給田野先生的一封信 作文 如何正確的學(xué)習(xí)？
最佳答案我讀書 我快樂 我成長
兒時的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
尊敬的老師：
您好！
近來身體好嗎？生活得愉快嗎？
在我剛踏入學(xué)校時，我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我們從幼兒園來到小學(xué)，對這里的一切都非常陌生。上課時很不安分，有的同學(xué)在交頭接耳，有的在哭……您面對這些問題只是走過來對我們和言安慰，而不是以簡單粗暴的方法來對付我們。在您的淳淳教導(dǎo)下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀(jì)律。上課時，您是嚴(yán)師；下課時，您又是我們的朋友，和我們打鬧成一片。正當(dāng)我為自己有一位這樣的老師而歡欣自豪時，卻沒想到您卻請假了。在您離開的日子里，我的情緒一落千丈，因為種種原因我的成績也跟著下滑了。我沒有一刻不在想念著您，天天盼望著您能快點再回來教我們。 讓人對一個孩子的心靈有了更具體的了解，從中也看出師生之間的感情之深。
在這漫長的盼望中，我們步入了...沒想到，我的這個愿望在三年級就實現(xiàn)了。有一天早上還沒上課前，我去交作業(yè)，就在邁進辦公室的那瞬間，眼前突然一亮——發(fā)現(xiàn)您回來了！我連忙跑回教室，把這個喜訊告訴給同學(xué)們，同學(xué)們個個歡呼雀躍，有的同學(xué)在拍打桌子，有的吹著口哨，整個教室都沸騰起來了。那天早上第一節(jié)是您上的課，但是您沒有馬上上課，而是讓我們談一談您不在的時候發(fā)生的一些事情，我們盡情的說，暢所欲言，您則是在一旁和顏悅色地聽著。 。“有一天，我去交作業(yè)”在本段中屬于表述不完整，因為接著寫到“那天早上第一節(jié)是您上的課”，因此作者應(yīng)該是在還沒有上課前去交作業(yè)并發(fā)現(xiàn)老師回來。
有一次，我去交作業(yè)，只見您正在埋頭批改我們的作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)在您那一頭烏黑的頭發(fā)中，隱隱約約能看見幾根白發(fā)。啊，蔡老師，您為了我們操了多少心，可我們卻渾然不知，仍然讓您為我們而操心。但是，從今天起，請您放心，我會用您傳授的知識去取得優(yōu)異的成績來回報您，我會當(dāng)好您的小助手，幫助那些差（后進）生（“）補缺補漏”，然讓他們盡快趕上來，減輕您的負擔(dān)。 （抓住老師的頭發(fā)引發(fā)內(nèi)心情感，很自然，但本段與上段之間要有個過渡，更重要的是本文屬于書信文體，因此在“有一次”里來個“但是，從今天起，請您放心”這樣的敘述方式就不合適了，希望作者好好想想應(yīng)該怎么改。）
如果把您比作是粉筆，把您比作是蠟燭，把您比作是人類的工程師都不為過。您就是一個兢兢業(yè)業(yè)，把自己所有的知識都毫無保留地傳授給了我們的好老師。 （老師本身就被譽以蠟燭的精神寫照，也有著“人類靈魂的工程師”之稱，因此不能說“不為過”！另外，像這樣把大家都會說的大話來做自己的情感抒發(fā)，反而削弱了表達效果！）
蔡老師，我想對您說的心里話三天三夜也講不完，等以后有時間再和您慢慢說吧。 （落尾再次突出師生情誼之深，同時也呼應(yīng)了開篇的“和藹可親”，也正是因為老師的和藹可親才有了“三天三夜也講不完”的心里話。）
祝：
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：XXX
XXXX年X月X
四季
春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。
只要春姑娘一來，便會叫醒世界的萬物。花兒、樹兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了；小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去；草地上的歡歌笑語也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開心得季節(jié)。
夏是四季中的第二個季節(jié)，這個季節(jié)可是一個熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長鳴的蟬兒。火紅的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因為農(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個季節(jié)里輕松一點，因為幾年的種子長成了一個有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀！——冬季。
我喜歡的一個人 ——成龍
我喜歡的人，是一位電影明星——成龍，他是我國演藝界的“武術(shù)之王”。成龍的原名叫陳港生，1954年出生在香港的軍人家庭。他是我國著名演員，演了著名的電影。
我很喜歡觀看成龍演的電影，比如說：《A計劃》《警察故事》《醉拳》《紅番區(qū)》等等。在成龍演的所有電影中，我最喜歡《燕尾服》和《寶貝計劃》，影片中，他扮演的角色幽默、滑稽，動作夸張，令人捧腹大笑。
在《燕尾服》這部電影中，成龍演的是開出租車的司機，他駕駛技術(shù)出色。有一次，他開車去接特工的助手，那個特工的助手的對成龍的開車技術(shù)很贊賞，就讓他給特工當(dāng)私人司機。一次行動中，特工被敵人暗算，在臨前，把他的高科技衣服——燕尾服，移交給了成龍，讓成龍幫他的艱巨任務(wù)。后來，成龍用燕尾服的特有功能，開始了他的神奇而曲折的生活之旅。
《寶貝計劃》這部電影，講的是兩個小偷和房東在一起偷東西的故事。有一次，在富人家里偷到了小孩。之后，房東有事，成龍和他的助手就開始照顧孩子。三個人在一起的生活，過得開心而有趣。那個小孩的爺爺——壞人,找回他的孫子，用盡了所辦法，把那個孩子搶到了手。成龍和他的助手孩子被搶走了，傷心。后來，影片中，孩子的爺爺受驚過度瘋了，那個孩子也被警察救走了。
我喜歡成龍扮演的角色，更喜歡成龍的堅強。
中考狀元訪談錄及滿分作文（轉(zhuǎn)帖）
〔 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：訪談 點擊數(shù)：903 文章錄入：湖畔山人 〕
（遼寧 崔學(xué)峰）
在遼寧省2003年中考中，我班的楊皖寧同學(xué)以486.5分的總成績名列凌源市的第七名，其語文成績以108分（語文滿分為120分）名列凌源市第一名，特別是他的作文獲得了滿分50分！這也是我任教的學(xué)生繼1996年、2000年之后，又一次贏得語文中考的好成績！這是我重視語文聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練，堅持作文互批互改，注重課外閱讀，鼓勵學(xué)生把《語文報》及《語文報＊中考版》作為必讀報刊并從中受益的結(jié)果！前不久，我約見了我的學(xué)生楊皖寧同學(xué)，下面就是我們的談話摘要，寫出來與即將參加2004年中考的同學(xué)們探討怎樣學(xué)好語文、考好語文。
崔學(xué)峰：楊皖寧同學(xué)，你在2003年中考中以486.5分、全市第七名的好成績順利的考入了凌源一中的“小班”，而且摘取了凌源考區(qū)的語文狀元，特別是你的作文獲得了滿分50分，我在祝賀你取得這么好成績的同時，也想請你談一談你的成功秘訣，好讓你的學(xué)弟學(xué)妹們少走些彎路。作為我的得意門生，你可要實話實說啊！
楊皖寧：崔老師，您過獎了。我這次中考之所以取得了一些成績，還不都是您的指導(dǎo)有方嘛！不過，我也確實腳踏實地去干了。
崔學(xué)峰：好，皖寧，那你先談?wù)勀闶侨绾芜M行復(fù)習(xí)，迎接中考的吧。
楊皖寧：對于應(yīng)屆生，首先要選一套比較好的復(fù)習(xí)資料。我覺得最佳的復(fù)習(xí)資料是“全國各地中考語文試卷”，因為那每份試卷都是各省市教研專家的嘔心之作，含金量極高，認(rèn)真演練可達到以一抵百之效，而且中考新題型不斷涌現(xiàn)，考生必須做到心中有數(shù)，以不變應(yīng)萬變。大家應(yīng)選取正版的、附有評分標(biāo)準(zhǔn)的中考真題，制定復(fù)習(xí)計劃，務(wù)求弄懂弄通。尤其在做閱讀題時，切勿草草下筆。應(yīng)先獨立思考，然后對照答案，并將答案完整地“抄錄”下來，反復(fù)推敲玩味。通過長時間的揣摩，就會發(fā)現(xiàn)語文題中許多“共性”的東西，在潛移默化中可以領(lǐng)悟到獨特的“學(xué)科語言”，掌握了答題術(shù)語，考試中就能以言簡意賅的語言，命中采分點。這就好比練習(xí)書法，先須描摹，領(lǐng)悟“筆意”，后才自寫。通過認(rèn)真把握評分標(biāo)準(zhǔn)，會對中考有高屋建瓴的認(rèn)識。這樣，抓住考題本質(zhì)，分析特點，便會成竹在胸，在短時間內(nèi)取得考試成績（尤其是閱讀部分）的飛越。我建議應(yīng)屆生用上學(xué)期整理全國各地中考試題，下學(xué)期專攻本省市模擬題，效果會非常好。尚在初一、初二的同學(xué)也應(yīng)對中考題多加接觸。對中考題的滲透，越早越好。
崔學(xué)峰：好。你的作文平時就不錯，這次中考作文你果然得到了滿分，下面就談?wù)勀闶窃鯓訙?zhǔn)備中考作文的吧？
楊皖寧：寫作，是許多同學(xué)對中考心存畏懼的原因之一。其實，只要作文敘述清楚，內(nèi)容健康，所用材料能為中心服務(wù)，以高尚的道德情操為基調(diào)，中考中就完全可以得到二類（等）文的分?jǐn)?shù)（作文滿分的90％以上）。這就要求基礎(chǔ)較差的同學(xué)通過回憶等方式練筆，提高敘述能力，積累作文素材，每日筆耕不輟，積沙成塔，定奏凱歌。
同學(xué)們還可以通過一些報刊雜志欣賞中考優(yōu)秀作文，或許同齡人的格調(diào)更容易為我們所接受。中考前，班上同學(xué)大多心緒焦躁，而2002年濟南市的兩篇滿分作文：《勝利就在眼前，快樂屬于自己》和《擁抱勝利，擁抱陽光》，完全成了我的精神支柱，甚至在中考考場上，發(fā)考卷之前的間隙，仍大聲朗讀，令我精神振奮，斗志昂揚，從而以必勝的信念贏得了較理想的成績。希望大家汲取精華，用于自身。另外，現(xiàn)今作文評分允許打高分，打滿分，所以寫作能力較強的同學(xué)就有了更加自由的空間馳騁自己的才思
崔學(xué)峰：是這樣。我曾經(jīng)給你們讀過一篇高考滿分作文《赤兔之》，我覺得你的《泱泱華夏之見證》不亞于《赤兔之》，我這么說是因為你才是一個初中生啊！我知道，你在初二時就買了《2002年全國各地中考語文試題精編》等書籍進行鉆研了，能不能談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)思路？
楊皖寧：毋庸置疑，語文是細水長流靠慢功的學(xué)科。只有具備豐富的知識積累和閱歷，才是中考考場上游刃有余的不二法門。社會有多大，語文課堂就有多大，生活中處處皆語文。陸游先生誡子云：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。”要有意識地積累知識和改正不良的語言習(xí)慣，比如漢字和拼音的正確書寫，古典詩詞及名言警句的積累，即使考查力度較小，靠“突擊”也不會奏效。部分省市考查的課外文言文閱讀，多為久負盛名的古代故事，如果課外積累到位，即使讀不懂原文，也會知其梗概。而且?guī)缀跛惺∈兄锌紝h字書寫的要求都與分?jǐn)?shù)掛鉤，平時應(yīng)加強練習(xí)。
擴大知識面，豐富興趣愛好也是非常關(guān)鍵的。比如考查說明文，多以自然和科技方面的內(nèi)容命題，題型單一，難度不大，考生失分的原因多是專業(yè)知識的限制，學(xué)生因不懂而丟分，冤也！我很喜歡古典音樂及革命歌曲，覺得流行搖滾之類與之相較便顯低俗。我甚愛評書，從中學(xué)到了許多生動鮮活，一針見血的語言……。中考語文體現(xiàn)人文關(guān)懷，因此，關(guān)心國家社會和日常生活的同學(xué)會出類拔萃。
語文學(xué)習(xí)過程中，還有一個極其重要的環(huán)節(jié)——誦讀，其重要性大于背誦。不論課內(nèi)課外的好文章（尤其是文言文）都要反復(fù)誦讀，才能體味到中華文字的魅力和文章的深層涵義。同學(xué)們要通過誦讀提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)高尚情操，從而不斷增強語感。解答一切語文試題都必須建立在理解的基礎(chǔ)上，語感沒有形成，理解不能到位，得高分就無從談起。
另外，多聽一聽老師的教誨，汲取前車之鑒，也是語文學(xué)習(xí)中不可或缺的法寶。還應(yīng)選用《語文報＊中考版》等權(quán)威且時效性強的報刊作為語文課外閱讀材料，以緊跟中考動態(tài)，研習(xí)名師及成功學(xué)生的經(jīng)驗，避免走彎路，況且命題人也常從中選取材料。
崔學(xué)峰：你在課前演講時的滔滔不絕，你在《國旗禮贊》中的慷慨陳詞，給咱班乃至全校師生都留下了深刻的印象。聽了你上面的介紹，你的學(xué)弟學(xué)妹們一定會向你學(xué)習(xí)，早做準(zhǔn)備，少走許多彎路的。你對學(xué)弟學(xué)妹們還有什么要說的嗎？
楊皖寧：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。以上是我對語文學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識和體會，與大家共勉。在此祝愿千千萬萬質(zhì)樸、勤勞的朋友們，聞雞起舞，發(fā)憤圖強，百倍精神，用自己辛勤的汗水，譜寫出人生之旅上的壯美詩章！
崔學(xué)峰：我想把你的這篇滿分作文寄給《語文報＊中考版》，通過她讓更多的同學(xué)從你的作文中得到一些啟示，可以嗎？
楊皖寧：當(dāng)然可以。如果能得到《語文報＊中考版》的編輯老師的認(rèn)可，那我太高興了。
崔學(xué)峰：那讓我們試試運氣吧。占用了你休息的時間了，謝謝你！再見！
滿分作文《泱泱華夏之見證
附：《2003年遼寧省中考語文作文試題》及楊皖寧同學(xué)的滿分作文《泱泱華夏之見證》。
1．《2003年遼寧省中考語文作文試題》
寫作（滿分50分）
餐桌是反映飲食衛(wèi)生習(xí)慣的明鏡，餐桌是展示家庭生活質(zhì)量的平臺，餐桌是體現(xiàn)主人審美觀念的飾品，餐桌是濃縮設(shè)計者智慧的結(jié)晶；餐桌曾見證過我們的喜怒哀樂，餐桌上曾發(fā)生過許多動人的事情；餐桌從遠古到未來，一直伴隨著人類文明的生活，餐桌的歷史令人感慨，餐桌的未來引人遐思……，——請你就上述提示中的某個方面，以“餐桌”為話題，寫一篇作文。
要求：1．文題自擬，文體不限。
2．字跡工整，書寫清楚（達到此項要求，評分時可獎勵2分），不少于600字。 3．文中請不要露出真實的姓名和學(xué)校的名稱。
2．楊皖寧同學(xué)的滿分作文《泱泱華夏之見證》
泱泱華夏之見證
情悠悠，思悠悠，炎黃子孫志未酬!
中華自有雄魂在，莽莽我神洲!
——題記
(遼寧凌源市第三中學(xué)初三一班 楊皖寧)
遙思昔日，那漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮巨斧，元跨草囊……偉烈豐功，嘆滾滾英雄誰在區(qū)區(qū)餐桌一席，竟已見證。君請看——
六百里阿房宮灰飛煙滅，造就了一個西楚霸王，時勢卻又成全了劉邦。項羽于鴻門宴請劉漢王，那餐桌之前，項莊舞劍，險象環(huán)生，若非張子房之妙計，沛公早做劍下之鬼矣!那“安得猛士兮守四方’’的感嘆由誰來發(fā)六百年的漢土何處去尋餐桌啊，你見證了劍氣之寒!
白帝城，孔明受了先主的托效之任，這位“淡泊明志，寧靜致遠’’的良相也日夜憂嘆。六出祁山，劍指中原，不勝不休，在那五丈原，彌留之際的老人仍吃喝不下書案，但他怎領(lǐng)咱的將士再出征清風(fēng)將他攬入懷中，但諸葛大名垂宇宙，萬代不朽。餐桌啊，你見證了這兩朝開濟的老臣之心啊!
“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”李白好飲，人們總是能在他的詩中體會那種舒筋活血的通暢。李太白有酒便有詩，席宴之上方是他釋懷之所。餐桌啊，你見證了詩仙之醉!
陳橋驛，一位大將軍黃袍加身，成立了一個新的王朝，實現(xiàn)了中華大地上的第四次統(tǒng)一。這人是宋太祖，他很自私，忘記了那些追隨他南征北戰(zhàn)的弟兄們，一杯酒，竟奪走了軍中宿將的兵權(quán)。“杯酒釋兵權(quán)”的故事講了一千年。餐桌啊，你見證了君王之風(fēng)!
山海關(guān)，滿清鐵騎入關(guān)了，幾代人都敢于喊著“反清復(fù)明”，可這是徒勞。但滿清卻在西洋的堅船利炮下低頭了，使中華低頭了。當(dāng)中國使節(jié)與那些“陰平窮寇”們談判時，西洋鬼子在餐桌上打趣道：“如果中國的軍艦也和中國菜一樣好，那么認(rèn)輸?shù)膶⑹俏覀儭！倍嗝戳钊税l(fā)指的一句話，令華夏民族的歷史扭曲的一句話。餐桌啊，你還見證了中華的喪權(quán)辱國之恥!
一席餐桌見證的太多了，有國仇，有家恨，有輝煌，有暗淡……歷盡滄海變桑田，已是物是人非。但炎黃子孫的骨氣沒有變，華夏兒女的氣節(jié)不會變。勤勞勇敢的中華民族終有一日，雄于歐洲，勝于地球!
（崔學(xué)峰薦注：此文系考場作文原文，未作改動。）
虞怖15836634654： 給遠方朋友的一封信 作文 -
輝南縣盤形： ______[答案] 親愛的遠方朋友:你們好!我叫劉曉雪,是蘆塘小學(xué)五年(3)的學(xué)生,今年12歲,相貌平平.雖然我生長在農(nóng)村,過著平... 我們站在田野上,一個人用手托著風(fēng)箏,另一個人牽著線,站在遠遠的地方說聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏便凌空飛起....
虞怖15836634654： 精選寫給雨果先生的一封信范文
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輝南縣盤形： ______ 您是不滅的火種,點燃學(xué)子心中的理想,點燃學(xué)子心中的希望.星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情.火種的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭.高山擋不住您的...
虞怖15836634654： 寫給誰的一封信寫家鄉(xiāng)的景色 -
輝南縣盤形： ______ 你好 首先你連寫給誰的信都不知道你寫什么信,資料的話我倒是有,給你參考吧 迷人的小河 外公的家鄉(xiāng)是坐落在乾潭縣一個依山傍水的小山村.雖然我已經(jīng)離開那里 兩三年了,可我仍思念那里的一草一木,更思念那迷人的小河. 小河真美啊...
虞怖15836634654： 桃花源記里漁人的一封信 -
輝南縣盤形： ______ 給桃花源人的一封信 親愛的桃花源的人們: 你們好! 讀了陶淵明先生與的《桃花源記》,得知你們“先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境”,在那兒找到了沒有戰(zhàn)爭,沒有剝削和壓迫的...
虞怖15836634654： 寫給春天的一封信600初一 -
輝南縣盤形： ______ 卸下白雪皚皚的冬裝,告別北方出奇的嚴(yán)寒和冷風(fēng),讓我們和和春天一起出發(fā).揮起手,向陽春三月問好,像小鳥打個招呼.你看——花枝招展的春姑娘,把愛哭的雨吵醒了,涼爽的氣候和著青春的節(jié)拍姍姍來遲.草綠了,花開了,樹葉露頭了...
虞怖15836634654： 給老師的一封信(要用信的格式來寫)500字,初一的水平,謝謝啦 -
輝南縣盤形： ______ 給老師的一封信 親愛的王老師: 您好! 讀小學(xué)的時候,我就聽說過您.因為,大家都說您教得好,對學(xué)生和藹可親.從那時,我就喜...
虞怖15836634654： 一篇寄給遠方朋友的一封信,字?jǐn)?shù)800字,主題“世博會”或“家鄉(xiāng)變化” -
輝南縣盤形： ______[答案] 家鄉(xiāng)是花園,有著鮮花的芬芳;家鄉(xiāng)是森林,有著綠樹的清涼;家鄉(xiāng)是田野,有著收獲的希望;家鄉(xiāng)是雪景,有著冰晶的閃亮. 回憶過去,家家戶戶都為了不愁吃,小院里滿是瓜果蔬菜.一年四季,只要能種點什么,小院里就會滿...
虞怖15836634654： 寫給老師的一封信1.30字2.小學(xué)生語氣3.小學(xué)二年級的謝謝啊 -
輝南縣盤形： ______ x老師: 謝謝你教我xx(語文,數(shù)學(xué),英語等).您辛苦了,天天給我們上課,還要改作業(yè).謝謝您.
兒時的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
尊敬的老師：
您好！
近來身體好嗎？生活得愉快嗎？
在我剛踏入學(xué)校時，我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我們從幼兒園來到小學(xué)，對這里的一切都非常陌生。上課時很不安分，有的同學(xué)在交頭接耳，有的在哭……您面對這些問題只是走過來對我們和言安慰，而不是以簡單粗暴的方法來對付我們。在您的淳淳教導(dǎo)下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀(jì)律。上課時，您是嚴(yán)師；下課時，您又是我們的朋友，和我們打鬧成一片。正當(dāng)我為自己有一位這樣的老師而歡欣自豪時，卻沒想到您卻請假了。在您離開的日子里，我的情緒一落千丈，因為種種原因我的成績也跟著下滑了。我沒有一刻不在想念著您，天天盼望著您能快點再回來教我們。 讓人對一個孩子的心靈有了更具體的了解，從中也看出師生之間的感情之深。
在這漫長的盼望中，我們步入了...沒想到，我的這個愿望在三年級就實現(xiàn)了。有一天早上還沒上課前，我去交作業(yè)，就在邁進辦公室的那瞬間，眼前突然一亮——發(fā)現(xiàn)您回來了！我連忙跑回教室，把這個喜訊告訴給同學(xué)們，同學(xué)們個個歡呼雀躍，有的同學(xué)在拍打桌子，有的吹著口哨，整個教室都沸騰起來了。那天早上第一節(jié)是您上的課，但是您沒有馬上上課，而是讓我們談一談您不在的時候發(fā)生的一些事情，我們盡情的說，暢所欲言，您則是在一旁和顏悅色地聽著。 。“有一天，我去交作業(yè)”在本段中屬于表述不完整，因為接著寫到“那天早上第一節(jié)是您上的課”，因此作者應(yīng)該是在還沒有上課前去交作業(yè)并發(fā)現(xiàn)老師回來。
有一次，我去交作業(yè)，只見您正在埋頭批改我們的作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)在您那一頭烏黑的頭發(fā)中，隱隱約約能看見幾根白發(fā)。啊，蔡老師，您為了我們操了多少心，可我們卻渾然不知，仍然讓您為我們而操心。但是，從今天起，請您放心，我會用您傳授的知識去取得優(yōu)異的成績來回報您，我會當(dāng)好您的小助手，幫助那些差（后進）生（“）補缺補漏”，然讓他們盡快趕上來，減輕您的負擔(dān)。 （抓住老師的頭發(fā)引發(fā)內(nèi)心情感，很自然，但本段與上段之間要有個過渡，更重要的是本文屬于書信文體，因此在“有一次”里來個“但是，從今天起，請您放心”這樣的敘述方式就不合適了，希望作者好好想想應(yīng)該怎么改。）
如果把您比作是粉筆，把您比作是蠟燭，把您比作是人類的工程師都不為過。您就是一個兢兢業(yè)業(yè)，把自己所有的知識都毫無保留地傳授給了我們的好老師。 （老師本身就被譽以蠟燭的精神寫照，也有著“人類靈魂的工程師”之稱，因此不能說“不為過”！另外，像這樣把大家都會說的大話來做自己的情感抒發(fā)，反而削弱了表達效果！）
蔡老師，我想對您說的心里話三天三夜也講不完，等以后有時間再和您慢慢說吧。 （落尾再次突出師生情誼之深，同時也呼應(yīng)了開篇的“和藹可親”，也正是因為老師的和藹可親才有了“三天三夜也講不完”的心里話。）
祝：
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：XXX
XXXX年X月X
四季
春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。
只要春姑娘一來，便會叫醒世界的萬物。花兒、樹兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了；小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去；草地上的歡歌笑語也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開心得季節(jié)。
夏是四季中的第二個季節(jié)，這個季節(jié)可是一個熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長鳴的蟬兒。火紅的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因為農(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個季節(jié)里輕松一點，因為幾年的種子長成了一個有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀！——冬季。
我喜歡的一個人 ——成龍
我喜歡的人，是一位電影明星——成龍，他是我國演藝界的“武術(shù)之王”。成龍的原名叫陳港生，1954年出生在香港的軍人家庭。他是我國著名演員，演了著名的電影。
我很喜歡觀看成龍演的電影，比如說：《A計劃》《警察故事》《醉拳》《紅番區(qū)》等等。在成龍演的所有電影中，我最喜歡《燕尾服》和《寶貝計劃》，影片中，他扮演的角色幽默、滑稽，動作夸張，令人捧腹大笑。
在《燕尾服》這部電影中，成龍演的是開出租車的司機，他駕駛技術(shù)出色。有一次，他開車去接特工的助手，那個特工的助手的對成龍的開車技術(shù)很贊賞，就讓他給特工當(dāng)私人司機。一次行動中，特工被敵人暗算，在臨前，把他的高科技衣服——燕尾服，移交給了成龍，讓成龍幫他的艱巨任務(wù)。后來，成龍用燕尾服的特有功能，開始了他的神奇而曲折的生活之旅。
《寶貝計劃》這部電影，講的是兩個小偷和房東在一起偷東西的故事。有一次，在富人家里偷到了小孩。之后，房東有事，成龍和他的助手就開始照顧孩子。三個人在一起的生活，過得開心而有趣。那個小孩的爺爺——壞人,找回他的孫子，用盡了所辦法，把那個孩子搶到了手。成龍和他的助手孩子被搶走了，傷心。后來，影片中，孩子的爺爺受驚過度瘋了，那個孩子也被警察救走了。
我喜歡成龍扮演的角色，更喜歡成龍的堅強。
中考狀元訪談錄及滿分作文（轉(zhuǎn)帖）
〔 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：訪談 點擊數(shù)：903 文章錄入：湖畔山人 〕
（遼寧 崔學(xué)峰）
在遼寧省2003年中考中，我班的楊皖寧同學(xué)以486.5分的總成績名列凌源市的第七名，其語文成績以108分（語文滿分為120分）名列凌源市第一名，特別是他的作文獲得了滿分50分！這也是我任教的學(xué)生繼1996年、2000年之后，又一次贏得語文中考的好成績！這是我重視語文聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練，堅持作文互批互改，注重課外閱讀，鼓勵學(xué)生把《語文報》及《語文報＊中考版》作為必讀報刊并從中受益的結(jié)果！前不久，我約見了我的學(xué)生楊皖寧同學(xué)，下面就是我們的談話摘要，寫出來與即將參加2004年中考的同學(xué)們探討怎樣學(xué)好語文、考好語文。
崔學(xué)峰：楊皖寧同學(xué)，你在2003年中考中以486.5分、全市第七名的好成績順利的考入了凌源一中的“小班”，而且摘取了凌源考區(qū)的語文狀元，特別是你的作文獲得了滿分50分，我在祝賀你取得這么好成績的同時，也想請你談一談你的成功秘訣，好讓你的學(xué)弟學(xué)妹們少走些彎路。作為我的得意門生，你可要實話實說啊！
楊皖寧：崔老師，您過獎了。我這次中考之所以取得了一些成績，還不都是您的指導(dǎo)有方嘛！不過，我也確實腳踏實地去干了。
崔學(xué)峰：好，皖寧，那你先談?wù)勀闶侨绾芜M行復(fù)習(xí)，迎接中考的吧。
楊皖寧：對于應(yīng)屆生，首先要選一套比較好的復(fù)習(xí)資料。我覺得最佳的復(fù)習(xí)資料是“全國各地中考語文試卷”，因為那每份試卷都是各省市教研專家的嘔心之作，含金量極高，認(rèn)真演練可達到以一抵百之效，而且中考新題型不斷涌現(xiàn)，考生必須做到心中有數(shù)，以不變應(yīng)萬變。大家應(yīng)選取正版的、附有評分標(biāo)準(zhǔn)的中考真題，制定復(fù)習(xí)計劃，務(wù)求弄懂弄通。尤其在做閱讀題時，切勿草草下筆。應(yīng)先獨立思考，然后對照答案，并將答案完整地“抄錄”下來，反復(fù)推敲玩味。通過長時間的揣摩，就會發(fā)現(xiàn)語文題中許多“共性”的東西，在潛移默化中可以領(lǐng)悟到獨特的“學(xué)科語言”，掌握了答題術(shù)語，考試中就能以言簡意賅的語言，命中采分點。這就好比練習(xí)書法，先須描摹，領(lǐng)悟“筆意”，后才自寫。通過認(rèn)真把握評分標(biāo)準(zhǔn)，會對中考有高屋建瓴的認(rèn)識。這樣，抓住考題本質(zhì)，分析特點，便會成竹在胸，在短時間內(nèi)取得考試成績（尤其是閱讀部分）的飛越。我建議應(yīng)屆生用上學(xué)期整理全國各地中考試題，下學(xué)期專攻本省市模擬題，效果會非常好。尚在初一、初二的同學(xué)也應(yīng)對中考題多加接觸。對中考題的滲透，越早越好。
崔學(xué)峰：好。你的作文平時就不錯，這次中考作文你果然得到了滿分，下面就談?wù)勀闶窃鯓訙?zhǔn)備中考作文的吧？
楊皖寧：寫作，是許多同學(xué)對中考心存畏懼的原因之一。其實，只要作文敘述清楚，內(nèi)容健康，所用材料能為中心服務(wù)，以高尚的道德情操為基調(diào)，中考中就完全可以得到二類（等）文的分?jǐn)?shù)（作文滿分的90％以上）。這就要求基礎(chǔ)較差的同學(xué)通過回憶等方式練筆，提高敘述能力，積累作文素材，每日筆耕不輟，積沙成塔，定奏凱歌。
同學(xué)們還可以通過一些報刊雜志欣賞中考優(yōu)秀作文，或許同齡人的格調(diào)更容易為我們所接受。中考前，班上同學(xué)大多心緒焦躁，而2002年濟南市的兩篇滿分作文：《勝利就在眼前，快樂屬于自己》和《擁抱勝利，擁抱陽光》，完全成了我的精神支柱，甚至在中考考場上，發(fā)考卷之前的間隙，仍大聲朗讀，令我精神振奮，斗志昂揚，從而以必勝的信念贏得了較理想的成績。希望大家汲取精華，用于自身。另外，現(xiàn)今作文評分允許打高分，打滿分，所以寫作能力較強的同學(xué)就有了更加自由的空間馳騁自己的才思
崔學(xué)峰：是這樣。我曾經(jīng)給你們讀過一篇高考滿分作文《赤兔之》，我覺得你的《泱泱華夏之見證》不亞于《赤兔之》，我這么說是因為你才是一個初中生啊！我知道，你在初二時就買了《2002年全國各地中考語文試題精編》等書籍進行鉆研了，能不能談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)思路？
楊皖寧：毋庸置疑，語文是細水長流靠慢功的學(xué)科。只有具備豐富的知識積累和閱歷，才是中考考場上游刃有余的不二法門。社會有多大，語文課堂就有多大，生活中處處皆語文。陸游先生誡子云：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。”要有意識地積累知識和改正不良的語言習(xí)慣，比如漢字和拼音的正確書寫，古典詩詞及名言警句的積累，即使考查力度較小，靠“突擊”也不會奏效。部分省市考查的課外文言文閱讀，多為久負盛名的古代故事，如果課外積累到位，即使讀不懂原文，也會知其梗概。而且?guī)缀跛惺∈兄锌紝h字書寫的要求都與分?jǐn)?shù)掛鉤，平時應(yīng)加強練習(xí)。
擴大知識面，豐富興趣愛好也是非常關(guān)鍵的。比如考查說明文，多以自然和科技方面的內(nèi)容命題，題型單一，難度不大，考生失分的原因多是專業(yè)知識的限制，學(xué)生因不懂而丟分，冤也！我很喜歡古典音樂及革命歌曲，覺得流行搖滾之類與之相較便顯低俗。我甚愛評書，從中學(xué)到了許多生動鮮活，一針見血的語言……。中考語文體現(xiàn)人文關(guān)懷，因此，關(guān)心國家社會和日常生活的同學(xué)會出類拔萃。
語文學(xué)習(xí)過程中，還有一個極其重要的環(huán)節(jié)——誦讀，其重要性大于背誦。不論課內(nèi)課外的好文章（尤其是文言文）都要反復(fù)誦讀，才能體味到中華文字的魅力和文章的深層涵義。同學(xué)們要通過誦讀提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)高尚情操，從而不斷增強語感。解答一切語文試題都必須建立在理解的基礎(chǔ)上，語感沒有形成，理解不能到位，得高分就無從談起。
另外，多聽一聽老師的教誨，汲取前車之鑒，也是語文學(xué)習(xí)中不可或缺的法寶。還應(yīng)選用《語文報＊中考版》等權(quán)威且時效性強的報刊作為語文課外閱讀材料，以緊跟中考動態(tài)，研習(xí)名師及成功學(xué)生的經(jīng)驗，避免走彎路，況且命題人也常從中選取材料。
崔學(xué)峰：你在課前演講時的滔滔不絕，你在《國旗禮贊》中的慷慨陳詞，給咱班乃至全校師生都留下了深刻的印象。聽了你上面的介紹，你的學(xué)弟學(xué)妹們一定會向你學(xué)習(xí)，早做準(zhǔn)備，少走許多彎路的。你對學(xué)弟學(xué)妹們還有什么要說的嗎？
楊皖寧：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。以上是我對語文學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識和體會，與大家共勉。在此祝愿千千萬萬質(zhì)樸、勤勞的朋友們，聞雞起舞，發(fā)憤圖強，百倍精神，用自己辛勤的汗水，譜寫出人生之旅上的壯美詩章！
崔學(xué)峰：我想把你的這篇滿分作文寄給《語文報＊中考版》，通過她讓更多的同學(xué)從你的作文中得到一些啟示，可以嗎？
楊皖寧：當(dāng)然可以。如果能得到《語文報＊中考版》的編輯老師的認(rèn)可，那我太高興了。
崔學(xué)峰：那讓我們試試運氣吧。占用了你休息的時間了，謝謝你！再見！
滿分作文《泱泱華夏之見證
附：《2003年遼寧省中考語文作文試題》及楊皖寧同學(xué)的滿分作文《泱泱華夏之見證》。
1．《2003年遼寧省中考語文作文試題》
寫作（滿分50分）
餐桌是反映飲食衛(wèi)生習(xí)慣的明鏡，餐桌是展示家庭生活質(zhì)量的平臺，餐桌是體現(xiàn)主人審美觀念的飾品，餐桌是濃縮設(shè)計者智慧的結(jié)晶；餐桌曾見證過我們的喜怒哀樂，餐桌上曾發(fā)生過許多動人的事情；餐桌從遠古到未來，一直伴隨著人類文明的生活，餐桌的歷史令人感慨，餐桌的未來引人遐思……，——請你就上述提示中的某個方面，以“餐桌”為話題，寫一篇作文。
要求：1．文題自擬，文體不限。
2．字跡工整，書寫清楚（達到此項要求，評分時可獎勵2分），不少于600字。 3．文中請不要露出真實的姓名和學(xué)校的名稱。
2．楊皖寧同學(xué)的滿分作文《泱泱華夏之見證》
泱泱華夏之見證
情悠悠，思悠悠，炎黃子孫志未酬!
中華自有雄魂在，莽莽我神洲!
——題記
(遼寧凌源市第三中學(xué)初三一班 楊皖寧)
遙思昔日，那漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮巨斧，元跨草囊……偉烈豐功，嘆滾滾英雄誰在區(qū)區(qū)餐桌一席，竟已見證。君請看——
六百里阿房宮灰飛煙滅，造就了一個西楚霸王，時勢卻又成全了劉邦。項羽于鴻門宴請劉漢王，那餐桌之前，項莊舞劍，險象環(huán)生，若非張子房之妙計，沛公早做劍下之鬼矣!那“安得猛士兮守四方’’的感嘆由誰來發(fā)六百年的漢土何處去尋餐桌啊，你見證了劍氣之寒!
白帝城，孔明受了先主的托效之任，這位“淡泊明志，寧靜致遠’’的良相也日夜憂嘆。六出祁山，劍指中原，不勝不休，在那五丈原，彌留之際的老人仍吃喝不下書案，但他怎領(lǐng)咱的將士再出征清風(fēng)將他攬入懷中，但諸葛大名垂宇宙，萬代不朽。餐桌啊，你見證了這兩朝開濟的老臣之心啊!
“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”李白好飲，人們總是能在他的詩中體會那種舒筋活血的通暢。李太白有酒便有詩，席宴之上方是他釋懷之所。餐桌啊，你見證了詩仙之醉!
陳橋驛，一位大將軍黃袍加身，成立了一個新的王朝，實現(xiàn)了中華大地上的第四次統(tǒng)一。這人是宋太祖，他很自私，忘記了那些追隨他南征北戰(zhàn)的弟兄們，一杯酒，竟奪走了軍中宿將的兵權(quán)。“杯酒釋兵權(quán)”的故事講了一千年。餐桌啊，你見證了君王之風(fēng)!
山海關(guān)，滿清鐵騎入關(guān)了，幾代人都敢于喊著“反清復(fù)明”，可這是徒勞。但滿清卻在西洋的堅船利炮下低頭了，使中華低頭了。當(dāng)中國使節(jié)與那些“陰平窮寇”們談判時，西洋鬼子在餐桌上打趣道：“如果中國的軍艦也和中國菜一樣好，那么認(rèn)輸?shù)膶⑹俏覀儭！倍嗝戳钊税l(fā)指的一句話，令華夏民族的歷史扭曲的一句話。餐桌啊，你還見證了中華的喪權(quán)辱國之恥!
一席餐桌見證的太多了，有國仇，有家恨，有輝煌，有暗淡……歷盡滄海變桑田，已是物是人非。但炎黃子孫的骨氣沒有變，華夏兒女的氣節(jié)不會變。勤勞勇敢的中華民族終有一日，雄于歐洲，勝于地球!
（崔學(xué)峰薦注：此文系考場作文原文，未作改動。）
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