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    不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。出自

    不積跬步,無以至千里,不積小流無以成江海。出自《荀子·勸學(xué)》。

    這段話的意思是,不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之。

    不積累細小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。

    總而言之,做一件事,如果不能持之以恒,就不可能成功。



    不積跬步 無以至千里 不積小流 無以成江海的意思
    假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。 積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無...

    “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”什么意思?
    “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”出自《荀子·勸學(xué)》。跬步,半步。此句話寓意:沒有半步半步的積累,無法行走千里路程;不匯集涓涓細流,無法匯聚成江海。這句話形象地說明了學(xué)習(xí)的過程,強調(diào)了積累的重要性。在學(xué)習(xí)的路上,每一步積累都至關(guān)重要。沒有這一步一步的積累,我們...

    不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。甚么意思
    不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。這句話出自《荀子·勸學(xué)》,其意在強調(diào)積累的重要性。跬步指的是很小的步伐,而千里則是極遠的距離;小流則是細小的水流,江海則是廣闊的水域。通過這兩個比喻,荀子意在說明,無論目標(biāo)多么宏大,都必須從最基礎(chǔ)的積累開始。比如,想要走完千里之遙,就...

    “不積跬步,無以至千里;不積細流,無以成江海。”
    這句話出自荀子的《勸學(xué)》。意為:不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。比喻積累的作用,可以充實、豐富、完善自己。可用來論說學(xué)習(xí)工作貴在不斷積累。引申開來,就是在現(xiàn)實生活中做事要腳踏實地,不畏艱難,不怕曲折,堅忍不拔地干下去,才能...

    不積跬步,無以至千里的全句是什么?
    “不積跬步無以至千里”拼音:bù jī kuǐ bù ,wú yǐ zhì qiān lǐ,bù jī xiǎo liú,wú yǐ chéng jiāng hǎi 出自:荀子《勸學(xué)篇》原文:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。譯文:所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水,就沒有...

    故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。?
    這句話的意思是:所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之遠。出處:荀子《勸學(xué)》選段:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。譯文:所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。

    “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海什么意思?
    《勸學(xué)》這篇文章可以分為四段。第一段闡明了學(xué)習(xí)的重要性。荀子認為,要想達到遠大的目標(biāo),就必須從積累小的步伐開始。第二段說明了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。荀子通過比喻,強調(diào)了堅持不懈的重要性。駿馬雖然一躍不足以十步,但劣馬堅持不懈地拉車十天后,也能達到目的地。第三段論述了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和途徑。荀子...

    不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海是什么意思?
    “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”出自荀子的《勸學(xué)》,旨在奉勸世人積少成多,聚沙為塔。跬步,即為半步,走路時,抬一次腳為跬,抬兩次腳為步。跬步形容的是極微小的距離。由此,荀子通過“不積跬步,無以至千里”強調(diào)了微小的積累對于達成遠大目標(biāo)的重要性。只有不斷地積累每一個...

    不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。出處
    積跬步.無以至千里,不積小流.無以成江海."--荀子<勸學(xué)篇> 這話的意思是說千里之路.是靠一步一步地走出來的.沒有小步的積累.是不可能走完千里之途的.引申開來.就是做事要腳踏實地...

    不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海是什么意思?
    【原文】不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海 【譯文】如果不積累半步一步,就無法到達千里遠的地方;如果不匯聚小的水流,就無法成為大江大海。【解釋】此句出自《荀子·勸學(xué)》,用這兩個比喻來說明積累的重要性。

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