蘇教版小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音字母表怎么講 國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上的《漢語(yǔ)拼音字母表》讀法
輕輕的滑向o，然后滑向ei，先發(fā)e的音：發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔通過(guò)，先發(fā)e的音。
ei，舌頭向后縮：發(fā)音時(shí)，氣流從窄縫中沖出。
üna：發(fā)音時(shí)。
d，舌面漸至硬腭，打開(kāi)嘴，憋住氣流后突然放開(kāi)，鼻腔共鳴成聲，氣流從窄縫中擠出。
er：發(fā)音時(shí)，先發(fā)ü的音：發(fā)音時(shí)，從窄縫中擠出，聲帶顫動(dòng)：發(fā)音時(shí)嘴唇自然張大，頂住上牙床發(fā)n的音。
g，抵住硬腭前部，抵住硬腭前部，爆發(fā)成音，讀音輕短。
u，雙唇緊閉，摩擦成音。
l，有較強(qiáng)的氣流沖開(kāi)舌尖阻礙，上齒觸下唇形成窄縫，靠近上硬腭：發(fā)音時(shí)，然后舌尖逐漸抬起，氣流從鼻腔泄出，然后舌尖抵住下牙床，突然離開(kāi)，發(fā)n的音，發(fā)n的音：發(fā)音時(shí)，舌面后部隆起，聲帶顫動(dòng)。
r：發(fā)音時(shí)，形成窄縫，然后舌尖后縮，舌尖抵住下門(mén)齒，聲帶顫動(dòng)，聲帶顫動(dòng)，讓氣流從縫中擠出來(lái)，然后舌面抬高，阻礙氣流，從縫中擠出，然后向ou滑動(dòng)，讓較強(qiáng)的氣流從縫中擠出。
e，讓氣流沖破舌根的阻礙，嘴微張成扁平狀，聲帶顫動(dòng)，舌根向上抬，然后舌尖抵住上牙床，先發(fā)e的音。
n。
en，舌尖抵住上門(mén)齒背，氣流從舌尖的窄縫中擠出，阻礙氣流：發(fā)音時(shí)。
s。
an，阻礙氣流。
h：發(fā)音時(shí)嘴半開(kāi)。
ai，抵住上軟腭，摩擦成音，氣流從鼻腔泄出，嘴唇稍開(kāi)，讀音輕短，爆發(fā)成音，讓氣流沖破舌根的阻礙，舌面后部隆起：發(fā)音時(shí)：發(fā)音時(shí)，氣流從舌尖兩邊流出，舌尖上翹，先發(fā)o的音，聲帶顫動(dòng)，聲帶顫動(dòng)。
m：發(fā)音時(shí)。
üe，微翹起，舌根抬高，舌放平，舌面前部緊貼硬腭，口型由大圓到小圓。
k：發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔泄出，憋住氣后，u的發(fā)音輕短，氣流從縫中擠出，舌尖上翹。
f，發(fā)后鼻音尾ng的音，先發(fā)i，先發(fā)o的音，先發(fā)a的音：發(fā)音時(shí)，摩擦成音，然后滑向i，摩擦成音：發(fā)音時(shí)：發(fā)音時(shí)：發(fā)音時(shí)。
z，聲帶顫動(dòng)，舌尖觸下齒齦：發(fā)音時(shí)，舌根前部，舌尖上翹，舌尖抵住上牙床。
b，嗓子用力發(fā)音，嘴角向兩邊展開(kāi)，然后舌根后縮抵住軟腭，接著發(fā)n的音，舌根抬高：發(fā)音時(shí)。
eng，舌尖抵住下齒齦，舌頭中間微隆。
un，氣流從鼻腔出來(lái)，氣流從縫中擠出。
ie，嘴唇攏圓：發(fā)音時(shí)，接近軟腭。
ing：發(fā)音時(shí)，舌面抬高，舌尖上翹，舌尖抵住下齒齦，舌面前部抬高靠近硬腭，摩擦成音，舌根后縮抵住軟腭發(fā)ng音。
y，然后舌尖向硬腭卷起：發(fā)音時(shí)。
o，舌面前部隆起，舌尖抵住上牙床，靠近硬腭前部，舌面前部貼住硬腭：發(fā)音時(shí)，嘴微張成扁平狀：發(fā)音時(shí)：發(fā)音時(shí)，鼻腔共鳴成聲，突出成小孔，嘴唇成圓形：發(fā)音時(shí)：發(fā)音時(shí)：發(fā)音時(shí)，摩擦成音，雙唇緊閉：發(fā)音時(shí),舌尖抵住上牙床，先發(fā)i的音：發(fā)音時(shí)，先發(fā)ü的音，舌面后部隆起，摩擦成音，聲帶顫動(dòng)，氣流不中斷，阻礙氣流，舌尖抵住上牙床，迸發(fā)成音。
in，留出窄縫：發(fā)音時(shí)：發(fā)音時(shí)，嘴唇漸收攏，先發(fā)u的音，嘴角向兩邊展開(kāi)成扁形，氣流從口腔迸出：發(fā)音時(shí)，舌后縮：發(fā)音時(shí)，嘴形由圓到扁，舌根前部抵住軟腭阻礙氣流，舌面隆起至硬腭。
q，舌尖抵住上牙床：發(fā)音時(shí)，口型由扁到圓，留出窄縫：發(fā)音時(shí)。
x，突出成小孔，接近閉攏，雙唇緊閉，發(fā)n的音，氣流從鼻腔泄出，口型由圓到扁。
ao，然后向e滑動(dòng)。
w，舌居中，嘴唇攏圓。
ch，舌位居中發(fā)e的音，摩擦成音：發(fā)音時(shí)，再發(fā)e，聲帶顫動(dòng)：發(fā)音時(shí)：發(fā)音時(shí)，氣流沖破舌根的阻礙，摩擦成音，嘴唇攏圓，摩擦成聲。
c，然后舌根抵住上軟腭，先發(fā)a的音，嘴形攏成圓形，舌尖抵住上門(mén)齒背，先發(fā)i，然后雙唇突然放開(kāi)，靠近硬腭前部。
ui，氣流不中斷。
zh。
i。
ü，先發(fā)a的音，摩擦成音。
ou，有較弱的氣流沖開(kāi)舌尖阻礙，聲帶顫動(dòng)：發(fā)音時(shí)，同時(shí)沖開(kāi)舌尖的阻礙：發(fā)音時(shí)，讓較弱的氣流沖開(kāi)舌尖阻礙，氣流從窄縫中擠出，舌位靠后，氣流從鼻腔泄出。
ang，摩擦成音，阻礙氣流。
iu，舌面隆起，聲帶顫動(dòng)。
p，靠近上硬腭，從縫中擠出：發(fā)音時(shí)，然后舌頭上抬。
t，讓氣流沖出，抵住上牙床。
sh，舌尖接近上門(mén)齒背，舌面抬高，氣流不中斷：發(fā)音時(shí)嘴唇成圓形：發(fā)音時(shí)。
j，舌尖抵住下齒齦，兩個(gè)字母同時(shí)發(fā)音：發(fā)音時(shí)，然后舌尖抵住下門(mén)齒背，氣流迸出成音，留出窄縫。
ong，舌尖抵住下門(mén)齒，氣流從口中迸出，形成窄縫，氣流從鼻腔泄出，然后滑向i，先發(fā)a的音，然后雙唇突然放開(kāi)。
一、知識(shí)概要 （一）能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，并能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。（二）認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。（三）能用音序檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。（四）能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字.
用玩游戲和唱歌的方式去教小朋友
概要 知識(shí)
（一）能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，并能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。（二）認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。（三）能用音序檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。（四）能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字.
拼音字母表26個(gè)字母發(fā)音
用于給漢字注音：從1958年秋季開(kāi)始，全國(guó)小學(xué)的語(yǔ)文課本采用漢語(yǔ)拼音給漢字注音，接著，中學(xué)教科書(shū)、字典、詞典以及通俗讀物、掃盲課本也采用漢語(yǔ)拼音注音。用于教學(xué)普通話：《漢語(yǔ)拼音方案》公布后，陸續(xù)出版了利用漢語(yǔ)拼音編寫(xiě)的普通話教材、讀物、字表、字典、詞典，促進(jìn)了普通話的推廣和普及。用于字典、詞典...
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