關(guān)于埋沒人才的文言文

1. 搜索文言文形容埋沒人才的

傷仲永 shāngzhòngyǒng（王安石）「中小學(xué)生必讀文言文」選自《臨川先生文集》金溪民方仲永，世隸耕。

仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。

其詩以養(yǎng)父母、收族為意處撫邊幌裝呵膘童博闊，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。

令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。

曰：“泯然眾人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？這一句今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？。

2. 古代曾經(jīng)被埋沒的人才

陳元龍這個(gè)人物在三國演義里地位一般，只是在曹操收呂布的時(shí)候作為內(nèi)應(yīng)順便提了一下，給人的感覺此人不過是個(gè)耍陰謀的小角色，才干上不了大雅之堂。不要說跟孔明、仲達(dá)這樣的當(dāng)代豪杰比較，就是跟郭嘉、程昱這樣的二流人物相比也存在一定差距。可是歷史是否真的如此呢？非也。有一次一個(gè)叫許汜的人從廣陵過來，跟劉表談起了陳登，當(dāng)時(shí)劉備寄住在劉表那里。也在旁邊聽他們講話，這位許先生上來就抱怨：“陳登這個(gè)家伙太沒有禮貌了，我這樣的名士到了哪兒吃不開啊。偏偏到了他那兒不收待見，就說住宿吧，他自己睡舒服的大床，讓我打地鋪。這個(gè)家伙不禮賢下士，我看成不了什么事兒。”劉表表示同意，劉備冷笑著說了話：“我太了解元龍了，他這個(gè)人腦子想的都是天下大事，最討厭跟無聊文人咬文嚼字。你這個(gè)人只知道風(fēng)花雪月，一派小資情調(diào)，言談舉止沒有一點(diǎn)真知灼見。元龍對(duì)你那樣還算客氣呢，要是我的話，我自己睡百尺高樓，在地上挖個(gè)坑給你睡，還給你打地鋪呢。”又回頭鄭重的對(duì)劉表說，“象陳元龍的文武膽識(shí)，只能去跟古代的圣賢相比，當(dāng)代的人物我看很少有能超過他的。”劉備這么推許的一個(gè)人物，曹操卻沒當(dāng)回事兒，滅了呂布后，曹操僅僅讓陳登當(dāng)了廣陵太守。曹操討伐袁紹的時(shí)候，幾乎把各個(gè)州郡的精兵都抽走了，南方的防御相當(dāng)空虛。這個(gè)時(shí)候，江南的孫策開始蠢蠢欲動(dòng)，越過長(zhǎng)江，圖謀進(jìn)攻廣陵。

陳登手里的兵特別少，手下都很慌亂，陳登卻鎮(zhèn)定自若的說：“孫策雖然勇猛且兵多，但是他并不了解這里的虛實(shí)，我看我們還是有機(jī)會(huì)擊敗他的。”于是命令士兵把旌旗都從城墻上拔下來，城里的百姓不許隨便走動(dòng)，看起來好象是被孫策嚇的逃跑掉一樣。在通往廣陵的大路兩側(cè)險(xiǎn)要的地方，命令士兵多設(shè)立火堆和戰(zhàn)鼓。孫策的大軍來了，看到廣陵這個(gè)樣子，并沒有貿(mào)然攻城，在城南駐扎下來，刺探虛實(shí)。晚上，陳登命令各個(gè)地方一起火鼓大作，自己的城上也突然把旗子全插上去，擂鼓吶喊。孫策嚇壞了，趕緊逃掉，陳登命令士兵一起出城追殺，把后面的輜重全部虜獲。這一戰(zhàn)讓曹操對(duì)陳登刮目相看，正準(zhǔn)備重用的時(shí)候，陳登害病死了。曹操悔恨良久，陳登剛投降過來的時(shí)候就對(duì)曹操陳述過討伐江南的戰(zhàn)略，曹操?zèng)]當(dāng)回事兒。等到孫權(quán)在江東的勢(shì)力逐漸穩(wěn)固后，曹操巡視合肥，往著遠(yuǎn)處的長(zhǎng)江，嘆息良久。對(duì)手下說：“我真的好恨自己沒有早點(diǎn)用陳登的謀略！？

一代天驕英年早逝，讓人扼腕嘆息。

遺憾指數(shù)：5.5

NO9曹植

曹植的才華如果僅僅是吟風(fēng)弄月那也就沒什么可遺憾的了，可是歷史上卻并非如此。曹操對(duì)子女的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的，根據(jù)各人的才華悉心的加以培養(yǎng)。比如長(zhǎng)子曹丕在政務(wù)上是個(gè)好手，詩寫的也非常好；次子曹彰勇猛過人，雄烈英霸，曹操不斷的批評(píng)他有勇無謀，督促他多讀書學(xué)習(xí)兵法，后來果然曹彰成長(zhǎng)為了一個(gè)出色的猛將，建安后期帶五萬幽州兵討伐北方少數(shù)民族，一舉滅掉了烏丸；可是曹操最喜歡最看中的卻是三兒子曹植，文采方面不用說肯定曹操是非常滿意的，曹操就注意在政治、軍事上給予開導(dǎo)和啟發(fā)。比如曹操南征孫權(quán)的時(shí)候，讓曹植駐守剛剛平定的袁紹的老窩鄴郡，讓他當(dāng)兩年地方官，鍛煉一下處理繁雜政務(wù)的能力，臨走的時(shí)候敦敦教導(dǎo)說：“你今年23歲了，不小了，我在你這個(gè)年齡的時(shí)候是洛陽的警備司令，用大棒殺死了飛揚(yáng)跋扈的宦官，你要好自為之啊。”曹植聽了很振奮，兢兢業(yè)業(yè)的辦事，遇到不明白的就請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的鮮于輔等人，把鄴管理的非常好，曹操非常滿意，這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)動(dòng)了立他為世子的念頭。后來建安24年，關(guān)羽帶兵殲滅了于禁等人，威震華夏。

曹操的事業(yè)到了危機(jī)關(guān)頭，如果關(guān)羽攻克樊城，黃河以南則無險(xiǎn)可守，兵烽直抵許昌，這個(gè)時(shí)候就會(huì)叛亂四起。在危機(jī)關(guān)頭，必須要派一名親信大將去解救樊城，曹操想到了曹植，任命他為南中郎將，作為統(tǒng)帥抵擋關(guān)羽。這個(gè)時(shí)候曹丕把曹植騙到府里，灌醉了他，結(jié)果曹操大怒，一氣之下罷免了曹植。使曹植失去了統(tǒng)帥精銳大軍的機(jī)會(huì)，如果此時(shí)曹植牢牢的把握好軍權(quán)，占據(jù)宛城，再配合在關(guān)西握有十萬大軍的曹彰，曹丕是絕對(duì)當(dāng)不了皇帝的。后來的事情我們都知道了，曹丕即位以后立刻打壓曹植，把他流放到山東一帶看管。曹睿即位后對(duì)曹植的看管逐漸放松，并且給了他相當(dāng)大的自由。曹植就在這個(gè)時(shí)候上了名垂青史的《求自試表》，我看了這個(gè)表，上面詳細(xì)的陳述了三國的形勢(shì)，并且結(jié)合曹操的用兵經(jīng)驗(yàn)提出了一套對(duì)吳蜀作戰(zhàn)的方略。文章感人至深，寫到：“我愿意作為一個(gè)偏稗的校官，或者歸屬于西邊的大將軍曹真在陸地上沖鋒陷陣；或者歸屬于東方的大司馬曹休在江河上架舟馳騁；一定要擒住孫權(quán)抓獲諸葛亮，完成先皇的遺愿，如果能夠?yàn)檫@個(gè)理想而奮斗，就算讓我死我也沒有遺憾。”可是曹睿又怎么會(huì)讓他稱心如意呢？只是寫了不疼不癢的四個(gè)字：其志可嘉。最后一代宗師終老深山。

3. 有哪些文言文是表達(dá)對(duì)統(tǒng)治階級(jí)不識(shí)人才的詩句

1.馮公豈不偉，白首不見招。

《詠史》其二左思2.心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。《擬行路難》鮑照3.前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。《登幽州臺(tái)歌》陳子昂4.梁王昔全盛，賓客復(fù)多才。

悠悠一千年，陳跡唯高臺(tái)。寂寞向秋草，悲風(fēng)千里來。

《宋中十首》其一高適5.棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》李白6.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

《己亥雜詩》龔自珍7.策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！《馬說》韓愈。

4. 古代有哪些人才被埋沒以及他們被埋沒的原因

柳宗元（773—819），字子厚。

唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，與韓愈，歐陽修，蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石，曾鞏被稱為唐宋八大家。祖籍河?xùn)|（今山西永濟(jì)）人。

漢族。代宗大歷八年（773）出生于京都長(zhǎng)安（今陜西西安）。

與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。劉禹錫與之并稱“劉柳”。

王維、孟浩然、韋應(yīng)物與之并稱“王孟韋柳”。世稱柳河?xùn)|或柳柳州。

柳宗元出身于官宦家庭，少有才名，早有大志。早年為考進(jìn)士，文以辭采華麗為工。

貞元九年（793）中進(jìn)士，十四年登博學(xué)鴻詞科，授集賢殿正字。一度為藍(lán)田尉，后入朝為官，積極參與王叔文集團(tuán)政治革新，遷禮部員外郎。

永貞元年（805）九月，革新失敗，貶邵州刺史，十一月加貶永州（今湖南零陵）司馬，在此期間，寫下了著名的永州八記。元和十年（815）春回京師，又出為柳州刺史（所以稱柳柳州），政績(jī)卓著。

憲宗元和十四年十一月初八（819年11月28日）卒于柳州任所。交往甚蕃，劉禹錫、白居易都是他的好友。

柳宗元一生留詩文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩。駢文有近百篇，散文論說性強(qiáng)，筆鋒犀利，諷刺辛辣，富于戰(zhàn)斗性，游記寫景狀物，多所寄托。

哲學(xué)著作有《天說》、《天時(shí)》、《封建論》等。柳宗元的作品由唐代劉禹錫保存下來，并編成集。

有《柳河?xùn)|集》。蘇軾（1037~1101）字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，享年66歲。

南宋高宗朝乾通6年，贈(zèng)太師。眉州（即今四川眉山）人，漢族，是蘇洵的第五個(gè)兒子，北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家、詩人、詞人，豪放派詞人代表。

嘉祐二年（1057）與弟蘇轍同登進(jìn)士。授大理評(píng)事，簽書鳳翔府判官。

熙寧二年（1069），父喪守制期滿還朝，為判官告院。與王安石政見不合，反對(duì)推行新法，自請(qǐng)外任，出為杭州通判。

遷知密州（今山東諸城），移知徐州。元豐二年（1079），罹“烏臺(tái)詩案”，責(zé)授黃州（今湖北黃岡）團(tuán)練副使，本州安置，不得簽書公文。

哲宗立，高太后臨朝，被復(fù)為朝奉郎知登州（今山東蓬萊）；4個(gè)月后，遷為禮部郎中；任未旬日，除起居舍人，遷中書舍人，又遷翰林學(xué)士知制誥，知禮部貢舉。元祐四年（1089）出知杭州，后改知潁州，知揚(yáng)州、定州。

元祐八年（1093）哲宗親政，被遠(yuǎn)貶惠州（今廣東惠陽），再貶儋州（今海南儋縣）。徽宗即位，遇赦北歸，建中靖國元年（1101）卒于常州（今屬江蘇），年六十六，葬于汝州郟城縣（今河南郟縣）。

他與他的父親蘇洵（1009~1066）、弟弟蘇轍（1039~1112）皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”；與漢末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齊名。作為杰出的詞人，開辟了豪放詞風(fēng)，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”。

“三蘇”為唐宋八大家中的三位【唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍（蘇洵是蘇軾.蘇轍的父親，蘇軾是蘇轍的哥哥）、王安石、曾鞏。（分為唐二家和宋六家）】。

蘇軾的作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。在政治上屬以司馬光為領(lǐng)袖的舊黨。

不知道算不算的上被埋沒，我覺得他們屬于不得志一族的，呵呵。

5. 范玄平為人的文言文的答案

范玄平為人，好用智數(shù)，而有時(shí)以多數(shù)失會(huì)①.嘗失官居?xùn)|陽，桓大司馬在南州，故往投之②.桓時(shí)方欲招起屈滯，以傾朝廷③.且玄平在京，素亦有譽(yù)，桓謂遠(yuǎn)來投己，喜躍非常.比入至庭，傾身引望，語笑歡甚④.顧謂袁虎曰：“范公且可作太常卿.”范裁坐，桓便謝其遠(yuǎn)來意.范雖實(shí)投桓，而恐以趨時(shí)損名，乃曰：“雖懷朝宗，會(huì)有亡兒瘞在此，故來省視⑤.” 桓悵然失望，向之虛佇，一時(shí)都盡⑥.【注釋】①范玄平：名汪，進(jìn)爵武興縣侯，東陽大守.徐、兗二州刺史.后免為庶人.智數(shù)：智謀；權(quán)術(shù).會(huì)：時(shí)機(jī)；機(jī)會(huì).②南州：指姑孰.桓溫曾兼任揚(yáng)州牧，鎮(zhèn)守姑孰.按：上文的東陽也屬揚(yáng)州.③屈滯：指被委屈、埋沒的人才.④傾身：側(cè)身，表示仰慕.⑤朝宗：謁見長(zhǎng)官.瘞（yì）：埋葬.③虛佇（zhù）：虛心期待.【譯文】范玄平為人處世愛用權(quán)術(shù)，可是有時(shí)因?yàn)槎嘤脵?quán)術(shù)而坐失良機(jī).他曾經(jīng)失掉官職住在東陽郡，由于大司馬桓溫在姑孰，便特意前去投奔他.桓溫當(dāng)時(shí)正想招攬起用不得志的人才，以勝過朝廷.再說范玄平在京都，一向也很有聲譽(yù)，桓溫認(rèn)為他是遠(yuǎn)道來投奔自己，格外高興、激動(dòng).等到他進(jìn)入院內(nèi)，便側(cè)身伸長(zhǎng)脖子遠(yuǎn)望，說說笑笑，高興得很.還回頭對(duì)袁虎說：“范公暫且可以任太常卿.”范玄平剛剛坐下，桓溫就感謝他遠(yuǎn)道而來的好意.范玄平雖然確實(shí)是來投奔桓溫，可是又怕人家說他趨炎附勢(shì)，有損名聲，便說：“我雖然有心拜見長(zhǎng)官，也正巧我有個(gè)兒子葬在這里，特意前來看望一下.”桓溫聽了，無精打采，大失所望，剛才那種虛心期待之情，頃刻之間全都完了.。

桓公知士文言文閱讀答案
齊桓公之所以能在春秋時(shí)期稱霸于天下,這與他知人善任,善于發(fā)現(xiàn)人才,重用人才是分不開的。選文中寧戚曾有小過,但齊桓公不以小過而埋沒人才。齊桓公很了解寧戚,準(zhǔn)備委任他管理國家的政務(wù)。朝中的大臣們卻到處散布流言蜚語,詆毀寧戚說:“寧戚是衛(wèi)國人,衛(wèi)國離齊國不遠(yuǎn),可以派人去調(diào)查一下吧,如果他真是一個(gè)有才...

馬說文言文原文
食馬者:食——飼,喂才美不外見:見——現(xiàn),表現(xiàn)食之不能盡其材:材——才,才能其真無馬邪:邪——耶,表疑問,相當(dāng)于“嗎” 借千里馬難遇伯樂,比喻賢才難遇明主最終被埋沒,揭露封建統(tǒng)治者不識(shí)人才、埋沒人才的現(xiàn)象,也表達(dá)作者懷才不遇的憤意。 2. 文言文《馬說》原文及翻譯世有伯樂,然后有千里馬。千里馬...

“食之不能盡其材”怎么解釋?
“食之不能盡其材”來自文言文《馬說》。《馬說》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論說文體，原為韓愈所作《韓愈文選》中《雜說》的第四篇，“馬說”這個(gè)標(biāo)題為后人所加。“說”是“談?wù)劇钡囊馑迹枪糯环N議論文體裁。這篇文章以馬為喻，談的是人才問題，表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別...

送孟東野序原文及翻譯與理解
理解：這篇序文是韓愈送他去江南時(shí)的勸慰之言，文章暗喻了當(dāng)政者不能任用人才，埋沒人才的惡劣做法。整篇序是為孟郊的不得志鳴不平，可見韓愈對(duì)他的同情和推崇。《送孟東野序》賞析全篇緊緊扣住一個(gè)鳴字進(jìn)行論述，其中鳴字出現(xiàn)三十八次，句法變換二十九回，聲調(diào)頓挫之處更是層出不窮。明代茅坤論及此...

文言文祁黃羊舉賢原文與翻譯
文言文原文晉平公問于祁黃羊曰:“南陽無令,其誰可而為之?”祁黃羊曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇耶?”對(duì)曰:“君問可,非問臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,國人稱善焉。居有間,平公又問祁黃羊曰:“國無尉,其誰可而為之?”對(duì)曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”,對(duì)曰:“君問可,...

文言文驅(qū)驥與驅(qū)羊翻譯
簡(jiǎn)介：這篇古文寫了墨子對(duì)他的門生耕柱子的批評(píng)。耕柱子驕傲自滿，自以為還有勝過他人的地方，墨子用馬和牛作比的方式，告誡耕柱子，正因?yàn)轳R有能力上太行山，所以要策馬。以此勉勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，能夠真正承擔(dān)得起責(zé)任。原文：《耕柱第四十六》子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我毋逾于人乎？“子墨子...

世有伯樂文言文翻澤
3. “世有伯樂,然后有千里馬.千里馬常有,而伯樂不常有”是哪篇文言文馬說韓愈世有伯樂,然后有千里馬.千里馬常有,而伯樂不常有.故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也.馬之千里者,一食或盡粟一石.食馬者不知其能千里而食也.是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且...

文言文馬說等怎么翻譯
其真無馬邪:邪——耶,表疑問,相當(dāng)于“嗎” 借千里馬難遇伯樂,比喻賢才難遇明主最終被埋沒,揭露封建統(tǒng)治者不識(shí)人才、埋沒人才的現(xiàn)象,也表達(dá)作者懷才不遇的憤意。 2. 文言文《馬說》怎么翻譯世間有了伯樂,然后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有,可是伯樂不會(huì)經(jīng)常有。所以即使有出名的馬,也只是辱沒在仆役的馬夫的手里...

上令封德彝舉賢文言文
只擔(dān)憂自己不能了解人，怎么可以冤枉委曲一代的人才？”4. 【用人之道古文翻譯太宗令封倫舉賢的那篇太宗批評(píng)封倫“誣一世之人上令封德彝舉賢，久無所舉。上詰之，對(duì)曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長(zhǎng)。古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣...

望云思親文言文翻譯
狄仁杰仍誦讀書文不放下,官吏責(zé)備他,他回答說:“我正在書卷中與圣賢對(duì)話,哪有空閑與你這一般小吏說話呢?”后來通過明經(jīng)科的考試考取了舉人,被任命做汴州參軍。受到官吏的誣告,黜陟使閻立本召見并訊問他,驚異于他的才華,道歉說:“圣人孔子說查看一個(gè)人所犯下的過錯(cuò)就可以了解他的為人,先生是被埋沒的人才啊!”便...

www.tjgcgs88.cn-狠狠久久亚洲欧美专区不卡,久久精品国产99久久无毒不卡,噼里啪啦国语版在线观看,zσzσzσ女人极品另类