有關(guān)歐陽修和蘇軾的文言文
1. 蘇軾的詞與歐陽修的詞的關(guān)系,蘇軾的詩與詞的關(guān)系
論蘇軾的“以詩為詞” 內(nèi)容提要： “詞”作為所謂“一代之文學(xué)”，在我國源遠(yuǎn)流長的詩歌長河中本是一處靜謐、柔美的涓涓緩流，而蘇軾以其“以詩為詞”的創(chuàng)作實(shí)踐，使之變成波濤洶涌、氣勢壯闊的大河激流。
本文通過對蘇軾以詩為詞實(shí)踐的論述，認(rèn)識到蘇軾“詩詞一體”嘗試雖然改變了詞的原有的審美特征，但卻極大地拓寬了詞的境界與題材，使得文章道德與兒女私情能并見于詞，又進(jìn)而把“詩”的“言志”功能帶入“詞”中，大大提高了詞的文學(xué)地位。 蘇軾在詞的領(lǐng)域貫徹“明道致用”，“有補(bǔ)于世”的文學(xué)觀念，把“詩道”引入詞的創(chuàng)作之中，提升了相對卑弱的詞格，在詞中承載與張揚(yáng)士大夫人格力量與主體精神，從而達(dá)到詩道與詞道的統(tǒng)一。
關(guān)鍵詞：蘇軾、以詩為詞、詩詞有別、詩詞一體、士大夫主體精神 前人論及蘇軾的詞，不論褒貶揚(yáng)抑，無不視他為開宋詞一代新風(fēng)氣的詞壇巨擘。正如《四庫全書總目•詞曲類•東坡詞提要》所言：“詞至晚唐以來，以清切婉麗為宗，至柳永而一變，如詩家之有白居易，至軾又一變，如詩家之有韓愈，遂開南宋辛棄疾一派，尋源溯流，不能不謂之別格，然謂之不工則不可。
故至今日，尚與花間一派，并行不能偏廢。” 以上的引文把蘇軾與韓愈相提并論，認(rèn)為蘇軾在詞史中的地位與韓愈在詩史中的地位大致相當(dāng)，且不論這樣的看法是否允當(dāng)，就韓愈生澀奇險(xiǎn)的詩而言，在詩史中的確是不能不謂之別格的，這是有定論的。
而蘇軾的詞在詞史中又是怎樣的一種別格呢？這顯然不是三言兩語所能言明的，下文還要詳述。以下先引宋人陳師道評論蘇軾詞的一段膾炙人口的名言：“退之以文為詩，子瞻以詩為詞，如教坊雷大使之舞，雖極天下之工，要非本色。”
（1）陳師道的看法與以上引文所持觀點(diǎn)是基本一致的，而他進(jìn)一步指出蘇詞的基本特征是“以詩為詞”。 陳師道所言的“以詩為詞”具體指的是什么？他沒有明言，不過他對蘇詞的評價(jià)倒是交代得清楚，大體的意思是認(rèn)為蘇詞是詞中的別格、另類，而非當(dāng)行本色，這應(yīng)該是明白無誤的。
而問題在于為什么“以詩為詞”就會“雖極天下之工，要非本色”呢。原因只能是“詩詞有別”。
一、以詩為詞的原因 ：詩詞有別 （一）外在形式之別：句讀不葺之詩 詩詞有別，就詞的外表形式而言，相對于齊言的律絕近體詩，絕大部分的詞皆為雜言體，但也有少數(shù)例外的。以《玉樓春》為例，上下兩闋各四句，每句七字。
初看非常象七律。故僅以外形來區(qū)分詩詞，有時(shí)難免要犯錯(cuò)誤。
如果詩詞之別僅限與此，那對于文人的創(chuàng)作是沒有什么大礙的，特別是對蘇軾這樣的大家，不過只是改變一下詞句的安排，完全是勝任有余的。但問題在于詞是用作協(xié)樂歌唱的，需依聲 填詞，即按照規(guī)定的聲韻關(guān)系來填詞，所以詞又被稱作“曲子詞”。
詞相對不入樂的近體詩而言，與音樂的關(guān)系要密切的多。據(jù)說蘇軾填詞常有不協(xié)音律之作，如李清照所言：“蘇子瞻學(xué)際天人，作為小歌詞，直如酌蠡水與大海，然皆句讀不葺之詩耳，又往往不協(xié)音律者。”
（2）填詞若不能依聲者，此所謂“句讀不葺之詩”。 對李易安此論，歷來眾說紛紜，意見不一，而關(guān)于蘇軾知音協(xié)律的記載也多見于宋人的著作。
由于詞律之學(xué)，幾近失傳，本是詞學(xué)中的難點(diǎn)，對于一個(gè)初學(xué)者，更是如此。所以只能按 1 照“不知為不知”的古訓(xùn)，約略而言之了。
（二）意境題材之別：詩之境闊、詞之言長 詩詞有別，其中差別最大的，應(yīng)是意境題材的不同，這當(dāng)然是就傳統(tǒng)的婉約詞而言的，也是就詞的基本風(fēng)貌而言的，因?yàn)椤巴窦s詞”相對于所謂的“豪放詞”占了詞的總量的絕大部分。 關(guān)于詩詞之間意境題材的不同，王國維在《人間詞話》中有極精到的評述：“詞之為體，要渺宜修，能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言，詩之境闊、詞之言長。”
所謂“境闊”當(dāng)是指“詩”的意境題材相對于“詞”應(yīng)雄闊大氣、氣象恢弘，所謂“言長”則是婉轉(zhuǎn)細(xì)致之意，故而帶來的意境則是纖弱柔美。所以“詞”較之于“詩”應(yīng)多婉曲。
這樣的評述是否正確呢。下文試舉晚唐文人溫庭筠為例來說明： 蘇武廟 蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。
云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。 回日樓頭非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年。
茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。 菩薩蠻 小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。
懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。照花前 后鏡，畫面交相映。
新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。 溫庭筠是晚唐著名的詩人，又是所謂“花間派”詞人的代表。
以上兩首詩詞作品，即便是沒讀過，而對詩詞稍有所知的人都能分辨出，其一是詩，其二是詞。正如上文王靜安所言，詩詞在意境題材上的確存在著明顯差別。
就上文所引作品而言，詩的題材是懷古，詞的題材是閨怨。而它們所營建的意境顯然也是不同的，詩悲郁蒼涼，而詞溫婉細(xì)膩。
但問題就接踵而來了，為什么同樣一位作家，提起筆寫詩、作詞，意境會有這樣明顯的分別呢？而且這并不是個(gè)別現(xiàn)象，對比宋代文人的詩詞，會發(fā)現(xiàn)不少類似這樣的情況。平素寫詩作文道學(xué)氣十足的士大夫門，一旦作詞往往就會面目全非，全然是另一張嘴臉。
原因當(dāng)是宋代文人士大夫階層對詞的功能屬性——詞體的認(rèn)知。宋。
2. 有關(guān)于< >文言文的練習(xí)答案
譯文：東坡寫的詩詞，每一下筆（寫成）就被人們傳誦。
每次有一篇（東坡的）文章送來，歐陽（修）一整天都為此高興，前后（沒看明白這2字）就像這樣。一天與棐（某？）談?wù)撐恼?涉及到東坡，歐陽修感嘆到：你記住我這句話，30年后，世上的人們更不會談及我！崇寧、大觀年間，海外的詩很流行，年輕的沒有再談?wù)摎W陽修的了。
這時(shí)候 朝廷即使曾經(jīng)禁止（海外詩），賞賜的錢增加到80W，但是禁得更嚴(yán)密 傳送更多，經(jīng)常憑借（海外詩）多相互夸贊。士大夫（名詞不用翻譯）不能誦讀東坡的詩，就自己覺得神氣委靡，但有的人卻說東坡的詩沒韻律。
⒈落筆/輒為人所傳誦⒉⑴ ① 像 ② 這 ⑵ 士大夫沒有熟讀過東坡詩文的，便覺得沒有面子（氣短）。⒊要點(diǎn)：開闊的胸懷。
3. 蘇軾和歐陽修的故事
蘇軾在京城會考時(shí)，主審官是大名鼎鼎的北宋文學(xué)名家歐陽修。
他在審批卷子的時(shí)候被蘇軾華麗絕贊的文風(fēng)所傾倒。 為防徇私，那時(shí)的考卷均為無記名式。
所以歐陽修雖然很想點(diǎn)選這篇文章為第一，但他覺得此文很像門生曾鞏所寫，怕落人口實(shí)，所以最后評了第二。一直到發(fā)榜的時(shí)候，歐陽修才知道文章作者是蘇軾。
在知道真實(shí)情況后歐陽修后悔不已，但是蘇軾卻一點(diǎn)計(jì)較的意思都沒有，蘇軾的大方氣度和出32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333366303664眾才華讓歐陽修贊嘆不已："老夫當(dāng)避路，放他出一頭地也。"意思是這樣的青年才俊，真是該讓他出榜于人頭地啊（成語出人頭地就是從這兒來的），并正式收蘇軾為弟子。
擴(kuò)展資料： 歐陽修與蘇軾是北宋文壇耀眼的雙星。在詩文革新運(yùn)動(dòng)中，歐陽修是英勇無畏的旗手，蘇軾是名副其實(shí)的闖將。
他們分別團(tuán)結(jié)了一群才華橫溢的作家，攜手鑄造了北宋文學(xué)的輝煌。 歐陽修是蘇軾童稚時(shí)的偶像，讀其文，誦其詩，想見其為人，私以為師。
嘉祐二年禮部試，歐陽修彗眼識蘇文，提拔為進(jìn)士第二名，雖引起一場風(fēng)波，亦令科場風(fēng)氣大變。歐、蘇年齡相差三十歲，結(jié)為忘年交，兩代文宗相繼完成了北宋詩文革新，聯(lián)手創(chuàng)造了北宋文學(xué)的輝煌。
歷史上“歐蘇”并稱，給后人多方面的啟迪。 歐陽修和蘇軾都出生在今四川，巴蜀文化啟蒙了他倆。
歐陽修與蘇東坡是北宋詩文好友，他們的關(guān)系又是“伯樂”與“千里馬”的關(guān)系。 參考資料1：百度百科-歐陽修 參考資料2：百度百科-蘇軾。
4. 蘇軾的散文與歐陽修并稱什么
蘇軾散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”。
蘇軾在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。
1、蘇軾的詩，題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。
2、蘇軾的詞，開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。
3、蘇軾的散文，著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”。
4、蘇軾、蘇洵、蘇轍父子三人，合稱為“三蘇”。
5、唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家，合稱為“唐宋散文八大家”，簡稱“唐宋八大家”。
6、蘇軾與歐陽修、韓愈、柳宗元被后人合稱“千古文章四大家”。
7、蘇軾善書，與黃庭堅(jiān)、米芾和蔡襄合稱為“宋四家”。
8、蘇軾并擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
擴(kuò)展資料：
嘉祐二年（1057年）二月，已屆知天命之年的歐陽修做了禮部貢舉的主考官，以翰林學(xué)士身份主持進(jìn)士考試，提倡平實(shí)文風(fēng)，對北宋文風(fēng)轉(zhuǎn)變有很大影響。
在這次考試中，歐陽修也看到一份較好的答卷，文章語言流暢，說理透徹。歐陽修估計(jì)是自己學(xué)生曾鞏的，這種文風(fēng)需要鼓勵(lì)，但畢竟是“自己人”，不好取第一，就把這份卷子取成第二。
結(jié)果試卷拆封后，才發(fā)現(xiàn)這份卷子的作者是蘇軾。與蘇軾一同被歐陽修錄取的，還有他的弟弟蘇轍，以及北宋文壇上的一批重要人物。歐陽修以其卓越的識人之明，為北宋朝廷及整個(gè)文學(xué)史做了一份突出的貢獻(xiàn)。
蘇軾考中進(jìn)士后，給歐陽修寫了一封感謝信。歐陽修稱贊蘇軾文章寫得好，說讀著他的信，“不覺汗出”，感覺自己也該避讓這后生三分。他對蘇軾獎(jiǎng)掖有加，蘇軾也沒有辜負(fù)歐陽修的期許，最終成為繼歐陽修之后的又一位文化巨人。
歐陽修晚年，還經(jīng)常拿出自己年輕時(shí)寫的文章來修改。夫人心疼地規(guī)勸道：“這么大歲數(shù)了，還費(fèi)這個(gè)心。難道還是小孩子，怕先生罵你嗎？”歐陽修笑道：“不怕先生罵，卻怕后生笑。”這種文學(xué)史意識和認(rèn)真的態(tài)度，成就了一代文學(xué)巨匠。
參考資料來源：搜狗百科——宋四家
參考資料來源：搜狗百科——蘇軾 （北宋文學(xué)家、書畫家、唐宋八大家之一）
參考資料來源：搜狗百科——唐宋八大家
參考資料來源：搜狗百科——?dú)W陽修 （北宋政治家、文學(xué)家、唐宋八大家之一）
5. 歐陽修與蘇軾有什么相同之處
sorry剛才沒看清今年是北宋文壇領(lǐng)袖歐陽修誕辰一千周年。
歐陽修是唐代古文運(yùn)動(dòng)發(fā)起者韓愈的繼承人，他們表舉文以載道，提倡文章要切為時(shí)用，要有健康的思想感情與語言，為唐宋文學(xué)的發(fā)展起了有力的矯弊作用。距歐陽修出生后三十年，巴蜀大地的眉州又誕生了北宋的另一文豪蘇軾。
蘇軾是后起之秀，唐宋八大家中的宋五家都曾受到歐陽修的賞識和掖拔。《宋史·蘇軾傳》載“（軾）后以書見修，修語梅圣俞曰：吾當(dāng)避此人出一頭地。”
此即出人頭地之出典，可見蘇軾才華之不同凡響。 歐陽修在散文領(lǐng)域取得成就尤著。
而蘇軾長江后浪推前浪，詩與詞的成就均超越歐陽修。他們二人均有賦流傳于世。
本文僅就他們的賦作相關(guān)的分析研究，小中見大，以期在新世紀(jì)的今天求得新的認(rèn)識和啟迪。 一 歐陽修寫過四篇賦，分別是《秋聲賦》、《述夢賦》、《黃楊樹子賦》及《憎蒼蠅賦》。
其中以《秋聲賦》影響最大，歷代皆有人揣度學(xué)習(xí)。而《述夢敷》是悼文，追念與他結(jié)婚二年就亡故的妻子。
四篇賦的主題有不同的涉及層面，構(gòu)思與語言措辭異曲而同工。 《秋聲賦》與《醉翁亭記》堪稱歐陽修散文的代表作。
而《醉翁亭記》流傳更廣。《秋聲賦》寫于1059年，作者時(shí)年五十三歲。
全文一共五個(gè)自然段，作者落筆不凡，一下子就將讀者引入場景氣氛中——“歐陽修方夜讀書，聞?dòng)新曌晕髂蟻碚撸と欢犞唬寒愒眨 弊髡呔劬珪竦囊棺x為突如其來的秋聲打斷了，因而有驚訝的心態(tài)表露。文章以第一人稱展開。
第二段他聯(lián)系時(shí)令變遷之感觸，一葉而知秋，暗自感悟到時(shí)序輪回，春華秋實(shí)是有規(guī)律，有義蘊(yùn)的，它與人類社會的人事變遷是們有聯(lián)系的。人為萬物的靈長，亦有自然規(guī)律左右著。
年過半百的他不禁在第四段推想“宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質(zhì)，欲與草木而爭榮？念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲！” 無情歲月催人老，并非全是自然因素。
歐陽修四歲喪父，又兩度喪妻，且痛失愛女愛子。他年過半百后的筆墨自然深沉感人。
《秋聲賦》僅四百余字，卻表現(xiàn)出作者的大家手筆，言簡意賅意在言外，啟迪我們要關(guān)愛生命，珍惜人生。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少，打動(dòng)讀者的立意于此可見。
《秋聲賦》與蘇軾的《前赤壁賦》在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。 《黃楊樹子賦》作于1036年，創(chuàng)作背景是作者首次被朝庭貶職，到夷陵（今湖北宜昌）任縣令。
此賦連序在內(nèi)不過兩個(gè)自然段。作者在江中行舟放眼夷陵山谷之黃陽樹，觸景生情，全文儼然如一首嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑佄镌姟?/p>
《黃楊樹子賦》問世時(shí)歐陽修方三十來歲。在文中作者將宮廷內(nèi)有工匠精心看護(hù)的五柞及雙桐樹與長于荒山野嶺的黃楊樹作對比，末尾有感嘆——“嗟乎！日薄云昏，煙飛露滴；負(fù)勁節(jié)以誰賞？抱孤心而誰識？”然而黃楊樹初衷不改，根屈盤而帶石，堅(jiān)定頑強(qiáng)屹立生長于天地之間，故引得作者贊嘆“節(jié)既晚而愈茂，歲已寒而不易”。
這種生命的操守給作者無言的啟示，給他搏擊人生激流的勇氣，去開拓人生的新境界。與《秋聲賦》相較，作者著意為黃楊樹寫照——“豈知綠蘚青苔，蒼崖翠壁，枝蓊郁以含霧，根盤屈而帶石；落落非松，亭亭似柏。
上臨千仞之盤薄，下有驚湍之濆激；澗斷無路，林高瞑色；偏依最險(xiǎn)之處，獨(dú)立無人之跡；江已轉(zhuǎn)而猶見，峰漸回而稍隔。”一切景語皆情語，賦的字里行間我們不難體會作者對它的贊許之情。
人的生命更應(yīng)有超越一般植物的信念。文如其人，亦折射其人品。
北宋名相王安石在《祭歐陽文忠公》中如此深情仰慕之“如公器質(zhì)之深厚，智識之高遠(yuǎn)，而輔以學(xué)術(shù)之精微，故形于文章，見于議論，豪健俊偉，怪巧瑰旑。其積于中者，浩如江河之停蓄；其發(fā)于外者，爛如日星之光輝。
其清音幽韻，凄如飄風(fēng)急雨之驟至；其雄辭閎辯，快如輕車駿馬之奔馳。世之學(xué)者無問手識與不識，而讀其文則其人可知。”
王安石還說他“功名成就，不居而去，其出處進(jìn)退，又庶乎英魂靈氣，不隨異物腐散，而長在乎箕山之側(cè)與潁水之湄。”寥寥數(shù)語，勾勒出歐公之高大。
歐陽修仕途四十年起起落落，他亦是朝廷肱股大臣，曾任宰相一職，也主持過科舉選材考試，為弘揚(yáng)正氣不遺余力。我們今天讀歐公遺文，確如王安石所寫的“讀其文則其人可知。”
他的人生抱負(fù)拼搏一一著汗青。 王安石還在祭文中說“嗚呼！自公仕宦四十年，上下往返，感世路之崎嶇，雖鈍邅困躓；竄斥流離，而終不可掩者，以其有公議之是非，既壓復(fù)起，遂顯于世。
果敢之氣，剛正之氣，至晚而不衰。”自古宦海浪不平，仕宦大臣得如許評價(jià)殊非易事。
我們借用王安石當(dāng)時(shí)贊許原話，可更真切地了解歐陽修，還原歐陽修，深度理解紀(jì)念歐陽修的意義所在。 《述夢賦》不為人所知。
《憎蒼蠅賦》的立意也與《秋聲賦》、《黃楊樹子賦》有較大的差別。總體而言這兩篇賦的文學(xué)價(jià)值比不得上《秋聲賦》和《黃楊樹子賦》，因而流傳也不廣。
二 歐陽修與蘇軾有師生之誼，是忘年交。而蘇軾的才華與在中國文化史上的影響超過了師長。
廣州出版社2004年5月出版《唐宋散文八大家》，其中蘇軾之文的收錄列榜首，為十五篇。其中有《前赤壁賦》、《后赤壁賦》及《黠鼠賦》。
還有。
宋史蘇軾傳原文及翻譯
軾與弟轍，師父洵為文，既而得之于天。雖嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。自為舉子至出入侍從，必以愛君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無出其右。但為小人忌惡擠排，不使安于朝廷之上。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)譯文：蘇軾，字子瞻，眉州眉山(...
文言文翻譯 歐陽修
宋朝立國已有百余年，而文章體裁風(fēng)格仍然承襲五代之陳規(guī)遺風(fēng)，士人大多因循守舊，所作文章見識淺薄，格調(diào)不高。蘇舜元、蘇舜欽、柳開、穆修等人都曾想創(chuàng)作古文并借此大力提供，以改變當(dāng)時(shí)的文風(fēng)，但因筆力不足而未能如愿。歐陽修隨叔父歐陽曄任職于承受州時(shí)，在當(dāng)?shù)匾淮笮绽钍霞业膹U書筐中發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈的...
關(guān)于讀書的名人文言文
——?dú)W陽修 ◆讀萬卷書,行萬里路。——?jiǎng)⒁?◆黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿 ◆書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。——于謙請問你要找的是名句名段還是名人軼事? 打字不易,如滿意,望采納。 7. 關(guān)于讀書的文言文 勸學(xué) 荀子 君子曰:學(xué)不可以已。 青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水。木...
蘇軾私識范仲淹文言文翻譯 蘇軾私識范仲淹意思
慶歷三年，蘇軾正是十二三歲的年齡，進(jìn)入鄉(xiāng)下的私塾學(xué)習(xí)，有一位從京師來的讀書人，拿魯?shù)厝耸氐缹懙摹稇c歷圣德詩》給私塾的老師看。蘇軾在旁邊偷看，就能夠誦讀通曉文中的語句，蘇軾問先生其中贊頌的那十一個(gè)人都是誰，先生說：“小孩子知道這些有什么用?”蘇軾說：“(如果)他們是神仙，(我)就不敢...
歐陽修和蘇軾
甚至在歐公辭世后,蘇軾仍同歐公后人保持著友好往來。然則當(dāng)歷史的長鏡頭搖向北宋的潁州作聚焦探尋時(shí),人們驚奇地發(fā)現(xiàn),文壇泰斗歐陽修與其后輩巨星蘇軾,歷盡艱辛備嘗甘苦后,以他們不朽的詩文業(yè)績,在這里實(shí)現(xiàn)了最后一次"會師"。 熙寧四年(1071)春末夏初,歐陽修連呈三"表"力請辭官退休,六月十一日獲準(zhǔn)以觀文殿學(xué)士、...
2020年高考蘇軾傳文言文翻譯是什么?
2020年高考蘇軾傳文言文翻譯如下：蘇軾字叫子瞻，是眉州眉山人。十歲時(shí)，父親蘇洵到四方游學(xué)，母親程氏親自教他讀書，聽到古今的成敗得失，常能說出其中的要害。嘉祐二年，參加禮部考試。當(dāng)時(shí)文章晦澀怪異的弊習(xí)很重，主考官歐陽修想加以改正，見到蘇軾《刑賞忠厚論》，很驚喜，想定他為進(jìn)士第一名。但...
宋史 蘇軾傳全文翻譯
丁母憂。五年，調(diào)福昌主簿。歐陽修以才識兼茂，薦之秘閣。試六論，舊不起草，以故文多不工。軾始具草，文義粲然。復(fù)對制策，入三等。自宋初以來，制策入三等，惟吳育與軾而已。除大理評事、簽書鳳翔府叛官。關(guān)中自元昊叛，民貧役重，岐下歲輸南山木筏，自渭入河，經(jīng)砥柱之險(xiǎn)，衙吏踵破家。
關(guān)于蘇軾的文言文閱讀理解答案
做斷句題的思路是:第一步,通讀文段,整體把握文段的內(nèi)容大意及主題;第二步,找出標(biāo)志性的詞語,如名詞、動(dòng)詞、句首句末虛詞、有特殊用法的詞語等;第三步,先易后難,逐步斷句(先斷有把握的部分,后斷吃不準(zhǔn)的部分);第四步,誦讀全文,詳加驗(yàn)證。語段斷好后,再通讀一遍,用語法分析或憑語感,根據(jù)文言斷句的基本要...
蘇軾和黃庭堅(jiān);蘇軾和辛棄疾;蘇軾和歐陽修;有哪些代表作品
22.有美堂暴雨 [蘇軾] 23.寓居定惠院之東雜花滿山有海棠一株土人不知貴也 [蘇軾] 24.贈劉景文 [蘇軾] 25.正月二十日往岐亭,郡人潘、古、郭三人送予于女王城東禪莊院 [蘇軾] 26.正月二十日與潘郭二生出郊尋春,忽記去年是日同至女王城作詩, [蘇軾] 27.八聲甘州(寄參寥子) [蘇軾] 28.卜算子(缺...
《采桑子·輕舟短棹西湖好》(歐陽修)原文及翻譯
無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。 注釋 1西湖：指穎州西湖。在今安徽省太和縣東南，是穎水和其他河流匯合處。宋時(shí)屬穎州。晏殊、歐陽修、蘇軾都在穎州做過太守。歐陽修晚年退休后住在穎州，寫了一組《采桑子》（十首）。 2笙歌：指歌唱時(shí)有笙管伴奏。 3漣漪：水的波紋。
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澄邁縣等效： ______ ◆三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.——顏真卿 ◆性癡,則其志凝:故書癡者文必工,藝癡者技必良.世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也.——蒲松齡《阿寶》 ◆書富如入海,百貨皆有.人之精力,...
澄邁縣等效： ______ 原文】王冕者,諸暨人.七八歲時(shí),父命牧(1)牛隴上,竊(2)入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒(3)默記.暮歸,忘其牛,父怒撻(4)之.已而復(fù)如初.母曰:“兒癡如此,曷(5)不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居.夜?jié)?6)出坐佛...
澄邁縣等效： ______ 選自蘇軾《東坡志林》中的<> 頃歲,孫莘老識歐陽文忠公,嘗乘間從,以文字問之.云:“無他術(shù),唯勤讀書而多為之,自工.世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者.疵病不必待人指摘,多作自能見之.”此公以...
澄邁縣等效： ______ 1.落筆/輒為人所傳誦.2.(1)像 (2)這 (3)夸耀(炫耀)3.士大夫沒(熟)讀過蘇東坡詩文的,便覺得沒面子(氣短).4.表現(xiàn)歐陽修對蘇東坡的賞識,認(rèn)為蘇東坡的文學(xué)成就和名聲將超過自己.5.文段主要從側(cè)面來表現(xiàn)蘇東坡的成就.6.開闊的胸襟.
澄邁縣等效： ______ 東坡詩文,落筆輒為人所傳誦.每一篇到,歐陽公為終日喜,前后類如此.一日與棐論文及坡,公嘆曰:“汝記吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”崇寧、大觀間,海外詩盛行,后生不復(fù)有言歐公者.是時(shí)朝廷雖嘗禁止,賞錢增至八十萬...
澄邁縣等效： ______ 李白《夢游天姥吟留別》:「安能摧眉折腰事權(quán)貴, 使我不得開心顏」 于謙《石灰吟》:「千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.」 李清照: 「四十萬人齊解甲, 寧無一個(gè)是男兒」 「至今思項(xiàng)羽, 不肯過江東」
澄邁縣等效： ______ 風(fēng)流宛在平山堂 耳畔傳來流行歌手林俊杰《一千年以后》的歌聲,心中便記起那個(gè)已歷經(jīng)1000年風(fēng)霜雨雪、卻依然響亮的名字——?dú)W陽修,而他在揚(yáng)州留下的故事也漸漸...
澄邁縣等效： ______ 增加的古文是《鄒忌諷齊王納諫》和《歸去來兮辭》,詩詞曲是《迢迢牽牛星》、《蜀道難》、《石頭城》、《鵲橋仙》和《長亭送別》(節(jié)選【端正好】). 1. 《鄒忌諷齊王納諫>(戰(zhàn)國策) 鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗.朝服衣冠,窺鏡,...
澄邁縣等效： ______ 予嘗⑥謂詩文書畫皆以人重,蘇、黃遺墨流傳至今,一字兼金①;章惇、京、卞②豈不工書?后人糞土視之,一錢不直⑦.永叔⑤有言:“古之人率皆能書,獨(dú)其人之賢者傳遂遠(yuǎn)⑨,使顏魯公③書雖不工,后世見者必寶⑧之.”非獨(dú)書也,詩文...
澄邁縣等效： ______ 采桑子·歐陽修 輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長堤,隱隱笙歌處處隨.無風(fēng)水面琉璃滑,不覺船移,微動(dòng)漣漪,驚起沙禽掠岸飛. 這首詞是作者晚年《采桑子》組詞...
