應(yīng)下功夫嚴(yán)格地進(jìn)行訓(xùn)練.如何進(jìn)行呢?第一,要教給學(xué)生觀察的方法.由整體到局部.一開始引導(dǎo)學(xué)生觀看全圖,了解全貌,留下概括印象}然后再剖析,觀察各個(gè)部分.
西青區(qū)齒輪： ______[答案] 小學(xué)從三年級開始就接觸作文了,不過對于三年級的小朋友,作文還是很困難的,甚至有的小朋友都不知道該怎么下筆寫作文,如何寫好小學(xué)生作文呢? 從開始的拼音到后面的組詞,接著學(xué)習(xí)到造句,最后學(xué)習(xí)開始寫作文,...
