哪里的人說普通話L,N不分？
2、當(dāng)安徽人使用普通話時(shí)，需要特別注意的地域主要是吳方言區(qū)。
（1）在發(fā)音時(shí)，特別要區(qū)分清楚“n”和“l(fā)”，這是常見的難點(diǎn)。例如，在發(fā)音時(shí)要注意區(qū)分“你”和“里”。
（2）此外，還需要區(qū)分前后鼻音，即“n”和'ng'的區(qū)別。在安徽的一些學(xué)校中，有些老師都難以區(qū)分，更不用說在社會(huì)上的方言中。
（3）普通話中的平舌音和翹舌音也需要區(qū)分，如zh、ch、sh和z、c、s的區(qū)別，例如“中”和“宗”。
（4）同時(shí)，要注意方言和普通話在語法上的細(xì)微差別，特別是在句子結(jié)構(gòu)上。有些方言中的句子結(jié)構(gòu)在普通話中并不存在。
中國有哪些地方不分nl
這些不分nl的現(xiàn)象主要出現(xiàn)在一些南方方言中。在普通話中，"n"和"l"是兩個(gè)清晰的聲母，但在某些方言里，這兩個(gè)音可能由于語音習(xí)慣而被融合或混淆。特別是在一些南方城市，如廣東、福建、湖南、湖北的部分地區(qū)，由于方言的影響，人們可能不太區(qū)分"n"和"l"的發(fā)音。具體來說，在這些方言中，人們可能將...
普通話n\/l不分該怎么辦?在練習(xí)之前你需要知道這些
面對普通話中n\/l不分的困擾，不少南方朋友可能會(huì)感到困惑。比如四川人難以分辨“牛”和“流”，湖南人分不清“姥”和“腦”，甚至南京人自稱為“藍(lán)京人”，這些問題都指向了n\/l發(fā)音的挑戰(zhàn)。盡管許多人知道n和l的區(qū)別，但在實(shí)際應(yīng)用中仍可能犯錯(cuò)。想要改善這個(gè)問題，首先要理解它們的發(fā)音原理。n和l...
l n 好難分清怎么辦
分清n和l 在普通話里，n和l是截然不同的兩個(gè)音。這兩個(gè)音在發(fā)音方法上克服阻礙的方式不同，n是鼻音，l是邊音，因此，“女和旅、泥和梨、男和藍(lán)”等字音是絕不會(huì)混同的。但有的人n和l不分，混讀為l，有的則混讀n。例如，把“旅客”讀作“女客”、“無奈”讀作“無賴”。要分清n和l，...
l和n不分是哪里人
在中國這樣廣闊的土地上，方言的多樣性令人矚目。不同地區(qū)的人們說話時(shí)，口音差異顯著，其中nl不分的現(xiàn)象在南方尤為常見。一些地方把l讀成n，而另一些地方則相反，這種現(xiàn)象在普通話中并不存在。方言不僅僅是語言的變體，它還反映了不同地域的文化和歷史。根據(jù)性質(zhì)，方言可以分為地域方言和社會(huì)方言。地域...
哪里人分不清楚N 和 L 的發(fā)音呢?分不清是什么感覺呢?
對于某些地區(qū)或語言背景的人來說，這兩個(gè)音素的發(fā)音位置和方法較為相似，因此容易混淆。在中國，分不清 N 和 L 的發(fā)音主要出現(xiàn)在南方的一些方言區(qū)，如粵語、閩南語等。在這些方言中，N 和 L 的發(fā)音差異不如普通話明顯，甚至在某些情況下可以互換使用。例如，在粵語中，“你”和“李”的發(fā)音非常接近...
有些方言區(qū)的人對聲母n,l的發(fā)音有困難
有些方言區(qū)的人對聲母n，l的發(fā)音有困難，要讀準(zhǔn)n、l的發(fā)音和分清普通話聲母為n、l的字的讀音，關(guān)鍵在于控制軟腭的升降。因?yàn)閚、l都是舌尖抵住上齒齦發(fā)音的,它們的不同是n為鼻音,發(fā)音時(shí)軟腭下降，l為邊音，發(fā)音時(shí)軟腭上升。如果捏住鼻孔，氣流振動(dòng)聲帶后無法從鼻孔通出，感到發(fā)音有困難，那就是n...
普通話不標(biāo)準(zhǔn)l和n分不清
我是湖南婁底人，以前也是這兩個(gè)音分不清。但是現(xiàn)在我能讀得很好了，而且一聽別人讀錯(cuò)的就會(huì)覺得不舒服。我認(rèn)為：1. l 這個(gè)音你可以先試試抓住鼻子讀“藍(lán)”，讓氣體完全從嘴巴里出來，就發(fā)對了。要多練習(xí)，以后，不抓住鼻子也要刻意屏住呼吸來發(fā)音，最后，就可以做到下意識(shí)地讓氣體不從鼻腔過了。2...
普通話n和l分不清楚,誰能告訴我竅門啊?
n是鼻音，l是邊音 eng是后鼻音，en是前鼻音 發(fā)n音時(shí)是要靠鼻子發(fā)的，而l則不需要，有個(gè)很簡單實(shí)用的小竅門可以區(qū)別二者：捏鼻子。即在發(fā)n這個(gè)鼻音時(shí)，將鼻子捏住（此時(shí)氣流不能從鼻子里出來）如果這時(shí)覺得發(fā)的音堵著出不來，那么你就成功地發(fā)了鼻音。同樣地，在發(fā)l這個(gè)邊音時(shí)，捏住鼻子，若仍...
nl不分怎么辦
注意氣息控制：在發(fā)音時(shí)，注意氣息的控制，避免氣息混亂影響發(fā)音的準(zhǔn)確性。比如南方方言區(qū)的人在學(xué)習(xí)普通話時(shí)，需要注意區(qū)分n和l的發(fā)音，而北方方言區(qū)的人則需要區(qū)分平翹舌的發(fā)音。除了采取一些有效的措施外，還需要注意語言學(xué)習(xí)的整體性和文化意識(shí)的培養(yǎng)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以逐漸提高自己的普通話水平...
各個(gè)地方的方言有的拼音不分,比如湖南的n跟l不分,請多列舉一點(diǎn),謝謝...
1. 增加觀看中央臺(tái)節(jié)目的頻率，多加模仿和學(xué)習(xí)。2. 特別關(guān)注方言中與普通話發(fā)音差異顯著的詞匯，這些往往是容易出錯(cuò)的地方，需反復(fù)練習(xí)。3. 例如，湖南人在發(fā)音上常常混淆“n”和“l(fā)”，導(dǎo)致“湖南”有時(shí)被誤讀為“湖‘藍(lán)’”。4. 總之，語言能力的提升依賴于大量的練習(xí)和正確的模仿。
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阜寧縣掘進(jìn)： ______ 多條廣告如下腳本只需引入一次 近期很多考生來電咨詢考試事宜及相關(guān)培訓(xùn)資料、模擬題等問題,再次重申,我市各級普測考點(diǎn)均不組織與普通話水平測試相關(guān)的培訓(xùn),也...
阜寧縣掘進(jìn)： ______ 其實(shí)很簡單啊,先把每個(gè)漢語拼音都發(fā)準(zhǔn),再找出你所說的那種方言具體在哪幾個(gè)音上讀不準(zhǔn),比如有的地方方言可能會(huì)“n l”不分,而有的地方方言是前鼻音后鼻音不分等等,最好是找到原因后對癥下藥.在日常生活中盡量少說方言多說普通話,讓說普通話也成為你的一種習(xí)慣.也讓你身邊的人為你指出錯(cuò)誤然后改正.我們那時(shí)候?qū)W普通話就是這樣的啊,我有個(gè)室友由原來說話我們都聽不懂到后來普通話過級拿了個(gè)一甲.其實(shí)也就是多練練出來的.
阜寧縣掘進(jìn)： ______ 每種方言都很有自身的價(jià)值,象物種一樣,是文化的多樣性不可或缺的非物質(zhì)寶藏.我沒有學(xué)過任何播音理論,我也不是北京人,但我的普通話從我七歲走進(jìn)小學(xué)的課堂開...
阜寧縣掘進(jìn)： ______[答案] 發(fā)n的時(shí)候,舌頭較平直,舌上面一小部分“貼”住上顎發(fā)音, 發(fā)l的時(shí)候.舌頭上卷,舌尖“頂”上顎發(fā)音.
阜寧縣掘進(jìn)： ______[答案] n和l發(fā)音辯證 普通話中的n和l是對立的音位,分得很清楚,不易混淆. 方言區(qū)中有很大一部分n和l是不分的,首先需要讀準(zhǔn)n和l,然后要知道哪些字的聲母是n,哪些字的聲母是l,這需要有個(gè)記憶過程. 發(fā)音方法:n發(fā)音時(shí),舌尖抵住上齒齦,軟腭下...
阜寧縣掘進(jìn)： ______ 拼音沒學(xué)好!有地區(qū)差異的有地地方L,N不分,有的地方F,H不分從小基礎(chǔ)沒打好
阜寧縣掘進(jìn)： ______[答案] F,H:我也有這毛病,你注意到F時(shí)上齒一定要碰到下嘴唇就是F,說到H的時(shí)候就不能碰到就對了 N,L:L的時(shí)候鼻子不發(fā)音,你捏著鼻子練習(xí)就好了,哈哈,控制一下 建議多發(fā)短信,用拼音,好處多多
阜寧縣掘進(jìn)： ______[答案] 如果你想時(shí)間短些,當(dāng)然自己要付出些努力了.要練習(xí)正確的發(fā)音,堅(jiān)持下去還是有效果的,我的同學(xué)是南方的,要是堅(jiān)持著練習(xí)正確念法,還是可以改變的.況且你在北方念書也有較好的語言環(huán)境,別太擔(dān)心.會(huì)好的
阜寧縣掘進(jìn)： ______[答案] 發(fā)N的時(shí)候舌頭大體要放在兩齒之間 用牙齒咬住舌頭發(fā)音 發(fā)L的時(shí)候舌頭大體要放在上腭的部分 也許發(fā)音開始覺得別扭而且有點(diǎn)夸張,但時(shí)間長了就會(huì)習(xí)慣了 MS普通話只分甲乙丙 然后是甲級一等 二等這樣的.我不是學(xué)播音的,可是普通話需要考,...
阜寧縣掘進(jìn)： ______ 如果你以后經(jīng)常打字,而且文字?jǐn)?shù)量又多的話,我建議你學(xué)五筆,否則的話,還是用智能ABC,畢竟五筆要背字根,長時(shí)間不用會(huì)忘的.
