父母教育孩子的責(zé)任
父母教育孩子的責(zé)任1
幫助孩子建立好習(xí)慣
有很多家長，一生努力打拼，只為給孩子留下萬貫家財(cái)，護(hù)其一生無憂。但卻沒想到，錢財(cái)這種有量的東西，遲早有一天會(huì)被孩子們揮霍殆盡。
可由儉入奢易，由奢入儉難，習(xí)慣了每日大手大腳的孩子，一旦高品質(zhì)生活被打亂，到時(shí)留給他們的只有墮落和無盡的悔恨。
所以說，授之以魚不如授之以漁，給孩子們百萬財(cái)富不如給他們幾個(gè)好習(xí)慣。要知道，好習(xí)慣能改變孩子的命運(yùn)，拓寬他們未來的人生格局，對他們的人生成長及其重要。
閱讀的習(xí)慣
閱讀對于孩子的成長很關(guān)鍵，對學(xué)習(xí)和人生閱歷都作用極大。
孩子有閱讀的習(xí)慣，不僅在寫作上的詞匯會(huì)大幅增加，而且對于見識(shí)、知識(shí)的拓展也能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如果孩子小升初，會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)初中的科目數(shù)量、難度，都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)。所以孩子涉獵廣，會(huì)讓學(xué)習(xí)輕松很多。
吃苦的習(xí)慣
不知道家長有沒有這樣的感受：當(dāng)我們給予孩子優(yōu)渥的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，孩子們往往不會(huì)珍惜，肆意揮霍。
這樣的孩子除了自私自大、不能體恤父母的辛勞之外，也沒有一顆感恩、孝順的心。所以，家長們請給孩子們吃苦的機(jī)會(huì)，讓他們知道生活的不易，這樣才能理解生存的艱難。
計(jì)算的習(xí)慣
對于中高考來說，數(shù)學(xué)一直都是拉開差距的學(xué)科。要想數(shù)學(xué)學(xué)得好，首先孩子要愛上計(jì)算，學(xué)會(huì)與數(shù)字打交道。
對此，家長們應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力，可以在買菜的時(shí)候邀請孩子算計(jì)所花的費(fèi)用，也可以讓孩子學(xué)會(huì)記賬，幫助孩子養(yǎng)成愛計(jì)算的習(xí)慣。
父母教育孩子的責(zé)任2
培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
人們常說，“有錢能使鬼推磨，只要有錢，什么東西都能買到。”但我卻想說，世界上還真有種東西是用錢買不回來的，那就是親子關(guān)系!
看過《變形計(jì)》的人都知道，能上那檔節(jié)目的孩子，家庭都是非富即貴。這些事業(yè)上發(fā)展的再順風(fēng)順?biāo)母改赣H，卻有個(gè)共通的心病——孩子不聽話，親子關(guān)系惡劣。
這些家庭表面光鮮，可內(nèi)里支離破碎，家長和孩子一言不合就開罵，二言不到就動(dòng)手，要想和孩子談教育，也得看有沒有說話的機(jī)會(huì)。而爸爸媽媽和孩子交流的唯一方式，早已變成了給錢、給錢、再給錢!
在教育學(xué)里，與其苦口婆心勸孩子好好學(xué)習(xí)，不如建立一個(gè)良好的親子關(guān)系。如果一個(gè)家庭的氣氛是和諧有愛的，那對于孩子的教育，就可以達(dá)到事半功倍的效果。
父母與孩子的關(guān)系融洽，對孩子的教育就容易成功;父母與孩子的關(guān)系緊張，對孩子的教育就容易失敗。要建立良好的親子關(guān)系，關(guān)鍵在于身份定位。
不當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”，學(xué)做“教練”
對于孩子的教育問題，父母總喜歡以“過來人”的身份為孩子鋪路，告訴他們學(xué)什么特長好，看什么書籍有用……
雖說這些的出發(fā)點(diǎn)是為孩子好，卻絲毫沒有考慮到孩子的想法，沒有征求他們的意見。長此以往，孩子就會(huì)畏懼你，遠(yuǎn)離你，不會(huì)和你談心，自然對你的話也是左耳進(jìn)右耳出。
孩子成長道路上，會(huì)出現(xiàn)很多難題。這時(shí)他們需要有人給他們建議，幫他們指出問題所在，然后一起攻克難關(guān)。比起一個(gè)要求聽話和服從命令的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，他們更需要的是一個(gè)貼心教練。
不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)”
運(yùn)動(dòng)場上的裁判，眼睛時(shí)刻盯著運(yùn)動(dòng)員，一旦發(fā)現(xiàn)有犯規(guī)行為，立馬給予警告和退場，處理起來毫不心軟。而啦啦隊(duì)則時(shí)刻充滿活力，為隊(duì)員們加油鼓氣和吶喊助威，給運(yùn)動(dòng)員帶來自信和動(dòng)力。
孩子在成長的過程中，會(huì)有很多第一次，比如第一次學(xué)走路、第一次拿筷子、第一次騎車……可能他們在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)摔倒很多次，也會(huì)不斷重復(fù)錯(cuò)誤。這時(shí)，家長一定要給孩子一點(diǎn)緩沖的機(jī)會(huì)，不要開口就是“你怎么這么笨，都幾遍了還學(xué)不會(huì)”。
俗語道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，家長對孩子的批評(píng)除了會(huì)讓孩子心里難受外，也會(huì)讓父母和孩子的距離拉遠(yuǎn)，對親子雙方?jīng)]有任何好處。
沒有誰天生就有做某事的能力，大人都免不了犯錯(cuò)，更何況孩子呢?當(dāng)孩子事情完成的不夠好，我們要多給他們鼓勵(lì)，保護(hù)他們的自尊，幫助他們更正錯(cuò)誤。
父母教育孩子的責(zé)任3
要配合學(xué)校的話，最重要的應(yīng)該是跟老師溝通
1.要先了解學(xué)校、班級(jí)對學(xué)生的要求
只有了解學(xué)校對學(xué)生的要求，才能更好地配合學(xué)校教育孩子，以達(dá)到最佳的教育效果。
2.架好溝通的橋梁
經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，進(jìn)行有效的溝通，做到正確配合老師的工作，和老師討論孩子的教育問題，聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。家長應(yīng)把孩子的性格、習(xí)慣、喜好及在家的表現(xiàn)告訴帶班老師，有利于老師因材施教，同時(shí)也加強(qiáng)了孩子與老師之間的感情交流。在交流的同時(shí)，要注意交流的方式、時(shí)間等，當(dāng)有孩子在場時(shí)，家長的言談舉止等等都需要格外注意，要讓孩子感覺到你不是在跟老師告狀，所有說的一切都是為了他好。
3.配合學(xué)校，注意維護(hù)老師的威信
老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。親其師，信其道。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話，模仿老師的言行，這是塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)學(xué)生的情感不穩(wěn)定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，學(xué)生不聽老師的話，還能再聽誰的話，還能崇拜誰呢?正確的做法是：不隨便在孩子面前議論老師，特別是老師的不足，家長要引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)，把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大，缺點(diǎn)縮小再縮小。當(dāng)然金無足赤，人無完人。老師的缺點(diǎn)還要指出來，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹立威信，再好的配合也無從談起。孩子出現(xiàn)問題時(shí)，家長要先想想自己哪一點(diǎn)做的不到位，不要把責(zé)任都一股腦的推向老師，應(yīng)該與老師一同商討解決問題的辦法，還應(yīng)該與老師做個(gè)換位思考，應(yīng)該想到班上還有其他的孩子，要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面對您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您也將面對孩子一生。
4.要配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自覺性強(qiáng)的孩子，家長可以“遙控”督促;好動(dòng)，自覺性差的孩子，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的督促，要落在實(shí)處，不能只過問一下，認(rèn)為完成得不好，老師會(huì)有辦法。久而久之，學(xué)生的學(xué)習(xí)不但搞不上去，反而養(yǎng)成好多壞習(xí)慣，在家中養(yǎng)成的壞習(xí)慣又會(huì)帶到學(xué)校。針對這種情況，家長就要在孩子的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)中有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子從小養(yǎng)成善始善終、堅(jiān)持到底的優(yōu)良品格。家長還要給孩子創(chuàng)造良好的、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮父母榜樣的力量。整天忙于經(jīng)營，忙于工作，忙于社交的家長，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，更談不上和學(xué)校密切聯(lián)系，積極配合。為了孩子的成長，家長在孩子身上舍得花一些時(shí)間。特別是平時(shí)與孩子接觸少的家長，不了解孩子的情況，又不知道孩子在變化的事實(shí)，因?yàn)檫@世界上沒有比與孩子成才更重要的事情了。
家長朋友要以身作則，給孩子做好表率。在學(xué)校里，老師都是非常注重對孩子的德育教育的。老師給孩子講了一些思想培養(yǎng)方面的大道理和故事，可是當(dāng)孩子回到家，看到和聽到的與老師說的和做的不一樣，他們會(huì)覺得大人都是虛偽的，這邊這樣說，那邊卻那樣做。如果他連大人都不信任了，又怎么能聽話呢?對于這一點(diǎn)，家長們可以經(jīng)常跟孩子溝通，問問最近在學(xué)校里又有什么收獲啊，然后好好想想，該怎樣在行為上跟學(xué)校教育相配合，讓孩子覺得家長和老師在行為上是一致的。
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家庭教育的責(zé)任是什么?
幫助解決問題：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，家長應(yīng)該給予幫助和解答。鼓勵(lì)和激勵(lì)：家長應(yīng)該時(shí)刻鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹立自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、整理筆記等。孩子自身因素 孩子自身也有很大的責(zé)任，孩子應(yīng)該：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度：孩子應(yīng)該認(rèn)真...
培養(yǎng)孩子責(zé)任心的方法有哪些?
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是家庭教育中的一項(xiàng)重要任務(wù)，它有助于孩子成長為一個(gè)值得信賴、尊重他人且能夠承擔(dān)后果的成熟個(gè)體。以下是一些有效的方法來培養(yǎng)孩子的責(zé)任心：樹立榜樣：父母是孩子最初的榜樣。通過自己的行為展示責(zé)任感，比如守時(shí)、履行承諾、認(rèn)真對待工作和家庭責(zé)任，孩子會(huì)從父母身上學(xué)習(xí)到責(zé)任感的重要性...
教育孩子是誰的責(zé)任
教育孩子是父母雙方都應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。資料擴(kuò)展：教育（Education）狹義上指專門組織的學(xué)校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源，意思是“引出”。教育者按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，根據(jù)學(xué)校條件和職稱，有目的有計(jì)劃有組織地對受教育者的心智發(fā)展進(jìn)行教化...
親子關(guān)系中,父母對孩子的責(zé)任是什么?
這時(shí)候，當(dāng)孩子還沒有能力自我保護(hù)的時(shí)候，父母的責(zé)任，是要限制孩子的權(quán)利，以維護(hù)孩子的安全。過濾孩子互動(dòng)的對象，選擇孩子學(xué)習(xí)的場所，阻止孩子過于冒險(xiǎn)的舉動(dòng)，這些都是親子互動(dòng)中常見的部分。第三層責(zé)任：教育獨(dú)立。很多傳統(tǒng)的父母，其實(shí)只做到管理，而不是教育，就我的定義而言。管理是讓家庭可以運(yùn)作...
教育培養(yǎng)孩子是父母怎樣的責(zé)任
作為父母，第一應(yīng)該考慮的是能否給孩子一個(gè)完整的家庭，這點(diǎn)很重要，另外，男孩子更害怕父母離異。所以我認(rèn)為父母的責(zé)任是：一、無論孩子是什么樣都應(yīng)該不離不棄，哪怕是身體和智力方面的問題。二、要有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛和一個(gè)解決問題的大腦。知道孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。三、不要阻礙孩子一些無傷大雅的行為...
家長怎樣教育孩子才算負(fù)責(zé)
如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長 孩子就是家長一份“試題”，時(shí)時(shí)刻刻都在考驗(yàn)著父母的家庭教育水平；家長就是一份“答案”，時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著父母對教育試題的回答。接下來我整理了如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長的相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！1、學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重孩子 與孩子的關(guān)系很融洽的家長，大多數(shù)是喜歡傾聽...
家庭育兒中的父母責(zé)任感對孩子有哪些影響?
社會(huì)行為：父母的行為模式會(huì)直接影響孩子的社會(huì)行為。負(fù)責(zé)任的父母通過自己的行為為孩子樹立榜樣，教會(huì)他們?nèi)绾闻c他人交往、合作和解決沖突。自律能力：父母在教育孩子時(shí)的責(zé)任感會(huì)培養(yǎng)孩子的自律能力。當(dāng)孩子看到父母堅(jiān)持原則并承擔(dān)后果時(shí)，他們更有可能學(xué)會(huì)自我管理和遵守規(guī)則。學(xué)業(yè)成就：父母的參與和支持對...
家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感呢?
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做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長怎么寫
2、基本生活需求：負(fù)責(zé)任的家長需確保孩子的基本生活需求得到滿足，如飲食、住所、安全等。提供良好的營養(yǎng)飲食，適宜的居住環(huán)境，以及保護(hù)他們的身體健康和安全。3、教育與學(xué)習(xí)：教育是孩子發(fā)展的重要組成部分。負(fù)責(zé)任的家長將致力于為孩子提供良好的教育資源和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。這包括選擇合適...
父母雙方怎么教育孩子
教育孩子是父母共同的責(zé)任，雙方應(yīng)該形成統(tǒng)一的教育理念和方法，共同合作來培養(yǎng)孩子的品德、能力和獨(dú)立性。溝通合作是關(guān)鍵，父母之間要保持良好的溝通和合作，共同商討教育孩子的策略和方法。不要在孩子面前出現(xiàn)分歧和沖突，以免對孩子造成不良影響。父母雙方要共同制定家庭規(guī)則和家規(guī)，明確對孩子的要求和限制。
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淳安縣空間： ______ 1.依法履行家庭教育職責(zé).教育孩子是父母或者其他監(jiān)護(hù)人的法定職責(zé).廣大家長要及時(shí)了解掌握孩子不同年齡段的表現(xiàn)和成長特點(diǎn),真正做到因材施教,不斷提高家庭...
淳安縣空間： ______ 像說話、閱讀、寫作、算術(shù)、不撒謊、順從父母、原諒別人給自己造成的傷痛、 勇敢面對自己幻想出來的危險(xiǎn)、忍受生活中不可避免的痛苦等這些事情,都不是孩子的本能...
淳安縣空間： ______ 父母對孩子的教育承擔(dān)怎樣的責(zé)任 一、其實(shí)父母就法律上來講,只要對子女完成撫養(yǎng)義務(wù),監(jiān)護(hù)義務(wù),以及讓子女接受教育,就基本不會(huì)違法了. 二、但是作為現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,只單單的談義務(wù)就比較不負(fù)責(zé)了!不管父母的能力如何,在我本人認(rèn)為最重要的是要先懂得去怎樣愛孩子,既然把他帶到這個(gè)世界,最起碼要給他一個(gè)快樂的童年,要讓孩子長大以后對童年沒有任何的遺憾!尊重孩子的興趣和愛好,不要輕易的去磨滅他,讓每一個(gè)孩子都有自己展示自己的舞臺(tái)! 三、當(dāng)然能做到這些很不容易,需要父母付出很多的心血,但是假如孩子培養(yǎng)成材了,父母的付出不就值得了嗎?即使付出了這么多孩子也沒能成材,最起碼孩子長大以后不會(huì)怪父母遏止了自己的未來,父母們也不會(huì)留下任何的遺憾了!
淳安縣空間： ______ ”打底子“的責(zé)任.”起跑線“的責(zé)任.某種程度上講,人格和品格多受父母的影響.
淳安縣空間： ______ 親子教育在小生命來到這個(gè)世上之后,爸爸媽媽們就要對這個(gè)生命負(fù)責(zé),這個(gè)負(fù)責(zé)不僅僅在于孩子的身體健康上,還在于精神的發(fā)展上,也就是教育
淳安縣空間： ______ 年輕父母應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)育兒知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),最大限度地承擔(dān)起育兒的責(zé)任
淳安縣空間： ______ 首先,建議做父親的,從孩子較小的時(shí)候就為教育孩子投入較多的精力.一方面增加早期對孩子的影響力,另一方面也減輕妻子的負(fù)擔(dān).同時(shí),也建議做母親的,不必把責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩?讓丈夫有施展身手的機(jī)會(huì). 其次,父親和母親在教...
淳安縣空間： ______ 我覺得簡單地說,父母的責(zé)任是教會(huì)孩子怎么做人,讓他們有獨(dú)立生存的能力. 回想自己是孩子的時(shí)期,自己希望父母如何對待自己,自己最希望有怎樣的父母,就努力地成為那個(gè)樣子;當(dāng)然孩子和自己還是不完全一樣的,多和孩子交流,聽他們的意見.
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淳安縣空間： ______ 父母對孩子的責(zé)任,自然就是把孩子養(yǎng)大成人.具體說來,撫養(yǎng)孩子,就要供孩子穿衣吃飯,這是經(jīng)濟(jì)上的責(zé)任.此外,還要擔(dān)負(fù)教育孩子的責(zé)任.教育包括兩個(gè)方面,一是父母的教育,二是學(xué)校的教育.通過教育,讓孩子懂得做人,并具有一定的文化知識(shí)和勞動(dòng)技能.當(dāng)然,孩子接受教育,也需要一定的費(fèi)用,這也要由父母來承擔(dān).完成了上述責(zé)任,就是一個(gè)稱職的父母. 在此基礎(chǔ)上,父母可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,量力而行,諸如在孩子自立以后,還要在經(jīng)濟(jì)上幫襯孩子,或者幫助照看孩子,等等.
