有言懂禮貌,有日陽光照,有心感動人,有目全知道。猜—字謎? 三大運營商,誰的寬帶網(wǎng)速最快?
答案是青字。
解題過程:將青字與每句話的第二個字組合,得到新字;而每句謎語的后三個字,就是對這個新字的解釋。言字旁與青是請,懂禮貌;日字旁與青是晴,陽光照;豎心旁與青字是情,感動人;目字旁與青是睛,全知道。
意思:
1、黑色:~布。~線。
2、綠色(多用于植物)或藍色(用于天空):~草。~天。
3、青草或沒成熟的莊稼:踏~。看~。
4、青年:老中~。
5、青海的簡稱。
擴展資料
1、青年 [ qīng nián ] 年紀輕;年輕的時候。指人十五六歲到三十歲左右的階段。
曹禺 《三訪日本》:“我三次訪問 日本 ,正是從青年到中年,又進入了老年。”
2、踏青 [ tà qīng ] 亦作“蹋青”。清明節(jié)前后郊野游覽的習俗。舊時并以清明節(jié)為踏青節(jié)。
柔石 《二月》二二:“我們舉行一次踏青的旅行也好。”
3、青蔥 [ qīng cōng ] 亦作“ 青蔥 ”。翠綠色。
曹禺 等《膽劍篇》第四幕:“這時,天已大明,朝陽照著雨后的田野,一片青蔥。”
4、汗青 [ hàn qīng ] 古時在竹簡上記事,先以火烤青竹,使水分如汗?jié)B出,便于書寫,并免蟲蛀,故稱。一說,取竹青浮滑如汗,易于改抹。后以“汗青”指著述完成。
康有為 《大同書》甲部第一章:“或辛勤著述而欲親覩其汗青,或經營工業(yè)而指垂成于旦夕。”
5、垂青 [ chuí qīng ] 謂以青眼相看,表示重視或見愛。古人稱黑眼珠為青眼。
姚雪垠 《李自成》第二卷第四三章:“今日來投闖王帳下,過蒙垂青,只恨才疏學淺,無以為報。”
這個謎底是 青。
有言懂禮貌,有讠是請 請是禮貌用語;
有曰陽光照,有日 是晴 晴天有陽光;
有心感動人,有忄 是情 真情感動人;
有目全知道, 有目 是睛 眼睛全看到。
擴展資料
字謎(zì mí),是一種文字游戲,也是漢字特有的一種語言文化現(xiàn)象。它主要根據(jù)漢字筆畫繁復、偏旁相對獨立,結構組合多變的特點,運用離合、增損、象形、會意等多種方式創(chuàng)造設制的。字謎,有廣義、狹義之分。
廣義的字謎,指所有的文字詞語謎,如字類謎、詞類謎、句類謎等。狹義的字謎,指單個漢字的謎語。后者注重文字形體的組合及偏旁部首搭配,要從形態(tài)、功用和意義上對謎底漢字各個組成部分作多角度描繪,詞句簡短,行文措詞和謎面修辭技巧也比較高。
從字謎語言結構的表現(xiàn)方式上看,字謎由三個部分組成:謎面、謎底和謎目。
謎面,是猜謎時說出來或者寫出來給人做猜謎線索的話語。
謎底,就是要人去猜測的本體事物。
謎目,有時候又指迷題,是謎面意義的真實所指,在絕大多數(shù)字謎中,一個謎底就是一個漢字。
謎面
字謎與其它藝術形式一樣,它最能令人回味欣賞和吸引人注意的,就是它的外在表現(xiàn)形式--謎面。謎面,集中地體現(xiàn)了字謎藝術的精華。
歷史作用
字謎在歷史上的作用,主要表以下五個方面:
為政治、外交、軍事服務《古微書》中引《孝經援深契》
古微書有讖語:"寶文出,劉季握。卯金刀,在軫北。字禾子,天下服。""卯金刀",合之為"劉";"禾子",合之為"季"。漢高祖劉邦,字季。這條讖語顯然是劉邦將要統(tǒng)一天下,為君王帝位神授制造輿論的。 字謎在外交場合中也常被用來當作一個斗爭武器。
《三國志·吳書·薛綜傳》記:蜀漢張奉出使吳國時,曾在孫權前用字謎嘲笑尚書闞澤的姓名。闞澤不善此道,不能作答。張奉不免沾沾自喜,以為丟了吳國人的臉。這時吳大臣薛綜出席對答,說:"我有一謎向先生請教:'有犬為獨,無犬為蜀;橫木茍(句)身,蟲入其腹。
"這首謎詩處處扣住"蜀"字,張奉感到國名受辱,于是勉強答道:"請再用這種方法比喻你們的吳國吧。"薛綜應聲答道:"無口為天,天口為國;君臨萬邦,天子之都。"于是列官員皆嘻笑,張奉自取其辱,尷尬異常。
在軍事斗爭中,字謎也常用來作為軍事行動的聯(lián)絡暗號。唐武則天在位時,徐敬業(yè)集合揚州軍隊準備謀反,中書令裴炎在朝廷內部策應。結果謀事不密,反致泄露。朝廷在審訊裴炎謀反案時,只發(fā)現(xiàn)他給徐敬業(yè)的一封信,上面僅寫"青鵝"兩字。
滿朝文武皆迷惑不解,最后由武則天識破,說:"此乃隱語。青者,十二月;鵝者,我自與也。"原來,"青"字可以拆成"十二月"三字體;"鵝"字可以分離為"我自與"三字。裴炎是以此約定徐敬業(yè)十二月起義,他再從內部動手。自此,裴炎伏法,謀反事敗。
發(fā)泄不滿情緒
人民群眾在反抗封建統(tǒng)治,發(fā)泄不滿情緒時,也常以字謎作斗爭武器。《后漢書·五行志》記,漢末獻帝時,董卓擅權,顛亂朝綱,魚肉百姓,引起人民的強烈不滿,因而京城人民編制童謠:"千里草,何青青;十日卜,不得生。
"童謠中的"千里草",合為"董"字;"十日卜"合為"卓"字;"何青青"、"不得生"是說董卓雖然威勢赫赫,但總逃脫不了人民的懲罰。此歌巧妙地詛咒了這個專橫跋扈、喪盡天良的當權者。 字謎是古代是文藝作品中的重要組成,謠諺、詩歌、小說、戲劇及各類文藝作品中的重要組成部分。
早在魏晉兩北朝的字謎初起時期,古詩歌謠就已經充分吸取了字謎的各種表現(xiàn)形式。清·翟灝《通俗編·識余》記,六朝樂府的子夜、讀曲等民間歌謠中,就多以諧音法隱喻詩字之意。如:"霧露隱芙蓉,見蓮不分明。
"以"芙蓉"為"夫容";以"蓮"為"憐"(愛)。"朝看暮牛跡,知是宿蹄痕。"以"蹄"為"啼"。"東邊日頭西邊雨,道是無晴還有晴。"以"晴"為"情"。
此種謎例無數(shù),不可盡舉。當時文人也多扣住謎意,創(chuàng)作出許多別有情味的古詩。如南宋詩人謝靈運寫的離合詩:"古人怨信次,十日眇未央。
加我懷繾綣,口詠情亦傷。劇哉歸游客,處子勿相忘。"此詩五言六句,詩面極寫離別傷感之情。每兩句之中,又用離合法各自隱含"口"、"力"、"刀"三旁,合成后成"別"字。像這種詩意(謎面)與謎底同意相承的古詩,都有極高的寫作水平。
古詩歌中的字謎隱意別指的方式,由于能夠委婉曲折地傾訴詩人的情感,使詩味更加含蓄濃郁,因而多被后代詩人承繼。如唐·孟遲的《閨情》詩:"山上有山歸不得,湘江暮雨鷓鴣飛。
""山上有山",既寫了旅途的艱險,又暗藏著一個"出"字,最大限度的挖掘了漢字的表達能力,猶如畫龍點睛之筆,頓使全詩增輝。宋·蘇軾的《夜燒松明火》:"坐看十八公,俯仰灰燼殘。"用"十八公"暗藏一個"松"字,擬人比物十分巧妙,亦得力于字謎的離合之法。
故事情節(jié)的重要環(huán)節(jié)
小說戲曲中使用的字謎,也常常成為整個故事情節(jié)的重要環(huán)節(jié)。唐·李公佐寫的傳奇小說《謝小娥傳》,說謝小娥的父親與她的未婚夫外出被賊人所殺,謝小娥當夜就見其父托夢說:"殺我者,車中猴,門東草。
"又夢見其未婚夫說:"殺我者,禾中走,一日夫。"此二語中隱含了兇手"申蘭"、"申春"二人的姓名。謝小娥破謎后,女扮男裝,明察暗訪,果然報了殺父殺夫之仇。這種以字謎為主要線索,扣住兇手,幫助破案的故事,構思甚為別致奇特,開后世字謎進入小說故事的先河。
戲曲中,字謎更是大顯身手,妙趣橫生。元代董解元的《西廂記》寫張生與鶯鶯私約相見,就有托紅娘傳遞的一首詩《明月三五夜》,詩中以"三五"暗指"十五"日夜晚。
這時鶯鶯回書作謎時因羞澀忸怩的故作怒態(tài),紅娘不解謎字的張皇失措,以及見到張生見謎、破謎之后的喜不自禁,都使全劇達到一個高潮。
充作雅樂
并在酒宴游樂等各種聚會場合充作雅樂。對破解字謎的徐疾快慢,是古人辨識對方才智高下的一個方法。《世說新語·捷悟》記魏武帝曹操曾率軍路過曹娥碑,見碑背題有:"黃絹幼婦,外孫齏臼。"于是問主簿楊修:"解否?"楊修答道:"解。
"魏武帝說:"卿暫且不說,待我思之。"行軍三十里,魏武帝才說:"吾已得之。"兩人互對答案,知"黃絹"是一種有色的絲,"纟"、"色"相合為"絕";"幼婦"是"少"、"女",合之為"妙";"外孫",乃"女"之"子",相合為"好";" 臼",是承受辛辣之物,"受"、"辛"相合為"受"(辭)。
石碑謎隱"絕妙好辭(辭)"四字。此謎一揭,魏武帝十分感嘆,說:"我才不及卿,乃覺三十里。"
在酒席宴樂等各種聚會場合,人們也常以字謎代替酒令歌舞助興,對猜中的人進行獎賞,對猜不中的人進行懲罰。北魏楊炫之《洛陽伽藍記》記,一次,北魏孝文帝設宴招待群臣,酒酣興起之時,舉杯口占一謎:"三三橫,兩兩縱,誰能辨之易金鐘。"。
"三三橫,兩兩縱"是拆卸"羽"字筆畫,"金鐘"是酒杯,古代又稱"大白"。"羽"字加"白"合為"習"字。此謎為彭城王猜中,舉座大歡。元·高德基《平山記事》說,元達魯花赤八刺脫為國公時,一日燕集,曾隨口行令:"一字有四個口字,一個十字;一字有四個十字,一個口字。
"前兩句指"圖",后一句指"畢"。此謎難度較大,在座的誰也沒猜中,結果每人都罰了一大杯酒。
姓名及形成年代
古碑古墓的建造重修年月及碑主墓主姓名及形成年代。是否了解字謎的特殊表達方式,能不能準確地破譯古代字謎,往往就成為考證和辨識古書故物的關鍵。東漢光武年代有一本著名的歷史書《越絕書》。此書不撰著者姓名,只是在后序中以詩相代。
詩曰:"以去為姓,得衣乃成。厥名有米,復之以庚。禹來東征,死葬其鄉(xiāng)。不直自斥,托類自明。文屬詞定,自于邦賢。以口為姓,承之以天。楚相屈原,與之同名。"此書由于沒有寫明究竟為何人所撰,所以它的作者一直不為人所知。
直到明代,大文學家楊慎仔細推敲鉆研了該書后序,才知道此書為東漢會稽人袁康、吳平所著。原來詩中"以去為姓,得衣乃成",暗射一個"褤(袁)"字;"厥名有米,復之以庚",暗射一個"康"字;"禹來東征,死葬其鄉(xiāng)",是作者自述其為會稽人;"以口為姓,承之以天",暗射一個"吳"字;
"楚相屈原,與之同名",暗喻一個"平"字(屈原名平)。此謎既解,《越絕書》也日益被人們重視,成為研究戰(zhàn)國時期吳、越二國史地的一本重要歷史書籍。
南唐文字學家徐鉉之父徐延林在江蘇宜興當縣令時,曾在縣署掘得一塊"后漢太尉許馘廟"的石碑,碑文為東漢時評論曹操是"治世能臣,亂世之奸雄"的大名士許邵撰寫的。碑文詞藻華麗,極有氣勢,但是最后八個字"談馬礪畢,主田數(shù)七",卻不知是何意。
徐延林揣摩許久,才得知這八個字是一個字謎,暗射"許碑重立"。原來許馘墓的碑刻由于風雨侵蝕,到了唐代,上面的銘刻都已侵蝕殆盡,模糊不清了。唐開元間,許氏的后裔在修墓時又在原碑上照舊刻重新鐫刻,并且添加了這八個字。
"談馬"指"許";"礪畢圍山叢談"指"碑"字;"主田"指"重"字;"數(shù)七"指"立"字。如果不知"談馬礪畢,主田數(shù)七"是什么意思,那就會把唐時重刻過的石碑誤以為是漢代的了。
古代字謎也曾。如測字、抽簽、相命、圓夢、圖讖等,都是利用離合漢字的手法來迷惑和欺騙人。宋·蔡絳《鐵圍山叢談》記:宋徽宗時,成都人謝石在京師一帶以拆字相命為業(yè),預言人的禍福,很有些名氣。一日,宋徽宗要東宮太子寫一個"太"字,找謝石測算。
謝石早已得知此事,見了此字以后,故作驚訝的說:"這個字有天子之氣呀!'太'字下面的一點寫得長些,略像一橫。若把此橫移在'大'字上,那不就是天子的'天'字了嗎?"這種通過筆畫移動變字的方法,在命相中應用極廣。
最早的字謎大約產生在漢魏年間。劉勰《文心雕龍·隱篇》說:"自魏以來,頗非俳優(yōu),而君子嘲隱,化為謎語。"劉勰說謎語產生于魏代,是因為那時的文人創(chuàng)作了許多獨立完整的字謎。
如當時大文學家孔融寫的一首"離合作郡姓名字詩",每句四言,每四句或兩句隱射一個字。全詩長二十二句,共八十八字。全文如下:
漁父屈節(jié),水潛匿方;與時進止,出寺馳張。呂公磯鉤,闔口渭旁;九域有圣,無土不王。好是正直,女回于匡;海外有鳦,隼逝鷹揚。六翮將奮,羽儀未彰;龍蛇之蟄,俾它可忘"(孔融字文舉)。孔融的這首離合詩,已被公認為中國最早制作的完整而成熟的字謎了。
這一時期,除了詩歌形式之外,人們還常常借助語言以外的實物來隱曲地表達文字之謎。《世說新語·捷悟》記載,楊修做主薄時,一次為曹操修建國府。在始構屋架時,曹操出來巡看,頗不中意。于是在相國府門上大題一個"活"字,不發(fā)一言就離開了。
楊修一見此字,立即叫人把相國府的門拆去重修。他說:"'門'中加'活'字,就是'闊'字。魏王是嫌門太大了呀。"這件事傳開之后,曹操的制謎之巧,楊修的辨謎之捷,都被當時人們傳為美談。到了兩晉南北朝時期,字謎就已經流行了。不少文人名士都嗜好字謎,引為雅樂。
晉朝的潘岳、南朝宋國的謝靈運、謝惠連、鮑照,齊國的王融,梁國的蕭巡之、陳沈炯等人,都制作了許多類似孔融的離合體字謎。
當然,從這一時期的制謎技巧來看,有了很大發(fā)展。在離合文字偏旁之處,還揉和了象形、比說、會意以及名物文化等許多方法,對后世字謎產生了積極影響。
唐宋元明時期,制謎和猜謎的風氣非常盛行。字謎也不再局限于文士之中,而是浸透了社會生活的各個角落。童謠歌賦、符瑞圖讖、碑額書題、印章繪畫、小說筆記、百戲技藝、酒令暗語中,都可以看到字謎留下的種種痕跡。
上至帝王將相,下至士民百姓,皆以謎為樂,以謎為戲,競相猜測,蔚為一時風氣。宋元時代,編字謎與猜字謎還被當作一種技藝,有人竟能以此為業(yè),賺錢謀生。其中的佼佼者,競能名播四方,流芳百世。
宋·吳自牧《夢粱錄·小說講經史》記:"商謎者,先用鼓兒賀之。然后聚人猜詩謎、字謎、戾謎、社謎,本是隱語。……杭之猜謎者,且言一二,如有歸和尚及馬定齋,記問博洽,厥名傳久矣。"正說明了當時字謎流行的盛況以及人們對能制謎、猜謎者的尊崇。
現(xiàn)代字謎是在古代字謎基礎上發(fā)展起來的。解放后,字謎這一古老的傳統(tǒng)文化游藝活動,獲得了新生,呈現(xiàn)出一派蓬勃發(fā)展景象。
這個歷來只為少數(shù)文人雅士所欣賞品味的"高級謎語",在各類有組織的集體活動中不斷出現(xiàn),無論形式還是內容,都發(fā)展到了一個空前的階段,在豐富人民文化生活,陶冶人民情操方面發(fā)揮了越來越大的作用。
參考資料:
字謎.百度百科
有言懂禮貌,有日陽光照,有心感動人,有目全知道。謎底是“青”。
拓展資料
1、解釋
有言懂禮貌,是“請”字,有日陽光照,是“晴”字,有心感動人,是“情”字,有目全知道,是“睛”字,綜上一起,便是“青”字。
2、讀音:【qīng】
3、解釋:其本義是藍色、藍色礦石或草木的顏色,后延伸至綠色、黑色,又可形容茂盛或年少的樣子。
4、組詞
青蛙、青年、青菜、踏青、青草、丹青、青山、瀝青、青翠、殺青、青色
5、造句
(1)翠綠的青山昂首挺立在天地之間。
(2)葡萄穿著青綠色或者紫紅色的“衣服”.
(3)青青河邊草,一歲一枯榮。
(4)青春是一首奔放的歌。
(5)村舍、青煙相映成趣。
(6)青少年是祖國的未來。青出于藍而勝于藍。
(7)在春風撫摸下,柳條泛綠,小草含青,筍芽兒也破土而出。
(8)小明努力學習乒乓球,現(xiàn)在他的技術已經達到爐火純青的地步了。
有言懂禮貌,有日陽光照,有心感動人,有目全知道。
謎底是:青。
解謎思路:
青+言=請,是禮貌用語、敬詞,即“有言懂禮貌”;
青+日=晴,晴天有太陽,即“有日陽光照”;
青+心=情,指感情,即“有心感動人”;
青+目=睛,眼睛什么都能看到,即“有目全知道”。
拓展資料:
青
【拼音】qīng
【部首】青
【筆畫】8
【五筆】GEF
【釋義】
1、黑色:~布|~線。
2、綠色(多用于植物)或藍色(用于天空):~草|~天。
3、青草或沒成熟的莊稼:踏~|看~。
4、青年:老中~。
5、青海的簡稱。
【例句】
1、青藏鐵路的偉大事業(yè),令人嘆為觀止。
2、文天祥英勇抗敵,名垂青史。
3、他們以前是青梅竹馬,現(xiàn)在是終身的伴侶。
4、淡青色的花瓣像羊脂玉石雕成的一樣。
5、于是被幾個賭戶一頓拳腳相加,揍了個鼻青臉腫。
有言懂禮貌,---“請”
有日陽光照,---“晴”
有心感動人,---“情”
有目全知道----“睛”
這樣看來,應該就是:“青”字。
有言懂禮貌,有日陽光照,有心感動人,有目全知道。猜—字謎
有言懂禮貌,有日陽光照,有心感動人,有目全知道。猜—字謎 這個謎底是“青”。言”字去掉“讠”部分,剩下“青”;“日”字去掉“?”部分,剩下“日”,組成了“青”字;“心”字去掉“忄”部分,剩下“心”,組成了“青”字;“目”字去掉“罒”部分,剩下“目”,組成了“青...
有言懂禮貌,有日陽光照,有心感動人,有目全知道。打一'字
謎底是:青。有言懂禮貌:請;有日陽光照:晴;有日陽光照:情;有目全知道:睛。
有言懂禮貌,有日陽光照,有心感動人,有目全知道。猜一字
有日陽光照:"日"字即日字旁,日字旁加上"青"字就是"晴"字,天氣晴就有陽光。有心感動人:"心"字即豎心旁,豎心旁加上"青"字就是"情"字,有情就能感動人心。有目全知道:"目"字即目字旁,目字旁加上"青"字就是"睛"字。眼睛能看見一切。
有言懂禮貌,有日陽光照,有心感動人,有目全知道謎底答案
謎底是:青。解謎思路:青+言=請,是禮貌用語、敬詞,即“有言懂禮貌”;青+日=晴,晴天有太陽,即“有日陽光照”;青+心=情,指感情,即“有心感動人”;青+目=睛,眼睛什么都能看到,即“有目全知道”。
柳巖懂禮貌有日陽光照有心感動人有目全知道猜一字謎
謎底是青字。第一句謎面應該是有言懂禮貌,這里出現(xiàn)了小失誤,誤寫成了柳巖。柳巖這個名字本身與謎面并無關聯(lián),但在謎語中,她只是一個誤打的字符。柳巖,這個名字在娛樂圈中有著一定的知名度。她不僅是一位演員,更是一位擁有眾多粉絲的公眾人物。在她的公眾形象中,禮貌待人是她留給人們的重要印象...
字謎愣住了---?
有言懂禮貌,---“請”有日陽光照,---“晴”有心感動人,---“情”有目全知道---“睛”這樣看來,應該就是:“青”字。
懂禮貌,有日陽光照,有心感動人,有目全知道。 幫我猜一下這兩個是什么...
青(有言懂禮貌:請,晴,情,睛)也(地,池,他,馳)
柳巖懂禮貌有日陽光照有心感動人有目全知道猜一字謎
謎底是 青 字。第一句估計是寫錯了:應該是有言懂禮貌,打成柳巖了。
有水能照影有日無風雨有心做好事有言講禮貌謎底是什么
是禮貌用語、敬詞,即“有言懂禮貌”;青+日=晴,晴天有太陽,即“有日陽光照”;青+心=情,指感情,即“有心感動人”;青+目=睛,眼睛什么都能看到,即“有目全知道”。青是春天的代名詞,是生機勃勃的象征。春天是綠色的,是有生機有活力的,青當然也是萬物生發(fā)的表現(xiàn),是從頭再來的表征。
《愛的教育》讀后感
下面是我收集整理的《愛的教育》讀后感,希望對大家有所幫助。 《愛的教育》讀后感1 讀了《愛的教育》這本書,讓我受益匪淺!它講述的一個個小故事中,處處讓我體會到人與人之間的愛,有親情間的,有朋友間的,還有師生間的…… 在所有的故事中,令我印象最深,最令我感動的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個故事...
相關評說:
織金縣奇異: ______ 猜一字:有言懂禮貌,有水水透明.有日天氣好,有目看得清.
織金縣奇異: ______ 《咱們從小講禮貌》 春風吹,陽光照, 紅領巾,胸前飄, 小朋友呀歡歡喜喜進學校. 見了老師敬個禮, 見了同學問聲好, 老師您好!同學你早! 團結友愛心一條, 團結友愛心一條. 好兒童,志氣高, 講文明,講禮貌, 小朋友呀...
織金縣奇異: ______ 少年讀書如隙中窺月,中年讀書如庭中望月,老年讀書如臺上玩月,皆以閱歷之淺深... 其次,還讓我明白了,在生活中要有禮貌,學規(guī)矩,懂禮儀.從身邊的'小事做起,同...
織金縣奇異: ______ 故事每時每刻都在發(fā)生,禮者,尊重為本!尊重別人同時要有自尊,在自尊的同時又不忘尊重別人.去仔細觀察吧,身邊的點點滴滴都需要 禮,點點滴滴都是故事!
織金縣奇異: ______ 1.贊美女孩不要言過其實父母要實事求是地贊美女孩,不要言過其實,更不要過分... 比如,在家里來客人時,對女兒說:“你很懂禮貌. ” 以后,女孩就會十分小心地維...
織金縣奇異: ______ 故事一、學校每天中午都有工作餐,教師都在一起吃.但為了學生安全,每天都安排了兩位教師送學生過馬路,這就使得這兩位教師要晚一些吃飯.一天中午,許多教師都和往常一樣開始吃午餐了,只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷.我們還以...
織金縣奇異: ______ 這句話可以反映出多種心理狀態(tài),具體取決于說這句話的男人的性格和背景.一般來說,如果男人對女人說謝謝你的愛,這表明他對你對他的感情有所感激,也許他也很喜歡你,但是不確定或者還沒有準備好和你建立一段浪漫的戀愛關系.以下...
織金縣奇異: ______ 1、禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西. ——岡察爾 2、禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅. ——孟德斯鳩 3、禮貌使人類共處的金鑰匙. ——松蘇內吉 4、講話氣勢洶洶,未必就是言之有理. ——薩迪 5、...
織金縣奇異: ______ 關于珍惜機會的名言2006年12月08日 星期五 12:19一個明智的人總是抓住機遇,把它變成美好的未來. ——托·富勒 君子藏器于身,待時而動. ——佚名 愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機的行動,卻能令人致富. ——克拉克 機會對于...
織金縣奇異: ______ 鮮花感恩露水,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天幫助它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它矗立;而我感恩我的老師,因為老師助我遨游在知識的海洋,飛翔在未來的藍天上.記得我們剛進班級時,一切都是那么陌生,看見老師...