千古一帝李世民是如何運(yùn)用人才的?手段有多高明？
有了李世民才有了貞觀之治，但只有李世民成不了貞觀之治，大治的天下只有李世民與大量人才合作才能實(shí)現(xiàn)。可以說(shuō)李世民是歷史上最會(huì)運(yùn)用人才的皇帝，沒(méi)有之一，正是因?yàn)檫@樣，貞觀年間，大唐朝中的人才如過(guò)江之鯽，超過(guò)了秦漢，宋明也有不及。
李世民有一雙辨別人才的慧眼，他能夠清楚地知道自己手下的優(yōu)缺點(diǎn)，然后根據(jù)這些將他們安排到合適的崗位中。如果李世民穿越到現(xiàn)在，那他最合適的工作應(yīng)該是獵頭，當(dāng)然，任職一個(gè)公司的老總也是綽綽有余。只要有能力，無(wú)論在任何時(shí)代都能夠很好地生活。
貞觀末年，在一次朝會(huì)上，李世民就當(dāng)著群臣的面要長(zhǎng)孫無(wú)忌來(lái)評(píng)價(jià)自己這個(gè)皇帝的過(guò)失。長(zhǎng)孫無(wú)忌雖然是李世民的大舅子，但面對(duì)這個(gè)問(wèn)題也不敢回答，只好拍馬屁。這記馬屁卻拍到了大腿上，李世民大為不悅，然后當(dāng)著群臣的面開(kāi)始評(píng)價(jià)朝中的各位重臣：
長(zhǎng)孫無(wú)忌為人善避嫌疑，應(yīng)對(duì)敏捷，比之古代賢者也毫不遜色，然而統(tǒng)兵作，卻非其所長(zhǎng);高士廉涉獵古今，心術(shù)聰悟，面臨為難不改氣節(jié)，為官亦不私結(jié)朋黨，唯獨(dú)缺少的是耿直規(guī)諫、忠直進(jìn)言;唐儉言辭漂亮流利，性情平和，善解人意，觥籌交錯(cuò)之間，言語(yǔ)更是滔滔不絕，可惜跟隨朕三十載，卻無(wú)一言論及國(guó)家得失;楊師道性行純良，品德無(wú)可指摘，但是為人怯懦，難當(dāng)大任，無(wú)論事務(wù)緩急，皆不得力;岑文本品性敦厚，文章是其所長(zhǎng)，可是慣于引經(jīng)據(jù)典，有時(shí)未免脫離實(shí)際……
李世民將麾下的文武重臣一一點(diǎn)評(píng)，語(yǔ)氣雖然委婉，但卻一針見(jiàn)血，入木三分，可見(jiàn)李世民的眼光之毒辣，觀察之細(xì)致。
正是因?yàn)橛羞@雙慧眼，李世民才能人盡其才，建立一個(gè)強(qiáng)大高效的人才團(tuán)隊(duì)。貞觀大治就是由李世民與他的這個(gè)人才團(tuán)隊(duì)共同締造的。
當(dāng)然，單憑毒辣的眼光而沒(méi)有人才源頭，李世民也不會(huì)有大量的人才可用。在人力資源的開(kāi)發(fā)上，李世民也有自己的獨(dú)到之處。
貞觀元年，李世民初登大寶，人才稀缺。于是就命令當(dāng)時(shí)的宰相封德彝負(fù)責(zé)向朝廷推薦人才。可幾個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)人才的水花都沒(méi)見(jiàn)到。李世民很不高興，就去責(zé)問(wèn)封德彝。封德彝則借口說(shuō)天下沒(méi)有什么人才，這讓李世民氣笑了，他說(shuō)道：
君子用人如器，各取所長(zhǎng)。古之致治者，豈借才于異代乎?正患己不能知，安可誣一世之人!
這句話就是李世民用人的精髓，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要能發(fā)掘出這個(gè)人的能力，讓他到合適的崗位上去，天下的人才就取之不盡。而封德彝沒(méi)有發(fā)掘人才的眼光，卻污蔑天下沒(méi)有人才。難道每個(gè)朝代都是向其他朝代借人才嗎?
見(jiàn)到封德彝不堪其用，于是李世民親自出馬。當(dāng)時(shí)天下人才十分，有八分都在世家大族內(nèi)。寒門(mén)之中也有精英，可上升渠道卻被世家所壟斷。于是，李世民親自頒發(fā)了一道詔令：不論門(mén)第，不論新故，不論華夷，不論士庶，只要你品行無(wú)礙，才學(xué)出眾，你就能來(lái)我這里找到一份工作。
李世民這一詔令直接打破了士族對(duì)上升渠道的壟斷，再加上科舉制度的進(jìn)一步完善，大唐朝中開(kāi)始涌現(xiàn)出一部分寒門(mén)貴子。如貞觀宰相馬周，他就是寒門(mén)出身，早期一直不得志，后來(lái)偶然間被李世民發(fā)現(xiàn)，這一下子就不得了了，到了貞觀十年后，房玄齡杜如晦等能臣相繼過(guò)世，馬周成為了他們的接班人。
所謂上者勞人，中者勞心，下者勞力。李世民絕對(duì)是人上人，他善于放權(quán)給手下大臣，知人善任，用人不疑。所以，貞觀年間的事情雖然棘手，但有著大量人才的李世民沒(méi)有過(guò)勞而死。這一切皆是李世民從隋文帝楊堅(jiān)身上吸取的教訓(xùn)。隋文帝楊堅(jiān)是一個(gè)寧可把自己累死也不敢輕易放權(quán)的主子。李世民就曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)楊堅(jiān)：
不肯信任百司，每事皆自決斷，雖則勞神苦形，未能盡合于理。
這句話將楊堅(jiān)用人的缺點(diǎn)暴露得淋漓盡致。
但放權(quán)不等于放任，李世民也會(huì)時(shí)不時(shí)地敲打一下手下的大臣們，敲打完后又會(huì)給他們一些好處。典型的打一巴掌再給一個(gè)棗吃，也就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的胡蘿卜加大棒。李靖、尉遲恭、李世勣、房玄齡等開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝瑥凝堉级急焕钍烂襁@么關(guān)懷過(guò)。
貞觀四年，李靖平定東突厥，立下不世之功。本來(lái)懷著滿腔熱情來(lái)長(zhǎng)安接受嘉獎(jiǎng)，結(jié)果被人參了一本。參他的那個(gè)人是溫彥博，說(shuō)他縱容手下掠奪錢(qián)財(cái)，犯了軍中大忌。這一下讓李靖冷汗直冒，惶惶不可終日。
卻不知，李世民是因?yàn)槔罹腹谶^(guò)大，擔(dān)心他居功自傲，這才讓溫彥博參了李靖一本。試問(wèn)，李靖已經(jīng)取得不世之功，勢(shì)頭正盛，溫彥博又怎會(huì)在這個(gè)時(shí)候去得罪李靖呢?背后沒(méi)有李世民的授意，很難令人相信。
李世民見(jiàn)到李靖，將他狠狠地訓(xùn)斥了一通，然后讓他回府反思。過(guò)了一段時(shí)間，李世民覺(jué)得敲打得差不多了，于是又將李靖召到宮中，開(kāi)始嘉獎(jiǎng)于他。這一下就讓李靖對(duì)李世民感恩戴德。但同時(shí)也對(duì)李世民產(chǎn)生了濃濃的戒備之心，所以，后來(lái)除非有戰(zhàn)事，否則李靖一直都呆在府中，安安心心的當(dāng)一個(gè)宅男，著寫(xiě)兵書(shū)。
其余大臣們也都有和李靖相同的經(jīng)歷，李世民這一招屢用不爽，將手下的這些大臣們收拾得服服帖帖。
總的來(lái)說(shuō)，李世民的用人之道無(wú)非就這這幾點(diǎn)：有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)人才，敢于用人，比如魏徵這樣的人他都敢用;敢于放權(quán)，在搞清楚這些人才的優(yōu)缺點(diǎn)后，人盡其才;蘿卜加大棒，讓這些人才本分做事;權(quán)力制衡，不讓一家獨(dú)大，權(quán)臣要不得。
但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，試問(wèn)天下又有多少人能像李世民一般將以上幾點(diǎn)用人之道運(yùn)用得淋漓盡致呢?
菜霍17027391818： 為避免唐朝滅亡,唐太宗采取了哪些開(kāi)明的政策和措施 -
貴德縣有效： ______ 1:善于用人,虛心納諫 2:善于處理君臣,君民關(guān)系 3:重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 4:民族關(guān)系融洽(“天可汗”) 5:完善隋朝三省六部制 6:完善隋朝科舉制 7:政治清明,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展
菜霍17027391818： 中國(guó)歷史上許多統(tǒng)治者重視人才的作用.請(qǐng)你舉一例重用人才的史實(shí). -
貴德縣有效： ______ 唐 武則天 武則天重視、愛(ài)惜人才,光宅元年(684年)徐敬業(yè)據(jù)揚(yáng)州(今江蘇揚(yáng)州)起兵反抗武則天,到處散發(fā)駱賓王撰寫(xiě)的《為徐敬業(yè)討伐武氏檄》,用...
菜霍17027391818： 唐太宗為什么要感慨 天下英雄,入吾彀中矣 -
貴德縣有效： ______ 唐太宗的這個(gè)感慨所表示的是他利用“科舉取士”這張大網(wǎng),把天下人才都收羅獵捕到他自己手中了.那么從當(dāng)代的背景來(lái)看,可以從＂舉賢納士＂來(lái)理解,也是網(wǎng)羅人才的意思.
菜霍17027391818： 唐太宗為什么能虛心聽(tīng)取臣下意見(jiàn)?他統(tǒng)治的時(shí)候,唐朝是一種怎樣的局面 -
貴德縣有效： ______[答案] 唐太宗登位以后,從統(tǒng)治階級(jí)的根本利益出發(fā),以隋亡為鑒,密切地注視著民心、民情和民意,緊緊地團(tuán)結(jié)周?chē)奈奈浯蟪?.. 嚴(yán)懲貪官污吏,獎(jiǎng)勵(lì)功臣良將;重視科舉取士,選拔統(tǒng)治人才;革除弊政,勵(lì)精圖治;善于傾聽(tīng)不同意見(jiàn),不斷改進(jìn)統(tǒng)治方...
菜霍17027391818： 唐太宗以輝煌的政績(jī)成為我國(guó)歷史上最著名的皇帝之一請(qǐng)舉任意兩列加?
貴德縣有效： ______ 一代名君唐太宗 貞觀政績(jī)流芳千古一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),選官任賢,大度納諫.二、節(jié)儉自律,厲行法制,發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)三、和睦相處,融洽的民族關(guān)系四、對(duì)外交流,傳播...
菜霍17027391818： 李世名是怎么上當(dāng)皇上的
貴德縣有效： ______ 唐太宗 李世民 (599-649) 中華帝國(guó)千古一帝,為唐代第二位君主,高祖李淵之次子.出生于武功(今陜西武功西北),四歲時(shí)曾有相面先生預(yù)言說(shuō),此子將來(lái)必能濟(jì)世...
菜霍17027391818： 開(kāi)元盛世 - 什么是開(kāi)元盛世這種局面是怎樣出現(xiàn)?什么是開(kāi)元盛世這種局面是怎樣出
貴德縣有效： ______ 開(kāi)元盛世 開(kāi)元(713—741)是唐玄宗統(tǒng)治前期的年號(hào),開(kāi)元年間,唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁... 深知用人乃治國(guó)根本,而且其也很善于發(fā)現(xiàn)人才(早年). 姚崇,盧懷慎,宋璟,蘇...
菜霍17027391818： 李世民是個(gè)怎樣的人?
貴德縣有效： ______ 中華帝國(guó)千古一帝,為唐代第二位君主,高祖李淵之次子.出生于武功(今陜西武功西北),四歲時(shí)曾有相面先生預(yù)言說(shuō),此子將來(lái)必能濟(jì)世安民,因以為名.隋煬帝大業(yè)十一年(615),煬帝被突厥始畢可汗率兵圍困在雁門(mén)(今山西代縣),...
菜霍17027391818： 千古一帝唐太宗的具體戰(zhàn)績(jī),特別是大唐王朝成立以前? -
貴德縣有效： ______ 隋大業(yè)十一年(615年),隋煬帝被突厥十萬(wàn)騎圍困于雁門(mén)(今山西代縣),李世民受募從屯衛(wèi)將軍云定興之命前往救援,提出虛張軍容,晝引旌旗數(shù)十里,夜以鉦鼓相...
李世民有一雙辨別人才的慧眼，他能夠清楚地知道自己手下的優(yōu)缺點(diǎn)，然后根據(jù)這些將他們安排到合適的崗位中。如果李世民穿越到現(xiàn)在，那他最合適的工作應(yīng)該是獵頭，當(dāng)然，任職一個(gè)公司的老總也是綽綽有余。只要有能力，無(wú)論在任何時(shí)代都能夠很好地生活。
貞觀末年，在一次朝會(huì)上，李世民就當(dāng)著群臣的面要長(zhǎng)孫無(wú)忌來(lái)評(píng)價(jià)自己這個(gè)皇帝的過(guò)失。長(zhǎng)孫無(wú)忌雖然是李世民的大舅子，但面對(duì)這個(gè)問(wèn)題也不敢回答，只好拍馬屁。這記馬屁卻拍到了大腿上，李世民大為不悅，然后當(dāng)著群臣的面開(kāi)始評(píng)價(jià)朝中的各位重臣：
長(zhǎng)孫無(wú)忌為人善避嫌疑，應(yīng)對(duì)敏捷，比之古代賢者也毫不遜色，然而統(tǒng)兵作，卻非其所長(zhǎng);高士廉涉獵古今，心術(shù)聰悟，面臨為難不改氣節(jié)，為官亦不私結(jié)朋黨，唯獨(dú)缺少的是耿直規(guī)諫、忠直進(jìn)言;唐儉言辭漂亮流利，性情平和，善解人意，觥籌交錯(cuò)之間，言語(yǔ)更是滔滔不絕，可惜跟隨朕三十載，卻無(wú)一言論及國(guó)家得失;楊師道性行純良，品德無(wú)可指摘，但是為人怯懦，難當(dāng)大任，無(wú)論事務(wù)緩急，皆不得力;岑文本品性敦厚，文章是其所長(zhǎng)，可是慣于引經(jīng)據(jù)典，有時(shí)未免脫離實(shí)際……
李世民將麾下的文武重臣一一點(diǎn)評(píng)，語(yǔ)氣雖然委婉，但卻一針見(jiàn)血，入木三分，可見(jiàn)李世民的眼光之毒辣，觀察之細(xì)致。
正是因?yàn)橛羞@雙慧眼，李世民才能人盡其才，建立一個(gè)強(qiáng)大高效的人才團(tuán)隊(duì)。貞觀大治就是由李世民與他的這個(gè)人才團(tuán)隊(duì)共同締造的。
當(dāng)然，單憑毒辣的眼光而沒(méi)有人才源頭，李世民也不會(huì)有大量的人才可用。在人力資源的開(kāi)發(fā)上，李世民也有自己的獨(dú)到之處。
貞觀元年，李世民初登大寶，人才稀缺。于是就命令當(dāng)時(shí)的宰相封德彝負(fù)責(zé)向朝廷推薦人才。可幾個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)人才的水花都沒(méi)見(jiàn)到。李世民很不高興，就去責(zé)問(wèn)封德彝。封德彝則借口說(shuō)天下沒(méi)有什么人才，這讓李世民氣笑了，他說(shuō)道：
君子用人如器，各取所長(zhǎng)。古之致治者，豈借才于異代乎?正患己不能知，安可誣一世之人!
這句話就是李世民用人的精髓，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要能發(fā)掘出這個(gè)人的能力，讓他到合適的崗位上去，天下的人才就取之不盡。而封德彝沒(méi)有發(fā)掘人才的眼光，卻污蔑天下沒(méi)有人才。難道每個(gè)朝代都是向其他朝代借人才嗎?
見(jiàn)到封德彝不堪其用，于是李世民親自出馬。當(dāng)時(shí)天下人才十分，有八分都在世家大族內(nèi)。寒門(mén)之中也有精英，可上升渠道卻被世家所壟斷。于是，李世民親自頒發(fā)了一道詔令：不論門(mén)第，不論新故，不論華夷，不論士庶，只要你品行無(wú)礙，才學(xué)出眾，你就能來(lái)我這里找到一份工作。
李世民這一詔令直接打破了士族對(duì)上升渠道的壟斷，再加上科舉制度的進(jìn)一步完善，大唐朝中開(kāi)始涌現(xiàn)出一部分寒門(mén)貴子。如貞觀宰相馬周，他就是寒門(mén)出身，早期一直不得志，后來(lái)偶然間被李世民發(fā)現(xiàn)，這一下子就不得了了，到了貞觀十年后，房玄齡杜如晦等能臣相繼過(guò)世，馬周成為了他們的接班人。
所謂上者勞人，中者勞心，下者勞力。李世民絕對(duì)是人上人，他善于放權(quán)給手下大臣，知人善任，用人不疑。所以，貞觀年間的事情雖然棘手，但有著大量人才的李世民沒(méi)有過(guò)勞而死。這一切皆是李世民從隋文帝楊堅(jiān)身上吸取的教訓(xùn)。隋文帝楊堅(jiān)是一個(gè)寧可把自己累死也不敢輕易放權(quán)的主子。李世民就曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)楊堅(jiān)：
不肯信任百司，每事皆自決斷，雖則勞神苦形，未能盡合于理。
這句話將楊堅(jiān)用人的缺點(diǎn)暴露得淋漓盡致。
但放權(quán)不等于放任，李世民也會(huì)時(shí)不時(shí)地敲打一下手下的大臣們，敲打完后又會(huì)給他們一些好處。典型的打一巴掌再給一個(gè)棗吃，也就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的胡蘿卜加大棒。李靖、尉遲恭、李世勣、房玄齡等開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝瑥凝堉级急焕钍烂襁@么關(guān)懷過(guò)。
貞觀四年，李靖平定東突厥，立下不世之功。本來(lái)懷著滿腔熱情來(lái)長(zhǎng)安接受嘉獎(jiǎng)，結(jié)果被人參了一本。參他的那個(gè)人是溫彥博，說(shuō)他縱容手下掠奪錢(qián)財(cái)，犯了軍中大忌。這一下讓李靖冷汗直冒，惶惶不可終日。
卻不知，李世民是因?yàn)槔罹腹谶^(guò)大，擔(dān)心他居功自傲，這才讓溫彥博參了李靖一本。試問(wèn)，李靖已經(jīng)取得不世之功，勢(shì)頭正盛，溫彥博又怎會(huì)在這個(gè)時(shí)候去得罪李靖呢?背后沒(méi)有李世民的授意，很難令人相信。
李世民見(jiàn)到李靖，將他狠狠地訓(xùn)斥了一通，然后讓他回府反思。過(guò)了一段時(shí)間，李世民覺(jué)得敲打得差不多了，于是又將李靖召到宮中，開(kāi)始嘉獎(jiǎng)于他。這一下就讓李靖對(duì)李世民感恩戴德。但同時(shí)也對(duì)李世民產(chǎn)生了濃濃的戒備之心，所以，后來(lái)除非有戰(zhàn)事，否則李靖一直都呆在府中，安安心心的當(dāng)一個(gè)宅男，著寫(xiě)兵書(shū)。
其余大臣們也都有和李靖相同的經(jīng)歷，李世民這一招屢用不爽，將手下的這些大臣們收拾得服服帖帖。
總的來(lái)說(shuō)，李世民的用人之道無(wú)非就這這幾點(diǎn)：有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)人才，敢于用人，比如魏徵這樣的人他都敢用;敢于放權(quán)，在搞清楚這些人才的優(yōu)缺點(diǎn)后，人盡其才;蘿卜加大棒，讓這些人才本分做事;權(quán)力制衡，不讓一家獨(dú)大，權(quán)臣要不得。
但說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，試問(wèn)天下又有多少人能像李世民一般將以上幾點(diǎn)用人之道運(yùn)用得淋漓盡致呢?
在中國(guó)歷史朝代中能稱(chēng)為千古一帝都有誰(shuí)?
2.漢武帝漢武帝采擴(kuò)張政策，除與匈奴長(zhǎng)年交戰(zhàn)外，還破閩越、南越、衛(wèi)氏朝鮮、大宛，又鑿空西域、開(kāi)絲綢之路，并開(kāi)辟西南夷。并有創(chuàng)設(shè)年號(hào)、頒布太初歷、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”等舉措。3.唐太宗李世民在位期間，積極聽(tīng)取群臣的意見(jiàn)，對(duì)內(nèi)以文治天下，虛心納諫，厲行節(jié)約，勸課農(nóng)桑，使百姓能夠休養(yǎng)生息，...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
貴德縣有效： ______ 1:善于用人,虛心納諫 2:善于處理君臣,君民關(guān)系 3:重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 4:民族關(guān)系融洽(“天可汗”) 5:完善隋朝三省六部制 6:完善隋朝科舉制 7:政治清明,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展
貴德縣有效： ______ 唐 武則天 武則天重視、愛(ài)惜人才,光宅元年(684年)徐敬業(yè)據(jù)揚(yáng)州(今江蘇揚(yáng)州)起兵反抗武則天,到處散發(fā)駱賓王撰寫(xiě)的《為徐敬業(yè)討伐武氏檄》,用...
貴德縣有效： ______ 唐太宗的這個(gè)感慨所表示的是他利用“科舉取士”這張大網(wǎng),把天下人才都收羅獵捕到他自己手中了.那么從當(dāng)代的背景來(lái)看,可以從＂舉賢納士＂來(lái)理解,也是網(wǎng)羅人才的意思.
貴德縣有效： ______[答案] 唐太宗登位以后,從統(tǒng)治階級(jí)的根本利益出發(fā),以隋亡為鑒,密切地注視著民心、民情和民意,緊緊地團(tuán)結(jié)周?chē)奈奈浯蟪?.. 嚴(yán)懲貪官污吏,獎(jiǎng)勵(lì)功臣良將;重視科舉取士,選拔統(tǒng)治人才;革除弊政,勵(lì)精圖治;善于傾聽(tīng)不同意見(jiàn),不斷改進(jìn)統(tǒng)治方...
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貴德縣有效： ______ 中華帝國(guó)千古一帝,為唐代第二位君主,高祖李淵之次子.出生于武功(今陜西武功西北),四歲時(shí)曾有相面先生預(yù)言說(shuō),此子將來(lái)必能濟(jì)世安民,因以為名.隋煬帝大業(yè)十一年(615),煬帝被突厥始畢可汗率兵圍困在雁門(mén)(今山西代縣),...
貴德縣有效： ______ 隋大業(yè)十一年(615年),隋煬帝被突厥十萬(wàn)騎圍困于雁門(mén)(今山西代縣),李世民受募從屯衛(wèi)將軍云定興之命前往救援,提出虛張軍容,晝引旌旗數(shù)十里,夜以鉦鼓相...
