二年級上冊第三課生字組詞拼音
二年級上冊第三課《植物媽媽有辦法》的生字組詞和拼音舉例如下：
1、蒲（pú）：蒲公英（púgōng yīng），一種植物，開黃色小花，種子上有白色冠毛結成的絨球，花開后隨風飄到新的地方孕育新生命。
2、降（jiàng）：降落（jiàng luò），指物體從空中落下。
3、紛（fēn）：紛飛（fēn fēi），形容雪、花等多而雜亂地在空中飄舞或者形容消息、傳聞等傳得很廣泛。
4、唯（wéi）：唯一（wéi yī），只有一個，獨一無二。
5、粗（cū）：粗心（cūxīn），指不謹慎，不細心。
6、植（zhí）：植物（zhíwù），是指生命體通過各種化學反應將陽光、水和空氣轉化為有機物質，并形成基本結構和特定功能的自然生物。
7、植（zhí）：植樹（zhíshù），是指人工種植樹木的行為。
8、傳（chuán）：傳說（chuán shuō），指廣泛流傳的故事或謠言。
9、傳（zhuàn）：傳記（zhuàn jì），指對某人生平事跡的記載。
10、種（zhǒng）：種類（zhǒng lèi），指具有相似特征或行為的生物群體。
二年級上冊第三課的內容：
二年級上冊第三課是《植物媽媽有辦法》這是一篇介紹植物傳播種子的方法的科普童話，運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。文章運用小標題的方式，按照順序分別重點敘述了三種植物傳播種子的方法，結構嚴謹，重點突出。
本文一共五個自然段，分為三個部分。第一部分（第一段）：總寫植物靠什么辦法傳播種子。第二部分（第二——四段）：分別介紹蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。第三部分（第五段）：總寫植物傳播種子的辦法還有許多種。
本文語言嚴謹、條理清晰，內容豐富，知識性強。作者運用了打比方、作比較等寫作手法，使文章生動有趣，把植物當作人來寫，增強了讀者的閱讀興趣和對大自然的熱愛。
相關評說：
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孟津縣蝸桿： ______ 虎,部首是虍,hǔ 老虎 占,部首是卜,多音字,zhān 占卜 zhàn 占有 鋪,部首是钅,多音字,pū 鋪路 pù 商鋪 均,部首是土,jūn 平均 勻,部首是勹,yún 均勻 疊,部首是又,dié, 重疊 莖,部首是艸,jīng 莖部 柄,部首是木, bǐng,刀柄 觸,部首是角,chù,觸電 痕,部首是疒,hén,痕跡 逐,部首是辶, zhú,逐漸
孟津縣蝸桿： ______ 上冊的是那課的話,生字是: 尋 哭 良 食 雙 體 操 場
孟津縣蝸桿： ______ 如果是人教版,六年級上冊語文書第9課是《窮人》,組詞如下: 擱:耽擱、擱置、擱淺 填:填空、填補、義憤填膺 怨:怨氣、幽怨、任勞任怨 掀:掀翻、掀開、掀起 唉:唉聲嘆氣 裹:包裹、裹腿、裹足不前 魁:魁梧、魁首、魁元 梧:梧桐(樹/葉) 淋:淋雨、濕淋淋、日曬雨淋 撕:撕破、撕裂、撕毀 霉:霉菌、發(fā)霉、霉爛 慮:考慮、深思熟慮、深謀遠慮
孟津縣蝸桿： ______[答案] 6年級上冊語文第3課的生字組詞加拼音3.草蟲的村落謐(mì)《靜謐》 巷(hang)《巷道》 俏(qiào)《俊俏》 逗 (dòu) 龐(páng) 烘(hōng)《烘托》 烤 (kǎo)《燒烤》 韻(yùn) 《韻律》 勤(qín)《勤快》 勉(miǎn)《勉勵》 吻(w...
孟津縣蝸桿： ______ 會讀的:抽續(xù)吸極夫汗駛示箏蹤傷責.會寫的:夫表示號汗傷吸極...
