梁?jiǎn)⒊汪斞傅难葜v風(fēng)格 梁?jiǎn)⒊c魯迅
在老北大，沒有嚴(yán)格的課本，沒有講課深淺之規(guī)定，也沒有課時(shí)進(jìn)度之約束，一切都由教師們根據(jù)情況而定。在這樣的課堂上，教授們的智慧得到了充分的施展；教授們的學(xué)風(fēng)得到了充分的表現(xiàn)；教授們的個(gè)性得到了充分的張揚(yáng)。
趣味盎然座無虛席
蔡元培先生在北大講授的唯一課程是《美學(xué)》。一位同學(xué)的回憶錄中記載下當(dāng)時(shí)課堂上的情境：“他教的是美學(xué)，聲浪并不很高，可是很清晰，講到外國美術(shù)的時(shí)候，還帶圖畫給我們看，所以我們覺得很有趣味，把第一院的第二教室完全擠滿了……擠得連講臺(tái)上都站滿了人，于是沒有辦法，搬到第二院的大講堂。”
胡適先生講課從不發(fā)講義，自己也沒有講稿，講課內(nèi)容也很具特點(diǎn)。如講中國文學(xué)史宋元明清部分時(shí)，先從文學(xué)評(píng)論的角度，介紹王若虛的《滹南遺老集》；講《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹時(shí)，給學(xué)生們介紹了曹寅寫給康熙皇帝的奏折。但學(xué)生們最喜歡的還是他的演講。
柳存仁先生在其《記北京大學(xué)的教授》文中寫道：“胡先生在大庭廣眾間講演之好，不在其講演綱要的清楚，而在他能夠盡量地發(fā)揮演說家的神態(tài)、姿勢(shì)，和能夠以安徽績溪化的國語盡量地抑揚(yáng)頓挫。并因?yàn)樗蔷哂屑冋膶W(xué)者氣息的一個(gè)人，他說話時(shí)的語氣總是十分的熱摯真懇，帶有一股自然的俊氣，所以特別能夠感動(dòng)人。”
錢穆先生亦是學(xué)生們喜愛的教授，他講課時(shí)從來都是座無虛席。朱海濤先生在《北大與北大人》中寫道：
“向例他總帶著幾本有關(guān)的書，走到講桌旁，將書打開，身子半倚半伏在桌上，俯著頭，對(duì)那滿堂的學(xué)生一眼也不看，自顧自的用一只手翻書。翻，翻，翻，足翻到一分鐘以上，這時(shí)全堂的學(xué)生都坐定了，聚精會(huì)神地等著他，他不翻書了，抬起頭來滔滔不絕地開始講下去。對(duì)于一個(gè)問題每每反復(fù)申論，引經(jīng)據(jù)典，使大家驚異于其淵博，更驚異于其記憶力之強(qiáng)……”
滿腹學(xué)問敏思訥言
教授中還有一類是學(xué)問高深口才卻差的。如周作人先生，大概是將滿腹學(xué)問都注入筆端了，而講起課來卻很不善言辭，走上講臺(tái)時(shí)常常手足無措，許久才站定，然后把兩手分別插入棉袍的兜兒里才慢慢講下去，吞吞吐吐，且說且噎。
梁漱溟先生大概也應(yīng)算在此列。他講印度哲學(xué)概論、大乘唯實(shí)論、東西文化及哲學(xué)等課，有甚多的見解，很受學(xué)生們的歡迎，但卻不善于言辭，可惜的是文字也欠流暢，每當(dāng)講到某個(gè)道理時(shí)常不能即興說明，便急得用手觸壁或用手敲頭深思。
顧頡剛先生，乃“疑古學(xué)”之大家，著有《古史辨》。先生學(xué)問淵博，擅寫文章，但口才不佳，講課時(shí)常常詞不達(dá)意，吃吃一會(huì)兒，情急之下，索性拿起粉筆在黑板上疾書，寫的速度倒很快也很清楚。
還有明清史專家孟森先生，亦屬不善講課之列。學(xué)生們回憶：他永遠(yuǎn)穿著一件舊棉布長衫，面部沉悶，毫無表情。他講課有講義，學(xué)生人手一冊(cè)。每次上課必是拇指插在講義中間，走上講臺(tái)，從來不向講臺(tái)下看，照本宣讀。下課時(shí)，講義合上，拇指依然插于講義中間，轉(zhuǎn)身走去，依然不向講臺(tái)下看。
不善講課的教授中也有因自家口音實(shí)在難懂，講不如不講者。如陳介石先生，他在哲學(xué)系也是深受同學(xué)們尊重的。他講課是以筆代口，先把講稿發(fā)給大家，上課時(shí)一言不發(fā)，就用粉筆在黑板上寫，下課鈴一響，粉筆一扔就走了。最難得的是他雖不講話，但卻是誠心誠意地備課，課堂所寫與講稿亦各成一套。據(jù)說就是因其一口難懂的溫州土話的緣故，促成了他的風(fēng)格。
荒誕離奇標(biāo)新立異
講課中有的教授以闡述自己的觀點(diǎn)為主，也有的教授則更注重前人的錯(cuò)誤。陳垣教授便是這樣。
在講課時(shí)陳垣教授將二十五史從頭講起，把所有有關(guān)的事件一一交代清楚，尤其注重前人的錯(cuò)誤。有的同學(xué)回憶陳先生講課時(shí)說：“在他眼里，前人的錯(cuò)誤不知怎么那么多，就像他是一架顯微鏡，沒有一點(diǎn)纖塵逃得過他的眼睛……他的嘴相當(dāng)厲害，對(duì)于錯(cuò)誤的學(xué)者批評(píng)得一點(diǎn)也不留情。”
教授中也有講課喜歡標(biāo)新立異者，有時(shí)異到胡說、離奇地步。林損先生便是代表之一。據(jù)說他長于記誦，許多古籍都能背誦，詩寫得也很好。但上課經(jīng)常發(fā)牢騷、講題外話，有時(shí)隨口胡說。他講杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》時(shí)，竟說：“衛(wèi)八處不夠朋友，用黃米飯炒韭菜招待杜甫，杜公當(dāng)然不滿意，所以詩中說‘明日隔山岳，世世兩茫茫’，意思是你走你的路，我走我的路。”后來，他在學(xué)校整頓中被解聘。
還有北大著名怪人辜鴻銘先生，他雖然常年身著棗紅馬褂，拖著一條長辮，堅(jiān)持復(fù)舊，保皇復(fù)辟，但在學(xué)問上亦是佼佼者。據(jù)說他所著的《中國人的精神》曾被譽(yù)為是“一部震炫歐洲思想界的巨著”。他精通英、德、拉丁等多種語言，主講西洋文學(xué)，后又主講英詩。即便是后來蔡元培先生解聘了他，并不是因其學(xué)問不精，而是因其教書不認(rèn)真。他上課常帶一個(gè)童仆為他裝煙倒茶，他坐在*椅上，慢吞吞地講課，一會(huì)兒吸水煙，一會(huì)兒喝茶，學(xué)生們著急地等著他。后來一學(xué)期竟只教了學(xué)生六首英詩。
黃侃先生講課的奇聞更是讓人哭笑不得。田炯錦先生《北大六年瑣記》這樣寫道：“有一天下午，我們正在上課時(shí)，聽得隔壁教室門窗有響動(dòng)，人聲鼎沸。下課時(shí)看見該教室窗上許多玻璃破碎，寂靜無人。旋聞該班一熟識(shí)同學(xué)說： ‘黃先生講課時(shí)，作比喻說好像房子要塌了。方畢，拿起書包，向外奔跑，同學(xué)們莫明究竟，遂跟著向外跑。擁擠的不能出門，乃向各窗口沖去，致將許多玻璃擠碎。’”
魯迅，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，今年是他誕辰120周年。魯迅原名阿張、周樟壽、豫山、周樹人，1881年9月出生于浙江紹興。當(dāng)時(shí)其祖父周福清在京做官，當(dāng)抱孫的喜訊傳到他那里時(shí)，恰巧張之洞來訪，于是其祖父便以所遇為孫取名“阿張”，之后又以同音異義的字取作大名“樟壽”，號(hào)“豫山”。魯迅7歲進(jìn)私塾就以此為名。紹興話“豫山”和“雨傘”音近，同學(xué)們常以此取笑他，便請(qǐng)祖父改名，后改名豫亭，再改豫才。1898年，17歲的魯迅離開了家鄉(xiāng)，來到南京，投奔一個(gè)名叫椒生的叔祖，入了江南水師學(xué)堂。
周椒生本人在水師學(xué)堂做官，卻對(duì)這種洋務(wù)學(xué)堂極為蔑視，認(rèn)為本族的后輩不走光宗耀祖的正路，而跑到這里來準(zhǔn)備當(dāng)一名搖旗吶喊的水兵，實(shí)在有失“名門”之雅。為了不給九泉之下的祖宗丟臉，他覺得魯迅不宜使用家譜中的名字，遂將“樟壽”的本名改為“樹人”，取“十年樹木，百年樹人”之意。
1918年5月，在錢玄同的激勵(lì)和介紹下，魯迅在《新青年》第4卷第5號(hào)發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說《狂人日記》，首次使用筆名“魯迅”。在“魯迅”之前，還曾用過“迅行”的筆名。魯迅一生用了140多個(gè)筆名，而以筆名“魯迅”聞達(dá)于天下。
許壽裳曾對(duì)此作過解釋：“（一）母親姓魯，（二）周魯是同姓之國，（三）取愚魯而迅速之意。”
魯迅---深刻,一針見血.
梁?jiǎn)⒊难葜v很吸引人。
有很大的區(qū)別
不太一樣
輝煌六十年的演講稿
祖國在我心中演講稿范文(一) 沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動(dòng)的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流的祖國;看群峰騰躍,平原奔馳,長河揚(yáng)鞭的祖國。 在爬滿...
中國近代史十分鐘演講主題
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祖國在我心中 演講稿500字
魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人,我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國。 作為新時(shí)代的青年人,我們?cè)跄芊湃巫粤?荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則,枉為炎黃子孫! 梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出:少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富;少年屹立于...
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怎樣去讀書才會(huì)有較大的收獲?
他走上講臺(tái),打開他的講稿,眼光向下面一掃,然后是他的極簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白,一共只有兩句,頭一句是:“啟超沒有什么學(xué)問……”眼睛向上一翻,輕輕點(diǎn)一下頭:“可是也有一點(diǎn)嘍!”其中“這樣謙遜同時(shí)又這樣自負(fù)的話是很難聽到的”。從這句淡淡的抒情之中,不難看出作者對(duì)先生的稱贊,這是由前文的記敘內(nèi)容而引發(fā)出的情感...
“棄醫(yī)從文”的魯迅為百姓做過那些大實(shí)事?
有學(xué)者說:“二十世紀(jì)初葉的中國,確實(shí)對(duì)身體有著一份高度的著迷與堅(jiān)持,從康(有為)梁(啟超)一輩開始,知識(shí)分子就以一種舍我其誰的態(tài)度,努力于推動(dòng)各種的身體改造運(yùn)動(dòng)。”這樣,醫(yī)生就自然成為最被看好,備受尊敬的職業(yè),學(xué)醫(yī)成了無數(shù)魯迅式的愛國青年的夢(mèng)想。而且這樣的尊醫(yī)、學(xué)醫(yī)的時(shí)代風(fēng)尚差不多延續(xù)了一個(gè)世紀(jì)...
祖國在我心中演講稿500字!明天就要交了,幫幫忙吧!
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哪十個(gè)人可以評(píng)得上是民國十大文學(xué)家?
沒有十大，只有每個(gè)人心目中的，但是標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)差不多，我來說一下。魯迅、茅盾、曹禺三人必中，為什么？因?yàn)橹袊腥齻€(gè)文學(xué)獎(jiǎng)，分別是中篇小說的魯迅獎(jiǎng)、長篇小說的茅盾獎(jiǎng)以及戲劇的曹禺獎(jiǎng)。除卻這三個(gè)，還有誰呢？論詩人，詩人很多，徐志摩、郭沫若、戴望舒、穆旦等等，但我推選聞一多，聞一多跟徐志摩都是...
關(guān)于祖國在我心中的演講稿
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