以《快樂從這里開始》為題寫一篇不少于500字的記敘文
以快樂為話題的作文
(有人說,快樂是一條明凈的小溪,流淌著無限的清純;也有人說,快樂是一片沒有遮擋的天空,散發(fā)著無窮無盡的甜蜜.快樂究竟是什么呢？各有個(gè)的看法,在我看來,快樂發(fā)生在生活中,生活中處處讓你感到快樂.
學(xué)校操場上,有幾個(gè)小伙子在瘋狂的打球.玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操場上“廝殺”.
這是什么？是朝氣蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一種體驗(yàn)生活,豐富生活的運(yùn)動(dòng).他們是在享受實(shí)實(shí)在在,激情的快樂.
突然,我聽到一個(gè)激動(dòng)的聲音:“快看啦,我這次又考了100分,媽媽一定會夸獎(jiǎng)我的!”.我心頭微微一震:100分,多么誘人的字眼兒,誰都想擁有它.僅僅報(bào)分的那一瞬間,卻使人那么喜悅,這是成功的快樂呀!茫然間,我來到綠草坪上,躺在地上.湛藍(lán)的天空,鳥兒在飛翔......天為被,地為床,任其微風(fēng)撫摸著我的臉.好舒服---暖暖的太陽醉人意,生活如此和諧.這種和諧,這種自然,使人心里爽朗的笑.
快樂如此簡單---它不需要轟轟烈烈.實(shí)實(shí)在在.和諧自然,就是我們追求的快樂.生活多么寬廣,快樂如此簡單,學(xué)會享受快樂.
---簡單快樂!
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快樂
快樂就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個(gè)快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午……不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開學(xué)的時(shí)候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時(shí)間都沒有！作業(yè)那么多，再彈上一個(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！
不過，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽兌歼€算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！
其實(shí)，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂。
“什幺是快樂？”我問自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見晴朗。自暴自棄的我問：“快樂到底在哪？”帶著這個(gè)問題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂。
我來到書桌前，望著放在書架上的書，書給我?guī)砹丝鞓贰Ｃ慨?dāng)買一本新書時(shí)，我都會如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書里都有我心中的一個(gè)秘密。書也使我學(xué)會了做人，我和書交上了朋友，它讓我更充實(shí)。啊！快樂事在書的海洋里遨游。
我來到操場上，尋找我的快樂。站在操場上，我回想起在這個(gè)操場上，我們曾經(jīng)笑過，也哭過。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志。“為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。啊！快樂是無私地奉獻(xiàn)。
我站在演講臺上，面對全校的師生，我膽怯了，不敢說話。轉(zhuǎn)念想：我是最棒的，沒有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進(jìn)行了演講，隨著迎來的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊！戰(zhàn)勝自我，有信心乃是一種快樂。
此時(shí)，我終于明白了快樂無處不在，處處都在，我們又應(yīng)該怎樣時(shí)刻擁有快樂呢？
生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂。其實(shí)，這種快樂就來自我門的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會，也從來不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對待挫折，我們應(yīng)該慶幸，把挫折理解程自己成長的經(jīng)歷，把挫折當(dāng)成一種財(cái)富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會快樂。
我們應(yīng)當(dāng)把自己從不快樂的心境中拉回到快樂的世界，還自己心靈世界的一個(gè)快樂、寧靜、幸福——快樂市每一個(gè)人追求的最高境界！
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。讓我們在心中種下快樂，細(xì)細(xì)品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個(gè)早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂！
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快樂——平平淡淡也是真
快樂，對我來說是一個(gè)很熟悉的名詞，每當(dāng)看到它，便會讓我感覺到家的溫暖。我喜歡平凡但特別的東西，就像我的家，雖然平凡，但總能給我特別的感覺與感動(dòng)。
記得暑假參加了學(xué)校的北京夏令營，晚上因?yàn)橄爰叶恢踔謾C(jī)，一遍又一遍的看媽媽發(fā)給我的短信。“金，媽媽今天在學(xué)做一種新菜式，等你回來了，媽媽做吃。”
“金，媽媽剛剛在天臺種了花，你回來看見了一定會高興的。”
“金，不要想家，不要害怕，快點(diǎn)睡覺，媽媽就在你身邊。”
——眼角還留著晶瑩的淚珠。
這是快樂的淚珠，快樂中滲夾著對家的思念。
五年級時(shí)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)需要電腦，我便叫爸爸給我買一臺。第二天放學(xué)回家，我的房間里擺著一臺嶄新的電腦。我哭了。
這是快樂的淚珠，快樂里包含著許多用言語訴不清的感動(dòng)。
很多時(shí)候，快樂和傷心是分不清的，尤其是在愛你的人為你付出的時(shí)候。
其實(shí)我追求的快樂很簡單，我只要一個(gè)溫暖的家。每天，我放學(xué)回到家，我會看見爸爸正在幫媽媽作飯；然后，我會幫忙盛飯，接著便坐好等飯；吃飯時(shí)一家人開開心心地討論今天所發(fā)生的事情。吃水果時(shí)，媽媽會先幫我們每人削一個(gè)大水果，然后幫爸爸削，最后才幫自己削。睡覺時(shí)，媽媽會在我們每人的額頭親一下，然后祝我們晚安，當(dāng)然我們也會以同樣的動(dòng)作回報(bào)媽媽。
有錢人可以用錢買快樂，窮人可以苦中作樂；我的快樂源于平凡——我的家。就像林青玄說的那樣，我喜歡便宜但有詩情畫意，有特殊意義的東西。用錢買來的快樂俗氣，是一種奢侈的快樂；自己創(chuàng)造的快樂實(shí)在，是一種質(zhì)樸的快樂。我的家，并沒有社么動(dòng)心奪魄的傳奇故事，卻有人間追真誠、純樸的愛和一群永遠(yuǎn)思念我們的親人……
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尋找快樂
從前，有一個(gè)國王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。 于是國王去問他的一個(gè)大臣：“你每天都過得十分快樂嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過得非常快樂。”“那你為什么而快樂呢？”大臣繼續(xù)回答：“我快樂是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索著。
國王又去問一個(gè)窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂。”國王接著問：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會快樂呢？”“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
國王又來到了一個(gè)生命家中。他對盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧。”“不，尊敬的國王陛下，我很快樂。” 盲人用微弱的聲音說道。盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档纳眢w而快樂；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅(jiān)定的回答，“上帝對我還是很好的，因?yàn)樗x予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上。”
國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。”從此以后，國王每天都過得很快樂了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！
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快樂
人生是快樂的，不同時(shí)期擁有不同的快樂。呀呀學(xué)語時(shí)，會為剛得到一塊美味的糖果而快樂；剛?cè)雽W(xué)時(shí)會為得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的一朵小紅花而快樂；工作了，會為得到上司的常識而快樂……快樂時(shí)刻伴隨著善于發(fā)掘生活中樂趣的人，絕對不會光顧無所事事的人。
快快翻開書籍，讓書給你帶來無窮無盡的快樂！說明書會給人恬靜、淡雅，心安理得的快樂。書本就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必定乏味。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”猛一聽，似乎太夸張了。可想一想又何嘗不是呢！每天從百忙中擠出一點(diǎn)時(shí)間讓自己在書海中暢游，放松一下疲憊的身心，隨著書中的化合物一起喜怒哀樂。翻開《堂•吉訶堂》，你一定會大笑不止；笑夠了，再打開《偵案全集》，那跌宕起伏的情節(jié)也肯定會讓你喘不過氣來別太緊張了；再打開《皮皮魯傳》，隨著皮皮魯一起進(jìn)行輕松愉悅的冒險(xiǎn)……翻開書，讓快樂長著翅膀，飛入我們的心田，讓淡淡的書香鉆進(jìn)鼻孔，陶冶我們的情操不是人生一大快事嗎？
快快走上大街，去幫助人們吧，讓自己在助人的過程中得到快樂！來到馬路邊，扶著老奶奶，小朋友走過車輛穿行的馬路，當(dāng)他們露出笑容時(shí)，你也一定會感到欣慰的；來到敬老院，和孤獨(dú)的老人聊聊天，為他們梳梳頭，曬曬被子，當(dāng)老人微笑著向你道謝時(shí)，你的心里一定會比吃了蜜還甜；拿起你手中的儲蓄罐，為失學(xué)的山嶇兒童獻(xiàn)出自己的愛心吧，當(dāng)你想像著他們重返學(xué)校時(shí)的歡聲笑語時(shí)，你也會露出笑容的……你把自己的愛心獻(xiàn)給別人，你可以驕傲地對全世界說：“我是最快樂的！”
快快放下手中的筆，到戶外去活動(dòng)吧，美麗的景色，新鮮的空氣會讓你沉醉的！來到草地上，看著小草在微風(fēng)吹拂下舞動(dòng)，所有煩惱都會一掃而空；來到樹林里，看著棵棵大樹，聽著陣陣鳥鳴，一定會無比愜意；來到大海邊聽到海浪拍打岸石的聲音，看著廣闊無垠的大海，心中也會感到無比暢快……拋開繁重的作業(yè)，去看看美麗的景色，去感受春、夏、秋、冬的氣息，盡情地享受大自然給予我們的快樂！
快快行動(dòng)起來吧，如果你嘗試了，相信你也會和我有同樣的感受：快樂是閱讀后的充實(shí)，快樂是給予后的喜悅，快樂是感受后的沉醉。愿快樂永遠(yuǎn)與我們相伴，愿快樂的氣息撒滿人間。
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閱讀讓我快樂
推開陽臺上的玻璃門，金燦燦的陽光毫不吝嗇地撒到了我的身上。目之所及，是巍峨的山，挺拔的樹，飛馳的車和忙碌的人。
陽光下的鸚鵡唧唧喳喳的鬧著，它們打鬧著，唱著歌，盡管它們并不是音樂家，歌喉比不上百靈和黃鶯，但是我仍然愿意聽著，閱讀著這繁忙而舒適的生活。
我在生活中閱讀，在閱讀中生活。
閱讀自然，閱讀千山萬水，鳥語花香。清晨出門，就與含著露水和梔子花香的好風(fēng)撞了個(gè)滿懷。騎上腳踏車，帶著陽光的愛撫，風(fēng)的呵護(hù)，放下重負(fù)，放下壓力，忘記考試，忘記困難，去那原始森林，去擁抱大自然。山是巍峨的，水是澄清的，鳥鳴聲是甜潤的，空氣是清新的。
大自然的一切都是美麗的，它生機(jī)勃勃，讓我返樸歸真。我站在林間放開嗓子歌唱，雖然不是恨優(yōu)美，但也有樹葉和風(fēng)為我鼓掌為我喝彩。
過了樹林，來到沙灘，湛藍(lán)的大海碧波蕩漾，清爽的海風(fēng)中摻著濕氣迎面吹來。風(fēng)大一點(diǎn)的時(shí)候，靜靜的浪寶寶便鬧了起來，它們你推我揉，淘氣地拍打著海邊的巖礁。自然界的美好，令我快樂！
閱讀人生，大家似乎都有許許多多做不完的事，每一天都是忙碌的。人們?yōu)榱松疃ぷ鳎瑸榱斯ぷ鞫睢２贿^，也又悠閑的人們。 “一日之計(jì)在于晨”，人們早早地爬起來，三個(gè)一群兩個(gè)一伙地在做運(yùn)動(dòng)。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，老老小小，嘻嘻哈哈地出來晨練。有時(shí)候，歌劇院的老人拿了樂器，就更熱鬧了。
閱讀自然，使人心曠神怡；閱讀人生，體味生之美好；學(xué)會閱讀，你便擁有了一雙慧眼，自然之美，人生之美便會躍入眼簾。
我閱讀，所以我快樂！希望對你有幫助---------------L``❤
稍加改造，換個(gè)題目，以上的都可以！
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快樂如此簡單---它不需要轟轟烈烈.實(shí)實(shí)在在.和諧自然,就是我們追求的快樂.生活多么寬廣,快樂如此簡單,學(xué)會享受快樂.
---簡單快樂!
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快樂
快樂就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個(gè)快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午……不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開學(xué)的時(shí)候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時(shí)間都沒有！作業(yè)那么多，再彈上一個(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！
不過，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽兌歼€算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！
其實(shí)，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂。
“什幺是快樂？”我問自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見晴朗。自暴自棄的我問：“快樂到底在哪？”帶著這個(gè)問題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂。
我來到書桌前，望著放在書架上的書，書給我?guī)砹丝鞓贰Ｃ慨?dāng)買一本新書時(shí)，我都會如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書里都有我心中的一個(gè)秘密。書也使我學(xué)會了做人，我和書交上了朋友，它讓我更充實(shí)。啊！快樂事在書的海洋里遨游。
我來到操場上，尋找我的快樂。站在操場上，我回想起在這個(gè)操場上，我們曾經(jīng)笑過，也哭過。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志。“為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。啊！快樂是無私地奉獻(xiàn)。
我站在演講臺上，面對全校的師生，我膽怯了，不敢說話。轉(zhuǎn)念想：我是最棒的，沒有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進(jìn)行了演講，隨著迎來的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊！戰(zhàn)勝自我，有信心乃是一種快樂。
此時(shí)，我終于明白了快樂無處不在，處處都在，我們又應(yīng)該怎樣時(shí)刻擁有快樂呢？
生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂。其實(shí)，這種快樂就來自我門的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會，也從來不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對待挫折，我們應(yīng)該慶幸，把挫折理解程自己成長的經(jīng)歷，把挫折當(dāng)成一種財(cái)富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會快樂。
我們應(yīng)當(dāng)把自己從不快樂的心境中拉回到快樂的世界，還自己心靈世界的一個(gè)快樂、寧靜、幸福——快樂市每一個(gè)人追求的最高境界！
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。讓我們在心中種下快樂，細(xì)細(xì)品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個(gè)早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂！
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快樂——平平淡淡也是真
快樂，對我來說是一個(gè)很熟悉的名詞，每當(dāng)看到它，便會讓我感覺到家的溫暖。我喜歡平凡但特別的東西，就像我的家，雖然平凡，但總能給我特別的感覺與感動(dòng)。
記得暑假參加了學(xué)校的北京夏令營，晚上因?yàn)橄爰叶恢踔謾C(jī)，一遍又一遍的看媽媽發(fā)給我的短信。“金，媽媽今天在學(xué)做一種新菜式，等你回來了，媽媽做吃。”
“金，媽媽剛剛在天臺種了花，你回來看見了一定會高興的。”
“金，不要想家，不要害怕，快點(diǎn)睡覺，媽媽就在你身邊。”
——眼角還留著晶瑩的淚珠。
這是快樂的淚珠，快樂中滲夾著對家的思念。
五年級時(shí)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)需要電腦，我便叫爸爸給我買一臺。第二天放學(xué)回家，我的房間里擺著一臺嶄新的電腦。我哭了。
這是快樂的淚珠，快樂里包含著許多用言語訴不清的感動(dòng)。
很多時(shí)候，快樂和傷心是分不清的，尤其是在愛你的人為你付出的時(shí)候。
其實(shí)我追求的快樂很簡單，我只要一個(gè)溫暖的家。每天，我放學(xué)回到家，我會看見爸爸正在幫媽媽作飯；然后，我會幫忙盛飯，接著便坐好等飯；吃飯時(shí)一家人開開心心地討論今天所發(fā)生的事情。吃水果時(shí)，媽媽會先幫我們每人削一個(gè)大水果，然后幫爸爸削，最后才幫自己削。睡覺時(shí)，媽媽會在我們每人的額頭親一下，然后祝我們晚安，當(dāng)然我們也會以同樣的動(dòng)作回報(bào)媽媽。
有錢人可以用錢買快樂，窮人可以苦中作樂；我的快樂源于平凡——我的家。就像林青玄說的那樣，我喜歡便宜但有詩情畫意，有特殊意義的東西。用錢買來的快樂俗氣，是一種奢侈的快樂；自己創(chuàng)造的快樂實(shí)在，是一種質(zhì)樸的快樂。我的家，并沒有社么動(dòng)心奪魄的傳奇故事，卻有人間追真誠、純樸的愛和一群永遠(yuǎn)思念我們的親人……
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尋找快樂
從前，有一個(gè)國王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。 于是國王去問他的一個(gè)大臣：“你每天都過得十分快樂嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過得非常快樂。”“那你為什么而快樂呢？”大臣繼續(xù)回答：“我快樂是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索著。
國王又去問一個(gè)窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂。”國王接著問：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會快樂呢？”“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
國王又來到了一個(gè)生命家中。他對盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧。”“不，尊敬的國王陛下，我很快樂。” 盲人用微弱的聲音說道。盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档纳眢w而快樂；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅(jiān)定的回答，“上帝對我還是很好的，因?yàn)樗x予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上。”
國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。”從此以后，國王每天都過得很快樂了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！
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快樂
人生是快樂的，不同時(shí)期擁有不同的快樂。呀呀學(xué)語時(shí)，會為剛得到一塊美味的糖果而快樂；剛?cè)雽W(xué)時(shí)會為得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的一朵小紅花而快樂；工作了，會為得到上司的常識而快樂……快樂時(shí)刻伴隨著善于發(fā)掘生活中樂趣的人，絕對不會光顧無所事事的人。
快快翻開書籍，讓書給你帶來無窮無盡的快樂！說明書會給人恬靜、淡雅，心安理得的快樂。書本就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必定乏味。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”猛一聽，似乎太夸張了。可想一想又何嘗不是呢！每天從百忙中擠出一點(diǎn)時(shí)間讓自己在書海中暢游，放松一下疲憊的身心，隨著書中的化合物一起喜怒哀樂。翻開《堂•吉訶堂》，你一定會大笑不止；笑夠了，再打開《偵案全集》，那跌宕起伏的情節(jié)也肯定會讓你喘不過氣來別太緊張了；再打開《皮皮魯傳》，隨著皮皮魯一起進(jìn)行輕松愉悅的冒險(xiǎn)……翻開書，讓快樂長著翅膀，飛入我們的心田，讓淡淡的書香鉆進(jìn)鼻孔，陶冶我們的情操不是人生一大快事嗎？
快快走上大街，去幫助人們吧，讓自己在助人的過程中得到快樂！來到馬路邊，扶著老奶奶，小朋友走過車輛穿行的馬路，當(dāng)他們露出笑容時(shí)，你也一定會感到欣慰的；來到敬老院，和孤獨(dú)的老人聊聊天，為他們梳梳頭，曬曬被子，當(dāng)老人微笑著向你道謝時(shí)，你的心里一定會比吃了蜜還甜；拿起你手中的儲蓄罐，為失學(xué)的山嶇兒童獻(xiàn)出自己的愛心吧，當(dāng)你想像著他們重返學(xué)校時(shí)的歡聲笑語時(shí)，你也會露出笑容的……你把自己的愛心獻(xiàn)給別人，你可以驕傲地對全世界說：“我是最快樂的！”
快快放下手中的筆，到戶外去活動(dòng)吧，美麗的景色，新鮮的空氣會讓你沉醉的！來到草地上，看著小草在微風(fēng)吹拂下舞動(dòng)，所有煩惱都會一掃而空；來到樹林里，看著棵棵大樹，聽著陣陣鳥鳴，一定會無比愜意；來到大海邊聽到海浪拍打岸石的聲音，看著廣闊無垠的大海，心中也會感到無比暢快……拋開繁重的作業(yè)，去看看美麗的景色，去感受春、夏、秋、冬的氣息，盡情地享受大自然給予我們的快樂！
快快行動(dòng)起來吧，如果你嘗試了，相信你也會和我有同樣的感受：快樂是閱讀后的充實(shí)，快樂是給予后的喜悅，快樂是感受后的沉醉。愿快樂永遠(yuǎn)與我們相伴，愿快樂的氣息撒滿人間。
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閱讀讓我快樂
推開陽臺上的玻璃門，金燦燦的陽光毫不吝嗇地撒到了我的身上。目之所及，是巍峨的山，挺拔的樹，飛馳的車和忙碌的人。
陽光下的鸚鵡唧唧喳喳的鬧著，它們打鬧著，唱著歌，盡管它們并不是音樂家，歌喉比不上百靈和黃鶯，但是我仍然愿意聽著，閱讀著這繁忙而舒適的生活。
我在生活中閱讀，在閱讀中生活。
閱讀自然，閱讀千山萬水，鳥語花香。清晨出門，就與含著露水和梔子花香的好風(fēng)撞了個(gè)滿懷。騎上腳踏車，帶著陽光的愛撫，風(fēng)的呵護(hù)，放下重負(fù)，放下壓力，忘記考試，忘記困難，去那原始森林，去擁抱大自然。山是巍峨的，水是澄清的，鳥鳴聲是甜潤的，空氣是清新的。
大自然的一切都是美麗的，它生機(jī)勃勃，讓我返樸歸真。我站在林間放開嗓子歌唱，雖然不是恨優(yōu)美，但也有樹葉和風(fēng)為我鼓掌為我喝彩。
過了樹林，來到沙灘，湛藍(lán)的大海碧波蕩漾，清爽的海風(fēng)中摻著濕氣迎面吹來。風(fēng)大一點(diǎn)的時(shí)候，靜靜的浪寶寶便鬧了起來，它們你推我揉，淘氣地拍打著海邊的巖礁。自然界的美好，令我快樂！
閱讀人生，大家似乎都有許許多多做不完的事，每一天都是忙碌的。人們?yōu)榱松疃ぷ鳎瑸榱斯ぷ鞫睢２贿^，也又悠閑的人們。 “一日之計(jì)在于晨”，人們早早地爬起來，三個(gè)一群兩個(gè)一伙地在做運(yùn)動(dòng)。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，老老小小，嘻嘻哈哈地出來晨練。有時(shí)候，歌劇院的老人拿了樂器，就更熱鬧了。
閱讀自然，使人心曠神怡；閱讀人生，體味生之美好；學(xué)會閱讀，你便擁有了一雙慧眼，自然之美，人生之美便會躍入眼簾。
我閱讀，所以我快樂！希望對你有幫助---------------L``❤
稍加改造，換個(gè)題目，以上的都可以！
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