請(qǐng)以"我家的故事"為題,寫一篇不少于800字的文章
請(qǐng)以"我家的故事"為題,寫一篇不少于800字的文章
請(qǐng)以"我家的故事"為題,寫一篇不少于800字的文章
我有一個(gè)溫馨而又美滿的家，我、爸爸、媽媽、外公、外婆，還有一只可愛的小鷯哥構(gòu)成了我們家。
一天早上，我剛醒來后，就聽見稀里嘩啦的水聲，我連忙跳起來看，不看不知道，一看嚇一跳：從樓上漏下來好多水，吃飯桌子成了“水滴的舞臺(tái)”，又過了一會(huì)兒，我又聽到了一陣水聲，我奇怪極了，客廳已經(jīng)有聲音了，怎么還會(huì)出現(xiàn)聲音呢？于是我就跑到臥室，只見從天花板漏下來一滴滴的水，慢慢的，這小小的水滴就變成了“傾盆大雨”，這情景把我嚇了一大跳，我急忙大叫：“不好了，南邊的房間也‘下雨’了,一串串水滴都‘睡’到床上了”聽到了我的叫聲后，大家趕緊跑過來，這水真討厭，把床上都弄溼了，我們大家齊心協(xié)力，使出全身力量，把床移到了旁邊，才讓床能少受點(diǎn)災(zāi)害。
不一會(huì)兒，鄰居們都來幫忙了，并找來了警察，及時(shí)通知樓上人家的親戚關(guān)閉水匝。大家有的用拖把把水吸乾，有的用掃把把水掃干，足足倒了四、五盆水……大家忙得腰酸背痛。
終于忙完了，聽說樓上沒有人，兩位老人出國了，他們家的水管爆裂了，水直往下流，害得我們家“水漫金山”。
中午忙得沒休息，直到下午三點(diǎn)多鐘，我想起了我們家的小鷯哥——聰聰，好像一直沒聽到它講話，我趕緊跑到它的面前，只見它渾身沒有力氣，嘴巴大張著，趴在籠子里，我再怎么叫它逗它，它都沒有反應(yīng)，我又給它喝水，可它已經(jīng)沒有力氣了，外公說：“糟了，我還沒有給它添水、喂食呢！”結(jié)果不到半小時(shí)，它就死了。那天天很熱，它一定是渴死的。
聰聰跟隨我們家5年了，它帶給了我們多少歡樂啊！它會(huì)用各種語調(diào)叫楠楠、外公、外婆、恭喜發(fā)財(cái)、歡迎光臨……從小到大它聰敏好學(xué)，跟我們一起出門旅游，是我們家的活寶，它也仿佛就是我們家的一員！同我們一道喜怒哀樂！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住它的！
請(qǐng)以"邂逅司馬遷"為題,寫一篇不少于600字的文章
我與美的邂逅
驟冷的清晨,刺骨的風(fēng)在窗前肆虐,紛揚(yáng)的雪花搖晃著往復(fù)在窗前不肯離去,頻頻回首,似乎在斟酌我的甜蜜與痛苦.就在此時(shí),有誰能分得清這雪花是上升、還是墜落?人生不是也有太多的時(shí)候分不清上升與墜落嗎?就像落葉,看似飛翔,實(shí)則墜落.
人生的遭遇誰也說不清,人生的邂逅更是難猜.有人說邂逅是美麗的,可是這美麗能持續(xù)幾許?當(dāng)美麗過后,會(huì)不會(huì)只剩下嘆息?若不然,為什么納蘭會(huì)說人生若是初相見?也有人說,邂逅是一種緣分,就如閻王叫你三更死,決不留你到五更一樣宿命,可誰知到如果緣分不在,會(huì)不會(huì)無限凄涼塞滿胸?與其如此,何如當(dāng)初?
我想,如果回到當(dāng)初,你會(huì)選擇不認(rèn)識(shí)我,這樣也許你就不會(huì)有那么多煩惱,是甜蜜的痛苦還是痛苦的甜蜜誰也分不清.我說過我是一團(tuán)火,但我還有堅(jiān)韌的冰甲,破冰之旅的艱難常使人望而卻步.可是誰知到當(dāng)一切情懷的萌動(dòng),如春的氣息悄無聲息充盈生命的時(shí)候,我也會(huì)毫無理由的將那喜悅灑滿心房.一個(gè)人孤單久了,就會(huì)產(chǎn)生無窮無盡的幻想,幻想著那一言一行一舉一動(dòng)投射著的妙曼的吸引力,即使唇邊一個(gè)淡淡的微笑,也可能充滿著觸目驚心的魅力,瞬間在眼前無限放大,彌漫整個(gè)世界,似乎到處都是快樂!
從此,孤閉了多年的心開始有了幾分牽掛.遠(yuǎn)離電腦的時(shí)候,有了歸心似箭的感覺.自斟自飲酒酣耳熱的時(shí)候,有了要努力保持著一份清醒的欲望.少年輕狂的發(fā)作越來越少,內(nèi)斂沉靜越來越多.閉目沉思的時(shí)候,心神開始有些飄.一份不敢置信的雜念,一份深入骨髓的幻想,就像溪流終要匯聚大河,淡淡的、慢慢的、溫柔的流淌在心里.到底是什么,說不清楚!有多少隔屏細(xì)語的日子,溫醇如酒,不知道在彼此的眼中看到的是怎樣的一個(gè)世界?也許會(huì)有策馬縱橫在草原的愜意,也許會(huì)有月下青絲繞指柔的纏綿,也許會(huì)有相伴聽風(fēng)看雨的靈犀,也許會(huì)有坐山觀海的溫馨浪漫.如果真的放我的真心在你的掌心,會(huì)不會(huì)有種溫如玉的感覺呢?當(dāng)耳邊還回響著那一聲溫語,淺笑的容顏清晰的如花綻放,只是不知道能持續(xù)多久,也許一個(gè)轉(zhuǎn)身,便是塵緣一夢(mèng).
其實(shí)邂逅只是一場(chǎng)晚宴罷了.當(dāng)彼此心里開始有了模糊的記憶,就會(huì)開始到處尋覓,一切的擦肩與錯(cuò)過,都是為了這場(chǎng)晚宴作準(zhǔn)備.驀然回首中,千千萬萬次眼神的糾纏,溼潤過愜意過,所有心間泛起的甜蜜,都是為了兩個(gè)半圓的邂逅.菩薩說,前身的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過.百年修得同船度,千年修來共枕眠已經(jīng)流傳恒遠(yuǎn).而我要說今生依戀的便是你的前身,每一個(gè)緣分都是前身后世間的找尋.你在尋找你今生的影子,我在找尋前世掩埋我的人,不管是冥冥中注定也好,還是心有靈犀也好,還是我們本來前世的前世一體也好,當(dāng)我們邂逅的時(shí)候,我們只是找到了彼此,終究還是有距離,終究不能還原成一體.于是痛苦也好,分離也好,都是理所應(yīng)當(dāng).在此邂逅的巔峰擁抱過之后,在歡笑變成眼淚的時(shí)候,這場(chǎng)晚宴也就結(jié)束了.
無論如何人生因?yàn)殄忮藭?huì)增加美麗,因?yàn)殄忮硕队X燦爛,猶如生之燦爛的夏花、死之靜美的秋葉.多少平淡無奇的景色只是有了相互的不離不棄,才竟成鮮花怒放的仙境.有你的日子花也羞澀,草也依戀,就連平靜無波的湖水也泛著幽幽的情愫,凝重巍峨的山巒因?yàn)橛辛怂睦p繞增添了幾分溫柔.可這美麗終究要死去,人無千日好,花無百日紅!
即使毀滅,也要在最燦爛的瞬間,我生來注定就是一束煙花.在最燦爛的時(shí)候死去,是一種凄艷還是一種幸福?在繁星重重的時(shí)候劃過,是一種殘忍還是一種勇氣?誰能說得清?西湖的白蛇,千年修煉,無邊歲月中在人間找到一份真愛,這份堅(jiān)貞,著實(shí)可嘆,用一生沉寂湖底的代價(jià)去換來一次短暫的劃過,碧海青天夜夜心,思無止,卻難生,在我看來又是那么的可憐!還好,美好的情感還是在雷峰塔倒下那一刻定格,讓人們永遠(yuǎn)都有懷念的永恒.
其實(shí)邂逅是一件很寂寞的事情,沒有人會(huì)喜歡這無窮無盡沒完沒了的寂寞,白蛇傳的結(jié)局我還是打心底喜歡的,雖然來去匆匆,但總會(huì)有人想念,也許是這種短暫更符合人的本性,就像一朵煙花永恒于夜空便沒人覺得它再凄艷一樣.如是說,也不是說美好的情感不會(huì)長存,只不過世間的美好情感雖然永遠(yuǎn)不會(huì)離開人間,但卻會(huì)不經(jīng)意的離開你我,就像一朵煙花劃過之后,便回到永恒的寂寞等待中,等待下一次凄艷.所以,還是讓情感寂寞下去吧!在靜靜的一隅,靜靜的守望,靜靜地等待一次擦亮的火花,靜靜的看著煙花再次騰空,靜靜的看著劃過夜空的凄艷!
菩薩笑口常開,其實(shí)不代表他沒有痛苦,菩薩大慈大悲,更不代表他能忘記痛苦.菩薩心中也有情感的思念,否則他不會(huì)說有前因.菩薩講來世,所以他的愛不必執(zhí)著,我們所以不忘、所以痛苦、所以深沉、所以執(zhí)著是因?yàn)槲覀儾幌嘈艁硎?所以我們哭,所以菩薩笑.
如果想笑,那就邂逅于來生吧!
深藍(lán)色的夜空中掛著一輪皓白的圓月，在抬頭望月的一瞬間，忽然想起你，我灑下一壺酒，對(duì)著月亮輕輕頌起：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……”
——題記
一、 向死而生
我不愿說漢武帝的刑罰有多殘酷，我不愿講腐刑對(duì)你來說意味著什么，我也不愿提起那五千萬銖贖命錢對(duì)你有多重要，我只想說這一切的一切，可以讓你低頭嗎？可以攔得住你的繼續(xù)生活下去的勇氣嗎？呵，當(dāng)然不能!
因?yàn)槔盍曛湥阆萑虢^望，然而你沒有選擇一死了之，你被迫選擇腐刑，但事實(shí)上，那該需要多大的勇氣，曾經(jīng)有多少人為這屈辱的腐刑而毅然選擇死去，我不否認(rèn)他們的氣節(jié)，但我更加敬你萬分！
二、 化蛹為碟
蝴蝶承受了蛻變的痛苦，于是它變成了一只漂亮的蝴蝶，因?yàn)橹挥兴约褐溃谒纳眢w里面藏著一只美麗異常的蝴蝶。
對(duì)你來說同樣如此，你承受了腐刑這極大的痛苦，完成了你艱難的“蛻變”。在那段時(shí)間里，你身居小屋，臥床不起，身心都受到極大的創(chuàng)傷，可你依然堅(jiān)持著度過這難以言表的 日子，慢慢的，你恢復(fù)了平靜，開始了你活下去的意義…… 我想你是很孤獨(dú)的，你說過“最下腐刑極矣！”在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，你不被社會(huì)所承認(rèn)，作為男人的司馬遷死掉了，作為一個(gè)封建士大夫的司馬遷也死掉了，但是在《史記》中間激揚(yáng)文字的那個(gè)太史公卻獲得了新生，這一絲希望始終溫暖著你，它也成了你黑暗中不滅的燈光．
三、 十年一劍
十多年的光陰，鑄成了《史記》的輝煌，這十多年，對(duì)你來說是迅速是漫長，是享受還是痛苦呢？我想都會(huì)有吧。你用你的全部來鑄就這部曠世之作，從此你擁有了不死的靈魂，你走了，你的思想?yún)s活著，你沒有被人們遺忘。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也”這是你對(duì)待生死的看法，也是你人生最好的證明。
四、史家之絕唱，無韻之離騷
“史家之絕唱，無韻之離騷”這是后人對(duì)你的敬仰和贊嘆，你的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)光而越顯光芒，《史記》讓我認(rèn)識(shí)了自己的祖先，我為是一個(gè)炎黃子孫而感到自豪和驕傲，也讓我認(rèn)識(shí)中華民族的信仰和精神原則。
五、逝者如歌
幾年后的某個(gè)清明，我定會(huì)帶上一壺好酒到你的墳上祭拜，然后輕輕唱起：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……”
可能有點(diǎn)多，你適量刪減一點(diǎn)，求采納
請(qǐng)以“說著魔”為題寫一篇不少于800字的文章
我名字的來歷
我名字的來歷 每一個(gè)人都有一個(gè)好聽的名字，每一個(gè)名字都有一個(gè)含義，下面請(qǐng)聽聽我的名字吧！ 我的名字叫崔靳虎。在我出生前，爸爸媽媽打算給我起名叫崔靳。給我起名叫崔靳有兩種原因： 第一種是因?yàn)槲野职中沾蓿覌寢屝战簿褪窍胱屛冶人麄儌z加起來還厲害——無論是學(xué)習(xí)，還是別的方面。 第二種是“崔”同音與“催”，“靳”同音與“進(jìn)”，兩個(gè)合起來就是“催我進(jìn)步”。想使我在他們的監(jiān)督下，每天都在進(jìn)步。但是后來一想：光有我們倆還不行，還需要自己努力呀！因?yàn)槲覍倩ⅲ衷诖藿竺婕觽€(gè)“虎”，從此，我的名字便叫崔靳虎了。 雖然爸爸媽媽給我起了大名，但從我記事起，他們好像從沒喊過我的大名，而是喊我的小名，有“靳虎”有“小虎”有“老虎”現(xiàn)在他們要喊我的大名，我都有點(diǎn)不習(xí)慣。 許多偉人都有自己筆名，比如：巴金，原名李紹棠。他為什么起筆名為巴金呢？原來，他很崇拜巴枯寧和克魯泡物金，他選巴枯寧的巴和克魯泡物金的金，所以他的筆名就是巴金了。看了他的筆名，我也想有個(gè)筆名，最后，因?yàn)槲液艹绨堇钚↓垼诿绹拿质遣剪斔埂だ睿晕掖蛩憬o我起布魯斯·崔，因?yàn)槲倚沾蘼铮?我很喜歡我的名字，你們喜歡嗎？記住了嗎？
題一:請(qǐng)以"渴望回到童年"為題,寫一篇不少于600字的文章.
隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長大了，童年也顯得模糊了。童年是我們一生中最美好的時(shí)光，童年的時(shí)候想做什么就去做，想玩什么就去玩，即使是做錯(cuò)了，也會(huì)被人原諒。畢竟他/她們還小，不懂事。
當(dāng)我一次次聽回那昔日熟悉的童謠，當(dāng)我一次次看到昔日那熟悉的童話書，我的淚水就不禁地流下。頓時(shí)，我的心里就有了一個(gè)念頭：回到童年，去玩只屬于孩子的游戲，去聆聽那些只屬于孩子的童謠，去尋找只屬于孩子的純真。卻再也找不到那些童年時(shí)美好的時(shí)光了。
隨著年齡的增長和年級(jí)的升高，作業(yè)量也隨之增加。
從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，放學(xué)回到家之后，再也不能像幼兒園那樣去玩了，必須先把學(xué)校的作業(yè)做完，然后再做完媽媽布置的練習(xí)，之后才能玩。
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，為了小學(xué)升初中的考試，老師每天都布置大量的練習(xí)，希望我們能鞏固以前學(xué)過的知識(shí)。每天，我都要做到晚上的10點(diǎn)鐘，完成作業(yè)之后又要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)：背書、聽寫……
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)校的課程增多了。每天都要背著沉重的書包在學(xué)校與家里來回行走，在學(xué)校每天都要進(jìn)行大量的體育鍛煉，回到家之后還要拖著疲憊的身軀去完成繁重的作業(yè)。在學(xué)校還要應(yīng)付大大小小的考試。
童年已成回憶，現(xiàn)實(shí)卻在繼續(xù)，我要走的路還遠(yuǎn)著呢！與其沉迷過去，還不如去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這不是更好嗎？回頭看看那些曾經(jīng)走過的路，那些留下的足跡，每一個(gè)足跡都是一個(gè)美好的回憶。童年的時(shí)光總是那么的美好，卻又那么的短暫。童年的我，無知、單純、無所畏懼，張揚(yáng)著那叛逆的性格。但那時(shí)的我是那么的快樂，那么的無憂無慮，可那是的我卻不懂得珍惜。小時(shí)候想快快長大，成為一個(gè)獨(dú)立的大人，長大以后卻想回到那快樂、無憂無慮的童年。
人，總是會(huì)長大的。只要堅(jiān)信童年沒有過去，它就會(huì)永遠(yuǎn)在自己的心里長存。
童年如風(fēng) *** 一般，丁零零……清脆悅耳、美妙動(dòng)聽。我多么想回到那美麗的童年啊！
記得夢(mèng)一樣的童年中，我堅(jiān)信風(fēng)兒能唱歌、星星會(huì)眨眼、小河愛講故事；我相信公主吻了青蛙，青蛙就會(huì)變成王子；一個(gè)人說謊話就會(huì)長出長長的鼻子……那時(shí)小小的我以為自己永遠(yuǎn)都不會(huì)長大。可是驀然回首，發(fā)現(xiàn)我終究還是長大了，那可愛的純真的童年已在不知不覺中遠(yuǎn)去，世俗的塵埃封住了我那顆可愛的水晶般的童心。
我剛剛成為一名初中生，父母竟然歡天喜地。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)剝奪了我的自由，我渴望回到童年，我渴望得到快樂！
“起床，吃飯，上學(xué)，放學(xué)，睡覺”。每天總是按這樣的規(guī)律進(jìn)行著，是那么的無聊、死板。難道初中生活永遠(yuǎn)都是這樣的么？
每天總是等到六點(diǎn)半左右才放學(xué)，此時(shí)肚子已經(jīng)在拼命的叫著。我的書包總是那么重，就好像背了一座大山。抬頭仰望星空，繁星閃爍著，初中生活不應(yīng)該要像夜空上那般的星光燦爛么？
童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
我多想拋掉這無聊的生活，回到那天真、美好的童年……
請(qǐng)以”我這樣走過“為題，寫一篇不少于800字的文章。
時(shí)至初冬，落葉飄零。
我走在初冬的風(fēng)中，感受著人生的種種幸福。
思緒把我?guī)У搅艘郧俺Ｗ叩哪菞l小巷。小巷里都是那種木質(zhì)橫梁、青轉(zhuǎn)白瓦的房子，黑黑的青石路上已是青苔滿布，巷尾破敗不堪，一切都昭示著這里歷史的久遠(yuǎn)。近幾年，很多人都追逐著城市的生活節(jié)奏，紛紛搬進(jìn)了高樓大廈。兩位頭發(fā)花白的老人似有無限的留戀，還癡癡地守在那里。每天早晨，兩位老人總是坐在門口的搖椅上，在清晨溫暖的陽光里，沏一壺清茶，伴隨著嫋嫋的茶香，兩人不知在聊些什么。是在安排并不漫長的歲月，還是在等候厭倦城市生活的孩子們歸來？我不得而知。但在我的眼中，兩位老人一臉平和安詳，讓人感到暖暖的。隨著時(shí)間的流逝，兩位老人也早已不在了，而當(dāng)我走過曾經(jīng)飄香的巷子時(shí)，都像是走過他們平淡卻又溫馨的幸福。
走過悠長的古舊小巷，我忽然明白了：幸福不需要奢華的裝飾，只需要溫暖、簡單就行。我們的人生就在平淡經(jīng)營、從容守望中走過。
我的思緒紛飛我想起了那個(gè)記憶猶新的場(chǎng)景。
我拐過街角，行人并不是很多。一位手拿破舊尼龍袋子的老大爺正慢慢地向前走著，旁邊是一位行色匆匆的年輕人。這時(shí)，突然從街道的巷子中沖出一輛黑色轎車。“小心!”我不禁倒吸一口氣，沖過去已經(jīng)來不及了。卻見兩位行人幾乎是同時(shí)伸手，把老人拉了回來。轎車留下一股黑煙，沒了蹤影。兩位行人這才互相看著對(duì)方，扶著驚魂未定的老人，關(guān)切地叮囑著。
我看著他們的背影思忖著：朋友？家人？一高一矮的身影印進(jìn)了我的心里，我本是無意走過，卻永遠(yuǎn)記住了他們相互幫扶的人生。看似平淡的生活，正因這些溫暖瞬間的裝點(diǎn)，才有了無限的美麗。
“愛的世界沒有力學(xué)！”霎時(shí)間一個(gè)美麗的身影浮現(xiàn)在我的腦海里。她雙手伸向空中接孩子的動(dòng)作定格在我心間。起初我還以為那是她自己的孩子才讓她如此奮不顧身，卻不曾想是一個(gè)素不相識(shí)的孩子。一個(gè)平凡的女人學(xué)會(huì)了乾坤大挪移，完成了一個(gè)奇跡。吳菊萍反復(fù)說，自己剛生了寶寶，知道養(yǎng)孩子不易。她沒覺察到危險(xiǎn)，自然地上前一步接住女童，這是偉大母愛的自然流露。正是愛讓她有了如此巨大的力量，我們也深深地把她的名字銘記在心底。
我像一位癡迷的行者，走過喧囂的城市。我曾經(jīng)以為人心不古，卻不知物欲橫流的城市里流淌著最偉大、無私的愛。走過人生，我讀懂了，愛是我們青春最好的裝飾。
這個(gè)初冬，我如同一片云彩，漫不經(jīng)心地飄蕩，任思緒跌落在遙遠(yuǎn)的記憶里，回味著我走過的幸福。我這樣走過，讀到了幸福、幫助和真愛，也讀懂了人生；體味到了從未有過的充實(shí)與感動(dòng)。我這樣走過他們的人生，也知道了自己的人生該如何走過！落葉飄零的時(shí)節(jié)，我慶幸自己，可以在未來收獲壯美的人生！
請(qǐng)以"關(guān)注"為話題寫一篇不少于500字的文章
高中的教學(xué)內(nèi)容與其之前的初等教育（小學(xué)）、中等教育初級(jí)階段（初中）相比，具有更強(qiáng)的理論色彩。如果說小學(xué)與初中的教育的目標(biāo)是授予學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)基本的生存能力，那么，高中的知識(shí)已經(jīng)滲透了各個(gè)學(xué)科專業(yè)化與理論化的基礎(chǔ)知識(shí)與研究方法。在認(rèn)識(shí)論上，相對(duì)于小學(xué)與初中的經(jīng)驗(yàn)傾向與主觀感受，高中學(xué)段的學(xué)習(xí)要求學(xué)生在掌握了各科的基礎(chǔ)理論后，運(yùn)用這些系統(tǒng)的工具分析與解決相應(yīng)領(lǐng)域稍具抽象性的問題。
學(xué)生掌握了普通高中教育所要求的知識(shí)水準(zhǔn)，畢業(yè)考試合格之后，理論上可以直接投入社會(huì)工作。同時(shí)，由于高中教育提供了許多適合深造的理論工具，便于學(xué)生繼續(xù)接受高等教育，所以高中畢業(yè)后升入大學(xué)也被認(rèn)為是合理的深造途徑，普通高中畢業(yè)生可參加高考升入大學(xué)深造。
請(qǐng)以“生命的高度”為題，寫一篇不少于800字的文章
生命的高度 正式青黃不接的時(shí)候，一只母老鼠掉進(jìn)了一個(gè)半滿的米缸里，這飛來的口福老鼠自然不會(huì)放過，但餓慌了的她仍然十分警惕的。這不，上一回自己的三個(gè)孩子因?yàn)樨澇院蠢锏挠衩装舳鴶烂耍瑒倧谋Ю锞忂^神來的她這會(huì)多了一個(gè)心眼，先用舌頭舔一天表層的米粒，幾個(gè)時(shí)辰以后，發(fā)現(xiàn)自己依然口部干舌不燥頭不痛，反倒覺得有點(diǎn)多慮了。接下來自然是一通暴吃，吃完倒頭便睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時(shí)間。有時(shí)，他也想跳出來算了，但一想到這么多好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢，直到有一天，他發(fā)現(xiàn)瓷器米缸見了底，才覺得這樣的高度是自己難以企及的啦。心里不由的發(fā)了慌，更要命的是此刻的他已肥的如一只笨拙的肥貓。沒有彈跳力了，這樣下去的結(jié)果自然只有兩個(gè)，不是成為主人的棒下鬼就是餓死在缸里。 可以肯定的是，對(duì)于這只老鼠而言，這大半缸米是上帝在她生命的途中放置的一塊試金石。如果老鼠想全部據(jù)為己有，其代價(jià)是他的性命。因此，有人把這只老鼠能跳出米缸外面的高度叫“生命高度”，而且這個(gè)高度酒掌握在老鼠自己的手里，他多呆一天，多吃一寸，就越接近死亡一步，到頭來只能困死在其中。 從另外一個(gè)方面說：如果這缸米的表層確實(shí)有“毒鼠器”之類的警示，就這只老鼠而言，結(jié)果顯然貴不一樣，我們從中得到一點(diǎn)警示：我們?nèi)祟愐矔?huì)繁育這只老鼠一樣的錯(cuò)誤。往往只注意有明示標(biāo)牌的陷阱，殊不知，沒有標(biāo)牌的陷阱才是致命的陷阱。 在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人也只能在明顯有危險(xiǎn)的地方止步，而一旦眼前有誘人的物欲，許多人就沉湎其中，不能自拔了。 正如生命高度一樣，許多人死亡的墳?zāi)故怯勺约旱呢澯惶焯炀虺傻摹?/p>
請(qǐng)以"其實(shí)我很快樂"為題寫一篇不少于600字的文章
這幾天我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)身邊有很多的朋友的
只是很多時(shí)候都忽略了他們而已
那天看青青的部落格上面寫到
“不聯(lián)絡(luò)并不代表不惦記，不聯(lián)絡(luò)也不代表會(huì)忘記。
不喜歡說永遠(yuǎn)，但是我真的希望我和朋友們都能一直一直一直都是好朋友。
親愛的你們知道嗎？”
雖然是很平常的言語
但是我真的很感動(dòng)...
最近經(jīng)常和思思在一起
想想每次在我很郁悶的時(shí)候她都會(huì)在我身邊
呵呵~~
我覺得雖然很多朋友不是經(jīng)常在身邊
但是我們的心永遠(yuǎn)在一起的~~~
以前總覺得有了男朋友就會(huì)開心快樂
但是實(shí)際上并不是這樣的
往往這才是噩夢(mèng)的開始
每個(gè)人都在不斷的尋尋覓覓中
找到那個(gè)真正適合自己的人
我也想
我也想找到一個(gè)我最愛的他
我也想找到一個(gè)最愛我的他
當(dāng)然
朋友我也是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的拉
呵呵
我長大了喲~~~
以"我們的故事為題寫一篇不少于800字的初二作文。
天空是淡淡的藍(lán)，上面有幾朵潔白的云，淡雅清麗地?cái)D在一起，疊成好幾團(tuán)，很漂亮。
深秋，教室里花的葉子變得蔫黃一片，有的已經(jīng)落下，在花盆周圍排成一堆。
蘇莫望著黑板，手里的筆不停在草紙上演算，嘴中還念念有詞。忽然，某不明物體砸中了她圓圓的頭。該死！她的思路剛剛涌上來，被這一砸，全沒了！她憤憤的展開紙團(tuán)，白白的紙上掛著淺藍(lán)色的筆跡‘今天晚上出來玩！’結(jié)尾處還歪歪斜斜的畫了一只傻笑著的章魚。蘇莫望望旁邊瞥著她的張瑜，無奈的搖搖頭，在紙上揮毫‘如果不想死的話就不要打擾我學(xué)習(xí)！’隨后把紙狠狠的攥成一團(tuán)，用勁全力的砸到張瑜的腦袋上。張瑜揉了揉頭，還是不死心，翻開紙團(tuán)，有些嬰兒肥的面上頓時(shí)皺成一團(tuán)，成欲哭無淚狀。蘇莫拉開唇角，引出一絲冷笑，繼續(xù)側(cè)目追隨著老師一直在黑板上移動(dòng)的粉筆。
下課鈴清脆的響起，蘇莫展開雙臂，大大的伸了個(gè)懶腰，正從書包里掏出課外題，忽然聽到某章魚大聲喊道“蘇莫，你天天就知道學(xué)習(xí)，反正離考試還遠(yuǎn)著吶！我們出去逛逛嘛。我聽王思思說附中那兒的烤魷魚特別好吃，我們今天晚上去……”還沒等她說完，蘇莫就接到“小姐，我首先要否定你的第一個(gè)論點(diǎn)，我并不是只知道學(xué)習(xí)，先說大前天晚上，我陪你逛街到十點(diǎn)，回家還沒刷牙就睡覺了，再說前天晚上，我陪你去一中看一個(gè)帥哥打藍(lán)球，你一定要我?guī)湍愫凹佑停髞砦一丶野l(fā)現(xiàn)嗓子啞了而且發(fā)了高燒，結(jié)果耽誤了半天的課程。還有昨天晚上，你給我打電話說你忘記帶作業(yè)本了，我啞著嗓子為你讀老師出的題，足足消耗了我一個(gè)小時(shí)。”蘇莫頓了頓，望望目瞪口呆的張瑜繼續(xù)說道“現(xiàn)在，我要否定你的第二個(gè)論點(diǎn)，請(qǐng)你看看自己的表，現(xiàn)在是上午九點(diǎn)，七十二個(gè)小時(shí)以后，你就已經(jīng)端坐在期中考試的考場(chǎng)上，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，只不過是臨陣磨槍罷了。”張瑜愣了愣，隨后低頭看看表，便嗖的一聲回到座位上了。
蘇莫笑了笑，頰邊陷出兩個(gè)酒窩，翻開課外題，細(xì)細(xì)的做起來。
“王思思你學(xué)習(xí)那么好，天天晚上做題都到幾點(diǎn)啊”一團(tuán)女生簇?fù)碇跛妓剪骠娑鴣恚淼陌祝咨耐馓祝咨拈L褲，連發(fā)卡都是一只淺白色的蝴蝶，在女生中央，她就像一只驕傲的天鵝，潔白且美麗。王思思，是班中學(xué)習(xí)最好的女生，并且擔(dān)任班長一職，深受老師和同學(xué)愛戴。聽到有同學(xué)發(fā)問，王思思沉吟了片刻，隨后淡雅的笑道“我天天回家做完作業(yè)就去看電視，一直到九點(diǎn)的，然后我就去睡覺。”眾女生皆不可置信的睜圓雙目，大聲說道“真的啊！”王思思文雅的點(diǎn)頭，唇邊滑出一絲笑。蘇莫微微皺眉，但隨后神色如常，繼續(xù)淡漠的答題。上次，她去書店買《資治通鑒》，恰巧看到王思思買了好大一摞子課外題，如果她天天晚上看電視，那這些題都是誰做的。她不想讓王思思難堪，就讓她小小的驕傲一下吧。
“快讓開，讓我進(jìn)去！”一陣劇烈的喘聲使蘇莫猛得抬起了頭，只見同桌羅非頂著一腦門汗在她身邊僵直站著，一頭黑發(fā)伴著微風(fēng)飄逸的卷起，有股大俠的風(fēng)范。蘇莫趕忙起身，讓羅非進(jìn)到里面的座位。“靠，九班打人，有這么打藍(lán)球的嘛！下次我非把那小子打成肥豬不可！”羅非一坐上凳子，便哼哼唧唧的說道。隨后他不知從哪里變出一瓶礦泉水，正準(zhǔn)備暢飲一番，蘇莫忽然奪走了水瓶。“你干嗎！？”羅非瞪大了眼睛，大聲喊道。蘇莫瞥了他一眼，淡淡說道“劇烈運(yùn)動(dòng)以后不能喝水。”羅非知道蘇莫從來說一不二，只好盼著時(shí)間快快流逝，好能喝上救命的水。
蘇莫不理一直在身旁喘粗氣的羅非，寫著手中的課外題，而那墨一般烏黑的眼，卻溢位滿滿的笑意。
班級(jí)，果然像一個(gè)大家庭。
而我們，都是好孩子。
文言文"以"的解釋
文言文【以】字用法 （一）介詞 1．表示工具。譯為：拿，用，憑著。 ①愿以十五城請(qǐng)易璧。（《廉頗藺相如列傳》） ②士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。（《石鐘山記》） 2．表示憑借。譯為：憑，靠。 ①以勇氣聞?dòng)谥T侯。（《廉頗藺相如列傳》） ②久之，能以足音辨人。（《項(xiàng)...
以的意思
以的意思如下：1、用，拿，把，將：以一當(dāng)十。以苦為樂。以身作則。以鄰為壑。以訛傳訛。以往鑒來。2、依然，順，按照：以時(shí)啟閉。物以類聚。3、因?yàn)椋阂匀藦U言。勿以善小而不為。不以物喜，不以己悲。4、在，于（指時(shí)日）：“子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。5、目的...
古代的以是什么意思是什么
在古語中“以”有以下解釋：1、<動(dòng)>用；使用。2、<動(dòng)>做。3、<動(dòng)>認(rèn)為。4、<介>表示動(dòng)作行為所用或所憑借的工具、方法，可視情況譯為“拿”、“用”、“憑”、“把”等。5、<介>起提賓作用，可譯為“把”。6、<介>表示動(dòng)作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因?yàn)椤薄ⅰ坝捎凇钡取?、<介>表示...
文言文以什么為什么
1. 在文言文中,“以”是什么意思 1.用. 屈原《九章·涉江》“忠不必用兮，賢不必以”2.率領(lǐng) 《左傳》”宮之奇其以其族行”3.認(rèn)為，以為 。4.原因《列子》 “宋人執(zhí)而問其以”5.介詞。在……時(shí)候；憑借……身份；因?yàn)椋ā皩O臏已此名顯天下”）。6.連詞。用法相當(dāng)于“而”7.和“上...
以還有哪些組詞
以往、以前、以后、以為、給以、以下、足以、予以、以致、以免、以外、借以、以來、以期、以便、以內(nèi)、以次、以上、難以、以及、加以、以還、以資、以故、于以、以此、素以、及以、以近、亡以、若以、欲以、以太、以否、以遠(yuǎn)、過以、以時(shí)、無以、業(yè)以、聊以。一、以往[yǐ wǎ...
古文“以”的十三種意思
【以】1、因?yàn)椋捎冢豪孩糯霜?dú)以跛之故，父子相保。⑵臣是以無請(qǐng)也。⑶惟三保勇而多藝，推為長。⑷以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑸不以物喜，不以己悲。⑹而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。⑺趙王豈以一璧之故欺秦邪？⑻卒以吾郡這發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治。⑼不賂...
文言文以
(《隆中對(duì)》) ③則凡可以辟患者,何不為也 (《魚我所欲》)④以光先帝遺德(《出師表》) 6、表結(jié)果,一般譯為“以致” ①以塞忠諫之路也.(《出師表》)②以傷先帝之明 (《出師表》) 7、連詞相當(dāng)于“而” ①則命一上將將荊州之軍以向宛、洛(《隆中對(duì)》) ②高祖因之以成帝業(yè) (《隆中對(duì)》) ③俯身傾...
以的古漢語是什么意思?
“以以”的古漢語意思是“以此為例”。在古代，如果要說明某個(gè)觀點(diǎn)或原則，經(jīng)常會(huì)用“以某事為例”來具體說明。而“以以”則是用“以此”或“以這個(gè)為例”的意思，表示舉例說明。例如：“以以為準(zhǔn)則，廉恥一定可存。”這句話的意思是以此為準(zhǔn)則，堅(jiān)守廉恥是一定能夠保持的。“以以”的古漢語還...
古代漢語中連詞“以”的主要用法
《書·立政》:“繼自今立政,其勿以憸人。” 孔穎達(dá) 疏:“王當(dāng)繼續(xù)從今已往立其善政,其勿用憸利之人。” 馬王堆 漢 墓帛書《道原》:“人皆以之,莫知其名。人皆用之,莫見其刑(形)。”《禮記·儒行》:“禮之以,和為貴。”按,《論語·學(xué)而》以作“用”。《韓非子·揚(yáng)權(quán)》:“圣人執(zhí)要,四方來效...
以什么成語
以德服人、以儆效尤、以鄰為壑、以德報(bào)怨、以身作則、以人為鏡、以逸待勞、以訛傳訛、以小見大、以點(diǎn)帶面、以暴易暴、以偏概全、以直報(bào)怨、以牙還牙、以貌取人、以柔克剛、以己度人、以毒攻毒、以人為鑒、以蠡測(cè)海、以眼還眼、以退為進(jìn)、以古為鏡、以身試法、以意逆志、以卵擊石、...
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