伶,俐,翼,漾,倦,閑,散,纖,桿,痕,怎么組詞？沾、倦、纖、痕、伶、俐、翼、漾、閑、散、桿、的組詞有什么？

伶,俐,翼,漾,倦,閑,散,纖,桿,痕,怎么組詞？伶,俐,翼,漾,倦,閑,散,纖,桿,痕,怎么組詞？

課文1 古詩三首
1 給我會寫的字組詞。
融融化融合融通
燕燕子乳燕燕窩
鴛鴛鴦海鴛鴛鳳
鴦鴛鴦鴦錦鴦龜
惠恩惠實惠優(yōu)惠
崇崇尚崇高崇拜
蘆蘆葦蘆柑蘆薈
芽發(fā)芽豆芽麥芽
梅梅花楊梅臘梅
溪小溪溪水溪谷
泛廣泛泛濫泛應(yīng)
減減少加減減肥
2 會認(rèn)字加拼音組詞。
鴛yuān（海鴛）海鴛是信天翁的別稱。
鴦yāng（鴛鴦）惠huì（恩惠）
崇chóng（崇尚）豚tún（海豚）
減jiǎn（減少）
3 多音字
行xíng（行走）háng（銀行）
得dé（得到）děi（我得）
地dì（地球）de（高興地）
4 近義詞
融—溶暖—熱滿—遍
欲—想盡—完添—增
5 反義詞
遲—早香—臭暖—冷外—里
短—長晴—陰減—加晚—早
6 詩意
《絕句》
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
意思：春天來了，在明媚的陽光映照下，山河無比秀麗。春風(fēng)中飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。
《惠崇春江晚景》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
詩意：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。
《三衢道中》
詩意：梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，（我）乘小船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹投下的樹蔭，與來的時候一樣濃密，深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些許幽趣。
7 課文主旨
《絕句》是詩人杜甫的作品，描繪了春日的草堂周圍生機盎然的春色。這首五言絕句，格調(diào)高遠(yuǎn)，意境清新，勾勒出一幅春天的圖畫。自然流暢，不露雕琢；描摹景物清麗工致，渾然無跡，風(fēng)神別具。表達(dá)了對春天美好的贊美。
《惠崇春江晚景》是一首題圖詩，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。
《三衢道中》這是一首紀(jì)行詩，寫詩人行于三衢道中的見聞感受。詩作寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。
課文2 燕子
1 給我會寫的組詞。
湊：湊數(shù) 湊合拼湊
拂：吹拂飄拂拂塵
集:集合集會集結(jié)
聚:歡聚聚合聚會
形: 形狀圖形圓形
掠: 掠過掠奪搶掠
偶:偶爾偶然偶像
爾:爾后偶爾燕爾
沾:沾光沾染沾親
倦:疲倦困倦厭倦
纖:纖細(xì) 纖弱化纖
痕:痕跡淚痕裂痕
2 給我會認(rèn)的字加拼音并組詞。
伶(líng)伶仃名伶
俐（lì）俐索伶俐
閑（xián）閑適閑散
散（sǎn）閑散散戶
桿（gān）旗桿標(biāo)桿
翼（yì）左翼羽翼
漾（yànɡ）蕩漾浮漾
3 多音字。
圈：juàn 羊圈豬圈
quān 圓圈鐵圈
轉(zhuǎn)：zhuǎn 轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)讓轉(zhuǎn)業(yè)
zhuàn 旋轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)圈
桿：gān 旗桿電線桿桅桿
gǎn 筆桿槍桿桿秤
似：shì 似的
sì 似乎相似如花似玉
4 近義詞。
俊俏—俊美偶爾—偶然增添—增加
聚攏—聚集一轉(zhuǎn)眼—一眨眼一瞬間
5 反義詞。
烏黑—潔白活潑—呆板
輕快—沉重增添—縮減
6 課文理解：
（1）《燕子》這篇課文描寫了活潑可愛的燕子，表達(dá)了作者光彩奪目的春天的熱愛之情。
（2）一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
這段主要寫了燕子的外形特點。
這句話運用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。
（3）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
“都像趕集似的聚攏來”采用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了春天萬物復(fù)蘇的景象。
……像……似的……：太陽像一個大火球似的在天空燃燒著。
孩子們的笑臉像花兒似的美麗。
天上的白云像棉花似的潔白。
（4）在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
描寫燕子飛行的動詞有：斜掠過橫掠沾。這些動詞突出了燕子的身子輕巧動作機靈。
“掠”是輕輕擦過的意思，體現(xiàn)了燕子飛行的輕快靈活。
（5）藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
這是一個比喻句，文中把電線比作五線譜，把燕子比作音符。這樣打比方的好處是：使句子更加生動形象。
“春天的贊歌”是指：贊頌春天萬物復(fù)蘇，大地一片生機的歌曲，反映了作者對大自然和對生活的熱愛。
7、課文主題：
課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形燕子為春光添趣燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達(dá)了對光彩奪目的春天的熱愛之情。
課文3荷花
1、給我會寫的字組詞。
瓣（bàn）花瓣蒜瓣瓣膜
蓬（péng）蓬松蓮蓬蓬亂
脹（zhàng）膨脹腫脹飽脹
裂（liè）分裂破裂決裂
姿（zī）姿態(tài) 姿勢舞姿豐姿
勢（shì）姿勢趁勢水勢流勢
仿（fǎng）仿造摹仿模仿仿佛
佛（fó）佛像佛祖
隨（suí）跟隨隨后隨便隨意
蹈（dǎo）舞蹈蹈海
止（zhǐ）停止阻止止境豈止
2 、多音字。
挨āi（挨近） ái （挨凍）
佛fó（佛教） fú（仿佛）
骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）
3、近義詞。
清香—芳香趕緊—趕快好像—仿佛
如果—假如挨挨擠擠—摩肩接踵
4、反義詞。
展開—合攏破裂—完整停止—開始
快樂—悲傷粗心—仔細(xì)
5、理解詞語。
蓮蓬：蓮花開過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實。
翩翩起舞：形容輕快地跳舞。
6、詞語搭配。
一(陣)清香一(個個)大圓盤兩三(片)花瓣兒一大(幅)畫
一(朵)荷花一(池)荷花一(陣)微風(fēng)
(碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣震
7 、詞語拓展
形容人多的四字詞語：
挨挨擠擠人山人海座無虛席水泄不通
濟(jì)濟(jì)一堂絡(luò)繹不絕車水馬龍摩肩接踵
AABC式的詞語：
翩翩起舞井井有條頻頻點頭念念不忘
滔滔不絕歷歷在目欣欣向榮亭亭玉立
8 教材解讀
課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個自然段，第一自然段寫去公園看荷花;第二三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài);第四五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
9 句子解析：
（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤，突出了荷葉又綠又大又圓的特點。
（2）讀了這篇課文，誰能說說作者是從哪幾個方面來描寫荷花的？
作者從荷花的香味姿態(tài) 顏色等方面生動形象地寫出了荷花的美，尤其是對荷花三種不同的姿態(tài)描寫得更是淋漓盡致。
課文4昆蟲備忘錄
1、多音字。
似sì （似乎）shì （似的）
殼ké （貝殼） qiào （甲殼）
2、近義詞。
琢磨—思考過去—從前靈敏—敏銳
收攏—合攏漂亮—美麗
3、反義詞。
完整—殘缺喜歡—討厭靈敏—遲鈍
收攏—舒展嚴(yán)絲合縫—漏洞百出
4、理解詞語。
琢磨：思索；考慮。
形象：能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。本文中指相貌樣子。
款款：慢慢地。
嚴(yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點兒漏洞。
復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。
備忘錄：任何一種能夠幫助記憶,簡單說明主題與相關(guān)事件的圖片文字或語音資料。
5、詞語搭配。
視覺(靈敏) 顏色(鮮艷) 身體(粗短)
6 詞語拓展。
AABB式詞語：順順溜溜簡簡單單密密麻麻
整整齊齊馬馬虎虎模模糊糊搖搖擺擺
7、中心思想。
本文講的是四種昆蟲:蜻蜓獨角仙瓢蟲和螞蚱，揭示了它們各自的小秘密。語言生動有趣，很詼諧。描述生動，特點突出，表現(xiàn)了童真童趣，表達(dá)了對大自然的喜愛之情。

伶,俐,翼,漾,倦,閑,散,纖,桿,痕,怎么組詞？
解析：
伶（伶俐）俐（伶俐）翼（機翼）漾（蕩漾）倦（疲倦）閑（休閑）散（閑散）纖（纖維）桿（標(biāo)桿）痕（痕跡）

這些詞組詞伶俐，機翼，蕩漾，疲倦，閑散纖維，桅桿，痕跡。

解釋：伶（伶牙俐齒）俐（伶俐）翼（羽翼）漾（蕩漾）倦（厭倦）閑（閑適）散（閑散）纖（纖維）桿（桿子）痕（痕跡）

你好，可以這么組：
伶俐，閑散，翼桿，倦痕，纖漾。
不過最后的詞很牽強，不算是詞。

高爾基的《海燕》中“我沒有見過那么美的海”下兩句…8012
再幾只卻雋逸的在粼粼如縠紋的湖面橫掠著，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。那邊還有飛倦了的幾對，閑散的憩息于纖細(xì)的電線上——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子。那是多么有趣的一幅圖畫呀！

你讀了鄭振擇的《海燕》之后有什么感想覺的那句寫的好
就在這時，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從容的在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！小燕子卻從容的憩著...

小學(xué)1至6年級的生字和生詞
痕、堤、哄、駕、耀、畝、丈、拇、鐮、筍、伏、丘、折、縫、撫、糖、配、飲、鐘、程、闖、訓(xùn)、選、擇、驗、資、源、宋、拴、陷、論、尚、潛、艙、繩、綁、鏟、拖、亞、匣、挖、鞋、鋸、避、倍、廬、瀑、爐、潮、據(jù)、罩、薄、悶、沸、踮、猶、浩、崩、霎、余、恢、漲、虎、隙、拂、漾...

詩句燕子歸來尋舊壘意思是什么
燕子秋天都會飛到南方過冬，等到春天來臨的時候，就會返回以前居住的鳥巢。講的是一種對往昔歲月的懷念和不舍。舊壘指的就是從前的巢。來自北宋時期的阮逸女譜的《浣溪紗》

高爾基的《海燕》這篇文章主要講了什么?
《海燕》有著深廣的政治意義和象征內(nèi)涵，作品通過暴風(fēng)雨即將來臨前的幾個場景，刻畫了象征著大智大勇的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者──“海燕”的形象，“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云”，當(dāng)暴風(fēng)雨在醞釀之中時，海燕早已按捺不住對暴風(fēng)雨的渴望和歡樂，沖擊于陰云和海浪之間，勇猛地叫喊。別的海鳥──海鷗...

求鄭振鐸的《燕子》一文
它們?nèi)允请h逸的從容的在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！小燕子卻從容的憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似...

需鄭振鐸的海燕原文一篇! 全文!
就在這時，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從容的在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！小燕子卻從容的憩著...

燕子一課第二自然是一幅畫可以用什么命名?
就在這時,我們的小燕子,二只,三只,四只,在海上出現(xiàn)了.它們?nèi)允请h逸的從容的在海面上斜掠著,如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打,也仍是連漾了好幾圈圓暈.小小的燕子,浩莽的大海,飛著飛著,不會覺得倦么?不會遇著暴風(fēng)疾雨么?我們真替它們擔(dān)心呢!小燕子卻從容的憩著了.它們展開...

鴛鴦的讀音和組詞?
讀音：yuān yāng，聲母分別是y、y；原木分別是uan、ang；聲調(diào)都是一聲。組詞如下：鴛鴦簿、鴛鴦花、鴛鴦劍、青鴛瓦、野鴛鴦、鴛鴦浦、鴛鴦腳、鴛鴦路、鴛鴦符、鴛鴦縷、鴛鴦帳、鴛鴦濼、鴛鴦茵、鴛鴦菊、鴛鴦字、鴛鴦陣、鴛鴦社、鴛鴦浴、鴛鷺群、鴛鴦錦、鴛鴦戲、鴛鴦配、鴛鴦瓦、鴛鴦殿、鴛鴦機...

課文描寫了小燕子的四個方面,哪四個方面?
倦:疲倦困倦厭倦纖:纖細(xì) 纖弱化纖痕:痕跡淚痕裂痕2 給我會認(rèn)的字加拼音并組詞。伶(líng)伶仃名伶俐(lì) 俐索伶俐閑(xián)閑適閑散散(sǎn)閑散散戶桿(gān)旗桿標(biāo)桿翼(yì)左翼羽翼漾(yànɡ)蕩漾浮漾3 多音字。圈:juàn 羊圈豬圈quān 圓圈鐵圈轉(zhuǎn):zhuǎn 轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)讓轉(zhuǎn)業(yè)zhuàn...

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