激勵學(xué)生小故事
童話故事：森林里的冬天
胡秉言
大雪下了三天三夜，把整個森林蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，松鼠躲在樹洞里，悠閑自在地吃著秋天從松樹上采來的松子，心里想，多虧了一秋天的辛勤勞動，換來了冬天的安逸生活。
松鼠不時地把頭深處樹洞，看看幾只飛來飛去尋找食物的喜鵲，更感到自己的付出值得。喜鵲看到松鼠，就飛到洞口，哀求松鼠賜一些松子給他充饑，松鼠搖搖頭對喜鵲說：今年秋天我給你說了幾十遍，讓你儲藏些松子好過冬，你就是不聽，你就一直歡快的玩，你說冬天還早，現(xiàn)在知道前期不努力，到需用的時候就沒辦法了吧？我儲存的正好夠過冬的，如果給了你，我就得餓死，所以不能給你，你到別出去吧。喜鵲低著頭慚愧的一聲不吭，肚子里一點食物都沒有，塊餓暈了，長嘆一口氣后悔莫及的飛走了。
在松樹和喜鵲談話時。一只有氣無力的狐貍也悄悄的來到樹下，她已經(jīng)五天沒吃一點食物了，快要餓死了，她目光癡呆，精疲力盡的把嘴張開，啃了一口冰冷的雪，慢慢的咽了下去。聽著松樹和喜鵲的對話也開始懊悔起來，今年秋天有一個師傅弄了很多面包，師傅讓她把這些面包曬干，找個地方儲存起來到冬天吃，她不信師傅的，還滿是理由的說，缺了誰的飯也缺不了我的飯，結(jié)果是她的自信毀了她的生命，慢慢的慢慢的狐貍流出來兩滴冰冷的眼淚，閉上了眼睛，心臟也停止了跳動，死在冰冷的雪地上。
這個童話故事告訴我們，當(dāng)你在時間寬裕的時候，不要去偷懶，要努力的工作、學(xué)習(xí)，多去積累對自己有用的東西，才能到了用的時候不至于囊中羞澀或頭腦空空，才不至于用的時候抓瞎。
勤學(xué)勵志的故事大全：
名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事一：蘇洵發(fā)憤
蘇洵是宋朝著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。他小時候很貪玩，直到二十七歲才認(rèn)識到讀書很重要，從此開始發(fā)憤讀書，抓緊一切時間學(xué)習(xí)。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房。將近中午時，夫人收拾盤碟時，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺當(dāng)成了糖碟。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。
【感悟】從古至今，年老發(fā)奮學(xué)習(xí)的事例也比比皆是，青少年年老就不能學(xué)習(xí)了嗎?當(dāng)今知識爆炸的年代，現(xiàn)代科學(xué)文化迅猛發(fā)展，使知識的更新期大大縮短，活到老學(xué)到老是時代的要求，它要求人從幼年到垂暮都要不間斷地學(xué)習(xí)，不用說人到中年，就是老年仍然需要堅持學(xué)習(xí)，否則趕不上時代的步伐。
名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事二：八十二歲的狀元
梁灝是五代時期的人，卻是宋太宗時期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個短命朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中進士，被欽點為狀元。他一共考了四十七年，參加會試四十場，中狀元時已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問他的年歲，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲;青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二歲了。短短兩句話，包含了多少考場上的艱苦和辛酸!
【感悟】梁灝八十二歲中狀元是那個時代的悲哀，因為他生逢五代亂世，人生坎坷在所難免。但他的那種堅忍不拔的精神卻是極為可貴的。在求學(xué)路上，如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦，為達(dá)到目標(biāo)不惜追求到須發(fā)皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以滿腹經(jīng)綸垂名后世。這種堅毅的求學(xué)精神值得每個人稱頌和學(xué)習(xí)。大器晚成的故事告訴青少年：學(xué)習(xí)不在于年齡，人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的過程，只要正確對待，持之以恒，就能達(dá)到你的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。
名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事三：匡衡鑿壁借光讀書
匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里卻買不起燈油，無法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經(jīng)》時，發(fā)覺鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書的人，他靈機一動，把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。
匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機一動：我如果在這邊偷偷鑿個洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點亮光讀書了嗎?
他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時又倍感酸楚。
從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。
【感悟】這個故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。
名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事四：魯迅在“三味書屋”
魯迅小時候非常淘氣。一天，鎮(zhèn)里的戲臺正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時，戲臺周圍已經(jīng)擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺走出一個人，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟愿意上臺?我們讓他客串閻王殿里的小鬼。”那些平時非常調(diào)皮的孩子這會兒卻你推我、我推你地謙讓起來。
“我來!”小魯迅走上臺去，讓戲班的人畫了個花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。
魯迅12歲那年，被父親送進了一所叫“三味書屋”的私塾就讀。初入學(xué)時，魯迅對百草園中的.那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會消失不見。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲是怎么一回事呢?”
先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”
后來，魯迅慢慢體會到學(xué)生應(yīng)該讀書，先生不喜歡學(xué)生問各種古怪的問題。于是，魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴(yán)厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書簽，書簽上有10個正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到。”讀書時，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。后來，同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習(xí)，紛紛制作“讀書三到”的書簽。
【感悟】學(xué)習(xí)要講究方法，循序漸進，日積月累。真正會學(xué)習(xí)的人，要善于取舍，要選擇正確的，精通專業(yè)的，熟悉相關(guān)的，了解必需的。同時，學(xué)習(xí)需要思考。有些人雖勤于學(xué)習(xí)，但不過只是泛泛的閱讀，任何理論觀點都只在腦海里一晃而過，是所謂“學(xué)而不思則罔”。“讀書三到”是魯迅在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗總結(jié)，我們也要像他那樣不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，集中時間、集中精力去攻讀，只有這樣才能事半功倍。
無論哪行哪業(yè)，成功都不是一件容易的事，不管多再辛苦都要保持前進,下面這些是我為大家推薦的幾篇。
1：“空”掉失敗，因為你可改寫未來
小的事物，也有其存在的價值。每個人都擁有無窮的潛能，只是需要去挖掘而已。所以，不要去忌妒別人的命有多好，也不要抱怨自己的價值沒有被人發(fā)現(xiàn)。如果你本身是一顆珍珠，縱使被禁錮在堅硬的貝殼之中，也遲早會被人發(fā)現(xiàn);假如你只是一粒沙子，即使在陽光照射下的海灘上，也會永遠(yuǎn)被游客踩在腳底。
約翰從斯坦福大學(xué)畢業(yè)之后進入了一家規(guī)模很小的財會公司。每天，他像所有新入職的年輕人一樣從事著簡單的工作。他常常有一種懷才不遇的感覺，因為得不到重用而終日愁眉苦臉，不停地向身邊的親人和朋友抱怨。
一天，約翰終于忍不住心中的憤懣前去質(zhì)問上帝：“命運為什么對我如此不公平?”
上帝沉默不語，不動聲色地從地上撿起一顆小石子扔進了亂石堆里，上帝對約翰說：“請你利用你的才能和智慧，將我剛才扔掉的石子找回來吧。”
約翰翻遍了亂石堆，無功而返，他不滿地說：“您還沒有回答我的問題呢!”
這一次，上帝皺了皺眉頭，他走到約翰身邊，摘下了約翰手上的戒指，再一次扔進了亂石堆。約翰既吃驚又生氣，他沒等上帝說話便迅速地跑到石堆旁，這一次，他很快便找到了那枚金光閃閃的戒指。
約翰怒氣沖沖地走到上帝面前，還未開口上帝卻說了這樣一句話：“你是那顆石子，還是這枚戒指呢?”
看著面帶微笑的上帝，約翰恍然大悟：當(dāng)自己還只不過是一顆石子，而不是一塊金光閃閃的金子時，就永遠(yuǎn)不要抱怨命運對自己不公平。
當(dāng)我們抱怨現(xiàn)實對自己不公時，先問一下自己到底是石頭，還是金子。有人往往對自己評價過高，一旦受到挫折時，就會覺得自己懷才不遇，從而會轉(zhuǎn)成另外一種極端：對自己評價太低。這真是令人感到遺憾的事。不適當(dāng)?shù)脑u估從心理學(xué)角度來講都是非常態(tài)的，而且這種預(yù)計的結(jié)果，常常會致使人們對生活、學(xué)習(xí)、工作等產(chǎn)生不良的心態(tài)。只有恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)識才能造就美好的人生。
價值從來不需要用牢騷來證明，一個人唯有先征服自己，才有能力征服他人，讓別人信任自己。有位作家曾經(jīng)說過：“自己把自己說服了，是一種理智勝利;自己被自己感動了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了、感動了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。”所以，當(dāng)你想要向世界證明自己的能力時，請先讓自己相信，你是一個真正有實力的人，而不是一個“抱怨鬼”。
一旦你發(fā)現(xiàn)并肯定了自己的價值，就請冷靜、堅定、自信地守護你的理想，只要你相信它，它就能實現(xiàn)。不要忘記時刻給自己吶喊加油，很快你就會發(fā)現(xiàn)原本可望而不可即的東西已經(jīng)觸手可得。
2:成大事者必有靜氣
“每臨大事有靜氣。”這是晚清兩代帝師翁同教導(dǎo)弟子時所言，他認(rèn)為：自古以來賢圣之人，越是遇到驚天動地的大事、險事，越能心靜如水，處變不驚。古往今來，凡成大事者必有靜氣。
何謂靜氣?“泰山崩于前而色不變，麇鹿興于左而目不瞬”。通俗地講，靜氣就是“能沉得住氣”。歷史上著名的淝水之戰(zhàn)，東晉不足十萬的兵力要抵御前秦百萬虎狼之師，形勢不可謂不兇險。但是，主帥謝安此時卻在后方指揮所里不慌不忙下著圍棋。等到前線軍報傳來，他只隨意地一眼，然后又繼續(xù)下棋。旁邊的人實在忍不住了，上前詢問前方戰(zhàn)況。此時，謝安才輕描淡寫地說道：“小兒輩已破敵。” *** 在長征途中面對萬千敵軍的圍追堵截，泰然處之，用“靜氣”一次次帶領(lǐng)紅軍化解危機，創(chuàng)造出奪占婁山關(guān)、四渡赤水等一系列輝煌戰(zhàn)例，在危急關(guān)頭力挽狂瀾，在“談笑間”讓蔣家王朝“檣櫓灰飛煙滅”。
一個人的靜氣從哪里來?它不是與生俱來的，也不是從天上掉下來的，而是需要不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉，在航天飛行的整個過程中心率始終在每分鐘70次左右，絕對稱得上心如止水。在飛船里戴著航空手套用手持操作棒按電腦鍵盤，難度之大不言而喻。尤其是在萬眾矚目、全球媒體關(guān)注的情況下，要保證200多次各種各樣的操作實現(xiàn)零失誤，對于常人來說簡直是不可能完成的任務(wù)。但楊利偉做到了，并且完成得如平時練習(xí)一樣鎮(zhèn)定從容。載譽歸來時，面對記者他吐露真情：經(jīng)過十幾年如一日不厭其煩的刻苦訓(xùn)練，不斷積累經(jīng)驗，普通人也能完成這樣的操作。的確，培養(yǎng)靜氣不是一朝一夕的事，這個過程就如“鐵杵磨針”一樣充滿了艱辛和耐心的歷練。
有些人之所以一遇大事就驚慌失措，很大程度是因為心里沒底，也就是沒有駕馭大事的能力和本領(lǐng)。俗話說，手中有糧，心中不慌。書籍就是精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才干，克服恐慌。所以，越是博學(xué)的人，視野越開闊，頭腦越冷靜。還要善養(yǎng)正氣。諸葛亮在《誡子書》中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”靜氣要靠正氣來支撐。只有正氣在身，才能淡泊名利，無欲則剛，才能不為進退滋擾，做到寵辱不驚。
3:“1”為什么大于“300”
時間:2013-08-08 作者:未詳 點選:3379次 如果給甲1個機會，給乙300個機會，那么，誰更有可能把握機會呢?如果要你回答，你會選誰呢?我想，你一定會選乙，因為乙擁有比甲多得多的機會，所以乙也就更有可能把握機會了。在判斷你的答案是否正確之前，我們先來讀讀以下兩個故事吧。
從前，一個年輕人愛上了一個財主家的女兒，便上門去求親。財主說，他家有9頭牛，明天早上他開啟牛欄門，9頭牛會陸續(xù)從牛欄里走出來，只要年輕人能抓住其中一頭牛的尾巴，他就答應(yīng)把女兒許配給他。第二天早上，年輕人按時守在牛欄門口，見第一頭走出來的牛過于高大，而第二頭牛又過于強壯，第三頭牛又太威猛……年輕人遲遲不敢上前去抓，心想，等下一頭再說。在等待觀望中，一頭又一頭牛從他的眼皮底下走過。等到第九頭牛出來，剛好是頭小牛，年輕人喜出望外，伸手便去抓牛的尾巴，可卻抓了個空，原來這頭小牛沒有尾巴。年輕人之所以沒有抓住牛的尾巴，就是因為財主家的牛太多，財主給他的機會太多，結(jié)果他在眼花繚亂中，一次次地錯失了良機。
有一位射擊運動員，開始時，教練每天給他300發(fā)子彈進行訓(xùn)練，可他訓(xùn)練起來，總是漫不經(jīng)心，還沒對準(zhǔn)靶心就隨意地發(fā)射，結(jié)果射擊成績一直得不到提高。后來，教練對他改變了訓(xùn)練方法，每天僅給他一發(fā)子彈，如果沒有射中靶心，就不準(zhǔn)離開訓(xùn)練場。因為只有一發(fā)子彈可以發(fā)射，只有一次機會，所以他訓(xùn)練起來變得格外認(rèn)真，再也不敢有絲毫馬虎。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，他的射擊成績突飛猛進。1952年，在第15屆奧運會上，他獲得了大口徑步槍300米3×40專案的金牌，成為前蘇聯(lián)第一個奧運會射擊冠軍。這位射擊運動員，就是鮑格丹諾夫。
“1”為什么大于“300”?就是因為“1”是“唯一”，失去了這“唯一”，就什么也沒有了，所以人們對這“1”也就看得格外珍重。而如果換上“300”，失去了其中一個“1”，還有許多個“1”，所以人們對失去其中的一個又一個“1”，也就漠然視之，正因為這種漠然視之的態(tài)度，有人最終失去了全部。
生活中，珍惜“1”，珍惜“唯一”——珍惜唯一的愛，珍惜唯一的珍寶，珍惜唯一的機會，會讓我們擁有更多的幸福、快樂和成功。
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胡秉言
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【感悟】從古至今，年老發(fā)奮學(xué)習(xí)的事例也比比皆是，青少年年老就不能學(xué)習(xí)了嗎?當(dāng)今知識爆炸的年代，現(xiàn)代科學(xué)文化迅猛發(fā)展，使知識的更新期大大縮短，活到老學(xué)到老是時代的要求，它要求人從幼年到垂暮都要不間斷地學(xué)習(xí)，不用說人到中年，就是老年仍然需要堅持學(xué)習(xí)，否則趕不上時代的步伐。
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【感悟】梁灝八十二歲中狀元是那個時代的悲哀，因為他生逢五代亂世，人生坎坷在所難免。但他的那種堅忍不拔的精神卻是極為可貴的。在求學(xué)路上，如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦，為達(dá)到目標(biāo)不惜追求到須發(fā)皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以滿腹經(jīng)綸垂名后世。這種堅毅的求學(xué)精神值得每個人稱頌和學(xué)習(xí)。大器晚成的故事告訴青少年：學(xué)習(xí)不在于年齡，人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的過程，只要正確對待，持之以恒，就能達(dá)到你的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的理想。
名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事三：匡衡鑿壁借光讀書
匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里卻買不起燈油，無法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經(jīng)》時，發(fā)覺鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書的人，他靈機一動，把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。
匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機一動：我如果在這邊偷偷鑿個洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點亮光讀書了嗎?
他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時又倍感酸楚。
從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。
【感悟】這個故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。
名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事四：魯迅在“三味書屋”
魯迅小時候非常淘氣。一天，鎮(zhèn)里的戲臺正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時，戲臺周圍已經(jīng)擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺走出一個人，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟愿意上臺?我們讓他客串閻王殿里的小鬼。”那些平時非常調(diào)皮的孩子這會兒卻你推我、我推你地謙讓起來。
“我來!”小魯迅走上臺去，讓戲班的人畫了個花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。
魯迅12歲那年，被父親送進了一所叫“三味書屋”的私塾就讀。初入學(xué)時，魯迅對百草園中的.那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會消失不見。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲是怎么一回事呢?”
先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”
后來，魯迅慢慢體會到學(xué)生應(yīng)該讀書，先生不喜歡學(xué)生問各種古怪的問題。于是，魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴(yán)厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書簽，書簽上有10個正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到。”讀書時，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。后來，同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習(xí)，紛紛制作“讀書三到”的書簽。
【感悟】學(xué)習(xí)要講究方法，循序漸進，日積月累。真正會學(xué)習(xí)的人，要善于取舍，要選擇正確的，精通專業(yè)的，熟悉相關(guān)的，了解必需的。同時，學(xué)習(xí)需要思考。有些人雖勤于學(xué)習(xí)，但不過只是泛泛的閱讀，任何理論觀點都只在腦海里一晃而過，是所謂“學(xué)而不思則罔”。“讀書三到”是魯迅在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗總結(jié)，我們也要像他那樣不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，集中時間、集中精力去攻讀，只有這樣才能事半功倍。
無論哪行哪業(yè)，成功都不是一件容易的事，不管多再辛苦都要保持前進,下面這些是我為大家推薦的幾篇。
1：“空”掉失敗，因為你可改寫未來
小的事物，也有其存在的價值。每個人都擁有無窮的潛能，只是需要去挖掘而已。所以，不要去忌妒別人的命有多好，也不要抱怨自己的價值沒有被人發(fā)現(xiàn)。如果你本身是一顆珍珠，縱使被禁錮在堅硬的貝殼之中，也遲早會被人發(fā)現(xiàn);假如你只是一粒沙子，即使在陽光照射下的海灘上，也會永遠(yuǎn)被游客踩在腳底。
約翰從斯坦福大學(xué)畢業(yè)之后進入了一家規(guī)模很小的財會公司。每天，他像所有新入職的年輕人一樣從事著簡單的工作。他常常有一種懷才不遇的感覺，因為得不到重用而終日愁眉苦臉，不停地向身邊的親人和朋友抱怨。
一天，約翰終于忍不住心中的憤懣前去質(zhì)問上帝：“命運為什么對我如此不公平?”
上帝沉默不語，不動聲色地從地上撿起一顆小石子扔進了亂石堆里，上帝對約翰說：“請你利用你的才能和智慧，將我剛才扔掉的石子找回來吧。”
約翰翻遍了亂石堆，無功而返，他不滿地說：“您還沒有回答我的問題呢!”
這一次，上帝皺了皺眉頭，他走到約翰身邊，摘下了約翰手上的戒指，再一次扔進了亂石堆。約翰既吃驚又生氣，他沒等上帝說話便迅速地跑到石堆旁，這一次，他很快便找到了那枚金光閃閃的戒指。
約翰怒氣沖沖地走到上帝面前，還未開口上帝卻說了這樣一句話：“你是那顆石子，還是這枚戒指呢?”
看著面帶微笑的上帝，約翰恍然大悟：當(dāng)自己還只不過是一顆石子，而不是一塊金光閃閃的金子時，就永遠(yuǎn)不要抱怨命運對自己不公平。
當(dāng)我們抱怨現(xiàn)實對自己不公時，先問一下自己到底是石頭，還是金子。有人往往對自己評價過高，一旦受到挫折時，就會覺得自己懷才不遇，從而會轉(zhuǎn)成另外一種極端：對自己評價太低。這真是令人感到遺憾的事。不適當(dāng)?shù)脑u估從心理學(xué)角度來講都是非常態(tài)的，而且這種預(yù)計的結(jié)果，常常會致使人們對生活、學(xué)習(xí)、工作等產(chǎn)生不良的心態(tài)。只有恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)識才能造就美好的人生。
價值從來不需要用牢騷來證明，一個人唯有先征服自己，才有能力征服他人，讓別人信任自己。有位作家曾經(jīng)說過：“自己把自己說服了，是一種理智勝利;自己被自己感動了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了、感動了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。”所以，當(dāng)你想要向世界證明自己的能力時，請先讓自己相信，你是一個真正有實力的人，而不是一個“抱怨鬼”。
一旦你發(fā)現(xiàn)并肯定了自己的價值，就請冷靜、堅定、自信地守護你的理想，只要你相信它，它就能實現(xiàn)。不要忘記時刻給自己吶喊加油，很快你就會發(fā)現(xiàn)原本可望而不可即的東西已經(jīng)觸手可得。
2:成大事者必有靜氣
“每臨大事有靜氣。”這是晚清兩代帝師翁同教導(dǎo)弟子時所言，他認(rèn)為：自古以來賢圣之人，越是遇到驚天動地的大事、險事，越能心靜如水，處變不驚。古往今來，凡成大事者必有靜氣。
何謂靜氣?“泰山崩于前而色不變，麇鹿興于左而目不瞬”。通俗地講，靜氣就是“能沉得住氣”。歷史上著名的淝水之戰(zhàn)，東晉不足十萬的兵力要抵御前秦百萬虎狼之師，形勢不可謂不兇險。但是，主帥謝安此時卻在后方指揮所里不慌不忙下著圍棋。等到前線軍報傳來，他只隨意地一眼，然后又繼續(xù)下棋。旁邊的人實在忍不住了，上前詢問前方戰(zhàn)況。此時，謝安才輕描淡寫地說道：“小兒輩已破敵。” *** 在長征途中面對萬千敵軍的圍追堵截，泰然處之，用“靜氣”一次次帶領(lǐng)紅軍化解危機，創(chuàng)造出奪占婁山關(guān)、四渡赤水等一系列輝煌戰(zhàn)例，在危急關(guān)頭力挽狂瀾，在“談笑間”讓蔣家王朝“檣櫓灰飛煙滅”。
一個人的靜氣從哪里來?它不是與生俱來的，也不是從天上掉下來的，而是需要不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉，在航天飛行的整個過程中心率始終在每分鐘70次左右，絕對稱得上心如止水。在飛船里戴著航空手套用手持操作棒按電腦鍵盤，難度之大不言而喻。尤其是在萬眾矚目、全球媒體關(guān)注的情況下，要保證200多次各種各樣的操作實現(xiàn)零失誤，對于常人來說簡直是不可能完成的任務(wù)。但楊利偉做到了，并且完成得如平時練習(xí)一樣鎮(zhèn)定從容。載譽歸來時，面對記者他吐露真情：經(jīng)過十幾年如一日不厭其煩的刻苦訓(xùn)練，不斷積累經(jīng)驗，普通人也能完成這樣的操作。的確，培養(yǎng)靜氣不是一朝一夕的事，這個過程就如“鐵杵磨針”一樣充滿了艱辛和耐心的歷練。
有些人之所以一遇大事就驚慌失措，很大程度是因為心里沒底，也就是沒有駕馭大事的能力和本領(lǐng)。俗話說，手中有糧，心中不慌。書籍就是精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才干，克服恐慌。所以，越是博學(xué)的人，視野越開闊，頭腦越冷靜。還要善養(yǎng)正氣。諸葛亮在《誡子書》中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”靜氣要靠正氣來支撐。只有正氣在身，才能淡泊名利，無欲則剛，才能不為進退滋擾，做到寵辱不驚。
3:“1”為什么大于“300”
時間:2013-08-08 作者:未詳 點選:3379次 如果給甲1個機會，給乙300個機會，那么，誰更有可能把握機會呢?如果要你回答，你會選誰呢?我想，你一定會選乙，因為乙擁有比甲多得多的機會，所以乙也就更有可能把握機會了。在判斷你的答案是否正確之前，我們先來讀讀以下兩個故事吧。
從前，一個年輕人愛上了一個財主家的女兒，便上門去求親。財主說，他家有9頭牛，明天早上他開啟牛欄門，9頭牛會陸續(xù)從牛欄里走出來，只要年輕人能抓住其中一頭牛的尾巴，他就答應(yīng)把女兒許配給他。第二天早上，年輕人按時守在牛欄門口，見第一頭走出來的牛過于高大，而第二頭牛又過于強壯，第三頭牛又太威猛……年輕人遲遲不敢上前去抓，心想，等下一頭再說。在等待觀望中，一頭又一頭牛從他的眼皮底下走過。等到第九頭牛出來，剛好是頭小牛，年輕人喜出望外，伸手便去抓牛的尾巴，可卻抓了個空，原來這頭小牛沒有尾巴。年輕人之所以沒有抓住牛的尾巴，就是因為財主家的牛太多，財主給他的機會太多，結(jié)果他在眼花繚亂中，一次次地錯失了良機。
有一位射擊運動員，開始時，教練每天給他300發(fā)子彈進行訓(xùn)練，可他訓(xùn)練起來，總是漫不經(jīng)心，還沒對準(zhǔn)靶心就隨意地發(fā)射，結(jié)果射擊成績一直得不到提高。后來，教練對他改變了訓(xùn)練方法，每天僅給他一發(fā)子彈，如果沒有射中靶心，就不準(zhǔn)離開訓(xùn)練場。因為只有一發(fā)子彈可以發(fā)射，只有一次機會，所以他訓(xùn)練起來變得格外認(rèn)真，再也不敢有絲毫馬虎。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，他的射擊成績突飛猛進。1952年，在第15屆奧運會上，他獲得了大口徑步槍300米3×40專案的金牌，成為前蘇聯(lián)第一個奧運會射擊冠軍。這位射擊運動員，就是鮑格丹諾夫。
“1”為什么大于“300”?就是因為“1”是“唯一”，失去了這“唯一”，就什么也沒有了，所以人們對這“1”也就看得格外珍重。而如果換上“300”，失去了其中一個“1”，還有許多個“1”，所以人們對失去其中的一個又一個“1”，也就漠然視之，正因為這種漠然視之的態(tài)度，有人最終失去了全部。
生活中，珍惜“1”，珍惜“唯一”——珍惜唯一的愛，珍惜唯一的珍寶，珍惜唯一的機會，會讓我們擁有更多的幸福、快樂和成功。
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