稚子弄冰這首詩(shī)為我們描繪了一幅怎么樣的圖畫(huà)？ 稚子弄冰這首詩(shī)主要描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面
稚(zhì)子(zǐ)弄(nònɡ)冰(bīnɡ)——
朝代：宋(sònɡ)代(dài) 作者：楊(yánɡ)萬(wàn)(wàn)里(lǐ)
稚(zhì)子(zǐ)金(jīn)盆(pén)脫(tuō)曉(xiǎo)冰(bīnɡ)，
彩(cǎi)絲(sī)穿(chuān)取(qǔ)當(dāng)(dānɡ)銀(yín)鉦(zhēnɡ)。
敲(qiāo)成(chénɡ)玉(yù)磬(qìnɡ)穿(chuān)林(lín)響(xiǎnɡ)，
忽(hū)作(zuò)玻(bō)璃(lí)碎(suì)地(dì)聲(shēnɡ)。
譯文：
兒童早晨起來(lái)，將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下，用彩線(xiàn)穿起來(lái)當(dāng)錚。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹(shù)林，忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出美玉摔碎般的聲音。
注釋?zhuān)?br />稚子：指幼稚、天真的孩子。
脫曉冰：在這里指兒童晨起，從結(jié)成堅(jiān)冰的銅盆里剜冰。
鉦：指古代的一種像鑼的樂(lè)器。
磬（qìng）：四聲 古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。
玻璃：指古時(shí)候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。
銀鉦 一作：銀錚。
玻璃 一作：玻瓈。
《稚子弄冰》鑒賞：
全詩(shī)攝取瞬間快景避開(kāi)直接描寫(xiě)，用生動(dòng)形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開(kāi)掘稚子的情趣。
詩(shī)中孩子弄冰的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了樂(lè)趣：心態(tài)上，寒天“弄冰”，童心熾熱；色澤上，“金”盤(pán)“彩”絲串“銀”冰；形態(tài)上，是用“金盤(pán)”脫出的‘‘銀鉦”，圓形；聲音上，有 “玉罄穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn) 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩(shī)形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂(lè)的盎然意趣。
全詩(shī)突出一個(gè)“稚”字。稚氣和樂(lè)趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂(lè)。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的“脫冰作戲”的場(chǎng)景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以這種老少相通的心理特征為審美基點(diǎn)，楊萬(wàn)里通過(guò)“以稚為老”的手法使童趣化為詩(shī)趣，一方面從稚子的心理出發(fā)，描寫(xiě)“脫冰”的動(dòng)作細(xì)節(jié)；另一方面基于世人的心理去感受，欣賞其行為細(xì)節(jié)，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之于筆端的盎然詩(shī)意。詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。
拓展資料：
楊萬(wàn)里（1127-1206）字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進(jìn)士。開(kāi)禧二年卒，年八十，謚文節(jié)。《宋史》有傳。與陸游、范成大、尤袤并稱(chēng)中興四大詩(shī)人。其詩(shī)自成一體，稱(chēng)“誠(chéng)齋體”。有《誠(chéng)齋集》一百三十三卷。《彊村叢書(shū)》輯為《誠(chéng)齋樂(lè)府》一卷。
此詩(shī)作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬(wàn)里當(dāng)時(shí)在常州任上。打春牛是古時(shí)的習(xí)俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農(nóng)。打春之牛，后亦以葦或紙制。一般是由當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)官執(zhí)彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署，接著眾農(nóng)民將春牛打爛。這首詩(shī)寫(xiě)兒童看到大人們鞭打春牛的場(chǎng)面后進(jìn)行模仿的情景，這一場(chǎng)景引起詩(shī)人對(duì)豐收的聯(lián)想。
《稚子弄冰》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作。全詩(shī)四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。
稚(zhì)子(zǐ)弄(nònɡ)冰(bīnɡ)——
朝代：宋(sònɡ)代(dài) 作者：楊(yánɡ)萬(wàn)(wàn)里(lǐ)
稚(zhì)子(zǐ)金(jīn)盆(pén)脫(tuō)曉(xiǎo)冰(bīnɡ)，
彩(cǎi)絲(sī)穿(chuān)取(qǔ)當(dāng)(dānɡ)銀(yín)鉦(zhēnɡ)。
敲(qiāo)成(chénɡ)玉(yù)磬(qìnɡ)穿(chuān)林(lín)響(xiǎnɡ)，
忽(hū)作(zuò)玻(bō)璃(lí)碎(suì)地(dì)聲(shēnɡ)。
譯文：
兒童早晨起來(lái)，將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下，用彩線(xiàn)穿起來(lái)當(dāng)錚。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹(shù)林，忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出美玉摔碎般的聲音。
注釋?zhuān)?br />稚子：指幼稚、天真的孩子。
脫曉冰：在這里指兒童晨起，從結(jié)成堅(jiān)冰的銅盆里剜冰。
鉦：指古代的一種像鑼的樂(lè)器。
磬（qìng）：四聲 古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。
玻璃：指古時(shí)候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。
銀鉦 一作：銀錚。
玻璃 一作：玻瓈。
《稚子弄冰》鑒賞：
全詩(shī)攝取瞬間快景避開(kāi)直接描寫(xiě)，用生動(dòng)形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開(kāi)掘稚子的情趣。
詩(shī)中孩子弄冰的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了樂(lè)趣：心態(tài)上，寒天“弄冰”，童心熾熱；色澤上，“金”盤(pán)“彩”絲串“銀”冰；形態(tài)上，是用“金盤(pán)”脫出的‘‘銀鉦”，圓形；聲音上，有 “玉罄穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn) 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩(shī)形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂(lè)的盎然意趣。
全詩(shī)突出一個(gè)“稚”字。稚氣和樂(lè)趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂(lè)。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的“脫冰作戲”的場(chǎng)景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以這種老少相通的心理特征為審美基點(diǎn)，楊萬(wàn)里通過(guò)“以稚為老”的手法使童趣化為詩(shī)趣，一方面從稚子的心理出發(fā)，描寫(xiě)“脫冰”的動(dòng)作細(xì)節(jié)；另一方面基于世人的心理去感受，欣賞其行為細(xì)節(jié)，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之于筆端的盎然詩(shī)意。詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。
拓展資料：
楊萬(wàn)里（1127-1206）字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進(jìn)士。開(kāi)禧二年卒，年八十，謚文節(jié)。《宋史》有傳。與陸游、范成大、尤袤并稱(chēng)中興四大詩(shī)人。其詩(shī)自成一體，稱(chēng)“誠(chéng)齋體”。有《誠(chéng)齋集》一百三十三卷。《彊村叢書(shū)》輯為《誠(chéng)齋樂(lè)府》一卷。
此詩(shī)作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬(wàn)里當(dāng)時(shí)在常州任上。打春牛是古時(shí)的習(xí)俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農(nóng)。打春之牛，后亦以葦或紙制。一般是由當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)官執(zhí)彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署，接著眾農(nóng)民將春牛打爛。這首詩(shī)寫(xiě)兒童看到大人們鞭打春牛的場(chǎng)面后進(jìn)行模仿的情景，這一場(chǎng)景引起詩(shī)人對(duì)豐收的聯(lián)想。
《稚子弄冰》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作。全詩(shī)四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。
稚(zhì)子(zǐ)弄(nònɡ)冰(bīnɡ)——
朝代：宋(sònɡ)代(dài) 作者：楊(yánɡ)萬(wàn)(wàn)里(lǐ)
稚(zhì)子(zǐ)金(jīn)盆(pén)脫(tuō)曉(xiǎo)冰(bīnɡ)，
彩(cǎi)絲(sī)穿(chuān)取(qǔ)當(dāng)(dānɡ)銀(yín)鉦(zhēnɡ)。
敲(qiāo)成(chénɡ)玉(yù)磬(qìnɡ)穿(chuān)林(lín)響(xiǎnɡ)，
忽(hū)作(zuò)玻(bō)璃(lí)碎(suì)地(dì)聲(shēnɡ)。
譯文：
兒童早晨起來(lái)，將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下，用彩線(xiàn)穿起來(lái)當(dāng)錚。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹(shù)林，忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出美玉摔碎般的聲音。
注釋?zhuān)?br />稚子：指幼稚、天真的孩子。
脫曉冰：在這里指兒童晨起，從結(jié)成堅(jiān)冰的銅盆里剜冰。
鉦：指古代的一種像鑼的樂(lè)器。
磬（qìng）：四聲 古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。
玻璃：指古時(shí)候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。
銀鉦 一作：銀錚。
玻璃 一作：玻瓈。
《稚子弄冰》鑒賞：
全詩(shī)攝取瞬間快景避開(kāi)直接描寫(xiě)，用生動(dòng)形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開(kāi)掘稚子的情趣。
詩(shī)中孩子弄冰的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了樂(lè)趣：心態(tài)上，寒天“弄冰”，童心熾熱；色澤上，“金”盤(pán)“彩”絲串“銀”冰；形態(tài)上，是用“金盤(pán)”脫出的‘‘銀鉦”，圓形；聲音上，有 “玉罄穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn) 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩(shī)形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂(lè)的盎然意趣。
全詩(shī)突出一個(gè)“稚”字。稚氣和樂(lè)趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂(lè)。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的“脫冰作戲”的場(chǎng)景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以這種老少相通的心理特征為審美基點(diǎn)，楊萬(wàn)里通過(guò)“以稚為老”的手法使童趣化為詩(shī)趣，一方面從稚子的心理出發(fā)，描寫(xiě)“脫冰”的動(dòng)作細(xì)節(jié)；另一方面基于世人的心理去感受，欣賞其行為細(xì)節(jié)，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之于筆端的盎然詩(shī)意。詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。
拓展資料：
楊萬(wàn)里（1127-1206）字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進(jìn)士。開(kāi)禧二年卒，年八十，謚文節(jié)。《宋史》有傳。與陸游、范成大、尤袤并稱(chēng)中興四大詩(shī)人。其詩(shī)自成一體，稱(chēng)“誠(chéng)齋體”。有《誠(chéng)齋集》一百三十三卷。《彊村叢書(shū)》輯為《誠(chéng)齋樂(lè)府》一卷。
此詩(shī)作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬(wàn)里當(dāng)時(shí)在常州任上。打春牛是古時(shí)的習(xí)俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農(nóng)。打春之牛，后亦以葦或紙制。一般是由當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)官執(zhí)彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署，接著眾農(nóng)民將春牛打爛。這首詩(shī)寫(xiě)兒童看到大人們鞭打春牛的場(chǎng)面后進(jìn)行模仿的情景，這一場(chǎng)景引起詩(shī)人對(duì)豐收的聯(lián)想。
《稚子弄冰》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作。全詩(shī)四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。
稚(zhì)子(zǐ)弄(nònɡ)冰(bīnɡ)——
朝代：宋(sònɡ)代(dài) 作者：楊(yánɡ)萬(wàn)(wàn)里(lǐ)
稚(zhì)子(zǐ)金(jīn)盆(pén)脫(tuō)曉(xiǎo)冰(bīnɡ)，
彩(cǎi)絲(sī)穿(chuān)取(qǔ)當(dāng)(dānɡ)銀(yín)鉦(zhēnɡ)。
敲(qiāo)成(chénɡ)玉(yù)磬(qìnɡ)穿(chuān)林(lín)響(xiǎnɡ)，
忽(hū)作(zuò)玻(bō)璃(lí)碎(suì)地(dì)聲(shēnɡ)。
譯文：
兒童早晨起來(lái)，將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下，用彩線(xiàn)穿起來(lái)當(dāng)錚。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹(shù)林，忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出美玉摔碎般的聲音。
注釋?zhuān)?br />稚子：指幼稚、天真的孩子。
脫曉冰：在這里指兒童晨起，從結(jié)成堅(jiān)冰的銅盆里剜冰。
鉦：指古代的一種像鑼的樂(lè)器。
磬（qìng）：四聲 古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。
玻璃：指古時(shí)候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。
銀鉦 一作：銀錚。
玻璃 一作：玻瓈。
《稚子弄冰》鑒賞：
全詩(shī)攝取瞬間快景避開(kāi)直接描寫(xiě)，用生動(dòng)形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開(kāi)掘稚子的情趣。
詩(shī)中孩子弄冰的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了樂(lè)趣：心態(tài)上，寒天“弄冰”，童心熾熱；色澤上，“金”盤(pán)“彩”絲串“銀”冰；形態(tài)上，是用“金盤(pán)”脫出的‘‘銀鉦”，圓形；聲音上，有 “玉罄穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn) 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩(shī)形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂(lè)的盎然意趣。
全詩(shī)突出一個(gè)“稚”字。稚氣和樂(lè)趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂(lè)。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的“脫冰作戲”的場(chǎng)景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以這種老少相通的心理特征為審美基點(diǎn)，楊萬(wàn)里通過(guò)“以稚為老”的手法使童趣化為詩(shī)趣，一方面從稚子的心理出發(fā)，描寫(xiě)“脫冰”的動(dòng)作細(xì)節(jié)；另一方面基于世人的心理去感受，欣賞其行為細(xì)節(jié)，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之于筆端的盎然詩(shī)意。詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。
拓展資料：
楊萬(wàn)里（1127-1206）字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進(jìn)士。開(kāi)禧二年卒，年八十，謚文節(jié)。《宋史》有傳。與陸游、范成大、尤袤并稱(chēng)中興四大詩(shī)人。其詩(shī)自成一體，稱(chēng)“誠(chéng)齋體”。有《誠(chéng)齋集》一百三十三卷。《彊村叢書(shū)》輯為《誠(chéng)齋樂(lè)府》一卷。
此詩(shī)作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬(wàn)里當(dāng)時(shí)在常州任上。打春牛是古時(shí)的習(xí)俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農(nóng)。打春之牛，后亦以葦或紙制。一般是由當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)官執(zhí)彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署，接著眾農(nóng)民將春牛打爛。這首詩(shī)寫(xiě)兒童看到大人們鞭打春牛的場(chǎng)面后進(jìn)行模仿的情景，這一場(chǎng)景引起詩(shī)人對(duì)豐收的聯(lián)想。
《稚子弄冰》這首詩(shī)從小孩幼稚好玩的心理特征入手，為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙、童趣盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。
《稚子弄冰》勾勒出一幅意趣盎然的孩童弄冰圖，一、二句“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”表現(xiàn)孩童的天真與童趣。“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”一句從聲音的角度描繪出冰塊的樣子，讓人想象孩童的心情與情態(tài)，情趣橫生，余味無(wú)窮。全詩(shī)形色兼具、聲意俱美，從稚子的心理出發(fā)，基于詩(shī)人的成人之眼去觀察，刻畫(huà)出兒童天真可愛(ài)的形象。
《稚子弄冰》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作。全詩(shī)四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景，全詩(shī)攝取瞬間快景避開(kāi)直接描寫(xiě)，用生動(dòng)形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開(kāi)掘稚子的情趣。
此詩(shī)作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬(wàn)里當(dāng)時(shí)在常州任上。打春牛是古時(shí)的習(xí)俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農(nóng)。打春之牛，后亦以葦或紙制。一般是由當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)官執(zhí)彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署，接著眾農(nóng)民將春牛打爛。這首詩(shī)寫(xiě)兒童看到大人們鞭打春牛的場(chǎng)面后進(jìn)行模仿的情景，這一場(chǎng)景引起詩(shī)人對(duì)豐收的聯(lián)想。
覺(jué)得有用點(diǎn)個(gè)贊吧
年幼的孩子從金屬盆里取冰，敲打冰塊，聽(tīng)冰塊發(fā)出如玉磬一樣的聲響
稚子弄冰描繪了怎樣一副美景圖?
《稚子弄冰》這首詩(shī)通過(guò)細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)地描繪了孩童玩冰的場(chǎng)景，展現(xiàn)了孩童的天真爛漫。詩(shī)作出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里之手，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，富有童趣。首句“稚子金盆脫曉冰”，刻畫(huà)了清晨孩子們將冰塊從盆中取出的情景，那晶瑩剔透的冰塊仿佛是大自然的饋贈(zèng)，引人入勝。接著“彩絲穿取當(dāng)銀錚”，孩子們用...
國(guó)學(xué)經(jīng)典丨敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲!
南宋才子楊萬(wàn)里，以他那細(xì)膩的筆觸，為我們描繪了一幅生動(dòng)的《稚子弄冰》畫(huà)卷。這首詩(shī)猶如一幅流動(dòng)的兒童冬日嬉戲圖，讓人沉醉其中。清晨，金盆中冰塊剔透，稚子的巧手剝?nèi)。q如從晨曦中喚醒的銀鉦——那是一種純真的探索，一種對(duì)寒冷冬日的獨(dú)特享受。稚子用彩絲穿起這天然的樂(lè)器，那畫(huà)面，如同冰雕...
稚子弄冰這首詩(shī)為我們描繪了一幅怎么樣的圖畫(huà)?
《稚子弄冰》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作。全詩(shī)四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。稚(zhì)子(zǐ)弄(nònɡ)冰(bīnɡ)——朝代：宋(sònɡ)代(dài) 作者：楊(yánɡ)萬(wàn)(wàn)里(lǐ)稚(zhì)子(zǐ)金(jīn)盆(pén)脫(tuō...
稚子弄冰全詩(shī)描寫(xiě)了一幅什么樣的情景?
全詩(shī)四句，bai從小孩幼稚嗜玩的心du理特征切入，為讀者描zhi繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。全詩(shī)的意思：清晨，滿(mǎn)臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤(pán)中的冰塊脫下，提在手中，輕輕敲打，冰塊發(fā)出穿林而過(guò)的響聲，當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過(guò)的響聲時(shí)，忽然卻聽(tīng)到了另一種聲音--冰塊...
稚子弄冰作品賞析
也是對(duì)兒童純真性格的刻畫(huà)，他們的好奇心和頑皮天性在這一刻得到了充分的展現(xiàn)。楊萬(wàn)里通過(guò)稚子弄冰這一日常場(chǎng)景，不僅表達(dá)了對(duì)兒童天真的贊美，也寓含了他對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)童真的珍視。這首詩(shī)讓我們看到了一幅生動(dòng)的冬日兒童嬉戲圖，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代兒童的快樂(lè)與純真，讓人心生向往。
稚子弄冰全詩(shī)突出了一個(gè)什么字表現(xiàn)了兒童什么的樣子
《稚子弄冰》全詩(shī)以“稚”字為核心，展現(xiàn)了兒童的天真爛漫與活潑貪玩。詩(shī)中，作者通過(guò)四句簡(jiǎn)潔的文字，刻畫(huà)了一幅生動(dòng)的“脫冰作戲”場(chǎng)景。稚氣與詩(shī)意并存，為讀者描繪了兒童的純真形象。宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里以“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”開(kāi)篇，描繪了清晨?jī)和摫嫠５膱?chǎng)景。用“敲成玉磬穿林響...
稚子弄冰描寫(xiě)了什么場(chǎng)景
《稚子弄冰》描繪了一幅稚嫩純真、充滿(mǎn)童真的“脫冰嬉戲”畫(huà)面。詩(shī)人通過(guò)捕捉轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間，巧妙運(yùn)用“穿林”的清脆聲響和貼切生動(dòng)的比喻，以一位長(zhǎng)者的眼光，挖掘并展現(xiàn)了孩童的純真樂(lè)趣。此詩(shī)創(chuàng)作于宋孝宗淳熙六年（1179）的春天，當(dāng)時(shí)楊萬(wàn)里在常州任職。打春牛是古代迎春和勸農(nóng)的習(xí)俗之一，于立春前...
稚子弄冰描繪了怎樣一副美景圖?
《稚子弄冰》從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景。是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作的七言絕句。望采納，謝謝
稚子弄冰詩(shī)歌描繪了什么時(shí)節(jié)什么畫(huà)面刻畫(huà)出了什么?
描繪出冬季，一個(gè)小孩脫冰敲打、游戲的畫(huà)面，刻畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)，童趣盎然的孩童形象。【】
稚子弄冰標(biāo)題的意思?
在南宋時(shí)期，詩(shī)人楊萬(wàn)里創(chuàng)作了一首名為《稚子弄冰》的詩(shī)，描繪了一幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。這首詩(shī)以孩童玩樂(lè)的天真爛漫為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了孩童們玩冰的樂(lè)趣。孩童們?cè)诒湘覒颍麄儗⒈鶋K制成各種形狀，有的像玉環(huán)，有的像玲瓏的水晶球，這冰塊在陽(yáng)光下閃耀著光芒，仿佛是大自然的饋贈(zèng)。孩子們用小手輕輕...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
鳳臺(tái)縣冷加： ______ 從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景.表達(dá)詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重兒童的天真
鳳臺(tái)縣冷加： ______ 釋文清晨,滿(mǎn)臉稚氣的小孩,將夜間凍結(jié)在盤(pán)中的冰塊脫下,用彩線(xiàn)穿起來(lái)當(dāng)做一種... 全詩(shī)四句,從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎...
鳳臺(tái)縣冷加： ______ 寫(xiě)孩子用彩絲把冰塊穿起來(lái)當(dāng)銀錚,敲得乒乓作 響,一不小心,冰塊滑落.冰塊摔碎之后的情景卻 被留白,給人一種跑到休止符號(hào)前面的感覺(jué).讓 人禁不住思索手執(zhí)彩線(xiàn)的頑童會(huì)怎樣呢:拍手雀 躍?瞠目結(jié)舌?舉臂歡呼?垂頭喪氣?全詩(shī)突出 ...
鳳臺(tái)縣冷加： ______ 全詩(shī)突出一個(gè)“稚”字.孩子就是這樣的智者,稚氣和樂(lè)趣能使他忘卻嚴(yán)冬的寒冷,尋覓到令他樂(lè)不知疲、深陷其中的游戲,保持他一如既往的活力和快樂(lè).詩(shī)人發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重兒童的一任天真,才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢.全詩(shī)攝取瞬間快景,避開(kāi)直接描寫(xiě),用生動(dòng)形象的“穿林”響聲和貼切的比喻,用老者的眼光開(kāi)掘稚子的情趣.
鳳臺(tái)縣冷加： ______ 浮現(xiàn)出:一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的情景. 《稚子弄冰》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作.全詩(shī)四句,從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景. 1.《稚子弄冰》 稚子金盆脫...
鳳臺(tái)縣冷加： ______ 一分鐘了解稚子弄冰
鳳臺(tái)縣冷加： ______ 稚子弄冰的意思是:孩子們?cè)谕姹?《稚子弄冰》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作.全詩(shī)四句,從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景.【原文】:《稚子弄冰》稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚.敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲.【譯文】:《稚子弄冰》清晨,滿(mǎn)臉稚氣的小孩,將夜間凍結(jié)在盤(pán)中的冰塊脫下,提在手中,輕輕敲打,冰塊發(fā)出穿林而過(guò)的響聲,當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過(guò)的響聲時(shí),忽然卻聽(tīng)到了另一種聲音--冰塊落地,發(fā)出了如玻璃破碎的聲音.
鳳臺(tái)縣冷加： ______ 稚子的形象:無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫. 《稚子弄冰》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作.全詩(shī)四句,從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,為讀者描繪了一幅稚氣滿(mǎn)紙而又詩(shī)意盎然的“脫冰作戲”的場(chǎng)景.
鳳臺(tái)縣冷加： ______ 熱愛(ài)學(xué)習(xí)和熱愛(ài)自然的思想感情
