日語(yǔ)語(yǔ)法解析:關(guān)于「だい」、「かい」
前接名詞、用言終止形。「～だい／～かい」與「～（です）か／～（ます）か」一樣表示疑問(wèn)，
但是屬于男性專(zhuān)用的終助詞，與此相對(duì)的女性專(zhuān)用終助詞是「～（な）の？」。「～かい」和「～だい」在用法上的區(qū)別是：「～かい」的句子中不能有疑問(wèn)詞，而「～だい」的句子都含有疑問(wèn)詞。
另外還有「～のかい？」、「～んだい？」的形式，與「～んですか」一樣，用于知道事實(shí)之后請(qǐng)求對(duì)方說(shuō)明情況、理由等情況下。例如：
ほしいかい？ほしければあげるよ。＜是否想要，不詳。＞
ほしいのかい？正直に言いなよ。 ＜見(jiàn)到其想要的表情或態(tài)度。＞
1．ずいぶん歩いたけど、足はどうだい？痛くないかい？／走了這半天，腳怎么樣？疼嗎？
2．君の彼氏はどんな人（なん）だい？いい人かい？／你的男朋友是個(gè)什么樣的人啊？人好嗎？
3．どういう風(fēng)の吹き回しだい？突然訪ねてくるなんて、珍しいこともあるもんだ。／是什么風(fēng)把你吹來(lái)的？突然來(lái)訪可真稀罕。
4．その言い方は少し失禮じゃないかい？いつからそんなに偉くなったんだい？／你這種說(shuō)法是不是有些失禮？什么時(shí)候變得這么高傲了？
5．「こんな損害を出しておいて、ごめんで済む問(wèn)題とでも思っているのかい？」「じゃ、どうしろと言うんだい」／“捅這么大的漏子，想光一句抱歉就了事？”“那，你要我怎么辦？”
日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：日語(yǔ)中主要有3種時(shí)態(tài)：過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí)。其中，現(xiàn)在時(shí)和將來(lái)時(shí)沒(méi)有明顯的時(shí)態(tài)標(biāo)記（即都采用動(dòng)詞原形），要靠動(dòng)詞的種類(lèi)和上下文的關(guān)系區(qū)別。因此，從形態(tài)上說(shuō)，我們也可以認(rèn)為日語(yǔ)的時(shí)態(tài)分為過(guò)去時(shí)和非過(guò)去時(shí)兩種。
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日語(yǔ)中的「わけ」與「かす」的區(qū)別是什么?
表示“應(yīng)該”。其特點(diǎn)有：只是動(dòng)詞的基本形+べきだ。這種“應(yīng)該”帶有主體個(gè)人的主張、建議，強(qiáng)調(diào)的動(dòng)作具有某種“義務(wù)”。例：今日のことは 君の間違いなのだから ちゃんと彼女に謝るべきだ。例：學(xué)生にとっては まず 真面目に 勉強(qiáng)するべきだ。這個(gè)語(yǔ)法的否定形式是「べきではない」，而...
日文語(yǔ)法的一個(gè)問(wèn)題
陳述句 b「私が日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しています。」也譯成“我在學(xué)習(xí)日語(yǔ)。”但與上一句不同的是:是我在學(xué)習(xí)日語(yǔ),而不是別人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)。這里強(qiáng)調(diào)的是“我”在學(xué)習(xí)日語(yǔ)。是對(duì)「誰(shuí)が日本語(yǔ)を勉強(qiáng)していますか。」(誰(shuí)在學(xué)習(xí)日語(yǔ)?)的回答。(問(wèn)主語(yǔ))在存在句中的不同含義請(qǐng)看下面兩個(gè)例句: a 「教室に機(jī)があ...
日語(yǔ)助詞,助動(dòng)詞和接續(xù)助詞到底有什么區(qū)別呀,救救孩子吧?
接續(xù)助詞「て」「ば」「から」「ので」「が」「ものの」「とも」表明前后內(nèi)容關(guān)系，如承接、因果、假定、轉(zhuǎn)折或讓步。連語(yǔ)，如「とは言うものの」「だから」雖功能類(lèi)似，但結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以獨(dú)立視為助詞。助動(dòng)詞則有活用形式，分為動(dòng)詞和形容詞活用，如「らしい」、「ごとし」進(jìn)行形容詞活用，...
【日語(yǔ)語(yǔ)法】「食べたい」などの「～たい」
た」當(dāng)詞干，「い」當(dāng)詞尾 形容詞連用形兩種 第一種 詞尾「い」→「く」用法：1 接否定助動(dòng)詞「ない」2 作名詞（僅限一部分形容詞）3 作狀語(yǔ) 4 中頓 5 接「て」「ては」「ても」「たって」「とも」第二種連用形 詞尾「い」→「かっ」1 接過(guò)去助動(dòng)詞「た」2 接「たら」「たり」...
請(qǐng)教一點(diǎn)語(yǔ)法問(wèn)題...
恥をかかす，這個(gè)短語(yǔ)的意思是“蒙羞”“受辱”。里面かかす的意思是缺、缺少。這里だけ確實(shí)是表示限定。這個(gè)の是形式體言，作用就是把前面的“學(xué)校で私に恥をかかす”名詞化。勘弁してください，字面意思是“請(qǐng)放過(guò)我”“請(qǐng)饒過(guò)我”，引申為“不要讓我……”“別讓我……”。另外，原句的...
關(guān)于日語(yǔ)的語(yǔ)法解釋
一類(lèi)形容詞連用形有兩種，舉個(gè)例子吧：1、形容詞否定式，安い的詞尾い要變成く再加否定助動(dòng)詞ない。2、形容詞過(guò)去式，安い的詞尾い要變成かっ再加過(guò)去助動(dòng)詞た。一類(lèi)形容詞的詞尾都是い，所以任何一類(lèi)形容詞都是這種變化，但注意特別的幾個(gè)：嫌い、きれい是二類(lèi)形容詞，所以不能用這種變化，不過(guò)...
劉麗華學(xué)術(shù)作品
1. 她的專(zhuān)著《實(shí)用日語(yǔ)語(yǔ)法釋疑》深入淺出地解析了日語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)雜性。2. 日語(yǔ)中那些容易引起混淆的漢語(yǔ)詞匯，劉麗華也進(jìn)行了細(xì)致的辨析，幫助學(xué)習(xí)者避免誤解。3. 她探討了「はじめる」、「かける」等常用動(dòng)詞的用法，針對(duì)日本年輕人的獨(dú)特表達(dá)進(jìn)行了深入研究。4. 類(lèi)義語(yǔ)教學(xué)是她的另一個(gè)重點(diǎn)，她...
日語(yǔ)中的「い」是什么時(shí)候變成「か」的?
形容詞變過(guò)去式，い→かった。將日語(yǔ)動(dòng)詞的原型變成否定式「ない」型之后，「ない」相當(dāng)于形容詞，如果在句子中要表示已經(jīng)過(guò)去了，就要變成「なかった」，就有點(diǎn)像英語(yǔ)里的過(guò)去式。
日語(yǔ)助詞講解上篇:「が」與「は」的區(qū)別
今天的主題是「が」和「が」「は」的區(qū)別。主格助詞「が」用于提示主語(yǔ)，右側(cè)表示主語(yǔ)后面的謂語(yǔ)成分。例如：門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了。門(mén)が開(kāi)きました。老師將門(mén)打開(kāi)了。先生がドアを開(kāi)けました。晚上很冷。夜が寒いです。街上很熱鬧。町が賑やかです。這是一本書(shū)。これが本です。在名詞修飾語(yǔ)中，「が...
日語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題: ところ后面接が、へ、に、で、を、 か分別是什么意思啊...
「ところ」是一個(gè)用來(lái)表示正在發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作的日語(yǔ)單詞，它可以用來(lái)表示“事情正在進(jìn)行中的時(shí)候”的意思。當(dāng)「ところ」后面接以下的詞語(yǔ)時(shí)，它們的意思如下：ところが：用來(lái)表示雖然本來(lái)預(yù)期的是這樣，但結(jié)果卻出現(xiàn)了與之相反的情況。例句：今日は天気がいいと思っていた。ところが、雨が降...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
延平區(qū)軸向： ______ 可能你查的不仔細(xì), 其實(shí)最好找日文的字典來(lái)查. だけ的意思.這里是. 第2種意思的用法.表示程度, 極限, 前邊一般是動(dòng)詞原型. 意思是最大限度的. できるだけ、 走れるだ...
延平區(qū)軸向： ______ である 表示判斷,“是”的意思.即是判斷助動(dòng)詞です(敬體),だ(簡(jiǎn)體)的文章體表達(dá).如:われわれは學(xué)生である(我們是學(xué)生)和 “私たちは學(xué)生です”、/ “仆は學(xué)生だ.”用法一樣.因?yàn)椤挨扦埂币话悴荒苤糜诰渥赢?dāng)中,所以“である”常使用于句子當(dāng)中.如:このような曖昧な言い方は 日本人である言葉表現(xiàn)のひとつだと思います.(我認(rèn)為這種含糊表達(dá)是日本人的語(yǔ)言表達(dá)之一.)另外,である也是形容動(dòng)詞的詞尾 ,如: (上手+である)彼女は日本語(yǔ)が上手である.即就是,彼女は日本語(yǔ)が上手です/ 彼女は日本語(yǔ)が上手だ(這點(diǎn)又說(shuō)明了形容動(dòng)詞詞干就是名詞的一致性的日語(yǔ)語(yǔ)法表達(dá)共性.)
延平區(qū)軸向： ______ 上述短句中包括兩個(gè)語(yǔ)法知識(shí). 一個(gè)是助詞「に」,另一個(gè)是「たまえ」. 1)助詞「に」...
延平區(qū)軸向： ______ 1、かく;かかない;かいた;かかなかった2、たべる;たべない;たべた;たべなかった3、いく;いかない;いった;いかなかった4、する;しない;した;しなかった5、ある;ない;あった;なかった6、およぐ...
延平區(qū)軸向： ______ 【日語(yǔ)入門(mén)難點(diǎn)】“が”和“は”的精髓“が”和“は”是日語(yǔ)中最常用的兩個(gè)助詞,它們之間的區(qū)別,是日語(yǔ)初學(xué)者普遍感到比較難的一個(gè)問(wèn)題.我翻過(guò)一些日語(yǔ)教科書(shū)和語(yǔ)法書(shū),...
延平區(qū)軸向： ______ を前面是動(dòng)詞的對(duì)象,が是動(dòng)詞的主體具體可以參加下文 望采納格助詞“を”在大部分情況下是賓格助詞,例如: 「私は食堂で朝ご飯を食べます.」 因?yàn)榫渲小甘长伽搿故撬麆?dòng)詞...
延平區(qū)軸向： ______ 并列,舉例子,或者是說(shuō)明理由的時(shí)候用.比如說(shuō),我今天不想出遠(yuǎn)門(mén).せっかくな休みだし、外雨が降っているし、宅配便のお兄さんを待たなければならないし.可能還有其他用法,...
延平區(qū)軸向： ______ 這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)相當(dāng)難回答的問(wèn)題.我想沒(méi)有一個(gè)人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),我曾經(jīng)就は和が的用法問(wèn)過(guò)不只10個(gè)日本人,結(jié)果他們的回答讓我知道了它們沒(méi)有很明確的格式來(lái)定...
延平區(qū)軸向： ______ 「ため」:①為了...(目的);②因?yàn)?由于(原因)「ために」:為了(目的)機(jī)械化が進(jìn)んだため失業(yè)した人などが一家を挙げて移住することが多い這句里的「ため」是由于,表示...
延平區(qū)軸向： ______ 選第二個(gè).這個(gè)是考察形容動(dòng)詞的副詞形式的,形容動(dòng)詞副詞形式是把結(jié)尾的だ去掉加に.因此選第二個(gè).意思是,學(xué)生們?cè)跓狒[地說(shuō)話(huà)
