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    孩子拖延磨蹭,不愛學(xué)習(xí)怎么辦 小孩子拖延,懶惰,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦?

    拖延癥是指自我調(diào)節(jié)失敗,在能夠預(yù)料后果有害的情況下,仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。——引自百度百科你們有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況:起床的時(shí)候,穿好上衣還要再坐一會(huì),明明三分鐘可以起來(lái)卻用了五分鐘。——這是輕微的拖延癥表現(xiàn)工作的時(shí)候,剛準(zhǔn)備工作就胡思亂想,不知道思想飛到哪里去了,好不容易把思想拽了回來(lái),看看時(shí)間還挺早,還是看個(gè)視頻再工作吧,成功的把上午就可以完成的工作,推到了下午三點(diǎn)。——這是中度的拖延癥表現(xiàn)好不容易到了周末,上午要去買菜,中午要洗衣服,晚上還約好閨蜜一起逛街。然而,上午睡了懶覺,中午又不想動(dòng),給閨蜜打電話說(shuō)下午要洗衣服。直到躺在床上,才想起來(lái)菜沒(méi)買,衣服沒(méi)洗,一天都沒(méi)出門,什么事都沒(méi)干成。——這是重度的拖延癥表現(xiàn)各位家長(zhǎng)請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。 拖延癥不僅會(huì)耽誤正常的工作和生活,嚴(yán)重的還會(huì)危及身心健康。而且,拖延癥還具有一定的傳染性,家長(zhǎng)得了拖延癥,孩子也會(huì)被傳染,拖延癥對(duì)于孩子的影響更為嚴(yán)重。學(xué)習(xí)、生活、心理健康、習(xí)慣的養(yǎng)成都會(huì)受到拖延癥的影響,直接關(guān)系著孩子的成長(zhǎng)和健康。拖延癥的具體表現(xiàn) 1.學(xué)習(xí)方面:作業(yè)總會(huì)拖到很晚,無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)。孩子作業(yè)一推再推,直到晚上才去完成,特別是假期或者周末,作業(yè)總會(huì)推到最后一天。 2.生活方面:早上起床要喊三遍,總是最后一個(gè)吃完飯。孩子早上賴床,直到?jīng)]有辦法拖了才會(huì)起,吃飯?zhí)貏e慢,愛做小動(dòng)作或者看電視,別人碗都洗好了他還在吃。 3.心理健康方面:患了拖延癥的孩子會(huì)變得焦慮和抑郁,因?yàn)橥涎佣兊脩猩ⅲ偸遣煌5淖晕曳穸ǎ霈F(xiàn)內(nèi)疚感和自卑心理。 4.個(gè)人習(xí)慣:養(yǎng)成懶散、消極的個(gè)人習(xí)慣,失去主動(dòng)性和進(jìn)取心,無(wú)法養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。 拖延癥一定要重視當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子患了拖延癥,家長(zhǎng)一定要重視,當(dāng)拖延成為孩子的個(gè)人習(xí)慣,再糾正會(huì)變得十分困難。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差、沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性、沒(méi)有責(zé)任感,都是拖延癥在作祟。家長(zhǎng)試圖用口頭教育的方式,來(lái)幫助孩子擺脫拖延癥,實(shí)際上是沒(méi)有效果的。拖延癥是長(zhǎng)期形成的一種不良習(xí)慣,若想根治,必須要找到“病根”,然后對(duì)癥下藥。 幫孩子打敗拖延癥的五大必殺技 1給孩子更多自主權(quán) 自主權(quán)和獨(dú)立性,會(huì)讓孩子認(rèn)清事情的重要性和優(yōu)先級(jí),學(xué)會(huì)自主規(guī)劃自己的時(shí)間。現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,很多事情還沒(méi)等孩子需要,父母就已經(jīng)早早幫他準(zhǔn)備好了。長(zhǎng)期下去,孩子的依賴性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。所以,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)“偷懶”,來(lái)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,放棄依賴性。如穿衣服、收拾書包,家長(zhǎng)要盡可能地把這些小事交給孩子來(lái)做,讓他們從小事中培養(yǎng)獨(dú)立的習(xí)慣。 2孩子的事情要有規(guī)律 讓孩子每天學(xué)習(xí)、生活事件養(yǎng)成一種固定的模式,循環(huán)往復(fù)。這樣有利于孩子憑借慣性高效完成任務(wù)。很多生活中你沒(méi)注意到的固定模式就是這個(gè)道理——早上起來(lái)讓孩子先刷牙,接著快速地喝下一杯溫水,再去洗臉、吃早餐等。這樣有規(guī)律的生活能有效地糾正孩子“拖延癥”的毛病。 3做個(gè)小“提示板” 像備忘錄一樣,家長(zhǎng)可以做一個(gè)“提示本”或者“提示板”,讓孩子寫好他應(yīng)該做的事情,放在孩子容易看到的地方。這樣有利于孩子快速的檢查自己要做的事是否完成。 4偶爾讓孩子嘗嘗“苦頭” 雖然很多家長(zhǎng)都希望改掉孩子“拖延癥”的壞毛病,可是一旦孩子拖延了,又很快地幫助孩子完成任務(wù),縱容孩子。其實(shí),在一些特定的時(shí)候,讓孩子嘗嘗“苦頭”是有必要的,這就是我們常說(shuō)的后果承擔(dān)法。比如孩子老是拖延不做作業(yè),一而再再而三,這種情況家長(zhǎng)就不要催,讓他嘗嘗不能完成作業(yè)被老師批評(píng)的苦頭。 5跟孩子說(shuō)“你長(zhǎng)大了” 不要總覺得孩子很小,什么都不懂,所以什么都不交給他做,也不信任他規(guī)劃自己時(shí)間的能力。告訴孩子“你長(zhǎng)大了”,可以做很多事情了,孩子會(huì)很高興,并且樂(lè)意幫你承擔(dān)一些事情來(lái)證明自己“長(zhǎng)大了”。父母應(yīng)該把孩子當(dāng)成一個(gè)平等獨(dú)立的人來(lái)對(duì)待,適當(dāng)?shù)慕o孩子更多權(quán)利和信任,讓他更有信心把自己的事打理好。

    心理學(xué)育兒





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