你心目中一堂好的心理健康課是怎樣的 如何上好心理健康課
那是13年我喜歡在外面花天酒地，時(shí)間久了不管回到家還是出去應(yīng)酬，很快就結(jié)束。早些不是小事，后來擺渡了伯陽三步法，我才重回巔峰。7
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心理健康課學(xué)到了什么
從心理健康課上學(xué)到了更好地維護(hù)和增進(jìn)自身心理健康。1、建立正確的價(jià)值觀 人們對各種事物，例如勞動(dòng)、貢獻(xiàn)、成就、享受等在心目中都存在好壞與主次之分，這就是價(jià)值觀。價(jià)值觀反映人們對事物的是非與重要性的評價(jià)，有人追求地位，有人看重工作成就，有人著意享受，有人重視經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。價(jià)值觀對人的心理...
教師心理健康輔導(dǎo)方案
教師心理健康輔導(dǎo)方案篇1 我校的心理健康教育工作將以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神為指導(dǎo),嚴(yán)格按照市德育科的要求,全面開展心理健康教育,開發(fā)學(xué)生的心理潛能,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),預(yù)防學(xué)生的心理疾病。我校將積極參與小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的研究,立足“以人為本、讓學(xué)生健康活潑的成長”,開...
心理教育的心得體會(huì)
心理教育的心得體會(huì) 篇4 當(dāng)我知道我們要上心理健康課的時(shí)候,我非常的不高興,難得雙休日我們有時(shí)間可以好好玩,晚上還要去上課,我當(dāng)初也覺得心理課是一門很枯燥的課,無非就是給我們講一些理論、認(rèn)識(shí)一些心理名詞、心理疾病、叫我們?nèi)绾巫晕艺{(diào)節(jié)等等,可是在我上了第一節(jié)課后,我就知道我錯(cuò)了。老師的課并不無聊,課堂...
大學(xué)生心理健康的感悟1500字
優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,心理健康課上過之后老師就會(huì)要求寫心理健康課程的感悟。下面我和大家一起學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康的感悟1500字。 大學(xué)生心理健康的感悟1500字篇一 參加了心理健康 教育 培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我了解了教師心理健康的重要性。時(shí)代的發(fā)展,對人的素質(zhì)提出了更高的要求,因此...
心理健康講座心得
近期,我校請進(jìn)修學(xué)校許老師為我們做了一次教師心理健康培訓(xùn),受益匪淺,感想頗多。現(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 我認(rèn)為,教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,一個(gè)成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影響,特別是對低年級學(xué)生更是如此,在他們的心目中,教師是智者—...
如何寫心理健康教育心得體會(huì)
首先加強(qiáng)對中小學(xué)心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì),應(yīng)總體規(guī)劃,多方面做工作。 一、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),提高教師心理素質(zhì)。要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,首先要提高教師的心理素質(zhì)。現(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙,給人們帶來許多心理變化,面對激烈的升學(xué)競爭及來自社會(huì)各方面有形無形的壓力,使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康...
談一談對大學(xué)生心理健康教育課程的認(rèn)識(shí)
從心理咨詢具有治療功能的角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的...
心理健康的作文400字
心理健康的作文400字（通用5篇）不是說家長不愛我們，只是在理解我們那就更好了。這節(jié)心理健康課可講出了我們的心里話，真好！以下內(nèi)容是我為您精心整理的心理健康的作文400字（通用5篇），歡迎參考！心理健康的作文400字 篇1 在我們六年級里，心理健康教育是不可缺少了。今天我們就有一節(jié)心理健康...
請問哪位朋友有初中心理健康教育的有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)阿,急用,叩謝_百度知 ...
輔導(dǎo)目的: 教育學(xué)生遇到挫折不要屈服,而要正確認(rèn)識(shí)挫折,善于吸取教訓(xùn),從挫折中奮起,以更大的信心迎接新的挑戰(zhàn),從而形成能夠經(jīng)受挫折考驗(yàn)的健康心理。 輔導(dǎo)前準(zhǔn)備 1、故事錄音:《牛頓——受辱發(fā)奮》。 2、收集班中一些能夠在挫折中奮起,并取得成功的典型事例,并作好介紹的準(zhǔn)備。 3、準(zhǔn)備心理測試的問卷(每人一份...
中學(xué)心理健康教育案例
隨著時(shí)代 教育 的發(fā)展,健康心理教育案例以其獨(dú)特的魅力開始受到越來越多中小學(xué)學(xué)習(xí)、關(guān)注并參與其中,并已逐漸成為教育工作重點(diǎn)之一。下面是我為你精心整理的中學(xué)心理健康教育案例,希望對你有幫助! 中學(xué)心理健康教育案例篇1 案例一:李某,初一女生。 小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)刻苦努力,成績一直很好。進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)依然刻苦努力,但...
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鄂托克旗機(jī)械： ______ 開學(xué)前夕,參加了某心理健康培訓(xùn),老師深入淺出的講解,生動(dòng)鮮活的案例,使我受益匪淺.對我來說,這次的培訓(xùn)意義重大,通過參加此次的心...
鄂托克旗機(jī)械： ______ 我的思路是先問一個(gè)問題,或是講一個(gè)故事,聽一首歌曲,看一段電影,來吸引大家的注意力,調(diào)動(dòng)大家的積極性.具體方法有:課剛開始,紀(jì)律要么是很不好,要么就是太好,針對這種情況,我的做法是不管三七二十一,先叫一個(gè)同學(xué)起來回答問題,這樣大家的注意力就被吸引住了,都在聽這個(gè)問題是什么,這名同學(xué)怎樣回答,要是這個(gè)問題比較有趣,“你有女朋友嗎?”“你是一個(gè)追求完美的人嗎”,那么課堂的氛圍一下子就活躍了 講一個(gè)生活中遇到的問題,問一名同學(xué),如果這個(gè)人是你,你會(huì)怎么做?老師自己加入活動(dòng)之中,可以使大家的熱情高漲,注意力集中 老師講課配合一些手勢,生動(dòng),有趣,幽默 設(shè)計(jì)一些大家共同參加的活動(dòng),活動(dòng)會(huì)使大家都卷入其中
鄂托克旗機(jī)械： ______ 作為一個(gè)學(xué)生……我覺得基本任務(wù)是:1.介紹基本心理學(xué)知識(shí).2.介紹基本的心理疾病狀況.3.如何加強(qiáng)自我心理健康.4.如何在困難面前做好自己…… 原則是:寓教于樂
鄂托克旗機(jī)械： ______ 講心理學(xué)故事,作為引子,然后可以和學(xué)生一塊做點(diǎn)測試題,形式自由化,使氛圍輕松.最后總結(jié)一下學(xué)習(xí)這個(gè)的意義. 第一堂課不是要講多少知識(shí),重要的是要讓學(xué)生對這課感興趣,對老師感興趣.
鄂托克旗機(jī)械： ______ 可以圍繞一個(gè)主題,展開課本劇的形式,讓學(xué)生接受心理教育.
鄂托克旗機(jī)械： ______ 一節(jié)難忘的“心理健康課” 今天,老師帶我們?nèi)ル娊淌疑狭艘还?jié)難忘的“心理健康課”.到了電教室,我們看見一位美麗的、身上散發(fā)著香味的女老師.我想:“這么美麗的老師,肯定心理健康課也上得不錯(cuò)吧”.于是我迫不及待地找到了自己...
鄂托克旗機(jī)械： ______ 這個(gè)答案會(huì)告訴你我們的心里運(yùn)作原理!自己是自己最好的心理醫(yī)生!因?yàn)闆]有人比你更了解你自己.心理暗示!跟對恐懼,據(jù)個(gè)潛意識(shí)如何影響我們的例子,有一座獨(dú)木橋,人都可以輕松過去,但,要是把橋抬高一百英尺呢! 這時(shí)你的潛意識(shí)...
鄂托克旗機(jī)械： ______ 如滿意,望采納. 關(guān)于大學(xué)生心理健康課心得體會(huì) 好像一瞬間的事, 十八歲的夏天結(jié)束之后, ...
