生活給我思考作文600字

生活給我的思考
雖然每個人都在感受著生活，但每個人對生活的詮釋又各不相同。有人把生活比做一出戲，各人扮演著自己的角色；有人把生活比做調(diào)味品，酸甜苦辣什么都有；也有人把生活比做一幅多彩的畫卷，涂滿了豐富的色彩。但如果我來比喻生活，我會說：生活就象一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也一定還你淚水。
人生活在一個有生命的空間里，而不是在一個真空中，每個人周圍都會有著不同的人和事。正因為如此，人才會遇到各種不同的磨難和艱辛，正如一首歌里唱得好：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有哪一個人是走過平坦大道取得成功的，更沒有哪兩個人的生活際遇完全一樣。這就注定了每個人會以不同的態(tài)度去面對生活，自然也就會收獲不同的果實。
人們面對生活的方式是截然不同的。偉大作家海倫從小雙目失明，生活一開始并沒有關照她，但她從來沒有夫妻自己，她雖然沒有了眼睛，但她有心靈，她要用心靈去感受這世界。可能有人認為生活對她太殘忍了，但她只把這看作生活中必經(jīng)的考驗，她始終以微笑面對生活，最終當然得到了生活最真誠的回報。我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎？在輪椅上讀完了一本又一本書，寫完了一本又一本筆記，身體是殘廢的，但生活卻是充實的，生命是燃燒著的，是有意義的。
但也有這樣一些人，生活給了他們一些小小的挫折，他們便一蹶不振，甚至要結(jié)束這如花的生命。我曾聽過這樣一個故事，有一個名叫吳娜的女孩，她曾是男生眼中的仙子，全校最漂亮的女孩兒，成績也相當優(yōu)異，應該說上帝把所有的好運都毫不吝嗇地給了她。考上大學以后，她依然倍受矚目，她每天早上都在校園的操場上跑步，據(jù)說全校最懶的男生都會起來鍛煉，只為引起她的注意。然而有一天她卻倒在校園中再也沒有起來過，僅僅是因為男友的情變。這就是她失去生命的理由，比起一個個讓她生存下去的理由是那么渺小，但她卻不懂得堅強和放手，頭也不回地選擇了死亡。
是啊，堅強并不是與生俱來的但我們不是一直在被堅強感染著嗎？在戰(zhàn)爭年代，我們從革命烈士那不屈的身上感受堅強；在和平年代，我們又從一個個或老或幼平凡的生命中感受堅強。我就聽過一個一個女孩的故事：那是一個叫張穆然的女孩，記者見到她時她的一頭秀發(fā)已經(jīng)被化療吞噬光了，一臉蒼白的她曾經(jīng)是一個可愛、快樂、活潑的陽光少女。當?shù)弥昧税┌Y以后，爸爸、媽媽不知流了多少眼淚，她每次看到媽媽哭時，她還會勸媽媽：“不要哭，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”以后的化療，她都盡量自己去，為的是不讓媽媽傷心，讓在場的醫(yī)生無不為她落淚。最后，這位女孩雖然還是去世了，但她擁有一顆堅強的心，以弱小的生命與死神挑戰(zhàn)，雖敗猶榮。
普希金有一首詩大家都會背吧：如果生活將你欺騙，不要憂傷、不要憤懣，傷心的日子終會過去，快樂的日子終將來臨。是啊，人生的帆船哪有不遭遇風暴呢？面對風暴，讓我們高揚生命的風帆，乘風破浪前進吧！
生活就是這樣一面鏡子，它以相同的方式回報鏡中的人。所以，讓我們微笑吧，因為微笑是這世上最美的表情，微笑地面對周圍的人，微笑地面對發(fā)生的事，同樣也微笑著面對生活。生活會折射出一個勇敢、鎮(zhèn)定、自信、堅強的活生生的人物。只要你做到了，相信生活的鏡子定會還你一個最最燦爛的笑容。

《生活給我思考》600字作文左右, 生活給我的思考作文500字數(shù)限制

小時候最討厭的就是作文，每每老師留了題目，總是能拖就拖，能不寫就不寫，完成了所有其他的作業(yè)，最后不得不面對作文。心里縱有120個不情愿，但作業(yè)總是要完成的，硬著頭皮寫完，成績當然不行。聽著老師講評別人的作文，心里沒好也沒壞的感覺，下定決心，這輩子也不作文。
工作了，由于從事專業(yè)技術工作，就離不開行文了，畢竟相關技術內(nèi)容要用文字說明，這就苦了我這個沒有文字基礎的人。領導交代的工作，做是沒問題的，但是寫出來，就很困難了。記憶中，一個稿子被幾位領導，改了近四十幾稿，那真是一種痛苦。遇到好領導，人家指點你，你會小有收獲，遇到另外一些領導，你可能就要遭白眼，挨數(shù)落，這還得說是領導看得上你，才對你這樣說呢！所以，還要感謝領導。
慢慢地會寫一些專業(yè)作文了，一位老同志建議我到專業(yè)期刊投稿試試。我很忐忑，覺得沒有什么希望，她卻告訴我，一篇文章首先是要別人能看明白文意，而并華麗的詞藻。別人能讀懂你的文章，能看明白你的意思，這文章就行。開始我覺得這要求也未免低了一些，但后來，在不斷的作文中才發(fā)現(xiàn)，原來這一點實現(xiàn)起來并不容易。我按照她的建議將稿子投了出去，沒想到很好就被錄用，并得到了有生以來的第一筆稿費。說實話，這種感覺真好，后來每年都能發(fā)表一些專業(yè)論文。
慢慢的，逐步從專業(yè)作文而到其他作文。作文給人帶來的最大的好處，就是觀察和思考，它在不知不覺中培養(yǎng)你敏銳的觀察能力和深入的思考能力。作文就要立意，有了好的立意才可能有好的文章。換句話說，要想作文就得有點想法兒，然后把想法兒轉(zhuǎn)化成文字，記錄下來。在日常生活中，人會有許多想法兒，會經(jīng)常與同事、家人、朋友、甚至陌生人進行交流。許多人的許多想法是很有見地的，他們經(jīng)常濤濤不絕、款款而談，為了說明自己的觀點也會旁征博引、引經(jīng)據(jù)典。其實，我們只要將這些內(nèi)容忠實的記錄下來，往往可能得到一篇好文章，因為觀點的說明力就是文章的洞穿力。我喜歡記錄這些，喜歡記錄自己見到、聽到、看到的事情，喜歡記錄自己的想法兒，記錄自己的情感，慢慢地作文成為一種生活習慣。
作文不一定非得長篇大論，也不要前追圣人，后超哲人。我倒是認為，真情真切的感受，真實的想法，簡單樸實的文風或許更吸引人。我喜歡那些娓娓道來，清新自然的文章；喜歡那些渾然天成，不著斧鑿靚麗文字；喜歡簡單適意卻又繞梁三日的渺渺余音；言辭不必堆砌，詞藻不必華麗，如敘家常，如訴衷腸。
作文也不一定必然讓別人都能懂得。是不是與前面有些矛盾？其實不然，并非所有作文都為傳道，更多寫作文的人，都沒有想過讓自己的文章留傳千古吧。有些時候，作文僅僅就是為了記錄自己的成長、自己的心情、自己的感悟，自己的人生。這些話寫出來，或許只有自己能讀懂，或許只有自己才知道真正含義，正所謂“都云作者癡，誰解其中味”。不要把作文看得太過沉重，不要給自己太多的壓力，把它作為自己與自己的心靈對話，自己明白就可以。
我與作文就這么簡簡單單地相愛了，不知道這種戀情能持續(xù)多久，不知道這種愛情能否保鮮，更不知道這種情感的質(zhì)量與高度，或許我們會白頭攜老，或者我們會分道揚鑣，但我不后悔愛上作文。

生活帶給我思考作文

拒絕是大智若愚的智慧，是刪繁從簡的態(tài)度，是水落石出的明朗。
——題記
生活，決不是一條筆直平坦的大道，生活是廣闊的，雜亂無章中又不失
一種耐人尋味的凌亂美。生活，對于胸懷理想而又腳踏實地的人，像是洶涌
澎湃的大海，奔騰的 *** ，飛濺著希望的浪花；生活，對于精神空虛而又沉
醉于幻想的人，像是行將干涸的湖泊，充斥著濁臭的死水，散發(fā)著頹廢的腐
氣。我們?yōu)榱松疃睿厝粫蛏疃伎贾裁础?br /> 生活是這樣的，我們每個人每天都在經(jīng)歷著各類各樣的事情，接觸形形
*** 的人。人生在世，必然要懂得如何處理好人與人之間的關系。我想，對
他人的請求百依百順，做到有求必應之，自然是最好的，但很多時候，我們
必須學會拒絕，拒絕我們不想做的事，畢淑敏說得好啊“拒絕是一種權(quán)利，
就像生存是一種權(quán)利。”
我們拒絕熱鬧是為了追求安靜的生活，我們拒絕華麗是為了追求質(zhì)樸的
天性，我們拒絕名利是為了追求淡泊的心境，我們拒絕潮流是為了追求個性
的張揚，我們拒絕憂愁是為了尋找快樂的心情••••••
我記起，很多次，有同學借用東西，因為某種原因不得已而拒絕，可當
我說出“不”的時候，心里是不舒暢的，像做錯了事情，有一種很深的愧疚
感。前思后想后又說“要不你用吧。”結(jié)果人家早借了別人的了，這樣一來
非但沒有幫助別人，還容易產(chǎn)生誤會。
貌似我總是很本能的懼怕說“不”，使我很多次在無數(shù)說“不”的場合
沉默，在理應拒絕的時刻延宕不決，總是優(yōu)柔寡斷，從未勇敢果決，當機立
斷，我總是無法戰(zhàn)勝矛盾的心理，總是給自己制造苦惱。
生活告訴我，我必須學會拒絕，為心靈守候一方凈土。
不要害怕拒絕，我們只需要周密的判斷。當然，學會拒絕并不是讓我們
拒絕所有我們本不樂意接受的事物，人生有很多時候是無法滿足自己心中所
想的，我們必須有勇氣來面對現(xiàn)實。
我又想起畢淑敏所說的一句話——拒絕是苦，然而那是一時之苦，陣痛
之后便是安寧。仔細品味，果真是這個道理啊！
生活給予我們一個又一個的苦難，同時也給予我們一個又一個的啟示。

生活給我思幸福作文600字

生活中有許許多多如同貝殼一般五彩繽紛的幸福時刻，有的，是一瞬間，不留意便過去了，但也正是這些讓人感動的一瞬間，將我們的生活點綴得絢麗多彩。
記得那是初一剛開學的不久，天氣漸漸地冷下來，一到早上和夜里，總是寒風凜冽。那時候，我和爸爸還都沒有買保暖內(nèi)衣穿。
直到有一天，爸爸下班回到家，用凍得通紅的雙手取出一個衣盒，小心翼翼地遞給我。我接過來開啟一看，原來是一身保暖內(nèi)衣，我欣喜若狂，心里洋溢著幸福。但還是先看了看爸爸，問道：“爸爸，你有保暖內(nèi)衣嗎？”
“我啊，”爸爸笑了笑，說道：“我過幾天就去買，你先穿吧。”
然而，到了冬天快要結(jié)束的時候，爸爸還是沒有給自己買一件衣服，卻用買衣服的錢給我買了書本和練習冊。
現(xiàn)在，想起來那天爸爸凍得通紅的雙手，心中還會因為一種叫親情的情感而幸福感動。不知道爸爸為了我這身保暖內(nèi)衣，會在寒風呼嘯中站上幾天？
忽然想起，每周五晚上爸爸帶飯時，總會讓我裝夠第二天中午吃的飯，才會裝自己的飯。有時候，做上幾塊紅燒肉，爸爸總是不舍得帶，就將肉留下來，自己只是帶一點其他的菜。不知道爸爸在第二天吃飯的時候，會不會吃不好？
周五放學的時候總是很晚，天也黑下來，爸爸每次都會把自己戴的護腿拿下來讓我戴上，那時的我還有點不理解，覺得很麻煩。直到有一次放學后，我自己走在路上，才發(fā)現(xiàn)，原來不戴護腿是多么的寒冷。我終于明白了，原來爸爸每次讓我戴上護腿是怕我凍著。不知道爸爸每次給我戴上護腿后，第二天腿會不會痛？
或許，我的存在，對于爸爸也是一種幸福，我想，正因為這種幸福，當爸爸騎著車冒著風雪，和我一起穿梭在人海中，心中也應該是無比幸福的吧，那些寒風，早已在爸爸的心里蕩然無存。我也體會到了這種如同冬日暖陽一般的幸福，這是家的溫暖，愛的幸福。我體會到了這種幸福，努力地想要將這種幸福延續(xù)下去，駐留在我和爸爸的心間，停留在我的家里，在爸爸生日那天，我為爸爸做了一個小蛋糕，點燃了一支我平時最喜愛的蠟燭，爸爸下班回到家看著這些，感動得熱淚盈眶。這何嘗不是一種幸福？搖曳的燭光，仿佛映著那些幸福的時刻。吃一口蛋糕，口中是滿溢的幸福的余香。這就是幸福，雖然沒有豐盛的晚宴，卻有一種溫暖的甜美的滋味，洋溢在心頭。這就叫做幸福，一個蛋糕，一支蠟燭，兩個人，一襲風，足矣。
和那些富裕的家庭相比，或許，我們稱不上富裕，但是在我心里，也擁有著和其他同齡人一樣的幸福，因為，我有許許多多的如同彩虹一般絢麗的幸福時刻，更因為，我有一個愛我的會帶給我幸福的爸爸。

生活給我的思考作文

可供參考：
:wenku.baidu./view/c715caf47c1cfad6185fa705.
生活給我的思考小時候，很傻，很天真，根本沒有想過什么是生活。現(xiàn)在長大了，也懂事了，看著父母漸漸鬢白的頭發(fā)，我開始思考，什么是生活。 15歲的我，正處于叛逆期，總覺得父母很煩，什么事都要管，一點自由也沒有。即使我知道他們是為了我好，但是一面對他們對我的嘮叨，我就會感到不耐煩，就會跟他們翻嘴。之后，自己獨自想了又想，每天的爭吵，每天的空氣里都充滿著火藥味，這種生活真的是我想要的嗎？我有試著改變自己的脾氣，但通常都是不到幾天就失敗了。 15歲的我是一個八年級生，對于我們學生來說，最重要的就是學習，但學習是枯燥無味的，雖然平時會一絲不茍的完成學習任務，可一到了放假，就會覺得，完成了作業(yè)，就可以做自己的事了，可是萬萬沒有想到，等著我的無邊無盡的課外作業(yè)，有的時候，真的想一怒之下把制造課外作業(yè)的工廠給炸了。可是沒有辦法，為了不被父母打罵，還是會完成。于是，我又想，這樣的生活是我想要的嗎？小時候，只會無憂無慮的玩耍，有時候還會羨慕那些大人有其他的事可以做，所以迫不及待的想長大。可是等到長大了，新的問題又來了。生活，帶來了什么？帶給別人的可能是快樂，可能是苦惱，也有可能是自信。。。但是帶給我的，是永無止盡的思考。。。。。。。
:wenku.baidu./view/9fc6fadd5022aaea998f0f72.
生活中的每天不能都是風和日麗，生活中的每一天都是不會同，而生命，也就因遭遇一次次挫折和坎坷，才能激發(fā)出人生一脈脈幽香，生命中的每一個小小舉動都有可能帶給你改變一生的啟示。曾經(jīng)有一次，我為一道數(shù)學題而頭痛，我不停的計算，不停的思考，最后，我放棄了，我在答案處寫上了：此題無解。呵，我當時多么可笑，正確答案離我不足咫尺，我只需要將兩數(shù)相乘即可。然而，我輕言放棄的心使我在考試時整整丟了6分。但生活就是這樣，成功、勝利往往只有一步之遙，要不你走了這一步，你將享受到無比 *** 、樂趣；要不你放棄了，勝利不會等你，他不會等你爬起來，再迎向你，只有再從頭來一次。這一步并不一定艱難，走，不走，都取決于你自己的選擇。例如你缺少一顆“釘子”，有人會問：一顆“釘子”算什么呢？它能給你帶來什么呢？但有時，人生就不能缺少這樣一顆“釘子”。記得在五年級的一次跳繩比賽中，我沒將鞋帶打好結(jié)，使它散了，我急于比賽，認為鞋帶不算什么，不料，一上陣，就連連敗下陣來，原因呢，就是那鞋帶，我總是踩住它，自己跳不起來，最后我的成績最糟糕，一下將我們班的成績拉了下來，原本第二名的我們班，一下子就落到了倒數(shù)第三名。唉，在比賽前我為何不想想鞋帶將給我?guī)淼暮蠊兀?這鞋帶在這比賽的過程所扮演的角色不正是一顆“釘子”嗎？誰又會想到一顆“釘子”的作用呢？它是那么的小，那么的不起眼，但它卻成了整出故事的主角。這正是：少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，瘸了一匹戰(zhàn)馬；瘸了一匹戰(zhàn)馬，敗了一次戰(zhàn)役；敗了一次戰(zhàn)役，丟了一個國家。誰都不會想到吧，往往一件平凡、普通的東西，一個不經(jīng)意的舉動會給你多大的改變，這改變可能是一條鋪向成功的道路，也有可能成為一個阻礙你走向成功的拌腳石。生活給予你一個又一個的苦難，同時也給予你一個又一個的啟示，請將它們積累起來吧，這一次次經(jīng)驗將為你鋪平以后的路一個人的時候，很喜歡靜靜的想著一些事情，任思緒四處飄散，任心情自由變幻。活在這個世界上，很多事情都是我們預想不到的，當這些事情發(fā)生的時，我們怎樣去面對？這是我們一輩子都在學習的事情。當你成熟了，你就會很輕松度過，當你未成熟時，你會很難跨過。但當你跨過以后，你就會成熟不少。一切都在變，就想以前我經(jīng)常計劃一樣，但是有時候計劃會落空，我們經(jīng)常會說計劃趕不上變化。看來這句話說的很貼切。但反過來想一下，如果我們活的連計劃都沒有的話，那生活將是什么樣子的呢？天天渾渾噩噩，過一天是一天。我想也只能是這個樣子了，不會有大的起色的。所以即使我的計劃很多時候不會實現(xiàn)，但是我還是習慣給自己定計劃。突然明白孟母為什么要三遷，優(yōu)秀的選手為什么希望和更優(yōu)秀的選手比賽。因為環(huán)境能改變一個人---他的思想、他的行為、他的命運。天天和一幫吃喝玩樂的朋友在一起，你也會變的和他們一樣；天天和一幫不思進取的人在一起，你也會喪失理想；天天和一幫富有 *** 富有理想的人在一起，你也會被他們感染。因為每個人都會有惰性，大部分的時候我們自己會堅持不住，所以需要一個外界的環(huán)境來幫助我們，環(huán)境真的很重要。不要埋怨任何人與事，不要給自己借口和理由，老天同樣給了我們每個人一雙手，怎樣去用，你就會有怎樣的結(jié)果。沒有經(jīng)歷過失敗,怎么能體會到成功的喜悅? 生活賦予我們太多東西。

以“生活給我的思考”為題――夾敘夾議――600字作文

初一中學生活帶給我的思考初中生活帶給我的思考 600字作文

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經(jīng)過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？

生活給了我思考作文要求半續(xù)半論

生活給我的思考
雖然每個人都在感受著生活,但每個人對生活的詮釋又各不相同.有人把生活比做一出戲,各人扮演著自己的角色；有人把生活比做調(diào)味品,酸甜苦辣什么都有；也有人把生活比做一幅多彩的畫卷,涂滿了豐富的色彩.但如果我來比喻生活,我會說：生活就象一面鏡子,你對它笑,它就對你笑；你對它哭,它也一定還你淚水.
人生活在一個有生命的空間里,而不是在一個真空中,每個人周圍都會有著不同的人和事.正因為如此,人才會遇到各種不同的磨難和艱辛,正如一首歌里唱得好：“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功.”沒有哪一個人是走過平坦大道取得成功的,更沒有哪兩個人的生活際遇完全一樣.這就注定了每個人會以不同的態(tài)度去面對生活,自然也就會收獲不同的果實.
人們面對生活的方式是截然不同的.偉大作家海倫從小雙目失明,生活一開始并沒有關照她,但她從來沒有夫妻自己,她雖然沒有了眼睛,但她有心靈,她要用心靈去感受這世界.可能有人認為生活對她太殘忍了,但她只把這看作生活中必經(jīng)的考驗,她始終以微笑面對生活,最終當然得到了生活最真誠的回報.我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎?在輪椅上讀完了一本又一本書,寫完了一本又一本筆記,身體是殘廢的,但生活卻是充實的,生命是燃燒著的,是有意義的.
是啊,堅強并不是與生俱來的但我們不是一直在被堅強感染著嗎?在戰(zhàn)爭年代,我們從革命烈士那不屈的身上感受堅強；在和平年代,我們又從一個個或老或幼平凡的生命中感受堅強.我就聽過一個一個女孩的故事：那是一個叫張穆然的女孩,記者見到她時她的一頭秀發(fā)已經(jīng)被化療吞噬光了,一臉蒼白的她曾經(jīng)是一個可愛、快樂、活潑的陽光少女.當?shù)弥昧税┌Y以后,爸爸、媽媽不知流了多少眼淚,她每次看到媽媽哭時,她還會勸媽媽：“不要哭,我現(xiàn)在不是好好的嗎?”以后的化療,她都盡量自己去,為的是不讓媽媽傷心,讓在場的醫(yī)生無不為她落淚.最后,這位女孩雖然還是去世了,但她擁有一顆堅強的心,以弱小的生命與死神挑戰(zhàn),雖敗猶榮.

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