讀下面句子，細(xì)細(xì)品味加點(diǎn)的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)從這些加點(diǎn)詞語(yǔ)中，你一感受到了什么？（1）湖面上的浮萍像綠寶 讀下面句子，細(xì)細(xì)品味加點(diǎn)詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)從這些加點(diǎn)詞語(yǔ)中，你感受...
綠色是春意盎然，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的活潑顏色，充滿著正能量。如同蒸蒸日上的中國(guó)一樣，使我產(chǎn)生了向往。
綠色浮萍，天然奇景活生生的展現(xiàn)在作者面前，遠(yuǎn)比后天造物的東西更加吸引作者。
都說(shuō)綠葉配鮮花，而碧綠的的荷葉在作者眼中就是鮮花般的美人，這種美人竟然也在綠色的花海里，更顯的合情合理。
感受到了湖面上的浮萍顏色很綠，很美麗。
感受到浮萍很美麗、好看！
我感受到了浮萍很漂亮。
人生就像一杯咖啡感悟說(shuō)說(shuō)
勵(lì)志的句子網(wǎng)向您推薦人生就像一杯咖啡感悟說(shuō)說(shuō),希望您能保持好心情。 人生就像一杯咖啡,它會(huì)苦一陣子...五、人生就像一杯咖啡,品嘗的時(shí)候很苦澀,或許我們得加點(diǎn)糖,其實(shí)不用那么悲觀,也許明天更絕望,意外跟明天...六、人生就像一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味,方能品出清新淡雅的芳香。不管生活多么忙碌,都要適當(dāng)放慢腳步,用品咖啡...
四年級(jí)上冊(cè)“落花生"課的分段和段意
教師還可以讓學(xué)生自由交流自己認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)或?qū)懙煤玫木渥?在細(xì)細(xì)品味中體會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)。 4.本課要求認(rèn)識(shí)的字中,有的字容易讀錯(cuò),應(yīng)加以指導(dǎo)...下面請(qǐng)大家讀讀第一自然段,你只要抓住一個(gè)重點(diǎn)詞,這一段就理解了。 4、學(xué)生默讀。 5、指名讀 6、說(shuō)說(shuō)你找到了哪個(gè)詞?談?wù)勀愕睦斫?“居然”(什么...
中國(guó)石拱橋與蘇州園林的異同點(diǎn)!!!盡量多
異：《中國(guó)石拱橋》贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量。《蘇州園林》贊美了蘇州園林的美。同：《中國(guó)石拱橋》和《蘇州園林》都是人民大眾智慧的結(jié)晶。
經(jīng)典句子:人生就像一杯佳釀,越品越醇
五、人生就像一杯咖啡,品嘗的時(shí)候很苦澀,或許我們得加點(diǎn)糖,其實(shí)不用那么悲觀,也許明天更絕望,意外跟明天不知道哪個(gè)會(huì)先來(lái),把握當(dāng)下。 六、人生就像一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味,方能品出清新淡雅的芳香。不管生活多么忙碌,都要適當(dāng)放慢腳步,用品咖啡的心境,來(lái)感受生活的優(yōu)雅和靜謐。心自由,幸福生活才會(huì)常伴左右。 七、每當(dāng)有...
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《全神貫注》教案
2、交流:你找到了哪些句子?(指名學(xué)生讀出來(lái)。) 3、研讀重點(diǎn)句子,體會(huì)人物精神:下面我們就一起來(lái)細(xì)細(xì)品味其中的一些句子。 句一:羅丹一會(huì)兒上前,一會(huì)兒后退...指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)外國(guó)人的名字,并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己理解了的詞語(yǔ)。 3、再讀課文,用上“全神貫注”說(shuō)一說(shuō)文章的主要內(nèi)容。 4、簡(jiǎn)介羅丹和斯帝芬·茨威格 二、...
好朋友的說(shuō)說(shuō)句子簡(jiǎn)短說(shuō)說(shuō)心情 關(guān)于朋友的名言大全
好朋友的說(shuō)說(shuō)句子簡(jiǎn)短說(shuō)說(shuō)心情 關(guān)于朋友的名言大全人生有兩大歡樂(lè),一是擁有后可以細(xì)細(xì)品味,二是追求之中的備感充實(shí)。繁花似錦/綠柳橫陳/小溪流水潺一潺/微風(fēng)輕拂楊柳面/落花飄香/紛紛揚(yáng)揚(yáng)逐流水
心情說(shuō)說(shuō)發(fā)朋友圈的句子
心情說(shuō)說(shuō)發(fā)朋友圈的句子可以分為以下三種:唯美篇、憂郁篇、愉悅篇,希望能對(duì)您有幫助～ 一、唯美篇 1、好的圍棋要慢慢地下,好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味,不要著急把棋盤(pán)下滿,也不要勿忙的走人生之路。 2、生活是自己的,你選擇怎樣的生活,就會(huì)成就怎樣的你。與其抱怨這個(gè)世界不美好,不如用自己的努力,爭(zhēng)取更多的美好...
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《雪》教案
(出示句子,突出“仿佛”二字) 江南的雪野如此充滿生機(jī)活力,雖不是春天,我們卻聞到了春的氣息,感受到了春的活力,所以作者說(shuō)——(讀)“江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至:那是隱約著的青春的消息。 8、再細(xì)細(xì)品味一下這一段,看看你還能從哪些詞句中讀出江南雪“滋潤(rùn)美艷“的特點(diǎn)呢? 9、喜歡這美麗的江南雪野嗎?再有...
初中語(yǔ)文七年級(jí)《夏感》教案
2、品味文章的優(yōu)美句子,感受作者對(duì)夏的贊美。 3、引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1、重點(diǎn):品讀文章,體會(huì)作者的思想感情。 2、難點(diǎn):品味語(yǔ)言,感受作者對(duì)夏的贊美。 一、積累運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)字注音。 貯滿()澹澹()芊芊() 磅礴()()黛色()匍匐()() 2.解釋下列詞語(yǔ)。 (1)芊芊: (2)主宰:...
初一下冊(cè)語(yǔ)文第2課<<爸爸的花兒落了>>以什么線索記錄了6件事? 有哪6...
以花和畢業(yè)為線索。三部分：散學(xué)禮【眼前事】：開(kāi)始前——進(jìn)行中——結(jié)束后 六件事：1，昨天去醫(yī)院探望爸爸。【插敘】2，六年前有一天賴床被爸爸打，從此不再遲到。【插敘】3，爸爸養(yǎng)花，澆花。【插敘】4，韓主任發(fā)言。5，到銀行寄錢(qián)。【插敘】6，爸爸去世了。
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南沙區(qū)銑刀： ______[答案] 我?guī)退鼍渥右驗(yàn)槲乙灿龅竭@題了 我的目光追隨爬行的小蟲(chóng),作了一次奇異的游歷 .我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引 . .我的目光順著僻靜的小路探索 . ____________...
南沙區(qū)銑刀： ______[答案] 1、(1):這里用的仿佛,看上去只是為了文章連接兩個(gè)字,但是用在文章情節(jié)中的＂仿佛和平常一樣＂可以使女兒更安心,但實(shí)際是這樣,事實(shí)還是讓父親的臉上有一抹淡淡的憂傷(要學(xué)會(huì)把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中去理解) (2):z這里的告訴媽媽不是平時(shí)...
南沙區(qū)銑刀： ______ 1、(1):這里用的仿佛,看上去只是為了文章連接兩個(gè)字,但是用在文章情節(jié)中的＂仿佛和平常一樣＂可以使女兒更安心,但實(shí)際是這樣,事實(shí)還是讓父親的臉上有一抹淡淡的憂傷(要學(xué)會(huì)把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中去理解) (2):z這里的告訴媽媽不是平時(shí)普通的告訴媽媽,而是訣別,一種永不相見(jiàn)的離別,意義不同,更體現(xiàn)出了父親對(duì)母女兩的愛(ài). 3、因?yàn)椴蛔屌畠褐肋@件事情可以讓女兒更放心不為自己擔(dān)心,表現(xiàn)了偉大的父愛(ài). 4、因?yàn)樵趯W(xué)者們看來(lái),從醫(yī)學(xué)的角度看來(lái),這的確是一個(gè)奇跡.但是,從一位老醫(yī)生,一位飽經(jīng)事態(tài)蒼涼而且閱歷豐富的老人看來(lái),這件事情考慮的首先是情感,最根本的原因是父親愛(ài)女兒,才多支撐了三天創(chuàng)造了一個(gè)奇跡.
南沙區(qū)銑刀： ______[答案] 答案: 解析: 霧的濃度 把整個(gè)森林都包圍起來(lái) 說(shuō)明霧大
南沙區(qū)銑刀： ______[答案] 飄起形容修飾稚氣,生動(dòng)形象地表達(dá)了老師內(nèi)心快樂(lè),如小孩般的童真
南沙區(qū)銑刀： ______ 這是巍巍的《我的老師》的片段,是很不錯(cuò)的散文,文章描寫(xiě)了在孩子們眼中以為親切的女老師形象. 1中僅僅說(shuō)的是老師很溫柔,不體罰,不生氣僅僅一次要打我.好像落下來(lái)就是不是用力,是微笑的甚至有點(diǎn)嚇唬的落下來(lái),不是真的要打....
南沙區(qū)銑刀： ______[答案] 【我挑戰(zhàn)】6.(1)pù (2)hánɡ (3)xínɡ (4) bó (5)pō
南沙區(qū)銑刀： ______ 第一句:“獨(dú)個(gè)兒”:獨(dú)自一人;“磕磕碰碰”:前進(jìn)道路不太順利.這句話的意思是我要獨(dú)自一人克服前進(jìn)道路上各種困難,磨練自己,一直往前走. 第二句:“摔跤”:失敗或挫折;“肩挑泰山”:肩負(fù)重?fù)?dān);“走過(guò)99條溝”:(前進(jìn)道路上的)很多障礙.這句話的意思是經(jīng)過(guò)一次次挫折和失敗之后,我才能身負(fù)重任戰(zhàn)勝更多艱難險(xiǎn)阻取得更大的勝利.
南沙區(qū)銑刀： ______[答案] 樓師傅將那些剛剛剝下來(lái)的菜幫子,小心地?fù)炱饋?lái),輕輕丟在身后的一個(gè)竹筐里.
南沙區(qū)銑刀： ______[答案] 這幾道題是記敘文閱讀的常見(jiàn)考點(diǎn). 第一題考查的是文章內(nèi)容的概括.答題的要點(diǎn)是在閱讀全文的基礎(chǔ)上,用“誰(shuí)+怎樣+做了什么事”的主謂句型進(jìn)行概括. 第二題是對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)效果的賞析.“竟然”是副詞,表示意料...
