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    寫人的文言文仿寫

    1. 寫人的文言文

    芋老人者,慈水祝渡人也。

    子傭出,獨與嫗居渡口。一日,有書生避雨檐下,衣濕袖單,影乃益瘦。

    老人延入坐,知從郡城就童子試歸。老人略知書,與語久,命嫗煮芋以進。

    盡一器,再進,生為之飽,笑曰:“他日不忘老人芋。”雨止,別去。

    十余年,書生用甲第為相國,偶命廚者進芋,輟箸嘆曰:“何向者祝渡老人之芋之香而甘也!”使人訪其夫婦,載以來。丞、尉聞之,謂老人與相國有舊,邀見,講鈞禮,子不傭矣。

    至京,相國慰勞曰:“不忘老人芋,今乃煩爾嫗一煮芋也。”已而,嫗煮芋進,相國亦輟箸曰:“何向者之香而甘也!”老人前曰:“猶是芋也,而向之香而甘者,非調(diào)和之有異,時、位之移人也。

    相公昔自郡城走數(shù)十里,困于雨,不擇食矣;今日堂有煉珍,朝分尚食,張筵列鼎,尚何芋是甘乎?老人猶喜相公之止于芋也。老人老矣,所聞實多:村南有夫婦守貧者,織紡井臼,佐讀勤苦,幸或名成,遂寵妾媵,棄其婦,致郁郁而死,是芋視乃婦也。

    城東有甲、乙同學者,一硯、一燈、一窗、一榻,晨起不辯衣履,乙先得舉,登化路,聞甲落魄,笑不顧,交以絕,是芋視乃友也。更問誰氏子,讀書時,愿他日得志,廉干如古人某、忠孝如古人某,及為吏,以污賄不飭罷,是芋視乃學也。

    是猶可言也;老人鄰有西塾,聞其師為弟子說前代事,有將相、有卿、尹、有刺使,守、令,或綰黃紆紫,或攬轡褰幃,一旦事變中起,釁孽外乘,輒屈膝叩首迎款,惟恐落后,竟以宗廟、社稷、身名、君寵,無不同于芋焉。然則世之以今日而忘昔日者,豈獨一箸間哉! 老人語未畢,相國遽驚謝曰:“老人知道者!”厚資而遣之。

    于是,芋老人之名大著。 贊曰:“老人能于傾蓋不意作緣相國,奇也!不知相國何似,能不愧老人之言否?然就其不忘一芋,固已賢未并老人而視芋之者。

    特怪老人雖知書,又何長于言至是,豈果知道者歟?或傳聞之過實耶?嗟夫!天下有縉紳士大夫所不能言,而野老鄙夫能言者,往往而然。芋老人,他是慈水縣祝家渡人。

    兒子出外當傭工賺錢,自己和老妻住在渡口邊。有一天,有名書生在他家屋檐下躲雨,衣袖單薄而且都濕透了,身影非常瘦弱憔悴。

    芋老人請他進屋里坐坐,(閑聊中)知道對方是剛到郡城參加童生考試完,要回家去的讀書人。芋老人略懂詩書,和書生聊得很久,就叫老妻煮芋頭拿來請書生吃,書生吃光了滿滿的一碗;芋老妻人再為他盛一碗,書生吃得肚子飽飽的。

    笑著說:「我以后一定不會忘記老人家您請芋頭的溫情啊!」雨停了后,書生就告別離開。 十多年后,書生為科舉考上高的等第,還當?shù)皆紫嗟牡匚弧?/p>

    偶爾一次,他吩咐廚師煮芋頭給他吃,吃了吃,他放下手中的筷子而感嘆說:「為什麼從前祝家渡那老人家的芋頭是那麼香,那麼甜呢!」於是就派人去找那渡口邊的老夫婦,用車馬載他們來。當?shù)乜たh的官員聽到這事情之后,都以為老人和宰相有舊交情,紛紛邀請芋老夫婦來見面,和他們行平等的禮節(jié);芋老人的人也不再到外面當傭工賺錢了。

    到京城后,宰相慰勞他們說:「我一直忘不了老人家您以前請的那頓芋頭,今天還想再麻煩您妻子為我煮一次芋頭呢!不久,芋老妻煮好芋頭端給宰相吃,宰相吃了吃,也放下手中的筷說:「為什麼從前吃的芋頭就那麼香,那麼甜呢!」芋老人向前說:「都是同樣的芋頭啊!從前芋頭之所以那麼香甜,并不是烹調(diào)有什麼兩樣,而是時勢地位改變?nèi)说目谖栋。那埃菚r候),相公您從郡城出來,走了幾十里路,又被雨淋得濕透了,(又餓又冷),吃東西是不會挑剔的。現(xiàn)在您的廚房多的是精美的食物,又有朝廷當賜的膳食,經(jīng)常擺設酒席,陳列食物,那里還吃得出芋頭的甘甜呢?(不過),我還是很高興相公您的改變僅僅止於芋頭而已呢!我的年紀老了,聽到的事情實在太多太多了。

    我村子南邊有對貧苦的夫妻,妻子每天織布紡紗,取水舂米,勤苦地幫助丈夫讀書;丈夫幸運地考中科舉,得到功名后,就寵愛其他的姬妾,拋棄家里的妻子,以致妻子憂傷過度,郁郁而終。這種情形,就是把他的妻子看成像芋頭一樣啊!城東邊有甲、乙兩名同學,共用一方硯臺、一盞燈火,住的地方只有一扇窗戶,一張床鋪,連早晨起來穿的衣服、鞋子都不分彼此。

    后來乙先考中及第,進入官場當了官,聽說甲落魄潦倒,還譏笑他,不管他。兩人的交情因此斷絕了。

    這種情形,就是把他的朋友看成像芋頭一樣了。我更聽說過某某誰家的孩子在讀書的時候,立志說未來自己如果得志顯達的話,就要廉潔干練如某某古人,就要忠孝如某某古人。

    可是真的做了官后,卻因為貪污不檢點、操守不佳而被罷官。這種情形,就是把他所學的道理看成像芋頭一樣了。

    我老人家鄰居有家私塾,聽里頭的老師向學生講述前代(明朝末年)的事情,有將相、卿相、卿尹、刺史、太守、縣令,他們有人腰佩紫綬金印,有人上下轎由仆從折簾撩幔。然而一旦國內(nèi)發(fā)生事變,異族自外入侵,他們往往就下跪叩頭,爭先恐后地投降了,竟然把宗廟、社稷(整個國家)、自己的名譽、君王的榮寵,統(tǒng)統(tǒng)等同於芋頭了。

    這麼說來,世人由於眼前(的遭遇)而忘掉了過去,那里單單只是一雙筷子之間而已呢!」老人話。

    2. 求1篇寫人的文言文,要自己寫的啊

    我(文言文版自傳)

    余生于安樂,弱冠入學,懵懵間已然及冠之年,學而高不成,低未就。而為府政所不棄,為之先生。茍安于教為一年有余,而教之不善,生性平淡,奈無響應之舉,何其衰也,實為吾之不幸。

    夫生性豁達,然粗心不在話下,平生無甚特性。思公門之行,奈何學識淺陋,阻于試場。嘗入商海為之奮斗,奈何無可用之資,無拼搏之計。遂安于平淡,不思進取。

    霍然間,人生已虛度24載春秋,苦無驚人之舉,與人不奇。自思仰愧于天,俯無顏以對地,嗚呼!曰之天理,然天道不恥,吾將窮畢生之力,與天爭艷。《書》曰:“天道酬勤”,余必將有所為歟。

    3. 【寫一篇文言文自傳、、、老師要求我們仿寫一篇文言文自傳200字左

    志友不知何許人也,癲狂無度,昂昂自若.現(xiàn)年十三歲,居于益陽.好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘寢.性嗜玩,忙碌而不能常得.志友知其如此,或置作業(yè)于不顧,期在必累,既累而退,曾不磨磨蹭蹭依依不舍.環(huán)視閨房,破亂不堪,或忙于收拾,煥然一新;或兩眼一閉,懶于動彈.怡然自樂,晏如也. 入校常跑上跑下,難得一閑,經(jīng)綸事務,有時極累.學業(yè)繁重,作業(yè)堆疊,搖搖欲墜.或膽小如鼠,便失機遇.忙至幾欲崩潰時趴桌小睡,且欲與清閑者等不可得,安求其能事事如意也?但求學業(yè)有成,鍛煉自身,混于人才濟濟之社會,期在混出模樣,不至于面目全非.常著文章自娛,以示己志.目標較為明確,奮發(fā)進取.欲與世俗格格不入,難以實現(xiàn).閑時常聽音樂,以此放松心情.恩情記于心,仇恨清于心,最驕傲之本為人品.忘懷得失,逍逍遙遙,以此自終.。

    4. 求3篇寫人古文(課外的)

    三篇太多,兩篇好了

    1.

    高祖,沛豐邑中陽里人,姓劉氏,字季。父曰太公,母曰劉媼。其先,劉媼嘗息大澤之陂,夢與神遇。是時雷電晦冥,太公往視,則見蛟龍于其上。已而有身,遂產(chǎn)高祖。

    高祖為人,隆準而龍顏,美須髯,左股有七十二黑子。仁而愛人,喜施,意豁如也。常有大度,不事家人生產(chǎn)作業(yè)。及壯,試為吏,為泗水亭長,廷中吏無所不狎侮。好酒及色。常從王媼、武負貰酒,醉臥,武負、王媼見其上常有龍,怪之。高祖每酤留飲,酒讎數(shù)倍。及見怪,歲竟,此兩家常折券棄責。

    高祖常繇咸陽,縱觀,觀秦皇帝,喟然太息曰:嗟乎,大丈夫當如此也!

    翻譯:

    高祖是沛郡豐邑縣中陽里人,姓劉,字季。他的父親是太公,母親是劉媼(ǎo,襖)。高祖未出生之前,劉媼曾經(jīng)在大澤的岸邊休息,夢中與神交合。當時雷鳴電閃,天昏地暗,太公正好前去看她,見到有蛟龍在她身上。不久,劉媼有了身孕,生下了高祖。

    高祖這個人,高鼻子,一副龍的容貌,一臉漂亮的胡須,左腿上有七十二顆黑痣。他仁厚愛人,喜歡施舍,心胸豁達。他平素具有干大事業(yè)的氣度,不干平常人家生產(chǎn)勞作的事。到了成年以后,他試著去做官,當了泗水亭這個地方的亭長,對官署中的官吏,沒有不加捉弄的。他喜歡喝酒,好女色。常常到王媼、武負那里去賒酒喝,喝醉了躺倒就睡,武負、王媼看到他身上常有龍出現(xiàn),覺得這個人很奇怪。高祖每次去買酒,留在店中暢飲,買酒的人就會增加,售出去的酒達到平常的幾倍。等到看見了有龍出現(xiàn)的怪現(xiàn)象,到了年終,這兩家就把記帳的簡札折斷,不再向高祖討帳。

    高祖曾經(jīng)到咸陽去服徭役,有一次秦始皇出巡,充許人們隨意觀看,他看到了秦始皇,長嘆一聲說:“唉,大丈夫就應該象這樣!”

    2.

    黃帝者,少典之子,姓公孫,名曰軒轅。生而神靈,弱而能言,幼而徇齊,長而敦敏,成而聰明。

    軒轅之時,神農(nóng)氏世衰。諸侯相侵伐,暴虐百姓,而神農(nóng)氏弗能征。于是軒轅乃習用干戈,以征不享,諸侯咸來賓從。而蚩尤最為暴,莫能伐。炎帝欲侵陵諸侯,諸侯咸歸軒轅。軒轅乃修德振兵,治五氣,藝五種,撫萬民,度四方,教熊羆貔貅貙虎,以與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn),然后得其志。蚩尤作亂,不用帝命。于是黃帝乃征師諸侯,與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野,遂禽殺蚩尤。而諸侯咸尊軒轅為天子,代神農(nóng)氏,是為黃帝。天下有不順者,黃帝從而征之,平者去之披山通道未嘗寧居。

    翻譯:

    黃帝,是少典部族的子孫,姓公孫名叫軒轅。他一生下來,就很有靈性,出生不久就會說話,幼年時聰明機敏,長大后誠實勤奮,成年以后見聞廣博,對事物看得清楚。

    軒轅時代,神農(nóng)氏的后代已經(jīng)衰敗,各諸侯互相攻戰(zhàn),殘害百姓,而神農(nóng)氏沒有力量征討他們。于是軒轅就習兵練武,去征討那些不來朝貢的諸侯,各諸侯這才都來歸從。而蚩尤在各諸侯中最為兇暴,沒有人能去征討他。炎帝想進攻欺壓諸侯,諸侯都來歸從軒轅于是軒轅修行德業(yè),整頓軍旅,研究四時節(jié)氣變化,種植五谷,安撫民眾,丈量四方的土地,訓練熊、羆、貔(pí)、貅(xiū)、貙(chū)、虎等猛獸,跟炎帝在阪泉的郊野交戰(zhàn),先后打了幾仗,才征服炎帝,如愿得勝。蚩尤發(fā)動叛亂,不聽從黃帝之命。于是黃帝征調(diào)諸侯的軍隊,在涿鹿郊野與蚩尤作戰(zhàn),終于擒獲并殺死了他。這樣,諸侯都尊奉軒轅做天子,取代了神農(nóng)氏,這就是黃帝。天下有不歸順的,黃帝就前去征討,平定一個地方之后就離去,一路上劈山開道,從來沒有在哪兒安寧地居住過。

    5. 寫人的文言文有哪些

    【原文】孟德者,神勇之退卒也①。

    少而好山林,既為兵,不獲如志。嘉祐中戍秦州,秦中多名山,德出其妻,以其子與人,而逃至華山下,以其衣易一刀十餅,攜以入山。

    自念吾禁軍②也,今至此,擒亦死,無食亦死,遇虎狼毒蛇亦死,此三死者吾不復恤矣張鵬 10-21 19:38:49唯山之深者往焉,食其餅既盡,取草根木實食之。一日十病十愈,吐利③脹懣無所不至。

    既數(shù)月,安之如食五谷,以此入山二年而不饑。然遇猛獸者數(shù)矣,亦輒不死。

    德之言曰:“凡猛獸類能識人氣,未至百步輒伏而號,其聲震山谷。德以不顧死,未嘗為動,須臾奮躍如將搏焉,不至十數(shù)步則止而坐,逡巡弭耳而去。

    試之前后如一。后至商州,不知其商州也,為候者所執(zhí),德自分死矣。

    知商州宋孝孫謂之曰:“吾視汝非惡人也,類有道者。”德具道本末,乃使為自告者置之秦州。

    張公安道適知秦州,德稱病,得除兵籍為民。至今往來諸山中,亦無他異能夫孟德可謂有道者也。

    世之君子皆有所顧,故有所慕、有所畏。慕與畏交于胸中未必用也,而其色見于面顏,人望而知之。

    故弱者見侮,強者見笑,未有特立于世者也。今孟德其中無所顧,其浩然之氣發(fā)越于外,不自見而物見之矣。

    推此道也,雖列于天地可也,曾何猛獸之足道也。張鵬 10-21 19:39:17【注釋】①神勇:禁軍神武營,平時戍守京師,有邊警時戍邊。

    ②禁軍:北宋正規(guī)軍。原指皇帝親兵。

    北宋削藩,收境內(nèi)甲兵,集中京師,名為禁軍。③利:同“痢”,泄瀉。

    張鵬 10-21 19:39:28【訓練】1.解釋下列句中加點詞的意思。(1)以其衣易一刀十餅()(2)此三死者吾不復恤矣( )(3)然遇猛獸者數(shù)矣() (4)逡巡弭耳而去( )2.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )A.不獲如志 如:隨順;實現(xiàn)。

    B.凡猛獸類能識人氣 類:大抵;大都。C.德自分死矣 分:意料;料想。

    D.張公安道適知秦州 適:往;到。張鵬 10-21 19:39:403.下列四組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一組是( )A.①德以不顧死 ②猶不能不以之興懷B.①試之前后如一 ②道之所存,師之所存也。

    C.①人望而知之 ②今夫顓臾,固而近于費D.①乃使為自告者置之秦州②必以長安君為質,兵乃出張鵬 10-21 19:40:004. 下列對文章思想內(nèi)容及表達手法的理解和賞析,不正確的一項是( )A. 文章詳略分明,對傳住孟德逃亡的原因,僅用“幼好山林”,“不獲如志”一筆帶過,而對于其逃亡后出入山林,與虎狼毒蛇為伍,九死一生的非人生活及其心理,則作了詳盡的實錄。B.文章著力描寫孟德在深山的苦況,卻也不愿為兵,從一個側面反映了宋代兵役之害有甚于虎狼毒蛇;作者對兵役制的不滿,對孟德悲慘遭遇的同情,盡在不言中。

    張鵬 10-21 19:40:11C.作者認為孟德是有“道”之人。這種“道”是指在人不知畏懼時自有一種無形的強大氣勢,形成一股令猛虎也不敢傷害的力量。

    D.作者借孟德的必死之心和無所顧忌而發(fā)揮議論,他稱孟德為“有道者”,這既是對他以無畏精神戰(zhàn)勝千難萬險的贊許,也是作者對一種修身養(yǎng)性的境界的推崇,對人生哲理的思索。張鵬 10-21 19:40:225.翻譯文中畫橫線句子。

    (1)故弱者見侮,強者見笑,未有特立于世者也。譯文: (2)雖列于天地可也,曾何猛獸之足道哉!譯文:張鵬 10-21 19:40:33【參考答案與簡析】1.(1)交換;換取(2)憂慮(3)屢次;多次(4)猶豫不決2.D(應釋為“正好;恰好”。)

    3.A(A.①②都作連詞,意為“因為”;B.①代詞,“它”,指“老虎”;②助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性,無實義;C.①順接連詞,可不譯;②并列連詞,相當于“而且”;D.①連詞,“于是、就”;②副詞,“才”。)張鵬 10-21 19:40:424.C(孟德的“道”指的是“中無所顧”,具有“浩然之氣”。)

    注:這一點牽涉到蘇轍的思想與文風的問題。他主張“養(yǎng)氣”,為人為文皆如此,5.(1)所以弱者受人侮辱,強者受人譏笑,沒有一個是超凡脫俗、獨立于世的人 。

    (2)即使列于天地之間也是可以的,那些猛獸又哪里值得一提呢! 張鵬 10-21 20:07:39翻譯 孟德,是禁軍神勇營的逃 兵。年 少時喜好山林生活,當了兵,“好山林”的志愿沒能夠實現(xiàn)。

    宋仁宗嘉佑年間,戍守秦州,陜西關中名山很多。孟德休掉妻子,把他的兒子也給了人,逃到華山腳下,用他的衣服換了一把刀十個餅,拿著進了山。

    自己想:“我是禁軍的一員,如今到了這里,被捉住也是死,沒吃的也是死,遇到虎狼毒蛇也是死。對這三種死,我不再憂慮了。”

    只管張鵬 10-21 20:07:58向山的深處去。他的餅吃完了以后,采草根樹果來食。

    一天病十余次,嘔吐、下痢、腹脹、胸滿,全都出現(xiàn)了。數(shù)月以后,吃這些如吃五谷一樣平安。

    因此進山二年不餓,然而多次遇到猛獸,也總是沒死。孟德說:“凡是猛獸,大都能識別人的氣息。

    離人尚有百步,就伏在地上號叫,聲音在山谷中震響。我因為不怕死,沒有被它嚇住。

    過一會,它就跳過來像是要與我搏張鵬 10-21 20:08:08斗,離我十幾步,又停下來蹲坐在那里,遲疑不決,終于俯首貼耳地走了。再試之其它猛獸,前后都一樣。”

    后來孟德來到商州,他不知是商州,被哨兵抓住,孟德自料要被處死。商州知府宋孝孫對他說:“我看你不是壞。



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    宜秀區(qū)節(jié)圓: ______ 正面描寫:他,站在那盛開的櫻花樹下,點點的花星掩沒了他的左臂,卻沒掩住他那定格于瞬間驚人的美麗,是在剎那間凝人.瑩潤的膚色上,有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛,時而被他水綠色的襯衣遮隱,一種潮濕的花霧環(huán)繞在四周,活像個...
  • 須郎15279109689: 誰知道怎樣描寫關于人的文言文 跪求 很急用 謝謝 快 -
    宜秀區(qū)節(jié)圓: ______ 孔子適鄭,與弟子相失,孔子獨立郭東門.鄭人或謂子貢曰:“東門有人,其顙似堯,其項類皋陶,其肩類子產(chǎn),然自要以下不及禹三寸.累累若喪家之狗.”子貢以實告孔子.孔子欣然笑曰:“形狀,末也.而謂似喪家之狗,然哉!然哉!”
  • 須郎15279109689: 用文言文描寫人物外貌(100一150字) -
    宜秀區(qū)節(jié)圓: ______ 其女儒雅可筠,領冇邛年,其性情無稽,品內(nèi)修行甚善. 學以致用,道友數(shù)息,然其果不佳,省身修德,奮發(fā)所為. 恭謹名后以揚其庶女之為,比思怠倦,夜日如珠,延桀代鑿. 終有所為,其經(jīng)學比養(yǎng)德,其地貌比修為. 如月碩,如明珠,考博古,習博金. 吾不如也.
  • 須郎15279109689: 用文言文寫人物的神態(tài)200字 -
    宜秀區(qū)節(jié)圓: ______ 如《聊齋志異·狼三則》:“其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.” 其中之一像狗那樣坐在前面.時間很長,它的眼睛像是閉著的,意(那種神態(tài))悠閑的很.意,在文言文中表示心情、神態(tài)是一種很常見的用法.如:意少舒;意尚寬;其意也安;有慍意;意形于色等等.
  • 須郎15279109689: 寫人的古文,類似于五柳先生傳的.寫人品行的,3首. -
    宜秀區(qū)節(jié)圓: ______ 《送東陽馬生序》 《醉翁亭記》 《宋史 趙普傳》 《登徒子好色賦》 《鄒忌諷齊王納諫》 《送東陽馬生序》:余幼時即嗜學.家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還.天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠....
  • 須郎15279109689: 求一篇文章(文言文)仿寫林嗣環(huán)的《口技》要求:以《洛桑學藝》為題材寫 有人物描寫,觀眾感受,自身感 -
    宜秀區(qū)節(jié)圓: ______ 京中有善口技者——洛桑.一日,于《曲苑雜談》獻藝,洛桑立于臺上,一小號,一長號,一麥克,一手風琴,一桌罷了.眾同學團坐于屏前.少頃,但見洛桑拿起小號,頓時眾同學屏息凝氣,無敢嘩者.近聞臺上小號聲響起.初,聲音低而緩,漸吹漸...
  • 須郎15279109689: 求1篇寫人的文言文,要自己寫的啊!!! -
    宜秀區(qū)節(jié)圓: ______ 我(文言文版自傳) 余生于安樂,弱冠入學,懵懵間已然及冠之年,學而高不成,低未就.而為府政所不棄,為之先生.茍安于教為一年有余,而教之不善,生性平淡,奈無響應之舉,何其衰也,實為吾之不幸. 夫生性豁達,然粗心不在話下,平生無甚特性.思公門之行,奈何學識淺陋,阻于試場.嘗入商海為之奮斗,奈何無可用之資,無拼搏之計.遂安于平淡,不思進取. 霍然間,人生已虛度24載春秋,苦無驚人之舉,與人不奇.自思仰愧于天,俯無顏以對地,嗚呼!曰之天理,然天道不恥,吾將窮畢生之力,與天爭艷.《書》曰:“天道酬勤”,余必將有所為歟.
  • 須郎15279109689: 把文言文詠雪改寫成作文寫人 -
    宜秀區(qū)節(jié)圓: ______ 謝太傅在一個寒冷的下雪天召開家庭聚會,跟子侄輩的人講論詩文.不久,雪下得大了,太傅高興地說:“白雪紛紛揚揚的樣子像什么?”他哥哥的長子謝朗說:“把鹽撒在空中差不多可以相比.”他哥哥的女兒說:“不如比作柳絮隨風起舞.”謝太傅聽了高興得笑了起來.(她)(謝道韞)就是謝太傅大哥謝無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子.
  • 須郎15279109689: 用文言文介紹一個人或者物大體該咋寫? 要有出處,來歷,還有樣貌的描寫 還要 加些適當?shù)慕?jīng)歷 -
    宜秀區(qū)節(jié)圓: ______ 課本里的范文很多啊 如寫人的《五柳先生傳》,寫物的《項脊軒志》 有一篇比較好的你可以參考《口技》,描寫的相當精彩!
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