孩子入園應(yīng)該注意哪些問(wèn)題 教育孩子應(yīng)該注意哪些方面？
一，精神準(zhǔn)備至關(guān)重要，不要給孩子消極暗示。
家長(zhǎng)接送孩子路上以及在家里交談時(shí)，不要使用類似“寶寶哭得好可憐，媽媽好心疼，怕不怕啊……”之類的語(yǔ)言誘發(fā)強(qiáng)化孩子的不良情緒。應(yīng)該輔以夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、正面積極引導(dǎo)為主的語(yǔ)言暗示：比如老師夸寶寶了，表?yè)P(yáng)寶寶只哭了一小會(huì)兒，寶寶真棒、不簡(jiǎn)單、真勇敢幼兒園老師真漂亮、幼兒園玩具真多啊、幼兒園有這么多小伙伴啊……
二、不要把孩子的哭鬧看得太嚴(yán)重。
為什么會(huì)這樣呢？要知道，孩子們是非常聰明的，他們直接看到的是事物之間的因果關(guān)系。他們發(fā)現(xiàn)，哦，我一哭，媽咪就能多和我呆一會(huì)兒！結(jié)果，媽咪的猶豫變相地獎(jiǎng)勵(lì)了寶貝的哭鬧，他當(dāng)然越哭越起勁了。
既然知道了其中的奧妙，那么媽媽?xiě)?yīng)該理性地處理這個(gè)問(wèn)題。首先，要認(rèn)識(shí)到從家庭走向幼兒園，孩子面臨的是什么樣的問(wèn)題，然后大人要調(diào)整自己的心態(tài)，把孩子剛進(jìn)入幼兒園的表現(xiàn)看成寶貝成長(zhǎng)過(guò)程中的一步，平靜而理性地對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。
三，注意觀察孩子，幫助孩子盡早適應(yīng)幼兒園的生活。
新入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象。這時(shí)父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂(lè)趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對(duì)老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請(qǐng)假，在孩子面前要表現(xiàn)出堅(jiān)決要求他去幼兒園的態(tài)度，一般來(lái)說(shuō)，隨著幼兒對(duì)新環(huán)境的熟悉，幼兒會(huì)在20天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園生活。
寶寶要上幼兒園了，作為父母大家一定都會(huì)擔(dān)心寶寶是否能適應(yīng)？能不能吃的習(xí)慣？睡的好等等問(wèn)題。
這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該要注意些什么呢？
作為家長(zhǎng)一定要信任幼兒園及幼兒園老師，更要相信自己的孩子。千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆涌摁[的厲害就舍不得，心軟的想讓他不去幼兒園。這樣只會(huì)讓孩子的哭鬧行為越來(lái)越厲害。我的一個(gè)朋友就是這樣，剛上幼兒園時(shí)擔(dān)心他不適應(yīng)，就沒(méi)走，這下可好，兒子剛送進(jìn)去時(shí)還挺好的，后來(lái)看別的小朋友哭，他也跟著大哭起來(lái)。朋友看著心疼呀，就一直陪著，結(jié)果哭一個(gè)上午也沒(méi)停，沒(méi)辦法只好帶回來(lái)，連續(xù)幾天都這樣。跟我們說(shuō)，我們說(shuō)你就心太軟了，小孩子哭一會(huì)兒就好了。第二天送去上學(xué)時(shí)，聽(tīng)了我們的話，送進(jìn)幼兒園就立馬走人了。也不管他哭不哭。大概過(guò)了半小時(shí)打電話給老師問(wèn)情況，老師說(shuō)你兒子挺好的，一點(diǎn)也不哭。所以家長(zhǎng)將孩子送進(jìn)幼兒園就一定要“鐵石心腸”，以最快的速度離開(kāi)，將孩子的哭聲拋在身后。也不要每天長(zhǎng)時(shí)間地滯留在幼兒園內(nèi)。每天孩子回家后，家長(zhǎng)要多和他交流，對(duì)孩子的幼兒園生活要表現(xiàn)出極大的興趣，并且多鼓勵(lì)他。切不可以隨意威脅、恐嚇孩子，更不要以“不聽(tīng)話就送你到幼兒園”、“不聽(tīng)話明天告訴老師”之類的話強(qiáng)迫孩子服從自己，使孩子從心理上產(chǎn)生對(duì)幼兒園以及幼兒園老師的恐懼心理。
建議家長(zhǎng)在入園前，帶著孩子到所就讀的幼兒園附近散步，如果幼兒園允許，還可以到園中的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行玩耍，告訴孩子這里有許多好玩的玩具、有許多的小朋友、以后要做幼兒園和小朋友一起玩耍，聽(tīng)老師的話做一個(gè)好寶寶等等，這樣孩子正式入園時(shí)，就會(huì)減少對(duì)新環(huán)境的陌生感和不適應(yīng)感。
家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送的路上以及在家里交談時(shí)，要多夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、正面積極引導(dǎo)孩子：比如老師表?yè)P(yáng)寶寶只哭了一小會(huì)兒，而且也很聽(tīng)話，飯也吃光光了，寶寶真棒等等。不要使用類似“寶寶哭得好可憐，媽媽好心疼，怕不怕啊……”之類的語(yǔ)言誘發(fā)強(qiáng)化孩子的不良情緒。
孩子入園應(yīng)該注意做好充分的準(zhǔn)備。
所謂準(zhǔn)備有兩方面：精神準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。精神準(zhǔn)備是：
1、先吹風(fēng)。提前一個(gè)月就要制造輿論，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多小朋友，有很多玩具，還有大美女老師。有意識(shí)讓孩子看看上了幼兒園的孩子懂禮貌、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞等等，讓幼兒園吸引孩子的好奇心。
2、帶孩子到幼兒園看一看，和小朋友玩一玩兒，感受一下幼兒園的氣氛。
3、還要告訴孩子為什么要上幼兒園，讓寶寶了解上幼兒園的好處。
4、培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，調(diào)整作息時(shí)間與幼兒園基本一致，應(yīng)教會(huì)寶寶自理能力：如進(jìn)餐、如廁、穿脫衣服、洗手、喝水等。
5、孩子初入幼兒園好像斷奶一樣，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，這是正常的。家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備在孩子哭的時(shí)候不心軟，分離的時(shí)候不回頭。一周后就煙消云散。
6、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、恐懼感。
物質(zhì)準(zhǔn)備要：
1、書(shū)包。
2、小被褥，兩套衣褲、襪子、鞋子。
3、水杯、手絹（當(dāng)然所有物品無(wú)論大小全部繡上名字）。
4、和老師的聯(lián)系方式（電話、微信、QQ等）。
另外，家長(zhǎng)也要經(jīng)常和孩子談話，了解他在幼兒園的表現(xiàn)和活動(dòng)情況，不斷以正面教導(dǎo)來(lái)強(qiáng)化孩子的入園意識(shí)。 孩子的早期教育包括幼兒園和家庭，而父母是孩子的第一任老師，家庭的作用無(wú)疑要大些，... 相關(guān)：◇ 訓(xùn)練孩子開(kāi)動(dòng)腦筋 >>詳細(xì)◇ 兒童靜物寫(xiě)生應(yīng)注意的問(wèn)題 >>詳細(xì)◇ 兩歲的孩子玩玩具注意力不 >>詳細(xì)◇ 健康寶寶私房菜 >>詳細(xì) 剛?cè)雸@的孩子在情緒、飲食、睡眠方面都需要一段時(shí)間的適應(yīng)，家長(zhǎng)不必過(guò)度緊張。 家長(zhǎng)要和老師溝通 幼兒初入園時(shí)，家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師交換意見(jiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，家長(zhǎng)也要和教師共同商量解決的辦法，取得教育觀點(diǎn)的一致。另外，家長(zhǎng)也要經(jīng)常和孩子談話，了解他在幼兒園的表現(xiàn)和活動(dòng)情況，不斷以正面教導(dǎo)來(lái)強(qiáng)化孩子的入園意識(shí)。 孩子的早期教育包括幼兒園和家庭，而父母是孩子的第一任老師，家庭的作用無(wú)疑要大些，家長(zhǎng)不能有把孩子交給幼兒園就松一口氣的想法，幼兒園的教育和家庭的個(gè)別教育是相互補(bǔ)充的。如果家長(zhǎng)在孩子上了幼兒園后便削弱了家庭教育，那是得不償失。 心理準(zhǔn)備：讓寶寶感受幼兒園美好生活 入園前，家長(zhǎng)可以帶寶寶入園參觀，使寶寶逐漸有幼兒園的概念，熟悉幼兒園的環(huán)境。為寶寶報(bào)名后，可以和幼兒園約定時(shí)間，帶孩子去看看他的班級(jí)、屋里的玩具、睡覺(jué)的小床，洗手和大小便的地方，再帶孩子去院子里看看花草、操場(chǎng)和大型玩具。 這樣，孩子會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生直觀的美好感受，有助于在心理上向往幼兒園生活。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意克服自身的分離焦慮，不要刻意渲染孩子入園的緊張氣氛，盡量以平和的心態(tài)對(duì)待孩子入園，避免家長(zhǎng)的緊張感傳遞給孩子。 在情緒方面 孩子初入園時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)不安、情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象；在飲食方面，寶寶入園后，可能會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良等現(xiàn)象。所以在孩子入園前和入園初期，家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的飲食；少數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化，如對(duì)父母依戀性增強(qiáng)，行為退縮，膽小，沉默不語(yǔ)，反抗性增強(qiáng)等，這也是孩子對(duì)新環(huán)境的一種反應(yīng)，一段時(shí)間后會(huì)消失。 小寶寶第一次獨(dú)立離開(kāi)父母，離開(kāi)熟悉的家庭，來(lái)到一個(gè)全新、陌生的環(huán)境，他們?cè)谛睦砩蠒?huì)產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的分離焦慮，產(chǎn)生煩躁、憂傷、緊張、恐慌、不安等情緒，這是幼兒入園適應(yīng)期的最大障礙。幼兒入園抵觸情緒強(qiáng)烈，與家人分離時(shí)大哭大鬧，常常借故不來(lái)幼兒園。那么如何盡量減輕孩子的焦慮，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境呢？ 魏新華建議家長(zhǎng)們從如下幾方面幫助幼兒做好入園準(zhǔn)備。 交往準(zhǔn)備：為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì) 寶寶入幼兒園起，就標(biāo)志著集體生活的開(kāi)始。與獨(dú)生子女家庭生活最大的不同就是孩子將與許多小伙伴一起生活。但有的家長(zhǎng)怕自己的孩子在幼兒園里受欺負(fù)，會(huì)“教育”孩子，誰(shuí)打你你就打他。其實(shí)這樣的教育會(huì)給孩子造成負(fù)面影響。 要想讓孩子在集體中快樂(lè)地生活，家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗(yàn)交往的樂(lè)趣，幫助和安撫身處困難環(huán)境的人。入園前，家長(zhǎng)也可有意為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓寶寶在具體的交往環(huán)境中學(xué)會(huì)與人交往，幫助寶寶早日適應(yīng)幼兒園生活。 語(yǔ)言準(zhǔn)備：讓寶寶用語(yǔ)言表達(dá)愿望 孩子與父母之間的交流從其他出生就開(kāi)始了。有時(shí)候，寶寶不用說(shuō)話，僅僅一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作就能讓父母明白他的需要。但孩子到幼兒園以后，有些表情和動(dòng)作就難以被老師或同伴理解，以至孩子的愿望得不到滿足，會(huì)使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。因此，入園前要讓寶寶建立用語(yǔ)言表達(dá)愿望的習(xí)慣。另外，父母對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)，要盡量清楚、禮貌、語(yǔ)氣溫和，發(fā)音準(zhǔn)確，不要用疊音字。 生活準(zhǔn)備：培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí) 入園前，家長(zhǎng)可以事先了解幼兒園的生活作息時(shí)間，并有意地按幼兒園作息時(shí)間安排寶寶在家的活動(dòng)。如幫助寶寶建立適宜的午睡習(xí)慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點(diǎn)至2時(shí)半。早上入園時(shí)間為8時(shí)左右，晚間睡眠時(shí)間最好不要晚于9時(shí)。 入園前家長(zhǎng)要培養(yǎng)幼兒在家獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪。在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。比如，飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓寶寶在家中隨心所欲，毫無(wú)規(guī)則意識(shí)，否則孩子入園后，面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無(wú)所適從。 寶寶初入園，家長(zhǎng)這些做法要避免 寶寶剛?cè)雸@時(shí)，對(duì)環(huán)境總有些不適應(yīng)，家長(zhǎng)這些做法應(yīng)該避免： 家長(zhǎng)態(tài)度不堅(jiān)決。一些家長(zhǎng)一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立刻答應(yīng)孩子休息幾天再去，這樣反而會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng)。 家長(zhǎng)對(duì)孩子依依不舍。一些家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園后，緊緊擁抱孩子，不愿離去，這樣反而會(huì)加長(zhǎng)孩子入園適應(yīng)期。 家長(zhǎng)消極的語(yǔ)言暗示。一些家長(zhǎng)為讓孩子能留在幼兒園，會(huì)對(duì)孩子承諾或哄騙，如“第一個(gè)接你”，“去一會(huì)兒就回家”，而這些承諾往往不能實(shí)現(xiàn)，從而失信于孩子，帶給孩子你不喜歡他，不想要他的感受。此外，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)孩子一些不當(dāng)問(wèn)題，如“小朋友有沒(méi)有欺負(fù)你？吃飽了沒(méi)有？有沒(méi)有家里的東西好吃？老師對(duì)你好不好？挨批評(píng)了沒(méi)有？”等等，這些問(wèn)題，無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。 還有一些家長(zhǎng)在孩子哭鬧時(shí)，會(huì)說(shuō)“再不聽(tīng)話把你送到幼兒園，讓老師管你！”“不聽(tīng)話，媽媽下午就不來(lái)幼兒園接你！”這類言語(yǔ)將幼兒園描述成一種懲罰環(huán)境，加重了孩子對(duì)幼兒園的恐懼。
寶寶初上幼兒園家長(zhǎng)應(yīng)注意什么 - 百度寶寶知道
一、讓寶寶提前學(xué)會(huì)吃飯。二、提前帶孩子到幼兒園玩一玩，熟悉一下環(huán)境，心生向往。三、跟孩子講寶寶長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)本領(lǐng)了，通過(guò)一些小故事，讓孩子對(duì)上幼兒園不恐懼。四、寶寶一開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候肯定要哭鬧。最好在上學(xué)的路上，給孩子講故事、唱歌，分散孩子的注意力。五、多跟老師溝通一下，把孩...
小孩上幼兒園需要注意哪些問(wèn)題?
觀察變化：密切關(guān)注孩子的情緒、行為和身體反應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)任何異常信號(hào)。如果發(fā)現(xiàn)孩子有持續(xù)的情緒低落、食欲減退或其他健康問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與醫(yī)生溝通。靈活調(diào)整：根據(jù)孩子的反饋和實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教育方法和生活安排。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，找到最適合他們的方式才是最重要的。總之，通過(guò)上述細(xì)致入微...
送寶寶入園注意事項(xiàng)
2、送寶寶入園注意事項(xiàng)：送孩子入園表現(xiàn)得不高興 送孩子上學(xué)時(shí)，如果母親向兒子訴說(shuō)她對(duì)丈夫的種種不滿，而尚未懂事的兒子無(wú)法理解這些復(fù)雜的問(wèn)題，在這種處境下去幼兒園，就容易產(chǎn)生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒，不要讓孩子看到你不高興的樣子，以免讓孩子在幼兒園里為父母擔(dān)心，這可避免...
孩子上幼兒園需要注意哪些問(wèn)題呢?
健康與安全：孩子的健康和安全是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。在入園前，家長(zhǎng)應(yīng)確保孩子已完成必要的疫苗接種，并告知老師孩子的過(guò)敏史、特殊疾病史等信息。同時(shí)，要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。在接送過(guò)程中，也要注意交通安全，確保孩子按時(shí)到園、離園。與老師溝通：家長(zhǎng)應(yīng)與幼兒園老...
幼兒入園注意事項(xiàng)有哪些?
幼兒入園時(shí)，家長(zhǎng)需注意幾點(diǎn)事項(xiàng)。首先，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活。孩子入園第一天可能會(huì)哭鬧，這是正常的反應(yīng)，家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)安慰后離開(kāi)，不要讓孩子看到家長(zhǎng)哭泣，以免加劇孩子的緊張感。同時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)在孩子哭鬧時(shí)決定讓孩子休整，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴心理，適應(yīng)集體生活速度減慢。有些家長(zhǎng)會(huì)躲起來(lái)觀察...
送娃入園要注意哪些問(wèn)題?
送娃入園是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)面臨的問(wèn)題。以下是一些注意事項(xiàng)：1.早晨送孩子入園，無(wú)論你時(shí)間多么緊，都應(yīng)該把孩子送到幼兒園里交給本班老師。年齡大一點(diǎn)的孩子有了自己的想法和主意，他有可能腦筋一動(dòng)，就跑到別處玩去了。父母以為孩子已入園，而老師卻不知道，只有到了晚上父母和老師碰面的時(shí)候才會(huì)了解情況...
兩周歲的孩子入園,父母要注意哪些問(wèn)題?
孩子入園前，家長(zhǎng)需要為他們做好一些準(zhǔn)備工作。首先，孩子需要學(xué)會(huì)表達(dá)基本的生活需求，比如尿尿和喝水。這是孩子獨(dú)立生活的基礎(chǔ)，也是他們適應(yīng)新環(huán)境的重要一步。其次，孩子需要認(rèn)識(shí)自己的物品。這包括玩具、餐具、衣物等。通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的物品，孩子可以建立自己的個(gè)人空間感，增強(qiáng)自我意識(shí)和歸屬感。同時(shí)，這...
孩子入園的第一天要注意些什么問(wèn)題呢?
一、入園物質(zhì)準(zhǔn)備 （1）幼兒名字貼專屬的標(biāo)識(shí)有助于孩子更快認(rèn)識(shí)和找到自己的東西，在心理上也給他們一份安全感和歸屬感。小朋友在園的床上用品、衣物、書(shū)包等個(gè)人物品，都需要縫上、貼上或印上姓名。（2）戶外活動(dòng)水壺家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好孩子的飲水壺，容量在250-300ml左右，避免使用玻璃材質(zhì)，方便孩子...
幼兒入園注意事項(xiàng)有哪些?
幼兒入園時(shí)，家長(zhǎng)需要注意很多事項(xiàng)。孩子入園第一天，哭鬧是正常的，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)安慰后離開(kāi)。家長(zhǎng)不應(yīng)在孩子面前表現(xiàn)出焦慮，否則會(huì)加重孩子的情緒。如果孩子在入園初期表現(xiàn)出情緒波動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持不間斷送孩子，避免孩子產(chǎn)生依賴心理。家長(zhǎng)不應(yīng)在孩子哭鬧時(shí)躲在墻角偷看或中途探望，這只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為...
幼兒園入園須知注意事項(xiàng)
衛(wèi)生健康注意事項(xiàng)包括傳染病管理與疾病治療。如有直系親屬患有傳染病，應(yīng)告知老師，幼兒暫緩入園，確保無(wú)感染后可入園。家長(zhǎng)需了解幼兒的過(guò)敏史、抽搐史等病史，并與幼兒園溝通，做好記錄。隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。家長(zhǎng)行為規(guī)范，出入幼兒園儀表整潔，言行文明，給孩子樹(shù)立良好榜樣。愛(ài)護(hù)園內(nèi)設(shè)施，...
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天鎮(zhèn)縣圖樣： ______ 一、培養(yǎng)好習(xí)慣 1、幫孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.父母在孩子剛?cè)雸@的時(shí)候,就要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.如,讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,以免因睡眠不足引起情緒煩躁,不愿意上幼兒園. 2、父母要樹(shù)立新的健康觀.父母不僅要重視...
天鎮(zhèn)縣圖樣： ______ 你的寶寶多大啦?什么樣的性格? 一般來(lái)說(shuō)如果性格比較活潑開(kāi)朗的孩子比較容易適應(yīng)新環(huán)境,性格偏內(nèi)向的可能需要的適應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)些. 在孩子入園前家長(zhǎng)必做的工作: 1、大多數(shù)孩子上幼兒園哭鬧是因?yàn)椴皇煜きh(huán)境,所以提前帶孩子熟悉幼...
天鎮(zhèn)縣圖樣： ______ 第一天入園 1、前一天晚上早點(diǎn)入睡 2、及時(shí)大便 3、早上自然醒來(lái),家長(zhǎng)要用愉快的情緒感染寶寶 4、不要在家吃早餐,尤其是喝奶 5、把寶寶交給老師,愉快的說(shuō)“再見(jiàn)”,然后馬上離開(kāi) 6、在寶寶面前對(duì)老師表現(xiàn)出充分的信任和友好 切忌 ...
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天鎮(zhèn)縣圖樣： ______ 為了安撫新入園的幼兒情緒,媽媽每天早上送寶寶的時(shí)候一定要和寶寶再見(jiàn),并告知孩子?jì)寢寱?huì)來(lái)接她.放學(xué)后不要急于回家,在幼兒園附近讓寶寶和班里的小朋友多接觸,講講幼兒園開(kāi)心的事情....
天鎮(zhèn)縣圖樣： ______ 我是這樣做的,一、還沒(méi)入園前就經(jīng)常帶孩子參觀參觀,并帶著向往的口吻來(lái)描述幼兒園讓他認(rèn)為這是一個(gè)引人入勝的樂(lè)園. 二、加緊培養(yǎng)孩子各方面的自理能力,比如自己吃飯(并且培養(yǎng)好...
天鎮(zhèn)縣圖樣： ______ 家長(zhǎng)首先要明確的是寶寶上小小班并不是學(xué)習(xí)知識(shí),而是學(xué)習(xí)一種氣氛,與人交流,與人相處,在一起玩的過(guò)程.會(huì)玩也是一門(mén)學(xué)問(wèn).現(xiàn)在都是獨(dú)身子女,在家很霸道,不會(huì)與人分享.從小培養(yǎng)關(guān)心別人,過(guò)過(guò)集體生活. 幼兒園大多是蹲式廁所,家長(zhǎng)要在家培養(yǎng)寶寶上蹲式廁所,先教寶寶練習(xí)上蹲和下蹲的動(dòng)作(兩腿有意識(shí)的分開(kāi)些),在在地上放些書(shū),讓寶寶站在上面練習(xí)上蹲和下蹲的動(dòng)作,書(shū)漸漸加高點(diǎn),距離漸漸加遠(yuǎn)點(diǎn),很快寶寶就會(huì)上蹲式廁所了.因?yàn)閷殞毑粫?huì)上廁所,再到個(gè)新環(huán)境會(huì)憋大小便,對(duì)身體特別不利. 到新環(huán)境寶寶不見(jiàn)親人肯定會(huì)鬧,但總是會(huì)有這一天的,小孩到幼兒園是最好的適應(yīng)地方.你要相信,寶寶越小適應(yīng)力越強(qiáng).
天鎮(zhèn)縣圖樣： ______ 孩子剛?cè)雸@,都有哪些表現(xiàn)? 一般來(lái)說(shuō),入園前上過(guò)托兒所的孩子適應(yīng)起來(lái)較快,常與外界交往的孩子也較容易適應(yīng),他們?cè)趲滋熘畠?nèi)就會(huì)愛(ài)上幼兒園.而在家庭生活中過(guò)多嬌慣、體質(zhì)較弱的孩子適應(yīng)起來(lái)較慢.這類孩子會(huì)出現(xiàn)哭鬧、心事重重...
