神態(tài)描寫作文260
1. 求一篇寫心里描寫的作文,字數(shù)260個字,一定要好的
她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。
圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。
一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。
她就是我的好朋友——文蓀琳。 文蓀琳可關(guān)心我了。
記得上學的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。
大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。
正在這時，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？” 我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！” 文蓀琳著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？” 我哭著說：“當然疼了！” 聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口， 在她的幫助下，我勉強地站了起來，對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？ 文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對文蓀琳說：“文蓀琳，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。
文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭文蓀琳呀文蓀琳，你對我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？ 我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。
（開頭介紹記敘的對象 。寫人物的外貌抓住長得“有趣”這個特征 。
開頭的外貌描寫是與下文描述“同桌”的三方面性格有關(guān)系的。學寫作文開始時就要注意不要為寫外貌而寫外貌。）
我的同桌好勝心可強了。（本文采用分類記敘方法，從三個側(cè)面寫同桌。
本段寫第一點：好勝心強 。“好勝心”，是從人物的神態(tài)描寫中表現(xiàn)出來的。
先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、瞪眼 。）前些天語文測驗，我得了98分，他呢？97分。
就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長“請”來，用手點著考卷上的一個字，得意洋洋（再寫獲得戰(zhàn)勝對手希望的神態(tài)：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地對中隊長說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了！”中隊長細細一看，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什么？哪兒有錯誤？”董開旋瞪了中隊長一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦？剛才‘玉’字不對，現(xiàn)在怎么又對了？”他直摸腦袋，（最后寫敗下陣來的神態(tài)：直摸腦袋、直點頭 。
寫語言，要切合身分、場合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可刪去 。）剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。
我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點。要考得好，不是靠找別人的差錯，而是要靠自己的努力呀！”他看著我，心悅誠服地直點頭。
（“心悅誠服地”和前面的逗號也要相應(yīng)刪去。） 我的這位同桌還有點糊涂——亂趕時髦。
（本段寫第二點：糊涂 。寫“糊涂”，也是通過神態(tài)描寫來反映的。
先寫他自我欣賞的神態(tài)：神氣活現(xiàn)、得意洋洋、挺胸、抬頭、快步走、大聲說 。）這天早上，他臉上擦了香水，吹過風的頭發(fā)上還擦了油，神氣活現(xiàn)地來到教室。
站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。董開旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。
王老師故意問他：“董開旋，你身上怎么這么香啊？”他以為老師要表揚他，更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說：“我嘛，擦了點香水，抹了點發(fā)油！（人物的語言，從語氣、語調(diào)到句式的選擇 都跟人物的神態(tài)描寫保持一致，集中表現(xiàn)董開旋的自我欣賞。）”老師看著他，又好氣又好笑，對他說：“董開旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀！想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論。”
董開旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，（再寫他尷尬、羞愧的神態(tài)：揉鼻子、抓頭發(fā) 。）好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的。
（以下三段寫第三點：愛打人玩 。） 我的這位同桌還挺愛打人玩。
我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴肅地問他：“董開旋，你再打顧宇怎么辦？”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄！”話是這么說，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修課上，他很快做完了作業(yè)，閑著沒事干，就學著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌頭，忙說：“對不起呀，我尊敬的好顧宇。”
還一個勁地給我揉腿。看著他這副樣子，我的氣消了，立刻說：“不要緊，不要緊。”
（人物的憨直性格，也用神態(tài)描寫來表現(xiàn)。例如用“一吐舌頭”表現(xiàn)他知道又犯錯誤后的慌張神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正錯誤的心理 。）
可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：（道歉的神情、語言 以及道歉后的動作 都表現(xiàn)出。
2. 描寫人物神態(tài)外貌語言動作的作文 250字
好 叔 叔
說起撿破爛的人大家都會把他與“小偷”聯(lián)系起來。我就認識一個撿破爛的叔叔。他經(jīng)常到這里來撿破爛。可大伙兒誰不把他夸呀！他，只要能賣的東西都撿。就是被壓在下面的爛薄膜，也會一點一點地挖出來，甚至連一根吸管也不放過。但是我們要的東西他絕對不拿，即使窗前放著的隨手可得的瓷杯也不例外。要是大伙遇上什么困難，只要力所能及，他都會幫一把。
記得有一次，我看見叔叔來撿破爛，就懷疑他有不正當?shù)男袨椤Ｎ遗艿綇N房一看，啊，一只杯子不見了。抬頭一看，窗戶開著，手伸進來正好！我猜想那個撿破爛的東西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋里果然有一個杯子，我斷定他是“賊”，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又臟又臭，還打著補丁。頭發(fā)亂糟糟，臉黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一種“狡猾”的光，活象一個“小偷”。他看見了我，指著后面的路，用一口生硬的普通話問：“小妹妹，那條路走得通嗎？”我聽了想：拿了人家東西還有臉問路。我就沒好氣地說：“不知道！你怎么這樣，怎么可以偷人家的杯子！”他抬起頭說：“我沒偷！”然后蹲下來默不作聲地撿破爛，任憑我怎么罵，也沒有反應(yīng)。
這時，有一個叫花子來了。那叫花子只有一只手了，有一只腳也受傷了，渾身上下裹著塊破布。他懇求我說：“小姑娘，行行好吧！給我些錢吧，我已經(jīng)是兩天兩夜沒吃東西了，我餓極了！”啊，真可憐！正當我掏錢的時候，發(fā)現(xiàn)只有一張一元的，我猶豫了。這時那個叔叔扣下鈕扣，從胸前衣袋里摸出一只袋子，然后小心翼翼地拆開，從里面拿出一疊錢。我探著腦袋一看，只有五元錢。只見他抽出一張一元的，然后把余下的錢包好塞進衣袋里，扣上鈕扣，拍了又拍，深怕錢飛掉似的。他看看叫花子，又看看那錢，最后他把錢塞進叫花子手里，又拍了拍胸前的口袋，接著又默不作聲地撿破爛了。我目瞪口呆了，沒想到他一個撿破爛的也那么好心，就連自己也吃不飽，還去幫一個叫花子。我有點后悔了，覺得他并沒有那么討厭了。
回到家，我發(fā)現(xiàn)杯子好好地放在桌子上，剛才一時性急，沒看清……啊，我的臉通紅通紅的……
我來到后門，看見那位叔叔已經(jīng)來到工地上。看著工地上隨手可得的東西，叔叔頭也不回地走了……
啊，多么誠實，多么樂于助人的好叔叔！我真恨自己，竟然懷疑叔叔是小偷。是啊，他的外表并不漂亮，但他的心靈是美麗的！他的衣服雖然很臟，但他的心靈是潔白無瑕的！我會永遠記住這件事，永遠向叔叔學習。■
簡評：作者用欲揚先抑的手法，通過對比：我對他的看法和他實際的為人的對比、我?guī)椭鷦e人時的態(tài)度、他自己生活的艱辛和他毫不猶豫地幫助他人的態(tài)度的對比，加上對他取錢的動作的刻畫，展現(xiàn)人物的心靈。■
3. 外貌動作神態(tài)描寫的作文兩百字
人物動作和神態(tài)描寫
隨著老師的一聲哨響，兩班同學開始了緊張激烈的拔河比賽。六（2）班的同學個個都很努力，尤其是范家明。只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的劉錚也使出了九牛二虎之力，他的雙手緊緊地抓住繩子，身子一步一步地往后拉。只見他的左手在前，右手在后，兩腿就石頭一樣，一動不動。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手繞過右手向后。身子略微向后傾。終于，六（4）班的同學趁對方松懈之時，把繩子拔了過來！
今天，我們班踢了一場足球比賽。比賽一開始，我們隊就占據(jù)了主動。我把球傳給袁碩。只見他不慌不忙地左腳控球。這時，沖上來一名對方球員，袁碩先是改右腳控球，隨后，把球向前一踢，對手就改變了方向。他見此情況，就用后腳把球一磕，巧妙地晃過了一名防守隊員。接著，右腳高高抬起，一腳怒射，只見球高高躍起，又滑了一道弧線，吊射入網(wǎng)。球進了，我方隊員一個個歡呼雀躍。
4. 小學六年級作文200字描寫神態(tài)
奶奶今年63歲，無情的歲月在老人的面頰上刻下了一道又一道痕跡。在農(nóng)村里過了大半輩子的她，終于可以抽身來到我生活的這個大城市。
本是想讓奶奶來享清福的，可自從奶奶來到我家，家里的活幾乎全被她包了。早晨為我們一家準備早餐，緊接著開始打掃房間。等我們?nèi)齼蓛善鸫玻棠淘缫迅赏暌磺校诓妥琅裕τ玫任覀兂燥垼慌R近中午，奶奶又冒著酷暑，去菜場買菜。而我們呢？直到的肚子餓得受不了了，終于想起吃飯了，卻發(fā)現(xiàn)，四菜一湯放在桌上，紋絲不動，奶奶則仍舊坐在桌旁，笑臉迎人；轉(zhuǎn)眼間，到了傍晚，奶奶又一聲不啃地開始準備晚飯，又靜靜得坐在桌旁等我們吃飯……轉(zhuǎn)眼間，奶奶在我家快兩個月了，奶奶日復一日，從無怨言，這使我深深被震撼了。
5. 描寫人物神態(tài) 作文300
你可以從表情入手，利用成語：堂目結(jié)舌，目瞪口呆。。。.
過度的勞累，使衰老的皺紋過早地爬滿了她的臉頰，可媽媽從沒有埋怨過一聲。
媽媽不會打扮，不會跳舞，可她有一雙巧手。媽媽的手纖巧、靈活，那白凈、細柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，就織了一大片。
我媽媽是個眼科醫(yī)生，她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。這雙手不曾干過什么驚天動地的大事，也不曾創(chuàng)造過什么了不起的奇跡，但這雙手整天忙碌不停，當人們進入夢鄉(xiāng)時，這雙手還沒停止工作。
媽媽撫摸著我的頭，深情地說：“記住，我們可不能只盯著錢而丟了人格
6. 描寫人物動作 外貌 神態(tài)的作文兩百字
我的爸爸
烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時，在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球，便買了一個，回家寫完作業(yè)后便玩了起來。
這時，爸爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對我說：“兒子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急，我便對他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸試了幾下就會了，還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢！
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個‘老頑童’！
”“哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。
前幾天，爸爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢！
我真想去玩?zhèn)€痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應(yīng)。沒想到他嚴厲地對我說：“你怎么小小年紀就學會了占公家的便宜，長大了還了得嗎？”我生氣地跑進自己的屋子里，“嘭”地一聲把門用力關(guān)上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固！
”沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。
半夜里，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發(fā)現(xiàn)了我，用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣，只好說了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”我便去睡了。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調(diào)皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。
我為我有一個“老玩童”，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
7. 描寫人物動作語言神態(tài)的作文200字左右
我的好朋友張娟長著一張瓜子臉，白白的皮膚，兩顆葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。
黑黝黝的長頭發(fā)，總是梳一個馬尾辮，顯得十分精神。有一次，我們在一起坐201路公交車去購物公園。
201路車通常都是很擠的，連過道里都站滿了人。在國泰那一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
車廂內(nèi)的坐著人都無動于衷，一點反應(yīng)都沒有。張娟看見了，立即站起身來對那個老奶奶說：“老奶奶您坐這吧！”那奶奶連忙說：“謝謝你呀，孩子。”
車廂內(nèi)的人都對他投來贊許的目光。張娟不僅僅是我學習上的榜樣，還是我做人的好榜樣啊！788243條回答被折疊（為什么？） 世界保溫杯排名前十的是哪些？世界保溫杯排名前十京東精品廚具，實..世界保溫杯排名前十京東精品廚具，內(nèi)外兼修，處處細節(jié)，精益求精，不一般的廚具不一般的生活！北京京東世紀信息技..廣告 孩子從差生變成學霸，只因媽媽做了這件事..寫作文的素材 孩子成績差班級墊底，用了這個方法，期末考試升至前五！寫作文的素材 文山宏政教育信息咨..廣告 相關(guān)問題全部 描寫人物神態(tài)動作語言的作文200字 時間像流水似的過去了，親愛的老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！ 記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的”。
你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。 每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。
403 瀏覽63182018-06-24 描寫心理，語言，動作，神態(tài)的作文200字 我的好朋友張娟長著一張瓜子臉，白白的皮膚，兩顆葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。黑黝黝的長頭發(fā)，總是梳一個馬尾辮，顯得十分精神。
有一次，我們在一起坐201路公交車去購物公園。201路車通常都是很擠的，連過道里都站滿了人。
在國泰那一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。車廂內(nèi)的坐著人都無動于衷，一點反應(yīng)都沒有。
張娟看見了，立即站起身來對那個老奶奶說：“老奶奶您坐這吧！”那奶奶連忙說：“謝謝你呀，孩子。”車廂內(nèi)的人都對他投來贊許的目光。
張娟不僅僅是我學習上的榜樣，還是我做人的好榜樣啊！448 瀏覽36892018-07-06 描寫老師神態(tài)動作語言的作文200字，快 時間像流水似的過去了，親愛的老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！ 記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。243 瀏覽28062017-11-25 描寫人物動作神態(tài)的小短文，200字 哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。
我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。
我一看時機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個空。
他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
360 瀏覽22162017-09-16 描寫人物外貌神態(tài)動作語言的作文有哪些。
8. 寫場景描寫作文（260~300字之間）
又是一個星期一的早晨，一周一次的升旗儀式就要開始了。
同學們懷著激動的心情排著整整齊齊的隊伍來到了操場。在振奮人心的《歌唱祖國》的樂曲聲中，升旗儀式正式開始。
3位身著整潔校服的同學走出了隊列。他們邁著整齊的步伐向旗臺走去，迅速來到旗桿下拴好了國旗。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們心的長城……”在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的國旗下，同學們莊嚴地舉起右手，向無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗致敬。 望著眼前那一面隨著初升的太陽舒展開來的五星紅旗，我不禁想起了曾經(jīng)在電視上看到的一幕：那是一次在云南高原最邊遠，最偏僻，地處海拔3200米之上，只有8戶人家12個學生的某彝族小學校里舉行的升旗儀式。
那所學校的條件很差，教室只有一間草房，學生用的課桌都是石塊壘成的，十分簡陋。天剛蒙蒙亮，一個虎頭虎腦的小男孩吹響了羊角，這是小學校的集合號。
12個穿著破舊的學生排成兩隊進入操場，等待升旗。太陽剛剛爬上東面的山崖，露出半張紅紅的臉。
女老師用莊重的語調(diào)宣布升國旗儀式開始，3個男孩正步走出隊列，迅速來到旗桿下拴好了國旗。女老師又宣布：奏國歌！我正疑惑，他們拿什么奏國歌？這么窮的地方難道還有音響和樂器？只見幾個學生變戲法般捧起一張張鮮綠的樹葉貼到唇邊，一個學生吹起了羊角，兩個學生吹響了嗩吶。
一曲別有韻味的國歌，在這木葉、羊角、嗩吶的合奏下，就這樣隨著晨風在山間回蕩。鮮艷的五星紅旗也緊隨著國歌那鏗鏘的旋律，冉冉地向上升起。
孩子們?nèi)纪Ｖ沽随音[，神情莊重地注視著越飄越高的國旗。面對此情此景，我的心被深深地震撼了。
熱淚在不知不覺間涌出眼眶，掛滿了整個面頰。 山里孩子的學習、生活條件都沒我們好，但是他們對祖國的熱愛卻絲毫不亞于我們。
盡管我們城里的孩子吃的是肯德雞、麥當勞，喝的是樂百事、雪碧，穿的是阿迪達斯、青蛙王子，但是我們千萬不能忘記那些和我們生活在同一片藍天下的貧困山區(qū)的孩子們。讓中國每一片土地上的人們都富裕起來是我們這些共產(chǎn)主義接班人的責任。
祖國的明天等待著我們?nèi)?chuàng)造。五星紅旗——中華民族的象征，也將更高地飄揚在世界的東方。
“前進——前進”，那鮮艷的五星紅旗，那站在紅旗下的12名學生，還有那莊嚴的升旗儀式，將和眼前的這次升旗儀式一起永遠銘記在我的心頭。
作文我真快樂260字,一定要簡單
作文我真快樂260字,一定要簡單 我來答 1個回答 #熱議# 職場上受委屈要不要為自己解釋?youyutianshu 2016-02-16 · TA獲得超過2.1萬個贊 知道大有可為答主 回答量:1707 采納率:75% 幫助的人:315萬 我也去答題訪問個人頁 關(guān)注 展開全部 篇一:那一次,我真快樂 在我生活中,我有許多...
愉快的假期作文,不超過260字
假期里，爸爸媽媽忙著上班，我整天悶在家里，不是看書就是看電視，雖然說是無拘無束的，可沒幾天就變得無聊起來。這一天下班時間，爸爸媽媽一起進了家門。爸爸高興地對我說：“女兒，我和你老媽調(diào)整休息時間，明天我們一家可以到外面玩啦!”我聽了別提多高興了，可當媽媽問我去哪兒玩?玩什么?我竟...
真煩260字作文心理描寫
早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講臺上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報告心情忐忑地從后門溜了進去，我正想從同桌背后跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說：“喂，...
260字作文例文(小學4年級)
在寒假的三十多天中，我這個“小書迷”當然是去書店買書看啦!因為“書籍是人類進步的階梯”，讀多了書，就會有知識，有知識，長大后就可以做祖國的棟梁。我買了一套書，多了一本非常有趣的書.叫《杰羅尼摩的歡樂假》。杰羅尼摩是一只老鼠，它的名字叫杰羅尼摩·斯蒂頓。它生活在老鼠島里面的妙鼠...
以《愛勞動》寫一篇260字左右的作文
我愛勞動我愛勞動金風送爽，禾穗飄香，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴，天空湛藍湛藍，片片白云變化莫測，在我爺爺家的小院里已蓋起了幾座玉米金塔。一大早，我就跟姑姑、爺爺一起去收秋。這次的目標是紅薯，因為它比其他農(nóng)作物早熟些。到了菜地，我們穿過密密的草叢，走過田間的小路，來到...
當童年不在的時候260字作文
窗外，只剩下干枯的樹杈，那曾經(jīng)綠得一片繁華的葉子，已經(jīng)變得枯黃易碎，被深深埋藏在深厚的泥土下。腐爛后，又經(jīng)過一系列的變化，成了一堆養(yǎng)料，葉落歸根，那我的童年呢？去那里了。是從什么時候開始，我不再用樹枝撥弄田間鳴叫著的青蛙；從什么時候開始，不敢碰菜葉上綠綠的青蟲；從什么時候開始，...
《我的好朋友》作文二年級260字?
在學校里，我遇到了一個非常要好的朋友，我們是同一年級的學生。我的朋友是一個非常勤奮的學生，他總是盡全力完成學習任務(wù)。從他身上，我學到了很多，尤其是在學習上。我們一起復習數(shù)學，互相解答疑惑。同樣，他也幫助我復習英語，我們互相學習，共同進步。除此之外，我的朋友是一個誠實且值得信賴的人...
作文背影260字我很著急請大家回復這是今晚的作業(yè)謝謝大家
從小到大，讓我最不忍觀望的便是外婆那矮小而又略帶滄桑的背影！外婆總說她老了。是啊，你看，歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡，一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來越深，越來越明顯。她額頭上的三道深深的皺紋像歲月的傷疤，那么明顯，有時候看了都讓人心里酸酸的，她眼角的皺紋像...
描寫天氣炎熱的作文260字
和夏天的每一個日子一樣，今天又是一個沒有一絲風的天氣，太陽通過樹葉的間隙，灑在路面形成一圈圈的光斑。樹葉耷拉著腦袋，沒精打采地垂著頭。荷塘里，青蛙正呱呱地聒噪，仿佛象過往的行人抱怨著炎熱的天氣。知了也不示弱地知了知了地叫著。街邊一個賣冰茶的小鋪子，生意異常地興旺，里外圍了幾圈，...
以小明,樂樂,還有足球?qū)懸黄?60字的作文
星期天，我和幾個同學來到一片大草坪踢足球。我們的友誼賽開始了，小明把球傳給了樂樂樂，踢著足球跑來跑去，快到門球的時候他猛一踢，荷蘭隊守門員向上一跳一掰可是球沒有給藍隊球員守住，囚禁了他們，歡呼著。現(xiàn)在場上一比零，換到南方進攻了，南方的小剛踢著球在場上跑來跑去，接近球門的小剛...
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獻縣封閉： ______ 這位朋友是一位很天真的女孩,神情也就十分天真可愛.她的喜怒哀樂,都那么討人喜歡. 高興的時候就是一個人見人愛的洋娃娃.記得是在去年夏天,我們小記者班到605哨所采訪.她帶著軍帽跟哨所的所長合了一個影,你看把她高興的,那...
獻縣封閉： ______ 我的好朋友我的好朋友張娟長著一張瓜子臉,白白的皮膚,兩顆葡萄似的大眼睛,眨巴眨巴.黑黝黝的長頭發(fā),總是梳一個馬尾辮,顯得十分精神.有一次,我們在一起坐201路公交車去購物公園.201路車通常都是很擠的,連過道里都站滿了人.在國泰那一站,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶.車廂內(nèi)的坐著人都無動于衷,一點反應(yīng)都沒有.張娟看見了,立即站起身來對那個老奶奶說:“老奶奶您坐這吧!”那奶奶連忙說:“謝謝你呀,孩子.”車廂內(nèi)的人都對他投來贊許的目光.張娟不僅僅是我學習上的榜樣,還是我做人的好榜樣啊!
獻縣封閉： ______ 他真的生氣了,雙手緊緊握住,微微顫抖著.胸脯劇烈地起伏著,仿佛就要爆炸的一個大氣球,脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來,臉漲得通紅,從脖子一直紅到耳朵后,那樣子就像一個憤怒的關(guān)公.他緊緊地抿住嘴,腮幫鼓鼓的,像青蛙的鼓起來的氣囊,我知道他在使勁忍住心中的怒火.他得鼻孔撐得好大,鼻翼一張一翕,呼出來的氣,就像打氣筒放出來似的,呼呼有聲.原本的小眼睛一下子瞪得大大的,死死地盯住小強,眼中噴出的一團火,仿佛燒掉面前的“敵人”.
獻縣封閉： ______[答案] 小姑娘大約十五六歲年紀,長得很秀美.瓜子兒臉,細長整齊的眉毛,兩只眼睛像點漆一樣黑里透亮,微微上翹的鼻子和含笑的嘴唇.還留著一絲孩子氣的純真和天真.
獻縣封閉： ______[答案] 心理描寫(片斷) 我總想當一名畫家,如果有一天我真的如愿以償該多好啊! 有一次,我夢見媽媽把我送到了美術(shù)班,老師教我畫小魚、小鳥、小兔、大樹、小草,老師還夸我畫的很好看呢!我正得意洋洋的時候,聽到有人喊:“起床了,起床了...
獻縣封閉： ______ 奶奶今年63歲,無情的歲月在老人的面頰上刻下了一道又一道痕跡.在農(nóng)村里過了大半輩子的她,終于可以抽身來到我生活的這個大城市. 爸爸接奶奶來,本是想讓奶奶來享清福的,可自從奶奶來到我家,家里的活幾乎全被她包了.早晨5點還...
獻縣封閉： ______ 他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風,大抵是這樣的.他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著...
獻縣封閉： ______ 神態(tài)描寫專指臉部表情,描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語,例如:哭喪著臉,專注的神情等; 神態(tài)描寫——臉上的表情.1.我的表弟明明,今年已經(jīng)五歲了,一直同我生活在一起.他機靈、淘氣而又幼稚,胖乎乎的身體,圓圓的腦袋上理著個...
獻縣封閉： ______ 他緊皺著眉頭,好似都能從中擠出水來,額頭上的汗珠順著那有些發(fā)熱的臉頰大顆大顆的往下落,怎么辦?這道題怎么這么難?他眼神變得有些迷茫,那黑色的瞳孔慢慢放大,顯得漫不經(jīng)心--他在發(fā)呆?這時,只見他眉頭慢慢舒展,嘴角微微一翹,用袖子擦干了汗,突然寫了起來,原來,他已想出了答案,臉上一片紅暈……
獻縣封閉： ______ 一、動作 1.她握住我的手,下下打量一番,輕輕嘆了口氣. 2.她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的. 3.寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫桿. 4.中國使者從騎著...
