兒童書法基礎：幼兒不要早寫字
很多小學低年級老師曾抱怨說，班上不少孩子會寫字，但筆畫順序不正確，識拼音，但發(fā)音不標準。糾正孩子的錯誤習慣，往往比從頭教更難。主要的原因就在于：不少孩子因為在幼兒園受到?jīng)]有經(jīng)過專業(yè)培訓的老師輔導，以致學的筆劃、拼音不正確，對于孩子本身而言，則影響了他的判斷力。
寫字是一項精細運動，幼兒在這方面的協(xié)調(diào)能力較差，訓練時應因人而異，否則將引起肌肉緊張，從而導致幼兒產(chǎn)生厭惡心理。同時，不正確的坐寫姿勢會影響其體格發(fā)育。總的來說，從生長發(fā)育的角度看，醫(yī)生不提倡在幼兒階段進行此類技能教育。
有專家認為，幼兒早識字是利大于弊，但強制性學會則適得其反，教育要和孩子的天性結(jié)合，在游戲中進行。
同時，由于幼兒手部的小肌肉沒有發(fā)育完全，目前幼兒園內(nèi)大多數(shù)孩子的執(zhí)筆姿勢有問題，因此，在這一階段孩子們比較適合用蠟筆。
孩子幾歲可以練書法
根據(jù)我自身的經(jīng)驗孩子不要過早的去學習書法，尤其是軟筆書法，比如三四歲就開始學習毛筆書法，就無異于拔苗助長。但是太晚了也不太好，比如十歲后才開始學習書法（這里主要指的都是硬筆書法也就是寫字），因為這個年齡階段的小孩子的書寫習慣幾乎定型了，孩子的很多書寫習慣都是錯誤的，面對這種情況就很...
小孩子幾歲練字比較好?
練字黃金年齡段：6~10歲。5—6歲（大班）正是兒童們學習執(zhí)筆姿勢、掌握正確書寫方法的黃金時段。7—10歲（小學）孩子是學習書法的最佳年齡。這時候的孩子對漢字的結(jié)構(gòu)比較了解，能夠認真聽老師講話，也認識了不少中文字，從而學習書法也就輕松了許多，也比較容易培養(yǎng)出孩子的興趣。
七歲的小孩能學毛筆字嗎?
因為這個年齡已適應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學習的話，在這個時期開始學了不會太早。按習慣書寫文字的意義而言，這個時期開始學習書法，也是適合的時期。綜上所訴，小孩從5歲至8歲之間開始學書法，比較合適。3~7歲培養(yǎng)...
孩子幾歲開始練控筆比較好?
5-6歲（大班）正是兒童們學習執(zhí)筆姿勢、掌握正確書寫方法的黃金時段。對于剛剛邁入小學的學生，更應該把寫字的基礎打好打牢，不良的書寫習慣將會影響他們的一生。因此，良好的書寫習慣要趁早培養(yǎng)，打好基礎。如果學生從小受到良好的書寫教育，不僅能夠提高他們的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的...
兒童書法怎么教才能寫出一手好字
兒童應該是上一年級以上的孩子。倘若在幼兒班練習書法還太早，影響孩子骨骼發(fā)育。一年級的兒童應該練習基本筆畫、簡單的字：1、注意執(zhí)筆方法，要正確。以拇指、食指、中指執(zhí)筆，各不相壓，無名指、小指做支撐，筆和紙面的夾角45度左右。2、選字帖，字要稍大些的。兒童的觀察能力較差，字大一些的較易...
毛筆適合幾歲小孩子學 毛筆可以自學嗎
毛筆適合幾歲小孩子學 5歲左右是孩子開始學習毛筆書法的黃金時期。孩子1~3歲（幼兒期）：不建議練習書法。因為在這一時期，孩子的手指關(guān)節(jié)發(fā)育不成熟，如果要求孩子練字的話，容易造成孩子手指變形。另外，孩子還沒有開始認字，練習書法對他來說可能跟亂涂亂畫沒有區(qū)別， 更別說自理整理寫字工具。孩子4~...
學書法的最佳年齡是多大
也許有人會說,孩子4歲開始練習書法是不是太早了,孩子的握筆和姿勢都難把握,這不是影響孩子學習書法的原因,4歲開始可以引導孩子有學習書法的意識,為孩子學習寫字打下良好的基礎了,這對孩子是最好的事情。 二是4歲到6歲這個期間,孩子沒有上學,有空閑時間學習書法。這期間讓孩子學習書法是一種輕松教育,快樂教育,使...
幾歲適合學書法
龐中華老師說過：“硬筆書法是童子功，孩子應當先練硬筆，再練其它＂。這是硬筆書法家總結(jié)出來的經(jīng)驗之談。寫一手好字猶如一個人的臉面，受益一生。所以書法教育要從娃娃抓起，越早越好，受益無窮。既然練字如此重要，為何不從現(xiàn)在抓起呢？再苦不能苦了孩子，再窮不能窮了教育。讀書寫字樣樣重要。我們...
讓孩子學習毛筆字的好處
幼兒在操作活動中逐步學會了合乎邏輯的積極思考，因此書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發(fā)展。讓孩子學習毛筆字的好處2 1、不要過早學書法，那是揠苗助長。晚一點也沒關(guān)系，六七歲開始都不晚。2、不要期待你的孩子是書法天才，在書法這個藝術(shù)類型中，可能有人悟性稍好，但絕沒有所謂的書法天才。
為什么幼兒學書法很重要
按照正常規(guī)律，有早期的基本功練習基礎，對于以后的其它課程學習，才能收到事半功倍的效果。對于初學書法的孩子來說，這種書法感受尤為重要。首先他們要喜歡書法，愛寫、樂寫。訓練他們書法的“童子功”是讓他們與書法結(jié)緣，或許今后他們不以書法為專業(yè)，不能用書法傾訴，那就讓他們欣賞，成不了表演者...
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東明縣機構(gòu)： ______ 這事自己要有一個目標,就是想讓小孩上小學前學多少知識.要是目標不是太高,能認識五六百個字,一百以內(nèi)加減法.(這個目標很容易達到) 如果是以上目標,還是不建議過早讓小孩學習寫字.上小學前半年就行,有一個學前熟練階段就可以了.過早寫字,對寶寶的成長十分不利.不過可以讓寶寶憑興趣算一些數(shù)學題,寫一些拼音字母.在寶寶還沒盡興的情況下,就讓寶寶停下來,免得養(yǎng)成厭學情緒.畢竟學齡前的兒童,主要還是玩為主,游戲為主.你說是吧.
東明縣機構(gòu)： ______ 我們家也五歲了,一般幼兒園還不建議寶寫字的,一般只是以興趣為主,進行一些簡單的連線益智題!太早寫容易造成其手腕受損的!
東明縣機構(gòu)： ______ 如果您的孩子才開始學習寫字,我建議—— 1.要求孩子有正確的書寫姿勢,這個必須從開始就要嚴格要求,否則不良姿勢成了習慣,以后就難于糾正了. 坐姿要求:注意“一尺一寸一拳”的要求,身正頭正. 筆劃要求:字要端正,橫平豎直,...
東明縣機構(gòu)： ______ 還是看孩子的興趣以及孩子自己性格來決定吧!其實從簡單的廣告中,從平時看到的電視上等都可以讓寶寶學習認字等哦!
東明縣機構(gòu)： ______ 1、不要過早學書法,那是揠苗助長.晚一點也沒關(guān)系,七八歲開始都不晚.2、不要期待你的孩子是書法天才,在書法這個藝術(shù)類型中,可能有人悟性稍好,但絕沒有所謂的書法天才.曾經(jīng)有過的書法兒童天才,長大后都去哪去了?3、不要過...
東明縣機構(gòu)： ______ 有些幼兒園已經(jīng)開始小學一年級的文字課程的教學,表面上看起來把幼兒園的教育提升了,但這不利幼兒學習的興趣,危害到兒童心理和創(chuàng)造能力的自由發(fā)展.一個受過適當?shù)挠變簣@教育的兒童,雖然沒有提前受過小學的文字課程,但進入小學...
東明縣機構(gòu)： ______ 孩子學寫字不能太早,最早在3周歲以后,可以學簡單的數(shù)字,每次寫的時間不能太長,太早孩子的手指會變形.
東明縣機構(gòu)： ______ 文|三分場幼兒園寫這篇文章我心里充滿了矛盾,因為很多家長都希望自己的寶寶上了幼兒園,馬上就會寫字.家長望子成龍的焦急心態(tài)每天都在沖擊著我們,所以,在這里,有必要寫這...
東明縣機構(gòu)： ______ 首先是握筆的姿勢,之后從漢語拼音開始,之后再教筆畫,最后就是漢字,不難
東明縣機構(gòu)： ______ 1.孩子寫字不可過早,應該在4歲以后.2.不可過量,時間太久,容易疲勞,而且容易產(chǎn)生厭學情緒,反而適得其反.3.不可操之過急,孩子畢竟是孩子,愛玩是其天性,越小的孩子,其專注能力越低,所以應當把枯燥的寫字加以變化,以玩的形...
