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    求對中國近代史發(fā)展的思考 急急急,求對中國近代史發(fā)展的思考

    回顧半個世紀(jì)以來的中國近代史研究,可謂碩果累累,人才輩出. 尤其是黨的十一屆三中全會以后,中國近代史研究的成果與此前二十 多年比較,更是大大前進(jìn)了.從發(fā)表的著作和論文來看,質(zhì)量勝于以 往,數(shù)量大大超過以往二十多年的總和.這些論文和著作中,固然有 一些低水平重復(fù)研究的情況,但是也應(yīng)該說確有大量高質(zhì)量的研究著 作.這是值得慶幸的.但是,對于中國近代史這樣一個年輕的學(xué)科來 說,如何提高研究水平,開拓新的研究領(lǐng)域,寫出更多更好的近代史 著作,還有許多工作要做.    明確中國近代史的分期   中國近代史研究,從50年代起,我們就沿用新中國建立以前的說 法,分為中國近代史(1840—1919年)和中國現(xiàn)代史(1919—1949年) 兩個時期.直到現(xiàn)在,大學(xué)里還是這樣分別設(shè)置教研室,分別講授課 程的.我以為,這樣的分法,對歷史認(rèn)識和學(xué)科建設(shè),都沒有好處. 新中國建立已近半個世紀(jì),對于1949年上溯至1840年那一段中國歷史, 我們現(xiàn)在是看得更清楚了,應(yīng)該有更好的認(rèn)識和解說.總起來說,我 認(rèn)為應(yīng)該將1840—1949年的中國歷史打通來研究,這不論對中國近代 史還是1949年以后的中國現(xiàn)代史,不論對于中國革命史還是中共黨史 的研究,都會有好處.   中國近代史要回答什么?它要回答:中國如何在外國資本主義、 帝國主義侵略下走上半殖民地半封建道路的,半殖民地半封建的中國 較之封建中國有什么不同,外國侵略給中國社會怎樣的打擊,又給中 國社會帶來什么新的東西,近代社會怎樣形成了區(qū)別于封建中國的社 會階級力量,這樣新的社會階級力量又如何決定了近代中國社會的發(fā) 展方向,這些新的社會階級力量怎樣同帝國主義、同封建主義作斗爭, 去爭取中國的民族獨立,去準(zhǔn)備中國現(xiàn)代化的起步條件的,如此等等. 從半殖民地半封建中國110年歷史來考察,近代中國歷史到了本世紀(jì)初 (大約在1901—1915年),可以說是半殖民地半封建社會沉淪到谷底 的時期.1901年是《辛丑條約》的簽訂,1915年是日本向中國提出二 十一條、袁世凱稱帝以及陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》.這些重大事件,大 大刺激了中國社會成長中的新的社會階級力量,促進(jìn)了他們的覺醒, 促進(jìn)了整個中華民族的覺醒.從此以后,中國社會內(nèi)部的發(fā)展開始呈 現(xiàn)上升趨勢,新文化運動的發(fā)展和五四反帝愛國運動的爆發(fā)是這一上 升趨勢的明確表征.此后,資產(chǎn)階級及其政治代表的力量,無產(chǎn)階級 及其政治代表的力量迅速成長并終于先后取代舊勢力,成為主導(dǎo)社會 發(fā)展的力量.    加強中國近代史研究的交流   近代中國歷史是自1840年起逐漸走向半殖民地半封建社會的歷史, 也是中國人民從舊民主主義革命走向新民主主義革命并最終贏得民族 解放的歷史.從另一個意義說,是世界主動走向中國,中國被迫走向 世界的歷史,也是中國艱難地走向現(xiàn)代化的歷史.這110年歷史變化的 深度、廣度、劇烈程度及其給中國未來發(fā)展所帶來的推動力,恐怕為 中國五千年歷史變化所僅見.研究這種變化的歷史,研究中國和世界 主要國家間的關(guān)系,研究中國和周邊國家間的關(guān)系,不僅對于學(xué)科建 設(shè)有好處,而且對于我們正確認(rèn)識國情,認(rèn)識中國歷史發(fā)展規(guī)律有好 處,對于我們處理當(dāng)代復(fù)雜的現(xiàn)實關(guān)系有參考、借鑒意義.處理像近 代中國歷史這樣復(fù)雜的課題,學(xué)術(shù)界有不同的認(rèn)識是很正常的.積多 年學(xué)術(shù)研究的經(jīng)驗教訓(xùn),我們不要輕易地將學(xué)術(shù)觀點與政治觀點等同 起來.解決學(xué)術(shù)觀點之間的差異與沖突,只有靠百家爭鳴的辦法.必 須指出的是,學(xué)術(shù)爭鳴一要充分占有史料,二要充分了解前人觀點, 三要做深入細(xì)致的研究.在這個基礎(chǔ)上爭鳴,就不會無的放矢了.只 有嚴(yán)肅地對待爭鳴,才能加深對歷史問題的了解與認(rèn)識.中國近代史 領(lǐng)域已經(jīng)爭論或者正在爭論的許多問題,都可以放在110年的歷史過程 里爭鳴.如果在爭鳴或研究中,能運用馬克思主義的基本思想和方法, 我們對中國近代史的研究可能更有成就一些.   積極關(guān)注學(xué)術(shù)交流,參加百家爭鳴,也要努力在學(xué)術(shù)爭鳴中堅持 中國近代史研究的正確方向.中國近代史研究的方向問題,不僅關(guān)乎 近代史研究本身,也直接關(guān)乎對現(xiàn)實社會的理解.中國近代史與中國 現(xiàn)代的政治社會生活是緊密相連的.對于今天來說,它是我們的昨天. 因此,中國近代史的研究,要注意科學(xué)性和革命性的結(jié)合.如果不注 意這種結(jié)合,孤立地看待某一歷史事件,就可能得出錯誤的結(jié)論.帝 國主義侵略中國,是近代中國特有的現(xiàn)象,如果只看到外國資本主義 國家給中國帶來的多少個“第一”,就可能夸張資本主義列強給中國 帶來的進(jìn)步作用,進(jìn)一步就可能贊美帝國主義對中國的侵略.如果只 從表面上看晚清政府或國民黨政府在社會政治生活中做的某些事情, 也可以得出那是一個很好的政府的結(jié)論.如果收集中共歷史上犯“左 傾”錯誤時所產(chǎn)生的某些陰暗面,也可以把中共形容得一無是處.假 設(shè)以上幾個方面的看法都能成立,那中國近代史就完全不是人們所知 道的那個樣子了.在這些方面,如果我們頭腦不清醒,我們的研究工 作就可能遠(yuǎn)離歷史真實,不僅對于學(xué)科建設(shè)毫無建樹,而且可能在政 治上留下不好的影響.    拓寬中國近代史研究領(lǐng)域   四十年來,中國近代史研究領(lǐng)域隨著時間的推移,不斷有所擴(kuò)大, 這是研究工作本身的規(guī)律所決定的.現(xiàn)在如果再用三個高潮、八大事 件,就很難概括中國近代史研究的范圍了.在中國近代史研究中,政 治史、經(jīng)濟(jì)史、軍事史、中外關(guān)系史、社會史、文化思想史、近代史 學(xué)理論諸多方面的研究,都有前進(jìn).近些年,尤其是中華民國史、抗 日戰(zhàn)爭史、政黨史、社會史、思想文化史的研究更有長足進(jìn)步.學(xué)者 們的研究興趣,大多已向1919年以后的歷史轉(zhuǎn)移.一個社會是由諸多 政治、經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象組成的.經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度是社會前進(jìn)的尺度, 政治表現(xiàn)在社會前進(jìn)中起著指標(biāo)的作用.現(xiàn)在有些青年研究者對思想 文化史研究有興趣,對政治史的研究缺少熱情.加強與加深思想文化 史研究是有意義的,忽視政治史研究卻沒有理由.政治史研究的深度 和廣度如何,對其他的研究領(lǐng)域起著制約的作用.經(jīng)濟(jì)史研究的深度 和廣度如何,對解釋社會的發(fā)展方向有著深刻的含義.有志于推進(jìn)中 國近代史研究的年輕朋友,應(yīng)當(dāng)投身于政治史和經(jīng)濟(jì)史研究,要決心 下大力氣,取得成就,同時注意避免目前存在著的大量的低水平重復(fù) 研究的情況.   近百年的中國近代史是我國歷史上一段極為重要的時期.屈辱與 苦難,奮斗與犧牲,構(gòu)成了豐富與斑斕的歷史畫面.中國近代史研究 的任務(wù),是要厘清近代中國歷史發(fā)展的基本事實,探索其發(fā)展規(guī)律, 在此基礎(chǔ)上,重現(xiàn)近代中國豐富與斑斕的歷史畫面.這樣的研究與重 現(xiàn)并不斷加深認(rèn)識的過程,就能夠為我國人民探索有中國特色的社會 主義道路提供有說服力的歷史根據(jù),為提高我國人民的文化素質(zhì)及其 愛國主義教育的水準(zhǔn),加強他們對國家、民族、社會主義道路的信心 和凝聚力,發(fā)揮積極的作用.這樣,中國近代史研究,就不只是在書 齋中討生活,而且是在對社會、對人民貢獻(xiàn)心力了.

    中國近代史歷史啟示
    鴉片戰(zhàn)爭中的無知與愚昧,洪秀全的天國運動中,道德與權(quán)力的悖論,都揭示了在腐朽統(tǒng)治下,正義的無力。八十年代以來,青年人思考的問題是,為何擁有悠久文化的中華民族,在近代卻飽受屈辱。自滿和封閉導(dǎo)致了過去的輝煌成為前進(jìn)的阻礙,而世界其他國家在文藝復(fù)興、產(chǎn)業(yè)革命和政治變革中不斷進(jìn)步,中國不得不...

    對中國近代史綱要的認(rèn)識和感想
    中國的近現(xiàn)代史,是指從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中華人民共和國成立前夕的一段中華民族的偉大斗爭史。在老師的授課過程中,我感受到了鴉片戰(zhàn)爭前與鴉片戰(zhàn)爭后的一種巨大落差,深刻地理解了“落后就要挨打”這句話的真諦,看到了列強對中國肆無忌憚地侵略,而中國人民卻“敢怒不敢言”的屈辱歷史,也...

    如何理解中國近代歷史的形成
    3、在這個過程中,中國社會也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。列強的侵略和內(nèi)外因素的干擾使得中國的現(xiàn)代化進(jìn)程受到了阻礙。例如,八國聯(lián)軍的侵略和辛亥革命后的混亂局勢,都對未來的社會發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。4、在中國近代史的發(fā)展中,中國共產(chǎn)黨的崛起也發(fā)揮了重要的作用。1921年,中國共產(chǎn)黨成立,它的出現(xiàn)標(biāo)志著中國...

    如何看待中國近代史發(fā)展的基本線索
    如何看待中國近代史發(fā)展的基本線索 高中歷史老師回答您中國近代史的基本線索有如下幾條:主線是中國逐步淪為半殖民地半封建社會,和逐步結(jié)束半殖民地半封建社會,實現(xiàn)社會的徹底解放的歷程。與之相伴隨的線索還有1、中國人民反抗外來侵略的歷程(包括政治侵略軍事侵略和經(jīng)濟(jì)侵略)。2、西學(xué)東漸的歷程(必須指出的是要注意馬...

    有關(guān)中國近代史的讀后感 2000字
    一、一部災(zāi)難深重的屈辱史 中國近代史是災(zāi)難深重的歷史,是中華民族的屈辱的歷史,中國人民飽嘗了帝國主義的侵略和欺凌。在中國近代史上,大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們,中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個,中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。 1840年,英國為了打開中國的大門,悍然發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭,古老...

    從中國近代史我們能學(xué)到些什么?
    中國近代史是一部屈辱的歷史,但同時也是一部抗?fàn)幒兔褡褰夥诺臍v史。中國怎么就忽然間從一個世界一流的大國,淪落到飽受欺壓的國家。對歷史我們除了感傷,更多的是要反思。如同一個人,如果不懂吸取教訓(xùn),再多的失敗也不會成為成功之母,那么必然還是失敗。“師夷長技以制夷”,中國歷史上遭受過多次...

    你對中國近代史上近代化探索的認(rèn)識
    中國的近代化探索是一個長期且復(fù)雜的過程,涉及多個方面的發(fā)展。以下是這一過程的三個主要階段的概述:1. 洋務(wù)運動與經(jīng)濟(jì)近代化(1840-1895年)- 洋務(wù)派在此階段發(fā)起了洋務(wù)運動,這標(biāo)志著中國經(jīng)濟(jì)近代化的初步嘗試。- 盡管政治近代化并非主要目標(biāo),但洋務(wù)運動推動了中國對西方科技文化的學(xué)習(xí),并促使近代...

    作為新時代的青年,你從中國近代史的學(xué)習(xí)中,得到了什么啟示(至少五個...
    1.弱國無外交 2.御辱先自強 3.得人心者得天下 4.要緊跟世界發(fā)展潮流,不能閉門造車,盲目自大。5.堅持開放包容,和諧共生。

    求中國近代史的啟示,300字左右
    中國近代史從第一次鴉片戰(zhàn)爭(1840)到新中國成立(1949)為止。一部中國近代史,就是一部中國人民的革命史,就是一部中華民族抵抗侵略的抗?fàn)幨罚褪且徊恐腥A民族打倒帝國主義以實現(xiàn)民族解放、打倒封建主義以實現(xiàn)人民富強的斗爭史。1只有共產(chǎn)黨 才能救中國 中國近代以來,各階級登上歷史舞臺 探索救國救...

    如何理解中國近代史對中華民族歷史進(jìn)程的意義?
    中國近代史是一個風(fēng)云激蕩,大起大落的時代,英才輩出,也受盡屈辱,曾經(jīng)民族的脊梁被打碎,然后又把垮了的精氣神重立了下,是一個重塑的時代,是最墮落,然后又復(fù)興的轉(zhuǎn)折點,是黎明前最黑暗的一段時光,對中華民族有特殊的意義,促進(jìn)了民族的覺醒,積攢了許多寶貴的經(jīng)驗 ...

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    三原縣動力: ______ 其一是外國列強的侵略與中國人民反抗的主線;其二是中國近代化的主線.在中國人民艱苦卓絕的奮爭中,強國之夢是無數(shù)志士仁人始終不渝的志向,反對帝國主義和封建主義的終極目的也是為了振興中華民族,使之自立于世界民族之林.在這里,反帝反封建與中國近代化是互為表里的關(guān)系,如果把反帝反封建當(dāng)作前提的話,近代化就應(yīng)該是反帝反封建的必然結(jié)果.
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