詠柳古詩朗誦跟讀解釋
《詠柳》古詩朗誦跟讀解釋：高高的柳樹就像用碧玉裝飾而成，萬條低垂的柳枝猶如綠色的絲帶，不知道這細(xì)葉是由誰的巧手裁出，二月的春風(fēng)好像一把靈巧的剪刀。
《詠柳》是唐代詩人賀知章創(chuàng)作的一首七言絕句，這是一首詠物詩，詩中描寫了二月的新柳在春風(fēng)吹拂下，柔嫩的細(xì)葉蔥翠裊娜，充分表現(xiàn)出早春的勃勃生機(jī)和詩人對春天到來的喜悅之情。詩人別出心裁地將“二月春風(fēng)”比喻為“剪刀”，再用擬人化的“裁出”動(dòng)作，使視之無形的春風(fēng)變成了具體可感的生動(dòng)形象，不僅立意新奇，而且飽含韻味，一問一答，跳脫有致。
創(chuàng)作背景：唐玄宗天寶三載（744），賀知章奉詔告老回鄉(xiāng)，百官送行。他坐船經(jīng)南京、杭州，順蕭紹官河到達(dá)蕭山縣城，越州官員到驛站相迎，然后再坐船去南門外潘水河邊的舊宅。此時(shí)正是二月早春，柳芽初發(fā)，春意盎然，微風(fēng)拂面，賀知章如脫籠之鳥回到家鄉(xiāng)，心情自然格外高興，即景寫下了這首詩。
文學(xué)賞析
碧玉妝成一樹高，寫柳樹給人的總體印象。柳樹的形象美在于它那曼長披拂的枝條，一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風(fēng)吹拂中，有著一種迷人的意態(tài)，這里的“碧玉”既可指真實(shí)的玉，又暗含“碧玉小家女”（《碧玉歌》）中“碧玉”之意，指小戶人家出身的年輕秀美的女子。
古典詩詞常借用柳樹的形象美來形容美人苗條的身段、婀娜的腰肢，但此詩別出新意，翻轉(zhuǎn)過來，將柳樹化身為美人，用“碧玉”來比柳實(shí)際上有兩層意思：一是“碧玉”和柳的顏色有關(guān)，“碧”和下句的“綠”是互相生發(fā)、互為補(bǔ)充的；二是“碧玉”這個(gè)人在人們頭腦中留下的是年輕的印象，在古代文學(xué)作品里，“碧玉”幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱。
用“碧玉”來比柳，人們就會(huì)想象到這美人還未到豐容盛鬋的年華，這柳也還是早春稚柳，沒有到密葉藏鴉的時(shí)候，同時(shí)和下文的細(xì)葉、二月春風(fēng)又是有聯(lián)系的。
詠柳古詩朗誦跟讀解釋
《詠柳》古詩朗誦跟讀解釋：高高的柳樹就像用碧玉裝飾而成，萬條低垂的柳枝猶如綠色的絲帶，不知道這細(xì)葉是由誰的巧手裁出，二月的春風(fēng)好像一把靈巧的剪刀。《詠柳》是唐代詩人賀知章創(chuàng)作的一首七言絕句，這是一首詠物詩，詩中描寫了二月的新柳在春風(fēng)吹拂下，柔嫩的細(xì)葉蔥翠裊娜，充分表現(xiàn)出早春的勃勃生...
詠柳古詩朗誦跟讀帶拼音
詠柳古詩《詠柳》的朗誦跟讀帶拼音如下：1. 《yǒng liǔ》bì yù zhuāng chéng yī shù gāo，wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo。譯文：The green willow tree, with its branches down, resembles a string of green silk.2. Bù zhī xì yè shuí cái chū，èr yuè chūn fēng...
詠柳古詩朗誦跟讀解釋
1. 高高的柳樹宛如碧玉裝扮，展現(xiàn)出其優(yōu)美的姿態(tài)。2. 萬條低垂的柳枝如同綠色絲帶，隨風(fēng)輕輕搖曳。3. 細(xì)嫩的柳葉不知是誰精心裁剪，二月春風(fēng)猶如一把靈巧的剪刀。4. 《詠柳》是唐代詩人賀知章創(chuàng)作的一首七言絕句，描繪了早春二月的柳樹在春風(fēng)吹拂下生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜悅之情。5. 詩...
詠柳古詩朗誦跟讀帶拼音
詠柳古詩朗誦跟讀帶拼音如下：《yǒng liǔ》bì yù zhuāng chéng yī shù gāo，wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo。bù zhī xì yè shuí cái chū，èr yuè chūn fēng sì jiǎn dāo。原文：《詠柳》唐·賀知章。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似...
詠柳古詩朗誦跟讀帶拼音
1. 《詠柳》這首古詩的朗誦跟讀，附帶拼音如下：綠柳垂絲，裝成一行高樹。萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2. 這首詩的作者是唐代詩人賀知章，他通過這首《詠柳》贊美了春天的柳樹。詩中的“詠”意味著贊美，“柳”指的是柳樹。3. 第一句“綠柳垂絲，裝成一行高樹。”描繪...
詠柳古詩怎么分讀
另外，在朗誦時(shí)還可以通過語氣的輕重和節(jié)奏的變化來傳達(dá)情感，比如在“二月春風(fēng)似剪刀”這句中，可以將“春風(fēng)”讀得輕快一些，表現(xiàn)出春風(fēng)的輕柔，而“似剪刀”則可以讀得稍微重一些，表達(dá)出詩人對春風(fēng)的贊美之情。總的來說，詠柳古詩的分讀方式需要根據(jù)句意來靈活運(yùn)用，這樣既能夠更好地表達(dá)詩歌的韻律...
詠柳古詩介紹
讀古詩是很講究的,一般是按照什么原則來讀。現(xiàn)在請大家聽老師朗誦一遍,并在停頓的地方劃上“\/”。(師范讀,配樂)聽了老師的朗誦,你們想不想再來朗誦一次?(個(gè)別讀,配樂)。 二、講解 1、明確學(xué)習(xí)目的; 師:今天我們這節(jié)課需要大家掌握的是以下幾個(gè)方面(出示學(xué)習(xí)要求:1、了解詩人;2、理解詩題;3、能解釋重點(diǎn)詞...
古詩江雪柳宗元朗誦
江雪縈繞，柳宗元在雪中漫步，心情如此澄澈。這首古詩《江雪》是柳宗元的代表作之一，也是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。今天，我們來一起領(lǐng)略這首詩的美妙之處，并學(xué)習(xí)如何朗誦它。一、詩歌賞析 《江雪》是一首寫景抒懷的詩歌，通過描繪江雪、山川、悲鳥等自然景象，抒發(fā)了柳宗元對人生、世事的感慨和思考。
小學(xué)一年級語文《詠柳》原文、教案及教學(xué)反思
三、指導(dǎo)朗讀，了解詩意 1、指導(dǎo)第一、二句。（1）（放遠(yuǎn)看柳樹的圖片）（2）你看到了什么？（柳樹）從遠(yuǎn)處看柳樹像什么？倒垂下來的柳枝又像什么？（學(xué)生自由發(fā)揮）（3）詩人從遠(yuǎn)處看到柳樹，發(fā)出了這樣的感嘆：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（出示該句）他覺得高高的柳樹像是碧玉妝飾成的...
《詠柳》是押韻詩嗎?
《詠柳》是押(壓)韻的古詩。詠柳 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳tao。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀dao。韻腳：絳、刀。押“ao”韻。押韻，又作壓韻，是指在韻文的創(chuàng)作中，在某些句子的最后一個(gè)字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時(shí)，產(chǎn)生鏗鏘和諧感。這些使用了同一韻母字的地方，...
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禹城市局部： ______ 詩意;像碧玉一樣打扮成的高高柳樹,千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條.不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的,乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀.《詠柳》 唐·賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳. 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.評析:這是一首贊美春天,更是贊美垂柳的詩.它頌揚(yáng)春天的柳枝,體察春天的和風(fēng);它歡呼春天給大地帶來的活力,它謳歌春天給人們帶來的喜悅 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出,
禹城市局部： ______ 賀知章《詠柳》唐·賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.注釋⑴ 柳:柳樹,落葉喬木或灌木,葉子狹長,種類很多.本詩描寫的是垂柳. ⑵ 碧玉:碧綠色的玉.這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉. ⑶ 妝成:裝飾,打扮. ⑷ 一樹:滿樹.一,滿,全.在中國古典詩詞和文章中,數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量.下一句的“萬”,就是表示很多的意思. ⑸ 絳:用絲編成的繩帶.絲絳:形容一絲絲像絲帶般的柳條. ⑹ 裁:裁剪,用刀或剪子把物體分成若干部分. ⑺ 二月:農(nóng)歷二月,正是初春時(shí)節(jié). ⑻ 似:好像,如同,似乎 謝謝望采納
禹城市局部： ______ 1.詠柳 (1)賀知章七言絕句 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹,千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條.不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的,乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀. (2)曾鞏七言絕句 這首詩把柳絮飛花的景色寫得十分生動(dòng).柳絮在東風(fēng)...
禹城市局部： ______ 高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶.這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀.
禹城市局部： ______ 詠柳這首詩的意思: 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹,千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條.不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的,乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀.朱熹《春日》譯文——我在一個(gè)春光明媚的美好日子來到泗水邊觀花賞草,只見無...
禹城市局部： ______ 《詠柳》唐代:賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.釋義:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶.這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀.賞析:此詩借柳樹歌詠春風(fēng),把春風(fēng)比作剪刀,說她是美的創(chuàng)造者,贊美她裁出了春天.詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情.比擬和比喻新奇貼切是此詩的成功之處.因此《唐詩箋注》云:“賦物入妙,語意溫柔.
禹城市局部： ______ 此詩題為“詠柳”,通過對柳樹的生動(dòng)描寫,贊美春天,歌頌大自然,可謂曲盡其妙,令人贊賞不已《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀. 這...
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