描寫悠閑生活的古詩詩句
關(guān)于描寫海的悠閑的詩句古詩 1.描寫大海的詩句古詩
1、《蝶戀花·海岱樓玩月作》宋代:米芾
千古漣漪清絕地。海岱樓高,下瞰秦淮尾。水浸碧天天似水。廣寒宮闕人間世。
靄靄春和一海市。鏊戴三山,頃刻隨輪至。寶月圓時(shí)多異氣。夜光一顆千金貴。
釋義:
千萬年的漣漪仍蕩漾在這片清凈隔絕的地方,海岱樓很高,往下俯瞰秦淮河的尾端。水天一色,仿佛水浸泡著天,天與水合為一體,像是從月亮上的廣寒宮來看下面的人間一樣。
霧色藹藹中出現(xiàn)一個(gè)海市蜃樓,巨鰲托舉著三座大山浮出水面,立刻隨著月亮一同出來。月亮圓的像寶珠一樣的時(shí)候有很多異樣的氣息,現(xiàn)在的月亮就仿佛一顆夜明珠價(jià)值千金。
2、《浪淘沙·白浪茫茫與海連》唐代:白居易
白浪茫茫與海連,平沙浩浩四無邊。
暮去朝來淘不住,遂令東海變桑田。
釋義:
白浪一望無邊,與海相連,岸邊的沙子也是一望無際。日
復(fù)一日,年復(fù)一年.海浪從不停歇地淘著沙子,于是滄海桑田的演變就這樣出現(xiàn)。
3、《熱海行送崔侍御還京》唐代:岑參
側(cè)聞陰山胡兒語,西頭熱海水如煮。
海上眾鳥不敢飛,中有鯉魚長且肥。
岸旁青草長不歇,空中白雪遙旋滅。
蒸沙爍石燃虜云,沸浪炎波煎漢月。
陰火潛燒天地爐,何事偏烘西一隅?
勢吞月窟侵太白,氣連赤坂通單于。
送君一醉天山郭,正見夕陽海邊落。
柏臺霜威寒逼人,熱海炎氣為之薄。
釋義:
我聽陰山人們說過多回,西方熱海之水好似煮沸。
海上各種鳥兒不敢飛翔,水中鯉魚卻是大而肥美!
岸邊青草常年不見哀歇,空中雪花遠(yuǎn)遠(yuǎn)融化消滅,
沙石熾熱燃燒邊地層云,波浪沸騰煎煮古時(shí)明月。
地下烈火暗中熊熊燃燒,為何偏把西方一角烘烤!
氣浪彌漫西方月窟太白,把那廣大邊塞地帶籠罩。
置酒送君在那天山城郭,熱海之畔夕陽正要西落。
君居柏臺威嚴(yán)好似寒霜,熱海炎氣因而頓覺淡薄!
4、《望月懷遠(yuǎn) / 望月懷古》唐代:張九齡
海上生明月,天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜,竟夕起相思。
滅燭憐光滿,披衣覺露滋。
不堪盈手贈,還寢夢佳期。
釋義:
茫茫的海上升起一輪明月,此時(shí)你我都在天涯共相望。
有情之人都怨恨月夜漫長,整夜里不眠而把親人懷想。
熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。
不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。
5、《六月二十日夜渡海》宋代:蘇軾
參橫斗轉(zhuǎn)欲三更,苦雨終風(fēng)也解晴。
云散月明誰點(diǎn)綴?天容海色本澄清。
空余魯叟乘桴意,粗識軒轅奏樂聲。
九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生。
釋義:
參星橫北斗轉(zhuǎn)已經(jīng)快到三更時(shí)分,雨綿綿風(fēng)不停老天爺也應(yīng)該放睛。
云忽散月兒明用不著誰人來點(diǎn)綴,長空凈滄海色本來就是澄澈清明。
雖乘船渡大海空懷孔子救世之志,仿佛聽到了黃帝咸池優(yōu)美的樂聲。
被貶南荒雖然九死一生吾不悔恨,這次遠(yuǎn)游是我平生最奇絕的經(jīng)歷。
2.有關(guān)描寫海的詩句
1. 蒹葭蒼蒼,白露為霜.所謂伊人,在水一方.溯洄從之,道阻且長.溯游從之,宛在水中央.
蒹葭萋萋,白露未晞.所謂伊人,在水之湄.溯洄從之,道阻且躋.溯游從之,宛在水中坻.
蒹葭采采,白露未已.所謂伊人,在水之渓.溯洄從之,道阻且右.溯游從之,宛在水中沚.
(《詩經(jīng)·蒹葭》)
2.水何澹澹,山島竦峙。
(曹操:<;觀滄海))
3.白毛浮綠水,紅掌撥清波。
(駱賓王:《詠鵝》)
4.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
(李白:《望天門山》)
5.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
(陸游:《游山西村》)
6.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
(李白:《贈汪倫》)
7.楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。
(劉禹錫:《竹枝詞》)
8.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。
(白居易:《憶江南》)
9.泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。
(楊萬里:《小池》)
10.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
(蘇軾:《題惠崇{春江晚景}》)
11.黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)
(杜甫:《江畔獨(dú)步尋花》)
12.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。
(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
13.西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。
(張志和:《漁歌子》)
14. 客路青山外,行舟綠水前。
(王灣《次北故山下》)
15.楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲。
(劉禹錫《竹枝詞》
16.一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅.
(白居易:《暮江吟》)
17.天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星.
(杜牧:《秋夕》)
18.郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。
(辛棄疾:《菩薩蠻·書江西造口壁》)
19.過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠.
(溫庭筠:《憶江南》)
20.遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。
(劉禹錫:《望洞庭》)
3.關(guān)于描寫海的古詩句
浮天滄海遠(yuǎn),去世法舟輕。——錢起《送僧歸日本》
俯首無齊魯,東瞻海似杯。——李夢陽《泰山》
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》
海日生殘夜,江春入舊年。——王灣《次北固山下》
海上升明月,天涯共此時(shí)。——張九齡《望月懷古》
海水無風(fēng)時(shí),波濤安悠悠。——白居易《題海圖屏風(fēng)》
瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。——李白《將進(jìn)酒》
君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天。——岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》
口銜山石細(xì),心望海波平。——韓愈《精衛(wèi)填海》
樓觀滄海日,門對浙江潮。——宋之問《靈隱寺 》
茫茫東海波連天,天邊大月光團(tuán)圓。——黃遵憲《八月十五日夜太平洋舟中望月作歌》
三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
山水繞城春作漲,江濤入海夜通潮。——陳子瀾《恩波橋詩》
小舟從此逝,江海寄余生。——蘇軾《臨江仙》
一雨縱橫亙二洲,浪淘天地入東流。卻余人物淘難盡,又挾風(fēng)雷作遠(yuǎn)游。——梁啟超《太平洋遇雨》
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。——李白《渡荊門送別》
曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。——元稹《離思》
煮海之民何所營,婦無蠶織夫無耕。衣食之源太寥落,牢盆煮就汝輪征。柳永《煮海歌》
4.描寫海的詩句
描寫海的詩句: 海上生明月,天涯共此時(shí). 唐 張九齡 《望月懷遠(yuǎn)》 君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回. 唐 李白 《將進(jìn)酒》 日月之行,若出其中。
星漢燦爛,若出其里。 東漢 曹操《觀滄海》 小舟從此逝,江海寄余生。
宋 蘇軾 《臨江仙》 春江潮水連海平,海上明月共潮生。 唐 張若虛 《春江花月夜》 白日依山盡,黃河入海流。
唐 王之渙 《登鸛鵲樓》 海日生殘夜,江春入舊年。 唐 王灣 《次北固山下》 描寫山的詩句 山行--- 唐朝杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云深處有人家. 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。
古風(fēng)----李白 西上蓮花山,迢迢見明星。素手把芙蓉,虛步躡太清。
《望岳》---杜甫 岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫:《望岳》) 國破山河在,城春草木深。
(杜甫:《春望》) 種豆南山下,草盛豆苗稀。(陶淵明:《歸園田居》) 西上蓮花山,迢迢見明星。
素手把芙蓉,虛步躡太清(李白;古風(fēng)) 山高月小,水落石出。 陸游《后赤壁賦》 夕陽山外山,春水渡邊渡。
(一個(gè)對聯(lián)) 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
(李白《望廬山瀑布》) 百川沸騰,山冢碎甭。高谷為岸,深谷為陵。
(《詩經(jīng)》) 江流天地外,山色有中無. (王維 《漢江臨泛》) 晉·陶淵明: 采菊東籬下,悠然見南山。 宋·郭熙: 春山淡冶而如笑,夏山蒼翠而欲滴,秋山明凈而如妝,冬山慘淡而如睡 唐·司空圖: 逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山 宋·蘇軾: 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目,只緣身在此山中。 唐·王維: 江流天地外,山色有無中。
唐·韓愈: 江作青羅帶,山如碧玉簪。 唐·李白: 廬山東南五老峰,青山削出金芙蓉。
九江秀色可攬結(jié),吾將此地巢云松。 唐·張錫: 山之妙在峰回路轉(zhuǎn),水之妙在風(fēng)起波生。
唐·李白: 泰山嵯峨夏云在,疑是白波漲東海。 元·張養(yǎng)浩: 云來山更佳,云去山如畫,山因云晦明,云共山高下。
5.描寫大海的詩句
外 國 詩 三 首致 大 海普 希 金教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本詩借景抒情,融情于景的寫法。
2、體味詩人對自由的熱烈向往與積極奮進(jìn)的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、正確理解大海的象征意義、揣摩詩的意境。
2、結(jié)合時(shí)代背景,理解抒情主人公復(fù)雜的心緒。3、把握本詩的感情線索,理清結(jié)構(gòu)層次。
4、品味形象生動的語言。教學(xué)方法:1、誦讀法。
指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗誦,體味詩人的思想感情。2、問題研究法。
對比較難以理解的詩句,組織學(xué)生討論研究。3、閱讀評點(diǎn)法。
對精彩的詞句引導(dǎo)學(xué)生鑒賞評述。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)我國是詩的國度,當(dāng)我們徜徉在唐詩宋詞優(yōu)美的詩境中時(shí),也不妨調(diào)轉(zhuǎn)藝術(shù)的輕舟,揚(yáng)起思維的雙漿,馳向外國詩歌的殿堂,在那里你可以領(lǐng)略到另一番藝術(shù)的優(yōu)美風(fēng)光。
今天我們共同欣賞俄國偉大詩人普希金寫的一首著名政治抒情詩--《致大海》。二、解題1.作者簡介:普希金(1799?-1837),19世紀(jì)俄羅斯的偉大詩人。
在俄羅斯文學(xué)中,他是積極浪漫主義的開創(chuàng)者,也是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。普希金堅(jiān)定地站在十二月黨人一邊,反對專制農(nóng)奴制度,熱愛、追求自由,因此遭到沙皇政府的迫害。
普希金寫了不少形式多樣、題材廣泛的作品,詩體小說《歐根•奧涅金》是他的代表作。普希金對俄羅斯文學(xué)的發(fā)展有很大的影響,被高爾基譽(yù)為“俄國文學(xué)之始祖”。
2.背景介紹《致大海》寫于1824年。1820年,普希金因創(chuàng)作了大量的政治詩而引起沙皇的驚恐。
被沙皇政府放逐到南高加索,由于他熱愛自由,不愿阿諛逢迎敖德薩總督,于1824年又被革職遣送回鄉(xiāng)(第二次流放)。臨別前夕,詩人登上高加索海邊的巖石,面對波濤洶涌的大海,想起自己坎坷的經(jīng)歷,想起與大海有關(guān)的英雄,不禁思緒起伏,寫下了這首詩篇。
三、研習(xí)課文1、整體把握,理清思路由于詩歌具有跳躍性,學(xué)生初讀這首詩時(shí),一時(shí)難以把握這首詩的結(jié)構(gòu)思路。教者可設(shè)計(jì)下面兩個(gè)問題讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中去領(lǐng)悟思考,從而把握詩歌的思路。
問題一:詩人面對洶涌澎湃的大海,有哪些感受?把有關(guān)的詩句畫出來。學(xué)生邊輕聲誦讀邊圈點(diǎn)思考,在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生討論明確:對大海的熱愛之情和因自身的不自由而感到的悲傷痛苦(1—7節(jié));緬懷英雄拿破侖和偉大的詩人拜倫(8—13節(jié));永久懷念大海(14—15節(jié))。
問題二:以上內(nèi)容是通過什么線索把它們貫穿起來的?明確:詩人以和大海的感情交流為線索來組織這些材料的。2、具體研習(xí)問題一:詩人為什么如此熱愛大海,大海有沒有象征意義?明確:因?yàn)榇蠛S袕V闊的胸懷,驚人的威力,壯麗的景色。
如詩句“翻滾著蔚藍(lán)色的波浪,/和閃耀著嬌美的容光。”、“漁夫們的溫順的風(fēng)帆,/靠了你的任性的保護(hù)”、“但當(dāng)你洶涌起來而無法控制時(shí),/大群的船只就會被覆亡。”
更為重要的是大海是自由精神的象征。詩歌的第一句“再見吧,自由奔放的大海”即揭示了這種象征意義。
問題二:作者對大海的禮贊反映了什么?明確:反映了詩人對自由的熱愛與追求。問題三:詩人面對大海為什么又感到悲傷痛苦?明確:大海的自由奔放,勾起了詩人失去自由的“苦惱心傷”。
如詩句:“還因?yàn)槟莻€(gè)隱秘的愿望而苦惱心傷!”、這里“隱秘的愿望”即第6節(jié)詩人所寫的“我曾想永遠(yuǎn)地離開……但是我卻未能如愿以償!”詩人為未能逃脫監(jiān)禁而悲傷痛苦。問題四:詩人由大海而想起與大海有關(guān)的英雄拿破侖和偉大詩人拜倫,這反映了詩人什么樣的思想感情?明確:詩人極力贊頌英雄拿破侖和偉大詩人拜倫,一方面表明詩人對自由精神的不懈追求,如詩句:“正像你一樣,他威嚴(yán)、深遠(yuǎn)而陰沉,/他像你一樣,什么都不能使他屈服投降。”
另一方面也反映了詩人對二人結(jié)局增添了前程渺茫,壯志難酬的悲哀,如詩句“世界空虛了……大海洋呀,/你現(xiàn)在要把我?guī)У绞裁吹胤剑俊保ㄒ陨涎辛?xí),學(xué)生可能有不同的看法,但只要言之成理即可,不要輕易加以否定。另外要求學(xué)生通過具體詩句來表明自己的看法,切忌架空分析。)
3、欣賞品味欣賞品味是在對全詩理解基礎(chǔ)上的更高一層次的教學(xué)活動。在學(xué)生反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生選擇1—2處自認(rèn)為最精彩之處進(jìn)行品味,并組織學(xué)生討論評判。
欣賞品味例一:好像是朋友的憂郁的怨訴,/好像是他在臨別時(shí)的呼喚,/我最后一次在傾聽/你悲哀的喧響,你召喚的喧響。大海這一意象已滲透了詩人強(qiáng)烈的主觀情感。
因?yàn)樵娙藢⒁辉俅瘟鞣诺搅硪粋€(gè)地方,因而大海也仿佛在為詩人發(fā)出“憂郁的怨訴”,而大海又是自由精神的象征,在這臨別時(shí),她又向詩人發(fā)出了“召喚的喧響”,這正是自由精神的召喚。因而詩人在第3節(jié)中不禁直抒胸臆:“你是我心靈的愿望之所在呀!”充分表現(xiàn)了詩人對自由的向往與矢志追求。
欣賞品味例二:我曾想永遠(yuǎn)地離開/你這寂寞和靜止不動的海岸,/懷著狂歡之情祝賀你,/并任我的詩歌順著你的波濤奔向遠(yuǎn)方,/但是我卻未能如愿以償!這里“寂寞和靜止不動的海岸”是指詩人將要離開的流放地南高加索。“我曾想永遠(yuǎn)地離開”是指詩人想秘密逃到海外,去尋求那自由的生活。
進(jìn)而詩人想象離開囚禁之地時(shí)的“狂歡之情”,并用“任我的詩歌順著你的波濤奔向遠(yuǎn)方”這一。
6.描寫海的古詩句
1,百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸? 翻譯:百川東流到大海,何時(shí)才能西歸?
2,觀滄海 曹操(東漢) 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。
翻譯:東行登上碣石山,來感悟大海。 海水多么寬闊浩蕩,山島高高地挺立在海邊。 樹木和百草一叢一叢的,十分繁茂。 秋風(fēng)吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音,海中翻騰著巨大的波浪。 太陽和月亮的運(yùn)行,好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。 銀河星光燦爛,好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的 畫家溫澤輝書畫作品。觀滄海
慶幸得很哪,就用詩歌來表達(dá)心志吧。
3.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。 翻譯:經(jīng)歷過大海的波瀾壯闊,就不會再被別處的水所吸引。陶醉過巫山的云雨的夢幻,別處的風(fēng)景就不稱之為云雨了。
7.描寫海洋的古詩(全詩)
《觀滄海》
【作者】曹操 【朝代】漢
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
釋義:
向東進(jìn)發(fā)登上碣石山,得以觀賞大海的奇景。
海水波濤激蕩,海中山島羅列,高聳挺立。
周圍是蔥蘢的樹木,豐茂的花草,蕭瑟的風(fēng)聲傳來了,草木動搖,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼嘯,似要將宇宙吞沒。
日月的升降起落,好像出自大海的胸中;
銀河里的燦爛群星,也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來的。
啊,慶幸得很,美好無比,讓我們盡情歌唱,暢抒心中的情懷。
8.描寫關(guān)于"悠閑"的詩詞有哪些
《歸園田居·其三》
作者:陶淵明 【魏晉】
種豆南山下,草盛豆苗稀。
晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿無違。
《錢塘湖春行》
作者:白居易 【唐代】
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
《惠崇春江晚景》
作者:蘇軾 【宋代】
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。
《絕句》
作者:志南 【宋代】
古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。
《南鄰》
作者:杜甫 【唐代】
錦里先生烏角巾,園收芋栗未全貧。
慣看賓客兒童喜,得食階除鳥雀馴。
秋水才深四五尺,野航恰受兩三人。
白沙翠竹江村暮,相對柴門月色新。
9.關(guān)于描寫大海的詩句
描寫大海的詩句
1. 海上生明月,天涯共此時(shí). 唐 張九齡
2. 浮天滄海遠(yuǎn),去世法舟輕. 唐 錢起
3. 君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回. 唐 李白
4. 瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝. 唐 岑參
5. 君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天. 唐 岑參
6. 蔚藍(lán)的海面霧靄茫茫,孤獨(dú)的帆兒閃著白光!
下面涌著清澈的碧流,上面灑著金色的陽光…… (俄)萊蒙托夫《帆》
7. 啊大海——你多么慈祥,博愛—— (美)狄金森《藍(lán)海》
8. 水何澹澹,山島聳峙。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。 曹操《觀滄海》
描寫田園悠閑生活的詩句古詩
- 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。——僧志南《絕句 》- 云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川。 —— 程顥 《春日偶成 》- 千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。——杜牧《江南春》- 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)。——晏殊《寓意》2. 描寫愜意悠閑的詩句 - 結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問...
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《四塊玉·樂閑》這首詞,是張可久對悠閑自在生活的真實(shí)寫照。開篇“遠(yuǎn)是非,尋瀟灑”,表明了他對世俗紛擾的厭倦,追求遠(yuǎn)離是非、瀟灑自在的生活。而“地暖江南燕宜家,人閑水北春無價(jià)”這兩句,則描繪了他心中的理想家園:江南的春天溫暖而宜人,是燕子筑巢的好地方;而水北之春,更是一片寧靜與無價(jià)的美景。“一品...
關(guān)于休閑生活游憩的詩句
1.表達(dá)悠閑生活的詩句 一、山居秋暝 【作者】王維 【朝代】唐 空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。 竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。 譯文 空曠的群山沐浴了一場新雨,夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來...
描寫鄉(xiāng)村悠閑生活的詩句
1. 關(guān)于鄉(xiāng)村的悠閑生活詩句 關(guān)于鄉(xiāng)村的悠閑生活詩句 1.反映“鄉(xiāng)村寧靜美好,生活悠閑自在”的古詩詞有哪些 《過故人莊》 年代: 唐 作者bai: 孟浩然 故人具雞du黍,邀我至田家。 綠樹村邊合,青山郭外斜。 開軒面場圃,zhi把酒話桑麻。 待到重陽日,還來就菊花。 2.《鄉(xiāng)村四月》 年代: 宋 作者: 翁卷 綠...
形容老人悠閑生活的詩句
贊美晚年生活的詩或者老人的詩有:東晉·陶淵明《飲酒》、魏·曹操《龜雖壽 》 、唐·孟浩然《題大禹寺義公禪房》、唐·王維《夏日過青龍寺謁操禪師》 、唐·王維《終南別業(yè)》 等等。 1、東晉·陶淵明《飲酒》 結(jié)廬在人境, 而無車馬喧。問君何能爾, 心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下, 悠然見南山。山氣日夕佳,...
描寫農(nóng)家生活的古詩詞有哪些
1、《村夜》唐?白居易 霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。獨(dú)出前門望野田,月明蕎麥花如雪。主題:這首詩以白描手法寫出了一個(gè)常見的鄉(xiāng)村之夜。表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村晚景的喜愛、贊美之情,也抒發(fā)了作者渴望這樣的悠閑生活,淡泊明志的情感。2、《憫農(nóng)?其二》唐?李紳 鋤禾日當(dāng)午,...
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上虞市動力: ______ 浣溪沙·難得浮生半日閑 作者:李商隱 難得浮生半日閑.秋來乘月到蓬山.白云紅葉掛眉間.蘭榭仙家笛渺渺,竹籬酒舍水潺潺.釀出煙雨勝人寰.
上虞市動力: ______ 夜無明月花獨(dú)舞,腹有詩書氣自華.我欲橫刀看滄海橫流,我欲痛飲黃龍美酒.
上虞市動力: ______[答案] 王維《辛夷塢》 木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼.澗戶寂無人,紛紛開自落. 王維《山居秋瞑》 空山新雨后,天氣晚來秋.明月松間照,清泉石上流.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟.隨意春芳歇,王孫自可留. 王維《...
上虞市動力: ______[答案] 湖塘夜歸 宋.陸游 魚翁江上佩笭箵,一卷新傳范蠡經(jīng). 郁郁林間桑椹紫,芒芒水面稻苗青. 云邊筑舍分南北,陌上逢人半醉醒. 莫恨西村歸路遠(yuǎn),行前點(diǎn)點(diǎn)有飛螢. 道中書所見 題跨湖橋下酒家 宋.陸游 湖水綠于染,野花紅欲燃. 春當(dāng)三月半,狂勝十年前,...
上虞市動力: ______ 采菊東籬下,悠然見南山.——陶淵明 怡然共攜手,恣意同遠(yuǎn)步.——杜甫 偶遇閏秋重九日,東籬獨(dú)酌一陶然.——白居易 靜里悠然心自樂.——許有壬 惰慵雖可嘲,安靜良足喜.——陸游 云徐無心澹無滓,史君恬靜亦如此.——王安石
上虞市動力: ______ 過故人莊 孟浩然 故人具雞黍,邀我至田家. //探訪緣由 綠樹村邊合,青山郭外斜. //農(nóng)莊美景 開軒面場圃,把酒話桑麻. //悠閑生活 待到重陽日,還來就菊花. //美好愿景
上虞市動力: ______ 白云飄兮輕若絮,生如夢兮淡如云.戀戀紅塵終不悔,往事一去了無痕. 回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無情. 采菊東籬下,悠然見南山.
上虞市動力: ______ 清平樂·村居 宋 辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬. 故人具雞黍,邀我至田家.綠樹村邊合,青山郭外斜. 開軒面場圃,把酒話桑麻.待到重陽日,還來就菊花.:——《過故人莊》孟浩然(唐朝): 結(jié)廬在人境,而無車馬喧.問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辯已忘言.——《飲酒》 還有好多山水田園詩歌描寫悠然自得 無拘無束生活
上虞市動力: ______ 1)“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏.” 住在眾人聚居的地方,卻感覺不到車馬的喧鬧聲,請問你怎么能夠這樣呢?這是由于精神超脫世俗,自然覺得住的地方僻靜了.爾,如此.這4句描寫的是“身居鬧市,一塵不染”,根本的原因就是“心遠(yuǎn)”,“...
上虞市動力: ______[答案] 陶淵明《歸園田居》中表現(xiàn)詩人悠然自得的田園生活詩句是:少無適俗韻,性本愛丘山.