“椅子倒了”的課程要怎么設(shè)計才有趣 中班教案 中班教案愛護物品-椅子怎么導(dǎo)入
活動設(shè)計背景
發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力為了激發(fā)幼兒的興趣愛好和需要；結(jié)合幼兒的年齡特點；引導(dǎo)幼兒參與到活動中來設(shè)計了本次活動。
活動目標(biāo)
1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護自己身體的意識。
教學(xué)重點、難點
重點：幼兒活動中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。
難點：幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）。
2、磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。
3、布置場地。（2個跨欄，4個平衡木，1個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗）
活動過程一、活動導(dǎo)入：
1、師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運動，請你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運動，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂停止。
2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。
二、活動展開：
1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。
2、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予請保留此標(biāo)記。）肯定和表揚。
3、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么？幼兒分成2組，（以備2位老師照看），集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
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鹽源縣嚙合： ______ 把搖晃的椅子,設(shè)計成三角形結(jié)構(gòu)即可將它修好.因為三角形具有穩(wěn)定性.
智枯17869959322： 北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊《課桌有多長》說課稿 -
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智枯17869959322： 大一建筑學(xué)作業(yè)要求是自選材料自己設(shè)計一把椅子,請問用什么材料合適阿? -
鹽源縣嚙合： ______ 一般比較實用的是瓦楞紙板,也就是我們平時加點包裝的盒子,有重量輕、強度大、價格低的特點.其他材料需要與設(shè)計理念結(jié)合,“建構(gòu)”的來思考.
智枯17869959322： 《嘗試對生物進行分類》的教學(xué)該怎么設(shè)計才有創(chuàng)意 -
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智枯17869959322： 如何按照人體工程學(xué)設(shè)計椅子 -
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鹽源縣嚙合： ______ 呵呵,這個問題你不用擔(dān)心,只要沒有流血,沒有碰到有棱角的東西就不會影響你那逆天的智商的∩_∩
智枯17869959322： 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級倒數(shù)學(xué)的認識課堂教學(xué)的有哪些模式 -
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活動目標(biāo)
1、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動作。
2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，有保護自己身體的意識。
教學(xué)重點、難點
重點：幼兒活動中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。
難點：幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）。
2、磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。
3、布置場地。（2個跨欄，4個平衡木，1個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗）
活動過程一、活動導(dǎo)入：
1、師：小朋友們，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運動，請你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉(zhuǎn)圈，做完運動，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上，音樂停止。
2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣：小朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，小朋友們，你們可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。但是，老師要提一個小小的要求，你們在玩的時候，要注意安全。
二、活動展開：
1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚，加強安全保護。
2、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予請保留此標(biāo)記。）肯定和表揚。
3、小朋友們，你們真棒，你們探索了這么多種玩法，老師為你們感到自豪，下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法，好么？幼兒分成2組，（以備2位老師照看），集體練習(xí)椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
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鹽源縣嚙合： ______ 一般比較實用的是瓦楞紙板,也就是我們平時加點包裝的盒子,有重量輕、強度大、價格低的特點.其他材料需要與設(shè)計理念結(jié)合,“建構(gòu)”的來思考.
鹽源縣嚙合： ______ 一、教材分析 《嘗試對生物進行分類》是人教版八年級生物第六單元第一章第一節(jié)的內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容是對前面知識的一個梳理和歸類,,既是對前面所學(xué)的生物圈中的各類生物的回顧、總結(jié),讓學(xué)生對整個生物界的全貌有一個概括性的了解,...
鹽源縣嚙合： ______ 人體工程學(xué)家具在我們現(xiàn)代生活中越來越受到人們的關(guān)注,通過對西方優(yōu)秀案例的學(xué)習(xí),我們可以從中總結(jié)出好的人體工程學(xué)椅子不單是數(shù)據(jù)的取值,也要注意其它一些因素. 一、椅子的曲線設(shè)計 椅子設(shè)計的原理是從人們使用的健康角度分析...
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