鄭愁予的《雨說》的背景資料
這首詩清新明麗，節(jié)奏歡快，融典雅的詞句與活潑的口語于一體，特別適合于朗誦。教讀課文，要引導(dǎo)學(xué)生加強誦讀，以切合的語氣和語調(diào)，很好地表現(xiàn)“雨”的形象。學(xué)習(xí)的重點是引導(dǎo)學(xué)生把握詩中的關(guān)鍵語句，體會詩歌擬人化的藝術(shù)表現(xiàn)手法，以及“雨”的形象的象征意味教學(xué)中運用評析欣賞法，充分激活學(xué)生的形象思維，深入情境，把握詩的內(nèi)涵和特點。活動探究內(nèi)容可滲透單元綜合性學(xué)習(xí)“雨的訴說”，以豐富學(xué)生的心靈感悟，體驗大自然的韻味。
“雨”說她來了；她是溫柔親切的愛的使者；她，靜悄悄地走來，孩子們不要拒絕她的來到；她，來自遙遠的地方；她曾在幸運的笑中長大。“雨”說她來了，就不再回去，當(dāng)孩子們學(xué)會了自由地笑，她快樂地安息。這些話表達了中國的長者們?yōu)榱俗寖和瘋兡軌驘o憂無慮、健康幸福的長大，他們愿意做出一切的努力、付出一切的代價。
雨說文學(xué)常識
1.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法,有錯誤的一項是（3分） A.《雨說》《鄉(xiāng)愁 D 試題分析：D項中《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，題目是編者加的。傳說此書是春秋左丘明根據(jù)魯史編寫的。《唐雎不辱使命》和《鄒忌諷齊王納諫》均出自《戰(zhàn)國策》，該書是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共33篇。點評：文學(xué)常識...
求一些豪邁壯闊的經(jīng)典詩句
豪邁壯闊的經(jīng)典詩句有：宋代：曾公亮《宿甘露寺僧舍》枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。宋代：戴復(fù)古《滿江紅·赤壁懷古》赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當(dāng)時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許？江上渡，江邊...
有匪佳句賞析
擴展資料 創(chuàng)作背景: 先秦時代,正是中華民族不斷凝聚走向統(tǒng)一的時代,人們希望和平、富裕的生活。在那樣一個時代,人們自然把希望寄托在圣君賢相、能臣良將身上。贊美他們,實際上是表達一種生活的向往。《衛(wèi)風(fēng)·淇奧》便是這樣一首詩。 武公,是衛(wèi)國的武和,生于西周末年,曾經(jīng)擔(dān)任過周平王(前770-前720年在位)的卿士...
我的女孩劇情介紹
誰也不能對愛說謊。”有蘭在報紙上看到了世賢和孔燦要結(jié)婚的消息，此時她才明白孔燦沒去濟洲島的真正原因……參考資料：http:\/\/www.tvpad.cn\/hanju\/k0009a.html
《我的女孩》分集介紹和分集播放
《我的女孩》是一部2021年中國大陸青春偶像劇,由于朦朧執(zhí)導(dǎo),淺小白編劇,王俊凱、趙今麥、譚松韻、王嘉爾等主演。以下是本劇的分集介紹和分集播放:第一集:為了夢想,我們都會燃燒自己的青春第二集:尋找自我,喜歡就應(yīng)該勇敢追求第三集:告別青澀,展現(xiàn)自己的獨特品質(zhì)第四集:成長路上,無論如何都要堅持自己的夢想第五集...
看完《對不起,我愛你》就看不進其他的韓劇了..誰能給我介紹一部_百度知...
囧怎么辦...感覺其他的都不好看了...超喜歡《對不起我愛你》的人回答一下~~...還有好看的嗎?(主角不要太難看的)電視劇...臺灣大陸日本的都可以...《一公升的眼淚》看過《... 囧 怎么辦...感覺其他的都不好看了...超喜歡《對不起我愛你》的人回答一下~~...還有好看的嗎?(主角不要太難看的)電視...
高分!!!《孿生兄妹》 韓劇
參考資料: 自己+魔鏡歌詞網(wǎng) 本回答由提問者推薦 已贊過 已踩過< 你對這個回答的評價是? 評論 收起 小夜驚寒 2008-07-11 知道答主 回答量:32 采納率:0% 幫助的人:0 我也去答題訪問個人頁 關(guān)注 展開全部 你真的不把分當(dāng)分啊,200啊~~這部電視劇我比較喜歡看那對兄妹,還有燦美,還有如倩...
有關(guān)《一件感動的事》的作文,請在4月5日19點左右回復(fù)!
在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。那是一個剛下過小雨的下午，一對母女下樓散步。那時空氣與地面比較潮濕，散發(fā)著泥土的清香。
《雨說》中描寫寒冬的景象具有怎樣的特點
《雨說——為生活在中國大地上的兒童而歌》這首詩刊于1980年4月28日的臺北《聯(lián)合報》，它清新活潑，明朗而耐讀，是老少咸宜的童歌，是鄭愁予——也是新詩——的最佳作品之一。愁予詩風(fēng)，一向輕美如輕音樂。從前的詩輕柔得有時帶點消極，這首《雨說》則輕快而富積極意義，其氣象已不限于輕音樂了。
北師大版語文九年級(上下冊)自讀課文學(xué)常識總結(jié),詳細的!
7、《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》(演說):作者:雨果,19世紀法國“浪漫主義”文學(xué)運動領(lǐng)袖,“人道主義”的代表人物,被譽為“法蘭西的莎士比亞”,其代表作有:長篇小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》,短篇小說《“諾曼底”號遇難記》。這篇演說,是對人類先賢的崇高禮贊,對思想與人格力量的熱情頌揚,...
相關(guān)評說：
紅安縣水平： ______ 《雨說》作者鄭愁予,現(xiàn)代詩人.原名鄭文韜,祖籍河北寧河,1933年生于山東濟南.1949年隨父至臺灣.畢業(yè)于新竹中學(xué).1956年參與創(chuàng)立現(xiàn)代派詩社.1958年畢業(yè)于臺灣中興大學(xué).曾在基隆港務(wù)局任職.1968年應(yīng)邀參加愛荷華大學(xué)的“國際寫作計劃”,1970年入愛荷華大學(xué)英文系創(chuàng)作班進修,獲藝術(shù)碩士學(xué)位.現(xiàn)旅居美國,任耶魯大學(xué)東亞文學(xué)系教授.15歲發(fā)表處女作《礦工》.1955年出版第一本詩集《夢土上》.
紅安縣水平： ______ 《雨說》寫于1979年,刊于1980年4月28日的臺北《聯(lián)合報》.
紅安縣水平： ______ 《雨說》 鄭愁予 -----為生活在中國大地上的兒童而歌 (雨說:四月已在大地上等待久了……) 等待久了的田圃跟牧場 等待久了的魚塘和小溪 當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子 牧場枯黃失去牛羊的蹤跡 當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚 小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)...
紅安縣水平： ______ 鄭愁予,原名鄭文韜,祖籍河北寧河,1933年生于山東濟南,現(xiàn)代詩人.臺灣中興大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)為中國海洋大學(xué)駐校作家
紅安縣水平： ______ 《雨說》的作者是 鄭愁予 1933年生,臺灣詩人,詩集有: 《夢土上》 《窗外的女奴》 《鄭愁予詩集》 《刺繡的歌謠》 《寂寞的人坐著看花》 《衣缽》 《雪的可能》 《燕人行》
紅安縣水平： ______ 《雨說》是一首現(xiàn)代詩歌 詩人鄭愁予給我們送來了一位溫柔可親、勇敢樂觀、無私奉獻的愛的使者,正是她把我們帶進了這樣美的意境中,讓我們沉浸在雨的滋潤里,意猶未盡!讓我們從現(xiàn)在開始“作詩的知己,讓珍貴的生命的花朵,帶著靈魂的閃光,思想的色彩,感情的汁液,融入我們的生命.” (既然雨可以對自然萬物溫柔的訴說,那自然萬物也可以感謝雨的饋贈.
紅安縣水平： ______ 鄭愁予的《雨說——為生活在中國大地上的兒童而歌》 《雨說》是一篇雨的絮語,更是一曲春的贊歌,是一首抒情詩.
紅安縣水平： ______ 《雨說》是詩人鄭愁予借春雨的擬人化形象,對生活在中國大地上的兒童充滿“愛心”的傾訴,是詩人心靈唱出的一曲動人心弦的愛之歌.全詩以雨為中心意象,開闔發(fā)展,形成從展示(第一節(jié))到發(fā)展(第二至第七節(jié))到概括(第八節(jié))的充滿快樂氣氛的“春雨交響曲”.在詩人筆下,“雨”和其他事物都被賦予生命的靈性,成為一種十分美好、神奇、有情有義的存在,使人覺得親切可愛、活潑歡快、充滿情趣. 表達了對小朋友的關(guān)愛,自己的付出 表達了作者對春雨的渴望. 表達了春雨熱愛大地萬物,希望人們能夠親近它. 表達了春雨自述來歷,給人以想象的空間.
紅安縣水平： ______ 臺灣詩人鄭愁予作者賦予“雨”擬人的感情與思想,使詩文更富有生命力,生動而又形象,給人以無窮的想像力,也容易引發(fā)讀者的興趣
紅安縣水平： ______ 《雨說》是詩人鄭愁予借春雨的擬人化形象,對生活在中國大地上的兒童充滿“愛心”的傾訴,是詩人心靈唱出的一曲動人心弦的愛之歌.全詩以雨為中心意象,開闔發(fā)展,形成從展示(第一節(jié))到發(fā)展(第二至第七節(jié))到概括(第八節(jié))的充滿快樂氣氛的“春雨交響曲”.在詩人筆下,“雨”和其他事物都被賦予生命的靈性.
